2023年天津市中考物理试卷（含答案解析）

这是一份2023年天津市中考物理试卷（含答案解析），共18页。

2023年天津市中考物理试卷
1. 如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的(    )
A. 音调越高
B. 响度越大
C. 音色越好
D. 速度越大
2. 我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的是(    )
A. 85m B. 85dm C. 85cm D. 85mm
3. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了(    )
A. 重力的方向
B. 重力的大小
C. 重力的作用点
D. 重力与质量的关系
4. 电位器实质是一种变阻器，图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻(    )
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 先变大后变小


5. 对下列安全教育内容进行分析，所用物理知识错误的是(    )
A. 交通安全：驾车要系好安全带——防范惯性危害
B. 遇险自救：用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律
C. 用电安全：更换灯泡断开电源——安全用电原则
D. 出行安全：等候列车不越安全线——流体压强与流速的关系
6. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是(    )
A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出
C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力
7. 定值电阻R的U−I关系图象如图所示，当该电阻两端电压为3V时，通过它的电流为(    )
A. 1A
B. 2A
C. 3A
D. 4A
8. 党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时(一般的水都能导电)，则(    )

A. 两灯都亮 B. 两灯都不亮 C. 只有绿灯亮 D. 只有红灯亮
9. 体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是(    )
序号
现象
物理知识
①
跳远时助跑
增大惯性
②
穿滑雪板滑雪
增大压强
③
向前游泳时向后划水
力的作用是相互的
④
跳高运动员越过横杆下落
重力势能增大

A. ① B. ② C. ③ D. ④
10. 如图所示电路，开关闭合后，灯不发光。用试电笔接触a、b、c三处，氖管都发光；接触d处，氖管不发光。则故障可能是(    )
A. 灯丝断了
B. 灯短路了
C. 开关处断路
D. cd间断路
11. 在探究凸透镜成像规律时，蜡烛和凸透镜的位置如图所示，移动光屏可承接到烛焰清晰等大的像(图中未画出光屏)。若保持透镜位置不变，将蜡烛调至20cm刻度处时，下列判断正确的是(    )

A. 该透镜的焦距是10cm B. 移动光屏可承接到烛焰清晰放大的像
C. 像的位置在60cm∼70cm刻度之间 D. 照相机应用了该次实验的成像规律
12. 在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的滑轮组先匀速提升重为G1的物体，额外功与有用功之比为1：3；再匀速提升重为G2的物体。先后两次绳子自由端的拉力之比为2：5。若不计绳重和摩擦，则(    )
A. G1：G2=2：5
B. G1：G2=1：3
C. 先后两次滑轮组的机械效率之比为3：4
D. 先后两次滑轮组的机械效率之比为5：6
13. 如图所示的“电阻测量盒”，内有电源(电压不变且未知)、阻值已知的定值电阻R0、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出Rx的阻值。如图是设计的盒内电路图，其中符合要求的是(    )
A. B.
C. D.
14. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理知识。《墨经》中记载了世界上最早的“小孔成像”实验(如图所示)，小孔成像是由于光的______ 形成的；唐代诗句“潭清疑水浅”描绘了潭水清澈，让人感觉水变浅了，这是由于光的______ 造成的。


15. 如图1是我国古代汲水装置——桔槔，图2是它水平静止时的简化模型，该装置是______ (填简单机械名称)：此时配重物重力为G1，水桶重力为G2，l1：l2=2：1，若不计杆重，则G1：G2=______ 。

16. 热爱劳动的津津学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”。烹饪时主要是通过______ 的方式来增大食材的内能(填“做功”或“热传递”)；锅内冒出的大量“白气”是水蒸气______ 形成的小水滴(填物态变化名称)。
17. 某节能灯标有“220V 22W”字样，当它正常工作时，电功率为______ W，通过它的电流为______ A。
18. 第七届世界智能大会于2023年5月18日在天津开幕，大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上该设备，轻松地将50kg的物体匀速举高1m，用时2s，此过程中对物体做功______ J，功率为______ W。(g取10N/kg)
19. 在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡L1的电流为______ A，通过小灯泡L2的电流为______ A。

20. 额定功率为1000W的电热水壶正常工作时，把质量为1kg的水从10℃加热到100℃，用时420s。已知c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，求：
(1)水吸收的热量；
(2)电热水壶的效率。
21. 为了测量一个金属零件的密度，小明进行了以下实验：
(1)实验步骤
①把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，为使横梁平衡应将平衡螺母向______ 调节(填“左”或“右”)；
②用天平测出零件的质量，如图乙所示；
③用量筒测出零件的体积，如图丙所示；

(2)实验数据处理
请将实验数据及计算结果填入下表；
零件质量
m/g
量筒中水的体积
V1/cm3
量筒中水和零件的
总体积V2/cm3
零件体积
V/cm3
零件密度
ρ/(g⋅cm−3)
______
______
______
______
______

22. 如图所示的电路，电源电压为5V，四个定值电阻的阻值均为5Ω。请完成下列任务：
(1)画出开关均断开时的等效电路图(只画出电路中工作电阻的连接方式)；
(2)当开关均闭合时，求电流表的示数。


23. 同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：
现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。
现象二：运动员蹬冰时要用力。
他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。
【猜想与假设】根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与______ 和______ 有关。
【设计并进行实验】
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出木块受到的滑动摩擦力。进行了三次实验，如图所示。

【分析与论证】
(1)甲图中，木块受到的滑动摩擦力为______ N。
(2)对比乙、丙两图，可得结论：______ 。
(3)许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请列举在冰壶运动中增大摩擦的措施，并利用实验结论进行解释。(至少写出一例)______ 。
24. 小明要测出一个电压约为30V的电源电压(电压保持不变)，手边可供选用的器材如下：待测电源：一块电压表(量程0∼15V)；一块电流表(量程0∼0.6A)；两个阻值已知的电阻，分别为R1(20Ω)和R2(40Ω)；一个开关及若干导线。请你合理选择器材，设计实验测出该电源的电压。要求：
(1)画出实验电路图；
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。
25. 在学习“阿基米德原理”时，可用“实验探究”与“理论探究”两种方式进行研究。请你完成下列任务：
【实验探究】
通过图1所示的实验，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。由实验可得结论：______ 。这就是阿基米德原理。

【理论探究】
第一步：建立模型——选取浸没在液体中的长方体进行研究，如图2所示。
第二步：理论推导——利用浮力产生的原因推导阿基米德原理。
请你写出推导过程。提示：推导过程中所用物理量需要设定(可在图2中标出)。
【原理应用】
水平桌面上有一底面积为S1的柱形平底薄壁容器，内装质量为m的液体。现将一个底面积为S2的金属圆柱体放入液体中，圆柱体静止后直立在容器底且未完全浸没(与容器底接触但不密合)，整个过程液体未溢出。金属圆柱体静止时所受浮力F浮=______ 。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：由题意知，乒乓球弹开的幅度越大，说明音叉的振幅越大，音叉发出声音的响度越大。
故选：B。
声音的三个特性：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。
本题考查了对声音特性的辨别，属基础题，难度不大。

2.【答案】C 
【解析】解：正常人步行时步幅约为50cm，李四光练就了快速、准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的是85cm，故C正确。
故选：C。
根据实际情况估测。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。

3.【答案】A 
【解析】解：建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理，故A正确，BCD错误。
故选：A。
铅垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的。
本题考查重力方向的应用，属于基础题。

4.【答案】B 
【解析】解：根据图示可知，此时AB接入电路中，当滑片向A端旋转时，电阻丝接入电路中的长度变大，连入电路的电阻变小。
故选：B。
电位器的实质是滑动变阻器，滑动变阻器依靠改变电阻线的长度来改变电阻大小。
本题考查了变阻器的连接方法、变阻器的原理，是一道较为简单的应用题。

5.【答案】B 
【解析】解：A、驾车要系好安全带，当突然刹车时，人由于惯性向前倾，安全带可有效防范惯性可能带来的危害，故A正确；
B、用破窗锤破窗时，锤的一端较尖锐，在压力一定时，可减小受力面积，增大压强，有利于击碎玻璃，故B错误；
C、更换灯泡时要断开电源，这样做符合安全用电原则，故C正确；
D、列车行驶时，带动附近的空气流速变大、压强变小，此时人若离列车较近，容易被压向列车一侧，所以等候列车时不能越过安全线，故D正确。
故选：B。
(1)安全带可有效防止因惯性可能带来的伤害；
(2)破窗锤的一端较尖，可以在压力一定时，减小受力面积，增大压强；
(3)在维修电器或更换灯泡时，应先切断电源；
(4)流体在流速越大的位置压强越小。
本题考查了生活中的安全教育知识与物理学知识的联系，体现了生活处处皆物理的理念。

6.【答案】A 
【解析】解：A、纸片能托住水不流出，是因为大气压给纸片一个向上的作用力，因此该实验能证明大气压的存在，故A正确；
B、水从侧孔喷出，水的深度越深，水喷得越远，说明同种液体内部压强随着液体深度的增加而增大，与大气压无关，故B错误；
C、用手弹开纸片，钢球掉入瓶中，钢球没有随纸片一起运动，说明钢球具有惯性，同时钢球掉入瓶中，是因为钢球受到重力作用，与大气压无关，故C错误；
D、将瓶按入水中感到费力，是因为瓶子排开水的体积增大，受到的浮力增大，瓶子给手向上的作用力增大，与大气压无关，故D错误。
故选：A。
逐一分析各选项中现象产生的原因，找出符合题意的答案。
本题考查证明大气压存在的实例，难度不大。

7.【答案】A 
【解析】解：由图可知通过该电阻的电流为2A时，电阻两端的电压为6V，
根据欧姆定律可得电阻的阻值R=UI=6V2A=3Ω，
当该电阻两端电压为3V时，通过它的电流为I′=U′R=3V3Ω=1A。
故选：A。
由图可知通过该电阻的电流为2A时，电阻两端的电压为6V，根据欧姆定律计算电阻的阻值，进一步计算当该电阻两端电压为3V时通过它的电流。
本题考查欧姆定律的简单运用，属于基础题。

8.【答案】D 
【解析】解：当水位到达金属块A时，左端的控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，使红灯电路接通，红灯亮。
故选：D。
当水位到达金属块A时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，使红灯电路接通。
本题考查电磁继电器的应用，这个自动控制装置是由控制电路和工作电路两部分组成，工作电路又包括红灯电路和绿灯电路。

9.【答案】C 
【解析】解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，质量不变，惯性就不会变，跳远时人的质量不变，惯性不变，故A错误；
B、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、游泳时向后划水利用了力的作用是相互的，故C正确；
D、当运动员越过横杆下落时，质量不变，高度减小，所以运动员的重力势能变小，故D错误；
故选：C。
(1)惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
(3)物体间力的作用是相互的；
(4)物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，重力势能与物体质量和被举高度有关。
此题考查了惯性的存在、减小压强的方法、力的作用是相互的、重力势能的变化等知识。

10.【答案】D 
【解析】解：开关闭合后，灯不亮，用试电笔测试a、b、c三点，氖管都发光，这说明从火线到a、b、c点之间的电路都是完好的，没有断路；而试电笔测试d点时，氖管不发光，这说明c点到d之间的导线出现断路。
故选：D。
使用试电笔时，手要与试电笔尾部的金属体接触，笔尖接触火线或零线，氖管发光时表示接触的是火线，氖管不发光时表示接触的是零线；
用试电笔测试a、b、c三处，氖管都发光，这说明a、b、c与火线是连通的，据此判断。
本题考查了试电笔的使用、家庭电路的故障分析，属于基础题目。

11.【答案】ACD 
【解析】解：移动光屏可承接到烛焰清晰、等大的像，此时的物距为u=20.0cm=2f，所以凸透镜的焦距为f=10.0cm；
将蜡烛调至20cm刻度处时，此时的物距大于二倍焦距，移动光屏，可以在光屏上呈现倒立、缩小的实像，其应用是照相机，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即像的位置在60cm∼70cm刻度之间，故ACD正确、B错误。
故选：ACD。
当物距等于二倍焦距时，像距也等于二倍焦距，成倒立、等大的实像；物距大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像。
本题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像的特点。

12.【答案】BD 
【解析】解：
AB.由题意可知，使用滑轮组匀速提升重为G1的物体时，额外功与有用功之比为1：3，
因不计绳重和摩擦时，克服物体重力所做的功为有用功，克服动滑轮重力所做的功为额外功，
所以，由W=Gh可得：W额W有=G动hG1h=G动G1=13，即G动=G13，
因使用同一个滑轮组先后匀速提升重为G1和G2的物体时，两次绳子自由端的拉力之比为2：5，
所以，由F=1n(G+G动)可得：F1F2=1n(G1+G动)1n(G2+G动)=G1+G动G2+G动=G1+G13G2+G13=25，
解得：G1G2=13，故A错误、B正确；
CD.不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率η=W有W总=GhGh+G动h=GG+G动，
则先后两次滑轮组的机械效率之比：η1η2=G1G1+G动G2G2+G动=G1G1+G133G13G1+G13=56，故C错误、D正确。
故选：BD。
(1)不计绳重和摩擦时，克服物体重力所做的功为有用功，克服动滑轮重力所做的功为额外功，根据W=Gh表示出使用滑轮组匀速提升重为G1的物体时额外功与有用功之比即可求出物体浮重力G1和动滑轮重力之间的关系；使用同一个滑轮组先后匀速提升重为G1和G2的物体时，两次绳子自由端的拉力之比为2：5，根据F=1n(G+G动)求出物体G1与G2的比值；
(2)不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率η=W有W总=GhGh+G动h=GG+G动，据此求出先后两次滑轮组的机械效率之比。
本题考查了使用滑轮组拉力的计算，利用好关系：不计摩擦和绳重，拉力F=1n(G+G动)。

13.【答案】ABD 
【解析】解：
A、根据图示可知，开关断开时，电路为Rx的简单电路，电流表测量电路中的电流；开关闭合时，电路为并联电路，电流表测量干路中的电流；根据并联电路的电流关系可知通过R0的电流，根据U=IR可以求出电源电压，然后根据R=UI可以求出Rx的阻值，故A正确；
B、根据图示可知，开关闭合时，电路为Rx的简单电路，电流表测量电路中的电流，则电源电压为：U=IRx；开关断开时，两个电阻串联接入电路中，此时电流表示数为I′，则电源电压为：U=I′(Rx+R0)，两个关系式联立，可以求出Rx的阻值，故B正确；
C、根据图示可知，开关闭合时，电流表和Rx被短路，电路为R0的简单电路；开关断开时，两个电阻串联，电流表测量电路中的电流，由于无法测量出电源电压，所以无法求出Rx的阻值，故C错误；
D、根据图示可知，开关闭合时，Rx被短路，电路为R0的简单电路，电流表测量电路中的电流，根据U=IR可以求出电源电压；开关断开时，两个电阻串联，电流表测量电路中的电流，根据电源电压和电流表示数可以求出电路的总电阻，根据串联电路的电阻关系可以求出Rx的阻值，故D正确。
故选：ABD。
根据每个选项和开关的闭合情况分析电路的连接方式，根据电路的特点、欧姆定律分析能否测量出电阻的大小。
本题是测量待测电阻阻值的实验，考查了对实验电路的设计及欧姆定律的应用，在设计出电路的同时，能够根据不同情况列出相应关系式是解决问题的关键。

14.【答案】直线传播  折射 
【解析】解：(1)小孔成像是由于光的直线传播形成的；
(2)“潭清疑水浅”中“水浅”是水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅。
故答案为：直线传播：折射。
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
(2)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
本题考查了对光的折射、光的直线传播的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。

15.【答案】杠杆  1：2 
【解析】解：根据杠杆原理，由图知，该装置是杠杆；
由杠杆平衡条件可得：G1×l1=G2×l2，
解得，G1G2=l2l1=12。
故答案为：杠杆；1：2。
(1)根据杠杆原理对汲水装置进行分析；
(2)根据杠杆平衡条件可求出G1：G2。
本题考查了杠杆及杠杆平衡条件的应用，认真分析题意得出相关信息是关键。

16.【答案】热传递  液化 
【解析】解：
(1)烹饪时食材吸收热量、温度升高，是通过热传递方式增加食材内能的；
(2)“白气”产生的原因是：锅内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气遇冷液化形成。
故答案为：热传递；液化。
(1)改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递；
(2)首先确定“白气”是什么物质，然后再根据变化前后的状态确定发生的物态变化。
本题考查了改变内能的方法(热传递)、物态变化，属于基础性题目。

17.【答案】220.1 
【解析】解：灯泡正常工作时，灯泡的实际功率等于额定功率，节能灯标有“220V 22W”字样，当它正常工作时，电功率为22W；
通过它的电流为I=PU=22W220V=0.1A。
故答案为：22；0.1。
灯泡正常工作时，灯泡的实际功率等于额定功率，根据灯泡的规格确定灯泡正常工作时的电功率，根据电功率公式计算此时通过灯泡的电流。
本题考查电功率公式的简单运用，知道灯泡正常工作时，灯泡的实际功率等于额定功率。

18.【答案】500 250 
【解析】解：对物体做的功为：
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×1m=500J，
功率为：
P=Wt=500J2s=250W。
故答案为：500；250。
知道物体的质量和举高的高度，利用W=Gh=mgh算出对物体做的功；由P=Wt算出功率。
本题考查了学生对重力公式、功的公式、功率的公式的掌握和运用，要灵活选用公式，计算时注意单位统一。

19.【答案】0.20.3 
【解析】解：由实物图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测灯L2的电流；
闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，即I=0.5A，I2=0.3A，
由并联电路的特点可知，流过小灯泡L1上的电流为：I1=I−I2=0.5A−0.3A=0.2A。
故答案为：0.2；0.3。
由实物图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测灯L2的电流；由并联电路的特点求出流过小灯泡L1上的电流。
本题考查了的是并联电路的电流特点，解答本题的关键是能正确识别电路的连接方式。

20.【答案】解：(1)水吸收的热量：
Q=c水mΔt=4.2×103J/(kg⋅℃)×1kg×(100℃−10℃)=3.78×105J；
(2)电热水壶正常工作240s消耗的电能：
W=Pt=1000W×420s=4.2×105J；
电热水壶烧水的效率：
η=QW×100%=3.78×105J4.2×105J=90%。
答：(1)水吸收的热量为3.78×105J；
(2)电热水壶烧水的效率为90%。 
【解析】(1)由公式Q=cmΔt计算水吸收的热量；
(2)根据W=Pt可以求电热水壶正常工作240s消耗的电能，再利用公式η=QW×100%计算电热水壶烧水的效率。
本题是一道电学与热学的综合应用题，理解效率公式是解题的关键之一。

21.【答案】右  273040102.7 
【解析】解：(1)①读图甲可知，指针偏左，说明左侧质量稍大，因此，应将平衡螺母向右侧移动；
(2)读图乙可知，零件的质量为：20g+5g+2g=27g；
据丙图可知，此时水的体积为30mL=30cm3，水和零件的体积为40mL=40cm3，故复合材料的体积是：V=40cm3−30cm3=10cm3；
故该材料的密度是：ρ=mV=27g10cm3=2.7g/cm3。
如下表：
零件质量
m/g
量筒中水的体积
V₁/cm3
量筒中水和零件的
总体积V₂/cm3
零件体积
V/cm3
零件密度
p/(g⋅cm⁻3)
27
30
40
10
2.7
故答案为：(1)右；(2)见解答。
(1)①在调节天平时，应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；
(2)天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加；
据丙图计算出零件的体积，而后再据质量和体积计算出密度即可。
该题考查了天平、量筒的正确使用、密度的计算，是一道综合题，但难度不大。

22.【答案】解：(1)开关均断开时，R1、R2串联接入电路，如图：

(2)开关均闭合时，R1、R3并联接入电路，电流表测干路电流，
并联电路各支路两端电压相等，并联电路干路电流等于各支路电流之和，根据欧姆定律可得电流表示数I=UR1+UR3=5V5Ω+5V5Ω=2A。
答：(1)见上图；
(2)电流表示数为2A。 
【解析】(1)开关均断开时，R1、R2串联接入电路；
(2)开关均闭合时，R1、R3并联接入电路，电流表测干路电流，根据并联电路电压特点、并联电路电流规律结合欧姆定律计算电流表示数。
本题考查串联电路特点、并联电路特点和欧姆定律的灵活运用。

23.【答案】接触面粗糙程度  压力大小  0.6压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大  蹬冰脚鞋底用橡胶制成，在压力一定时，增大接触面粗糙程度可增大摩擦 
【解析】解：
【猜想与假设】运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成，鞋底材料不同，猜想滑动摩擦力的大小可能与的接触面粗糙程度有关，运动员蹬冰时要用力，可能滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
【分析与论证】
(1)甲图中，测力计分度值为0.2N，木块受到的滑动摩擦力为0.6N；
(2)对比乙、丙两图，压力相同，丙中接触面粗糙，丙中测力计示数大，故可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)蹬冰脚鞋底用橡胶制成，在压力一定时，增大接触面粗糙程度可增大摩擦。
故答案为：
【猜想与假设】接触面粗糙程度；压力大小；
【分析与论证】
(1)0.6；
(2)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)蹬冰脚鞋底用橡胶制成；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
【猜想与假设】根据两种鞋底材料不同猜想；运动员蹬冰时要用力，据此回答；
【分析与论证】
(1)根据测力计分度值读数；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；(3)在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

24.【答案】解：(1)实验电路图如下，两已知电阻串联；电源电压约为30V，R总=R1+R2=20Ω+40Ω=60Ω，电路中的电流约I′=U′R总=30V60Ω=0.5A，小于电流表的小量程，可将电流表以小量程接入电路；

(2)主要的实验步骤和需要测量的物理量：
①按照电路图连接电路；
②闭合开关S，读出电流表的示数I；
(3)根据欧姆定律得，U=IR总=I(R₁+R₂)。
答：(1)见解答图；
(2)主要的实验步骤和需要测量的物理量：
①按照电路图连接电路；
②闭合开关S，读出电流表的示数I；
(3)电源电压的表达式：U=IR总=I(R₁+R₂)。 
【解析】由题中的条件可知，电压表的量程小于电源电压的值，不能用电压表直接测量电源电压。为了测出电源电压，根据欧姆定律的变形式U=IR，来设计实验电路。
本题要求学生综合运用电学知识设计实验方案，对学生的探究能力考查力度比较大，要求在平时学习中，多注重这方面的训练。

25.【答案】F浮=G排 S2mgS1−S2 
【解析】解：【实验探究】
由甲、乙两图可知F浮=G−F示=2N−1N=1N，由丙、丁两图可知G排=G总−G空=1.5N−0.5N=1N，
比较可得：F浮=G排；
【理论探究】设长方体的底面积为S、高为h，液体密度为ρ，长方体上、下表面所处的深度及受力情况如图：
，
根据液体压强公式p=ρgh可知液体对长方体下表面的压强大于上表面的压强，
根据F=pS可知液体对长方体向上的压力大于液体对它向下的压力，两者之差即为浮力，即F浮=F2−F1=ρgh2S−ρgh1S=ρg(h2−h1)S=ρghS=ρgV排=m排g=G排；
【原理应用】
设圆柱体静止后液体的高度为h′，
则液体的密度ρ液=mV=m(S1−S2)h′，
物体受到的浮力F浮=G排=ρ液V排g=m(S1−S2)h′×S2h′g=S2mgS1−S2。
故答案为：【实验探究】F浮=G排；
【理论探究】
设长方体的底面积为S、高为h，液体密度为ρ，长方体上、下表面所处的深度及受力情况如图：
，
根据液体压强公式p=ρgh可知液体对长方体下表面的压强大于上表面的压强，
根据F=pS可知液体对长方体向上的压力大于液体对它向下的压力，两者之差即为浮力，
即F浮=F2−F1=ρgh2S−ρgh1S=ρg(h2−h1)S=ρghS=ρgV排=m排g=G排；
【原理应用】S2mgS1−S2。
【实验探究】根据实验数据，由称重法求出浮力，再求出物块排开液体的重力，二者比较得出结论；
【理论探究】设长方体的底面积为S、高为h，液体密度为ρ，根据液体压强公式p=ρgh可知液体对长方体下表面的压强大于上表面的压强，根据F=pS可知液体对长方体向上的压力大于液体对它向下的压力，进一步计算两者之差即为浮力；
【原理应用】
设圆柱体静止后液体的高度为h′，根据密度公式表示液体的密度，根据阿基米德原理、体积公式、重力公式计算物体受到的浮力。
本题考查学生对阿基米德原理的理解和运用。