部编版语文小升初综合复习作文课件：说明文

这是一份部编版语文小升初综合复习作文课件：说明文，共26页。PPT课件主要包含了写景类阅读，记事类阅读，写人类阅读，状物类阅读，童话寓言类阅读，说明文，列提纲，我说对了吗等内容，欢迎下载使用。

联系上下文解释词语的意思
把词拆开来先解释每一个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。
方法二：联系生活实际法
露 珠 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛。它白天隐藏于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨、狂风、闪电、惊雷一样炫耀自己的威力，更不像冰雹那样对一切都残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；它多么像我们敬爱的老师，灯下伏案、夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田！
不知疲倦：常指工作或学习勤奋不觉得劳累和辛苦。
残酷无情：残暴、冷酷，没有人情。
状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。
题型一：本文从哪几个方面来写xx的。(找中间几个自然段的中心句）
静物：从形状、结构、用途等方面
动物：从外形、动态、习性等方面
植物：一般按照形状、颜色、味道等方面，或是根、茎、叶、花、果等方面。
我的故乡在山西交口县，它是一个美丽而富饶的地方。最使故乡人民以自豪的是故乡的名优特产沙棘。你到我的故乡去看看吧，那漫山遍野的沙棘树，一定会引起你极大的兴趣。每当夏末秋初之时，沙棘树上便挂满了沙棘果，那美丽的枝条上就像缀满了黄色的珍珠玛瑙(nǎ )，整个大地都被沙棘染成金灿灿的，好看极了。沙棘果是扁圆形的，和黄豆一般大小，它像一颗颗小巧玲珑的算盘珠子串在枝条上，又像许多密密麻麻的小灯笼挂在树上。沙棘果的颜色最初是绿色的，随后变成淡黄色，最后几乎是橘黄色的了。你只要轻轻咬开它，就可以看见那金黄色的果肉。果肉里面有淡绿色的小袋子，你剥开绿皮就会看见一颗黑色的籽，真像一颗小芝麻。吃过沙棘果以后，你的舌头上、牙齿上总会染满黄色的汁水。没有熟透的沙棘果很酸，一直可以酸倒你的牙，可熟透了就酸中带甜，上了冻的那更是可口，吃上一颗，甜津津的，管叫你吃一个想两个，直到撑胀肚子。沙棘果的营养十分丰富，被医学界称为“果蔬之皇冠”“维生素之宝库”。沙棘果制成的饮料，已被国家体委列为运动员的最佳营养保健食品，它还能够治疗烧伤、放射病、心脏病、青光眼等疾病。它不光具有独特的药用价值，还具有很高的经济价值，目前，已打入国际市场，替“四化”建设换回大量的外汇。沙棘遍布于我的故乡，它是故乡人民的自豪和骄傲。我爱故乡的沙棘。
在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转(暖 暧)以后，三角梅的枝条条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花( )不起眼，()常常引来蜜蜂和蝴蝶围着(采·彩)花粉。三角梅的叶子是绿色的，形状有点像桃子。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，这是多么可贵的自我牺牲的精神啊!三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的。茎上、枝条上长有小刺。( )谁敢欺负它，它( )会(豪 毫)不客气地扎谁。三角梅有很强的适应性。( )在苗圃、墙角或石缝中，它( )能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮(qǐ)丽多姿的盆景。三角梅是在 40 年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已(遍·篇)布世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它(象 像)征着团结和友谊。我爱我们厦门市的市花--三角梅。
文章从哪几个方面来描写三角梅的？
题型二：本文赞美了xx什么样的品质？

梅花象征着高洁、坚强、谦虚品格的人，给人以立志奋发的激励。
竹子象征着骨气和君子，有着刚正不阿、坚持自我的意义
借物喻人、托物言情和托物言志
竹子是平凡的，但它和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。它不怕酷暑，也不怕秋风。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人，需要的不也是这种精神吗?
1.给这篇短文拟一个题目:2.竹子全身是宝，短文分别写了竹子的妙用有 、 、 、3. 这篇短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子有 的品格。作者写竹子的目的是为了借竹子的品格歌颂
题型三：文章的结构
总——分分——总总——分——总
四年级 作文的结尾怎么写？
选材：泸山 有趣 （猴子）邛海：喂海鸥 喂鱼 划船湿地公园：有很多珍稀动物 郁金香唐园：有特色的建筑 宝塔古镇：悠久的历史
让其他人到这个地方来玩，赞美
开头（第一自然段）比较式开头
2自然段：泸山刚上去的景色（远看近看...树、路)
3自然段：初见猴子（ 外貌描写、神态描写：体型小、浑身毛、尾巴细长、脸蛋红、牙齿锋利)
4自然段：美猴王可爱、顽皮（抢东西吃）、爬树敏捷
（神态描写、动作、心理、语言）（动作：盯——跃——伸——夺——爬——逃之夭夭)
2.金鳞沙滩上的“派大星”
3.西昌的“大唐街道”
4.西双版纳的“巨人”
10.西昌卫星发射景区
大部分同学在写作时一般都按照如下顺序进行写作:审题→立意→选材→结构（构思）→开头→过程（写出文采） →结尾
但是大部分同学的作文普遍存在以下问题：
1、详略不当2、不扣题，重点和主题都不够突出3、缺乏新意，老话题，老套路4、立意不高
立意：崇拜之情 赞美这个人
第一自然开头：比较式开头
1.外貌描写（身长八尺/面如冠玉/戴帽子/手持羽扇
（语言描写/神态/动作）
妈妈会做各种各样的美食把家里收拾得干干净净缝衣服技艺高超织毛衣技艺高超打游戏很厉害把头发编得漂漂亮亮
爸爸力气很大会修各种各样的东西书写写得很漂亮懂得很多的知识，博学多才做饭好吃