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2023年永仁县数学五下期末质量跟踪监视试题含解析
展开2023年永仁县数学五下期末质量跟踪监视试题
学校_______ 年级_______ 姓名_______
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1.若从正面和上面看到的形状都是,则从左面看到的形状也一定是
。(______)
2.1千克的5/6与5千克的1/6一样重。(____)
3.有一堆水泥,运走了,还剩
吨,所以这堆水泥运走
后还剩8
吨. (____)
4.大于而小于
的最简分数只有
。 (________)
5.甲数除以乙数等于甲数乘以乙数的倒数(甲、乙两数都不为0). (____)
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6.的分子加上6,要使分数大小不变,分母应( )。
A.加上6 B.乘以6 C.乘以3
7.的分母加上27,要使分数大小不变,分子应( ).
A.加上27 B.乘3 C.乘4 D.加上9
8.一个奇数与一个偶数的乘积一定是( ).
A.奇数 B.偶数 C.合数 D.素数
9.把米长的绳子平均剪成5段,每段长( )。
A. B.
C.
米 D.
米
10.在算式15=3×5中,5是15的( )。
A.质数 B.因数 C.倍数
三、用心思考,认真填空。
11.李叔叔到苏果超市买了4瓶同样的“青岛牌”啤酒,这种啤酒瓶的底面直径是7厘米。为了安全和方便携带,他要把这些啤酒用包装绳捆扎在一起(如下图),如果捆两圈,至少需要包装绳( )厘米。
(包装绳打结处长度忽略不计)
12.在○里填上“>”,“<”或“=”.
○
○
0.65○
3.14○
13.有12个乒乓球,其中有一个次品乒乓球,比正品轻一些,用天平秤,至少(___)次才能保证找出次品.
14.一个长方体,如果把它的高增加2cm,长和宽不变,就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是(__________)cm3。
15.
红彩带的长是蓝彩带的,黄彩带的长是红彩带的
.
16.把一根5米长的彩带平均剪成3段,每段长米,每段的长度是这根彩带的
。
17.填写合适的单位名称或数字。
一台冰箱的容积是380(______);一箱王老吉饮料的体积是60(______);
3.36dm3=(______)cm3; 9L20ml=(______)L。
18.0.05L=_____mL=_______c 400 d
=_____
(填分数)
19.填一填:
8.63平方米=__________平方分米 3040毫升=_______升
2090立方分米=___________立方米 220分=________小时
20.12和48的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。
四、注意审题,用心计算。
21.直接写出得数.
+
= 6÷
=
×6=
÷
=
×
÷
=
-
=
÷3=
÷
=
×
=
×0÷
=
22.怎样算简便就怎样算。
+
+
+
+
+
-(
+
)
23.解方程.
x+=
-x=
五、看清要求,动手操作。(7分)
24.画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。
25.在如图的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。
六、灵活运用,解决问题。
26.你在课堂上开展了这样的操作活动。
竖着对折2次 涂出它的 横着对折2次 涂出斜线部分的
这是在研究什么数学问题?请写出你的数学发现。
27.公园里有一个圆形花圃(如图),直径20米,花圃中的绿地面积是254.34平方米,花圃中石子路的宽度是多少米?<5分>
28.五年级有甲、乙两个班,甲班有46人,乙班有53人,从甲班调几人到乙班,乙班人数刚好是甲班人数的2倍?
29.班主任把20支钢笔和25本练习本平均奖给“三好学生”,结果钢笔多了2支,练习本少了2本。“三好学生”最多有多少人?
30.两个规格相同的水箱,A水箱有一个进水管,B水箱有两个进水管.同时打开A水箱的进水管和B水箱的一个进水管,经过一段时间后再打开B水箱另一个水管,折线统计图表示它们的进水情况,请仔细观察该图,然后回答下列问题.
(1)虚线表示的是( )水箱的进水情况.
(2)10分钟时,B水箱水深是A水箱水深的.
(3)B水箱( )分钟后,两管才同时进水.
(4)B水箱中的两管同时进水时,平均每分钟水面升高多少厘米?
参考答案
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1、×
2、√
3、×
4、错误
5、√
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6、C
7、C
8、B
9、D
10、B
三、用心思考,认真填空。
11、99.96
12、>,<,=,<
13、3
14、800
15、
16、 ;
17、立方分米 立方分米 3360 9.02
18、50 50
19、863
20、12 48
四、注意审题,用心计算。
21、 9
0
22、1;2;
23、x= x=
五、看清要求,动手操作。(7分)
24、
25、
六、灵活运用,解决问题。
26、这是在研究分数乘分数的计算方法。
发现:分数乘分数,分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
27、1米
28、13人
29、9人
30、(1)A (2) (3)15 (4)4厘米
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