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    Module 1 Unit 2 五英上外研[课件+教案]
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    小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 2 We bought ice creams.教案配套课件ppt

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    这是一份小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 2 We bought ice creams.教案配套课件ppt,文件包含Unit2pptx、2doc、活动一mp3、活动二mp3、活动五mp3、活动四mp3等6份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

    Unit 2  We bought ice creams.
    教学 
    目标 知识与能力 

    1.使学生能听、说、认、读dear, met, ran等单词。
    2.会使用句型Did he/she? Yes, he/she did. / No, he/she didnt.
     过程与方法 合作学习,小组学习, 
     情感与态度1.激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。
    2.培养学生的合作交流能力
    3.学会关心别人。
    重点 Talk about the past things.  
    难点 使用动词过去式,描述过去发生的事情。
    教法 1. Listening to the tape.
    2. Using PPT.
    3. Group work.
    4. Using cards.
    学法 1. Listening to the tape.
    2. Learning through the PPT.
    3. Work in groups.
    4. Learning words with the cards
    教学
    准备 PPT, computer, tape-recorder, tape, cards
    预习设计 Talk about your homework.
    教学过程 
    二次备课
    Step1: Warm up 
           1. Greeting.
           2. Game: talk about what you did last weekend.
           3. Make a chant
              Do do did
              Buy buy bought
              Go go went 
    Step 2: lead in 
          Guessing game
          T take a postcard, show the back to the Ss, let the
          Ss guess what it is.
          Teach the word :postcard 
          T: Can you write a postcard?
    Lingling wrote a postcard to Daming. 
             What did she say? Listen and answer the questions.
    1. Did Lingling go to the park yesterday? 
    2. Did they meet John?
    3. Did they buy ice creams?
    4. Did they go home by bike?
    5. Did Lingling walk to the bus?
    6. Did Lingling drop her ice cream?
    Step 3: Text
    Listen to the tape. 
    Work in groups. Answer the questions.
    Read after the tape.
    Read together. 
    Step 4: Group work
           Let the Ss work in groups, talk about themselves.
           Act in class.
    Step 5: listen and repeat.
           Listen carefully and repeat.
    Step 6: Sing a song.
           Listen to the tape first. 
           Sing with the tape. 
           Have a match, sing the song, lets see which group is the winner.
    Step 7: Game
           Work in groups, and do the game of SB6
    Step 8: Homework 
           Write a postcard to your friend, tell him or her what 
           did you do yesterday. 
    【板书设计】      Unit 2 We bought ice creams.
       dear               A: Did he/she?
    meetmet            B:Yes, he/she did. / No, he/she didnt.
    runran 

    Step 9:  Consolidation 
    I.按要求写单词。
    1.met(动词原形)__________
    2.run(过去式)__________
    3.go(过去式)__________
    4.did(动词原形)____________
    5.watch(过去式)__________
    6. drop(过去式)__________
    II.根据汉语提示,补全句子。
    1.We ___________________(回来)last Sunday.
    2. I went home ____________(乘)bike yesterday.
    3. Did you _________________(步行)school yesterday?
    4.I _____________(看电视) yesterday.  
    5.We __________ 去)the Huangpu River yesterday. 

     

     

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