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外研剑桥版三年级上册Unit 5 Happy birthday!精品第二课时精练
展开Unit5.Happy birthday第二课时教学设计
课题 | Unit5.Happy birthday | 单元 | 3 | 学科 | 英语 | 年级 | 3 |
学习 目标 | 知识与技能目标:能初步听懂,会说,会读单词能初步听懂,会说,会读单mouse/house/snake 用所学句型进行口语表达。Happy birthday.Thank you. 过程与方法目标:正确理解课文, 能够在日常情境下,用所学知识进行口语表达。 情感态度与价值观目标:通过学习英语课文,让学生对英语产生兴趣,增强学习英语的自信心。 | ||||||
重点 | 能初步听懂,会说,会读单词mouse/house/snake | ||||||
难点 | 学会用下列句型进行口语表达。Happy birthday.Thank you. |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Greetings. 2.Sing a song. | 配合完成对话 完成对话 和同学们一起唱歌曲,为接下来的学习做好铺垫 | 热身活动 热身在交流的过程中复习词汇等,同时将话题自然引入本单元教学内容。 |
讲授新课 | 1. 教学单词: morning/night/rainbow 教师点击鼠标,引出新单词。 教师示范读,学生跟读。 新单词游戏,苹果树/切西瓜,巩固操练新单词 Learn the text. Listen to the text carefully and find the answers to the questions … Answer the questions 1.Whose birthday is today? Pit 2.Is Pit happy today? Yes,he is. Try to act out the story Learn and mime. Listen and repeat. Listen and mime. Listen carefully and try to read after it. |
Listen to the text.
跟读
读课文的同时注意重点强化记忆重点句型和单词 |
单词游戏,增强课堂趣味性 将单词安排到句型和课文中去学习,有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词,同时熟悉课文内容; 小组合作,增进团队意识 小组合作,增进团队意识 |
| Step 2:Drills: take off Take off your hat. Take off your T-shirt throw at Throw at the orange. Step 3 Do some exercises.
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| 游戏操练句型。 的听读训练,巩固单词;针对性的完成学习目标; 练句型
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课堂小结 | 本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣,鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心,寓教于乐,鼓励学生多与人交流,让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 |
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板书 | Unit5.Happy birthday mouse/house/snake Happy birthday.Thank you.
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