2022-2023学年福建省厦门市高二（下）期末历史试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年福建省厦门市高二（下）期末历史试卷（含解析），共15页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年福建省厦门市高二（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 据《逸周书》载，周武王于牧野之战后在商都郊外会盟“九牧之师”，宣誓“讨贰”，矛头指向靡、卫、磨、蜀等。武王此举（　　）
A. 激化了商周之间的矛盾 B. 巩固了专制政权的统治
C. 加强了周初王权的威势 D. 建立了宗法分封的政制
2. 如表为长沙五一广场出土的东汉简牍所载部分信息。据表信息可以推知，当时长沙地区（　　）
信息
出处
俱乘栱船上之沂溪中市鱼。
简37
捕鱼网二，其一新，直千五百。
简617
求于小市卖枯鱼自给。
简[壹]53
从官市（市）鲜鱼十斤，直钱六十。于所有田溏中捕得小鱼。
简[叁]1121

A. 鱼类养殖技术领先 B. 官府尚未介入渔业管控
C. 渔业成为主要产业 D. 鱼类产品消费需求旺盛
3. 建安末年，刘属上《论治道表》，提出官吏考课“皆当以事，不得依名”，陟黜以垦田增减、盗贼发兴和人口多少为标准，曹操对此倍加赞许。这主要因为该建议（　　）
A. 增加了户口田亩的数量 B. 强化了察举制的实施
C. 彰显了唯才是举的精神 D. 消除了社会动荡因素
4. 东晋王导主政注重“镇之以静”，对豪强地主掠夺土地、占夺流民的行为不予干预；谢安为政亦“去其烦细”，并下令不准搜索豪强舍藏流民。这反映了统治者（　　）
A. 为政清静，笼络高门 B. 无为而治，与民休息
C. 以礼入法，宽刑省罚 D. 精兵简政，以图北伐
5. 武则天执政后，为解决新的军事、财政等问题，设置了越来越多“特奉制敕”的临时差遣。随着此类使职的常设化及职能扩展，其职权归属问题日益突出。由此可见当时（　　）
A. 边疆形势渐趋紧张 B. 制度革新势在必行 C. 三省职权相互牵制 D. 中央集权受到削弱
6. 现藏北京故宫博物院的“九霄环佩”琴号称“鼎鼎唐物”，其造型古朴凝重，音色柔美悦耳苏轼、黄庭坚等人均曾题刻此琴（如图）。这表明（　　）
​

A. 音乐艺术深受道家影响 B. 题刻演变折射时代风貌
C. 唐琴雅韵承载文人志趣 D. 乐器制作工艺日臻成熟
7. 辽帝时常召集北、南面宰辅共商国是。圣宗时期，契丹人室防“拜（南院）枢密使，兼北府宰相”；室防致仕后，汉人韩德让“代为北府宰相，领（南院）枢密使”。这体现出辽朝政治（　　）
A. 仿行汉制的倾向 B. 务实变通的特征 C. 因俗而治的理念 D. 承袭传统的色彩
8. 宋以前，士人人际网络的建构主要围绕两条标准，“一曰婚，二曰宦”。宋代文集与方志记载的士人交游形式则多为同乡会、同年会、同甲会訾英会等。这折射出宋代（　　）
A. 社会流动性日益增强 B. 官僚队伍逐渐发展壮大
C. 朝廷对社会控制松弛 D. 社会成员身份趋于平等
9. 南宋初年，宋高宗在江南浙闽等地选出40大县，由朝廷直接管理，给予州之待遇，甚有“县强州弱”之势。此举旨在（　　）
A. 推动南方开发 B. 加强财政集权 C. 削弱州府权力 D. 提高行政效率
10. 明代御史有权直接向皇帝弹劾中央高官，受弹勃者按例须停职等候处理；一些中下层官员亦因御史推荐而获擢升。由此可见明代（　　）
A. 吏治腐败弱化行政效能 B. 御史左右官员任免
C. 政务运行机制出现异化 D. 御史职能受到重视
11. 明代西北地区茶马贸易频繁。弘治年间陕西大旱，朝廷利用“开中法”，向自愿往灾区运粮的商人供给一定数量的茶叶作为回报。这一做法（　　）
A. 体现了国家治理的灵活性 B. 提升了商人群体的政治地位
C. 强化了对边疆的直接控制 D. 保障了社会救济体系的运转
12. 南巴老林绵亘数百里，是川、陕、鄂交界处人迹罕至的原始森林。乾隆中叶起，来自川陕、湖广，乃至皖、赣等地的流民大量涌入，“携带家室，认地开荒，络绎不绝”。这反映出（　　）
A. 土地兼并导致流民四起 B. 资源危机日益显露
C. 经济重心继续向南转移 D. 盛世推动边疆开发
13. 苏美尔人的文学作品中，常见“庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没”这类描述；其数学文献中则有诸多关于牲群、谷物计量和土地测量的记载。由此可见苏美尔文明（　　）
A. 地理环境极为恶劣 B. 实用主义文学发达 C. 数学水平领先世界 D. 农业文明特征明显
14. 如图，在古希腊，绝大多数货币以城邦神祇而非现实人物为图案，图1希腊化时代以来，图2中半神半人的亚历山大头像日益多见。这（　　）
​
A. 反映了审美意识的提升 B. 顺应了商品经济的发展
C. 折射了政治体制的转型 D. 体现了人文主义的高涨
15. 拜占庭皇帝自号为“爱莎波斯特罗”（传道者），有权挑选或否决主教人选；主教人选一俟确定，须在就职仪式上宣布“根据上帝和皇帝的旨意”当选。由此可见拜占庭帝国（　　）
A. 王权彻底摆脱教会牵制 B. 形成二元政治格局
C. 皇帝是教会的最高领袖 D. 教会从属国家政权
16. 中世纪著名神学家阿伯拉尔曾言：“通向智慧的第一把钥匙称之为提问、勤奋和永不放弃。……由于怀疑，我们就会验证，由于验证，我们就获得真理。”这（　　）
A. 蕴含了理性原则 B. 体现了希腊哲学全面复兴
C. 挑战了教会权威 D. 反映了对科学思想的重视

二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料：中古时期，欧亚大陆各文明之间已经存在广泛而密切的联系，从而促使欧亚大陆向整体化发展。如图为当时欧亚大陆各文明之间的几种联结方式。
序号
联结方式
陈述
（1）
商业联结
阿拉伯人的征服统一了欧亚大陆的商路枢纽——中东地区，穆斯林商人的足迹随之遍布欧亚各地。而蒙古帝国这一横跨欧亚大陆政权的建立，则使得陆上贸易发生了一场大变革。阿拉伯帝国和蒙古帝国的相继出现，促使欧亚地区的贸易再度兴盛，并达到了新的高度。
（2）
技术联结
______
（3）
宗教联结
______
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
参照（1），结合所学知识完成（2）（3）的陈述。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料：契式是民间撰写契约文书的通行格式，以下是明代万历年间官颁卖（买）田契式。某里某人承祖/父置有晚田某段，坐落某里某处，原计若干种（田亩面积），年供苗米（租额）若干桶（数量单位），即目东至某人田，西至某人田，南至某人田，北至某人田为界，已上俱出四至分明。今来不成次业，情愿托得知识人某为中，将前项各至内田出卖与某里某人为业，当三面言议定时值价银若干两正。自立契书之日，一应交领足讫，不欠分厘。自卖之后，请买主一任前去管业。此系正行交易，甘愿自卖，其田该载产米（税粮）若干，候在大造黄册之年，自用收割产亩□户当差，递年津贴粮役与出产人了纳粮差，不致留难，向后再无异说执僭之理。今恐无凭，故立契书为照。
——[明]赤心子《四民利观翰府锦囊》
根据材料并结合所学知识，简述上述契式所反映的契约文书的史料价值。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦汉疆域辽阔，发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障。秦汉时期，文书驿传制度在中央基本形成丞相府（东汉为尚书台）和典属国（汉成帝以后为大鸿胪）两级管理体制，而后者负责实际管理。在地方，郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮秣等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等；边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理。秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行，以次行、轻足行，依《秦律》规定，“近县令轻足行其书，远县令邮行之”。按交通工具的类型则可分为以车行、以马行，传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别。
——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》
材料二：罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况管理邮传的主要有大区长官、运输官和承包商，权利逐次下降。二世纪后，改由运输官直接管理国家邮驿系统。承包商负责地方驿站的管理事务，下设从属官员和奴隶负责具体事宜，如驿马管理、维修马车等。大驿站设施齐全且兼有旅店性质，小驿站只提供更换马匹等中转服务。驿站并非全由国家建立，一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统。罗马帝国早期文书驿传多为步行，沿军用大道每隔一定距离配备一名信使，但这种“接力传递”无法保证每位信使都能准确解释文书信息。随着驿马增多，“驿站马车”传递文书的方式逐渐普及，通过马车，一名信使即可完成任务。
——摘编自王云庆、毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》

(1) 根据材料并结合所学知识，概括秦汉与罗马帝国文书驿传制度建设的相似之处。
(2) 根据材料并结合所学知识，指出与秦汉相比罗马帝国文书驿传制度的不同之处，并分析其原因。
(3) 根据材料并结合所学知识，简析文书驿传制度对秦汉国家治理的意义。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料：经过魏晋南北朝时期的战乱，最终统一了中国的是从北方少数民族王朝中诞生的“北巍——隋——唐”序列。鲜卑人建立的北魏王朝作为这个序列的开创者，保持着足够开放的心态，并乐于接受汉人的文化。这种交融性造成这个王朝序列抛弃了汉人的保守特征，并最终建立了一个具有世界精神的大唐王朝。最不幸的王朝更迭来自宋代，宋代本来继承了唐代的开放性，又保留了更多的中华特色，在平等的贸易体系下和海外打交道。然而，由于北宋和南宋的两次灭国过于悲惨，使得传统文化中保守的一面成为了主导。在此后的明清时期，保守主义和民族主义频发，不幸的是，这个时期恰恰是西方世界最开放的时期。
——摘编自郭建龙《丝绸之路大历史——当古代中国遭遇世界》
任选材料中的一个历史时期，着眼于“开放与保守”的视角自拟论题，并运用民族关系与对外关系的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰。）
答案和解析

1.【答案】C
【解析】A.牧野之战后商王朝已经被打败灭亡了，因此不涉及激化商周矛盾，排除；
B.专制统治在秦朝确立，与周朝不相符，排除；
C.根据“周武王于牧野之战后在商都郊外会盟‘九牧之师’，宣誓‘讨贰’，矛头指向靡、卫、磨、蜀等”等信息分析可知，材料中的会盟意在强化王权的威势，C正确；
D.材料不能看出分封制和宗法制确立，排除。
故选：C。
本题侧重于考查夏商西周的统治，解题关键信息是“周武王于牧野之战后在商都郊外会盟‘九牧之师’，宣誓‘讨贰’，矛头指向靡、卫、磨、蜀等”。
本题侧重于考查夏商西周的统治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

2.【答案】D
【解析】从材料“俱乘栱船上之沂溪中市鱼。”“捕鱼网二，其一新，直千五百。”“求于小市卖枯鱼自给。”“从官市（市）鲜鱼十斤，直钱六十。于所有田溏中捕得小鱼”可知当反映了从多种渠道来买鱼，说明当时一类产品的消费需求很旺盛，D正确；
ABC选项是对材料错误的理解，排除。
故选：D。
本题考查了汉代的商业发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了汉代的商业发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

3.【答案】C
【解析】从材料课“皆当以事，不得依名”“陟黜以垦田增减、盗贼发兴和人口多少为标准”和所学知识可知，对官员的考核强调实际的治理效果，彰显了唯才是举的精神，C正确；
材料并没有说明实际上增加了户口田亩的数量，A排除；
材料看不出察举制，B错误；
“消除了”表述太绝对，D排除。
故选：C。
本题考查了中国古代官员的选拔与管理，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代官员的选拔与管理，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

4.【答案】A
【解析】通过材料“豪强地主掠夺土地、占夺流民的行为不予干预”和“下令不准搜索豪强舍藏流民”再结合所学知识，魏晋南北朝时期豪强地主势力过大，政府不去监管，故选择A；
无为而治是汉初的政策，故排除B；
材料中体现的是笼络高门，没有体现以礼入法，宽刑省罚，故排除C；
材料中体现的是笼络高门，没有体现精兵简政，以图北伐，故排除D。
故选：A。
本题考查的是魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。

5.【答案】B
【解析】武则天时期，军事、财政等问题急速变化，其职权归属问题日益突出，所以制度革新势在必行，选择B；
材料中主要提到的是职权归属问题，没有提到边疆紧张，排除A；
材料中没有提到三省职权相互牵制的问题，排除C；
中央集权没有收到削弱，是不断加强的，排除D。
故选：B。
本题主要考查的是武则天和武周政权，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是武则天和武周政权，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

6.【答案】C
【解析】从材料“其造型古朴凝重，音色柔美悦耳苏轼、黄庭坚等人均曾题刻此琴”和所学知识可知，文人在古琴上题写诗文，反映出唐琴雅韵承载文人志趣，C正确；
音乐艺术深受道家影响材料体现不出来，A排除；
“时代风貌”材料没有体现，B排除；
D选项是对材料错误的理解，排除。
故选：C。
本题考查了中国古代手工业的发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代手工业的发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

7.【答案】B
【解析】根据材料可知，辽朝契丹人可以担任南面官，而汉人也可以担任北面官，说明辽朝并没有完全按照南北面官制度，而是根据实际情况务实变通，B正确；
材料没有体现仿行汉制，排除A；
材料和因俗而治无关，排除C；
材料没有强调对传统的承袭，排除D。
故选：B。
本题考查了多民族政权并立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了多民族政权并立，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

8.【答案】A
【解析】从材料“一曰婚，二曰宦”“宋代文集与方志记载的士人交游形式则多为同乡会、同年会、同甲会訾英会”和所学知识可知，由于科举制的进行，影响到社会关系网络的改变，很大程度上体现了社会流动性的加强，A正确；
官僚队伍逐渐发展壮大从材料中看不出来，B排除；
材料看不出朝廷对社会控制政策的调整，C排除；
材料信息并不能反映出社会成员的身份取向平等，D排除。
故选：A。
本题考查了科举制，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了科举制，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

9.【答案】D
【解析】结合所学可知，南宋经济重心已经转移到南方，不是开发阶段，排除A；
材料没有特别强调财政集权，排除B；
削弱州府权力不是目的，排除C；
设立40大县，由朝廷直接管理，这有利于中央政令的下达，从而加强中央集权，提高行政效率，D正确。
故选：D。
本题考查了南宋加强中央集权的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了南宋加强中央集权的措施，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

10.【答案】D
【解析】从材料“明代御史有权直接向皇帝弹劾中央高官，受弹勃者按例须停职等候处理；一些中下层官员亦因御史推荐而获擢升”可以看出明代御史可以弹劾高官，可以举荐中下层官员，说明御史的职能很重要，受到重视，D正确；
“吏治腐败弱化行政效能”材料体现不出来，A排除；
“御史左右官员任免”表述太绝对，B排除；
“政务运行机制出现异化”从材料无法体现，D排除。
故选：D。
本题考查古代监察制度的变化，结合题干“明代御史有权直接向皇帝弹劾中央高官，受弹勃者按例须停职等候处理；一些中下层官员亦因御史推荐而获擢升”进行分析。
本题考查古代监察制度的变化，结合古代监察制度的变化进行分析解答。

11.【答案】A
【解析】从材料“明代西北地区茶马贸易频繁”“向自愿往灾区运粮的商人供给一定数量的茶叶作为回报”和所学知识可知，因为有灾难，所以政府的贸易政策进行了调整，体现出国家治理的灵活性，A正确；
材料中的措施看不出商人群体政治地位的提高，B错误；
材料中对商业政策的调整并不能直接强化对边疆的控制，C错误；
材料没有涉及到社会救济体系是否能正常运转，D排除。
故选：A。
本题考查了中国古代社会救济与优抚政策，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代社会救济与优抚政策，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

12.【答案】B
【解析】材料没有体现土地兼并严重，排除A；
根据材料“乾隆中叶起，来自川陕、湖广，乃至皖、赣等地的流民大量涌入，‘携带家室，认地开荒，络绎不绝’”分析可知，资源危机日益严重，体现了盛世之下潜伏着危机，故B正确；
材料主要涉及的是川陕、湖广，乃至皖、赣等地，不能说明经济重心继续南移，排除C；
材料说的是流民的涌入，不是边疆开发，排除D。
故选：B。
本题考查了清朝中期的盛世与危机，解答本题根据材料“乾隆中叶起，来自川陕、湖广，乃至皖、赣等地的流民大量涌入，‘携带家室，认地开荒，络绎不绝’”进行分析。
本题考查了清朝中期的盛世与危机，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。

13.【答案】D
【解析】通过材料在文学作品中经常有“庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没”的出现，在数学文献中经常有牲群、谷物计量和土地测量的记载，可以得出当时的农业文明特征明显，选择D；
材料中的重点体现的是农业文明，不是地理环境恶劣，排除A；
材料中体现的重点内容不是实用主义文学发达，排除B；
材料中没办法体现出数学水平领先世界，排除C。
故选：D。
本题主要考查的是苏美尔文明，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是苏美尔文明，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

14.【答案】C
【解析】从材料“在古希腊，绝大多数货币以城邦神祇而非现实人物为图案，图1希腊化时代以来，图2中半神半人的亚历山大头像日益多见。”和所学知识可知，亚历山大的头像更多的出现在银币上，这主要是由于亚历山大建立了亚历山大帝国，政治影响力非常大，C正确；
“审美意识的提升”材料没有体现，排除A；
“商品经济的发展”材料看不出来，B排除；
D选项是对材料错误的理解，排除。
故选：C。
本题考查了亚历山大远征与“希腊化时代”，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
本题考查了亚历山大远征与“希腊化时代”，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

15.【答案】D
【解析】通过分析材料可知当时的拜占庭帝国在皇权和教权都很重要，但是在拜占庭帝国，皇帝将基督教作为其实现政令统一和维护中央集权的工具，通过材料须在就职仪式上宣布“根据上帝和皇帝的旨意”当选，可知当时的教会从属国家政权，选择D；
材料中的“根据上帝和皇帝的旨意”可知王权没有测地摆脱教会牵制，排除A；
欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局，但是拜占庭帝国实行中央集权，它的王权大于教权，故排除B；
在材料中没有体现出皇帝是教会的最高领袖，排除C。
故选：D。
本题主要考查的是中世纪的欧洲，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

16.【答案】A
【解析】通过材料中的“由于怀疑，我们就会验证，由于验证，我们就获得真理”可以得知阿伯拉尔认为要提出问题，验证得出真理，里面蕴含着理性原则，选择A；
希腊哲学全面复兴是发生在13到16世纪的文艺复兴，与材料阿伯拉尔出现的时间不符，排除B；
材料中没有提到挑战了教会权威，故排除C；
材料中主要体现的重点是通过提问、验证追求真理，而不是科学思想的重视性，排除D。
故选：A。
本题主要考查的是中世纪的欧洲，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

17.【答案】阿拉伯人通过频繁的贸易活动，将中国的四大发明传往欧洲国家，指南针为欧洲进行新航路的开辟奠定了技术基础，造纸术、印刷术为欧洲进行思想解放运动提供了技术支持，火药味欧洲进行资产阶级革命奠定了基础。,8世纪中叶，阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国，伊斯兰教随着帝国的扩张也随之广泛传播，逐步成为世界性宗教。
【解析】通过所学知识可知：在技术方面，中国的四大发明领先世界，通过海上丝绸之路和陆路丝绸之路的通行，阿拉伯人在进行贸易往来的时候将中国的四大发明传入了欧洲，推动了欧洲近代化进程；在宗教联结方面，伊斯兰教本身发源于阿拉伯半岛，伴随着阿拉伯帝国的侵略扩张，逐渐成为了地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国，同时也将伊斯兰教带去了欧亚其他地区，逐渐发展成为世界性宗教。
故答案为：
（2）阿拉伯人通过频繁的贸易活动，将中国的四大发明传往欧洲国家，指南针为欧洲进行新航路的开辟奠定了技术基础，造纸术、印刷术为欧洲进行思想解放运动提供了技术支持，火药味欧洲进行资产阶级革命奠定了基础。
（3）8世纪中叶，阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国，伊斯兰教随着帝国的扩张也随之广泛传播，逐步成为世界性宗教。
本题主要考查的是阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴起，人类文明的交流，新航路的开辟及其影响，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴起，人类文明的交流，新航路的开辟及其影响，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

18.【答案】价值：从材料中契约文书的作用“某里某人承祖/父置有晚田某段，坐落某里某处，原计若干种（田亩面积）”来看，契约文书是当时土地所有者拥有土地的凭证，拥有契约文书，土地所有者可以最大限度地保证对生产资料的支配权；从契约文书的史料价值来看，契约文书属于文献史料和一手史料，具有较高的史料价值；从材料中契约文书的内容及使用“今恐无凭，故立契书为照”来看，可以作为史料用于研究明朝初期土地的买卖情况，土地占有等情况及同时在使用中需要结合其他史料和多种史料相互佐证和补充。
故答案为：
价值：契约文书是当时土地所有者拥有土地的凭证，拥有契约文书，土地所有者可以最大限度地保证对生产资料的支配权；契约文书属于文献史料和一手史料，具有较高的史料价值；可以作为史料用于研究明朝土地的买卖情况，土地占有等情况，同时在使用中需要结合其他史料和多种史料相互佐证和补充。
【解析】本题主要考查的是史料的重要作用，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是史料的重要作用，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

19.【答案】【小题1】秦汉时期和罗马帝国时期道路发达，为文书驿传提供了坚实基础；文书驿传皆由政府官员负责；驿传方式多样。
【小题2】不同：中国的文书驿传制度由国家中央管控，地方拥有部分权利；罗马帝国并非是全由国家建立，还有部分私人旅店。
原因：中国封建社会时期属于中央集权制，中央强有力的管控地方，罗马帝国属于奴隶制国家，并非是中央集权制度。
【小题3】意义：文书驿传制度的建设有利于中央的政令及时快速的传递到地方，便于国家的统治治理；有利于加强中央对地方的了解和管控，加强中央集权。
【解析】（1）本题主要考查的是东西方政治制度的比较，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
（2）本题主要考查的是东西方政治制度的比较，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
（3）本题主要考查的是文书驿传制度的意义，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是东西方政治制度的比较，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。

20.【答案】论据：通过对材料的分析，得出了一个结论是封建社会由开放的时代特点逐渐走向了保守主义。
论据：结合所学知识可以知道秦朝到元朝，民族交融现象明显，中国对待少数民族之间的关系是开放包容的，但是到了明清社会，为了避免遭到外族的入侵，采取了闭关锁国和海禁政策，慢慢的中国的对外交往开始转向了保守主义。
故答案为：
论题：封建社会由开放逐渐走向了保守
论据：从秦朝建立统一的中央集权王朝以后，中国始终是多民族国家政权，秦朝时秦始皇加速南方地区的开发和融合，加强西部的贸易和交流。汉代，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟丝绸之路，沟通连接与西域等少数民族的关系，甚至在进行丝绸之路的时候，还沟通了中亚西亚等部分国家和地区。唐朝时，唐皇派遣使者前往印度、日本地区进行文化的交流。这些史实都体现出了中国封建社会是崇尚开放的社会，在文化和政治交往中具有兼收并蓄、开放包容的特点。
因为在两宋时期受到了多次外族的入侵造成社会动荡，国家积贫积弱，朝廷开始减少与外族之间的交往。中国明朝初期，受到倭寇的多次侵扰，所以明朝实行海禁政策，禁止中国与外国的民间海上贸易往来。清朝实行闭关锁国政策，禁止中国与外国的一切民间贸易往来。所以，中国封建社会进入到明清时期，保守主义开始走向上风。
综上所述，中国的封建社会因为时代背景的不同，中国的政策也从开放逐渐走向了保守。
【解析】本题主要考查的是中国古代史综合，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是中国古代史综合，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。