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    2022八年级物理下册第9章压强测评(A)新版新人教版

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    八年级下册9.1 压强当堂达标检测题

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    这是一份八年级下册9.1 压强当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    第九章测评(A)(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.玉兔二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,是为了(  )A.增大压强,减小摩擦 B.增大压强,增大摩擦C.减小压强,减小摩擦 D.减小压强,增大摩擦2.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是(  )id:2147486814;FounderCESA.ρ=ρ>ρ B.ρ=ρ=ρC.m=m=m D.m>m=m3.下列说法正确的是(  )A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关4.如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U形管中两液面的高度差h,下列操作中能使高度差h减小的是(  )id:2147486821;FounderCESA.将探头向下移动一段距离B.将探头水平向左移动一段距离C.将探头放入酒精中的同样深度处D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度5.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。下图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭。下列说法正确的是(  )id:2147486828;FounderCESA.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等6.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为(  )id:2147486835;FounderCESA.瓶口由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中B.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C.瓶内空气压强变小,外界大气压把鸡蛋压入瓶中D.鸡蛋受重力作用7.如图所示,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合。上层液体的高度为h,密度为0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ。则液体对烧杯底部的压强为(  )id:2147486842;FounderCESA.2.4ρgh B.2.7ρghC.2.8ρgh D.3ρgh8.如图所示,三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和酒精。它们对容器底部的压强相同,根据杯中液面的位置可以判定(ρ盐水>ρ>ρ酒精)(  )id:2147486849;FounderCESA.甲杯是水,乙杯是盐水B.乙杯是盐水,丙杯是水C.甲杯是盐水,乙杯是酒精D.乙杯是水,丙杯是酒精二、填空题(每空4分,共28分)9.某实心正立方体金属块的质量是m,棱长是a,则金属块的密度ρ=    (用ma表示)。取6个这样的金属块,分别以如图所示的甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比FF=    ,压强之比pp=     id:2147486856;FounderCES10.如图所示,潜水员下潜到海水中不同深度,需要使用抗压能力不同的潜水服,说明       ;图中橡胶潜水服能承受的海水压强约为      Pa。(海水密度取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) id:2147486863;FounderCES11.为解决山区缺水问题,一些农户修建了水窖,在雨季将雨水收集到水窖中,以备干旱季节使用。小明家也修建了这样一个水窖,形状如图所示。为便于观察储水情况,小明在水窖底部安装了一个压力传感器,压力大小在显示屏上显示。压力大表示水窖中的水较    。用水过程中发现,虽然每天用水量基本相同,但每天压力大小下降却不相同,而且随着储水量的减少,压力下降得越来越快,出现该现象的原因是             id:2147486870;FounderCES三、简答题(10分)12.蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架,把装有粽子的盘子放在上方,如图甲所示。蒸好后打开锅盖,看到锅盖内表面有许多小水珠。熄火一会儿,发现锅中的水被吸入碗内,如图乙所示。id:2147486877;FounderCES(1)锅盖内表面为什么有许多小水珠?(2)锅中的水为什么会被吸入碗内?     四、实验探究题(每题10分,共20分)13.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。id:2147486884;FounderCES(1)实验时,是通过观察               来比较砖块对海绵的压力作用效果。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用    两次实验。 (3)分析比较图中甲、乙、丙三次实验,可得到的结论是              14.夏天,小明的妈妈为了躲避热辣的阳光,自行车的前把上安装了遮阳伞,可自从安装了这把伞后,妈妈骑车时总感觉车把像被人向上提起,这是为什么呢?为探究这个问题,小明制作了一个模型,并把它穿在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计,如图所示,然后用电吹风对着模型吹气,结果发现:上面的测力计示数变小,下面的测力计示数变大。id:2147486891;FounderCES(1)经过实验,小明认为模型上方的空气流速    下方的空气流速;模型上方的大气压强    下方的大气压强。 (2)小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起,小明的解释是    五、计算题(10分)15.小倩同学提了11 kg的水给树苗浇水,已知桶自身质量为1 kg,桶的底面积是5×10-2 m2(桶的厚度不计),桶中水深h为20 cm,提水时手的受力面积为 0.8×10-3 m2。(g取10 N/kg)求:(1)水对桶底的压力和压强各是多大?(2)提水时手受到的压强是多大?
    第九章测评(A)1.D 解析玉兔二号月球车的车轮表面凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。车轮做得比较宽大,可以在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。故D正确。2.A 解析因为甲、乙、丙都是实心圆柱体,所以对水平地面的压强p==ρgh;由题图知甲、乙、丙的高度h=h<h,且三者对地面的压强相等,所以由p=ρgh可知,三个圆柱体的密度关系为ρ=ρ>ρ;由题图知甲、乙的底面积S<S,高度h=h,所以V<V;因为ρ=ρ,m=ρV,所以甲、乙圆柱体的质量关系为m<m;已知乙、丙的底面积S=S,对地面的压强相等,则由p=可知,乙、丙圆柱体的质量关系为m=m;所以三个圆柱体的质量关系为m<m=m。故A正确,B、C、D错误。3.C 解析本题考查了液体内部压强的特点。液体内部存在压强,液体对容器底和侧壁都有压强,液体的压强与深度有关,并且跟液体的密度有关,所以选项A、B、D错误;在同一深度处,液体向各个方向压强相等,故选项C正确。4.C 解析液体内部的压强随深度的增加而增大,将探头向下移动一段距离,深度变大,橡皮膜受到的压强变大,U形管两边液面的高度差变大;液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的,将压强计的探头水平向左移动一段距离,不会影响压强的大小;将探头放在酒精中的同样深度处,液体的密度变小,橡皮膜受到的压强变小,U形管两边液面的高度差变小;液体内部在同一深度处向各个方向的压强都相等,将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度,不会影响压强的大小。故选C。5.A 解析当上游阀门A打开时,闸室就和上游水道底部相连通,所以构成了连通器。对于连通器而言,水面保持静止时,相同深度的压强是相等的,则水对阀门A两侧的压力也是相等的。6.C 解析浸过酒精的棉花点燃使瓶内气体密度变小,瓶内的气压减小,小于外界大气压,这样鸡蛋就会在外界大气压的作用下,逐渐被推入瓶内。7.C 解析上层液体产生的压强p=ρ1gh1=0.8ρgh;下层液体产生的压强p=ρ2gh2=ρg×2h=2ρgh;液体对烧杯底部的压强p=p+p=0.8ρgh+2ρgh=2.8ρgh8.B 解析由题图可知,三个杯子中液体的深度关系为h>h>h,因三种液体对容器底部的压强相同,所以,由p=ρgh的变形式ρ=可知,三种液体的密度关系为ρ>ρ>ρ,因为ρ盐水>ρ>ρ酒精,所以,甲是酒精,乙是盐水,丙是水,故选B。9.解析本题考查密度和压强的有关知识。金属块的密度ρ=。甲、乙两种方式均为6个相同的金属块,则总质量相等,重力相等,对地面的压力相等。由于放置方式不同,底面积不同,则压强之比答案 11 2310.解析据题图可知,潜水员下潜到海水中不同深度,需要使用抗压能力不同的潜水服,说明液体内部压强随着深度的增加而增大;据题图可知,穿橡胶潜水服的潜水员最大潜水深度是200m,故橡胶潜水服能承受的海水压强约为p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×200m=2×106Pa。答案液体内部压强随着深度的增加而增大 2×10611.解析根据p=可知,传感器受到的压力大,说明传感器受到水的压强大,根据p=ρgh可知,水窖中的水较深;由题图可知,水窖上粗下细,每天用水量基本相同时,随着储水量的减少,水下降得越来越快,则压强变化越来越快,故每天压力大小下降不相同。答案深 水窖上粗下细12.答案(1)锅中的水蒸气遇到温度相对较低的锅盖,放出热量,液化成小水珠。(2)熄火后,碗中的气体压强减小,在外界大气压的作用下,锅中的水被吸入碗内。13.解析(1)由题图可知,实验时是利用转换法通过观察海绵的形变大小来比较砖块对海绵的压力作用效果的。(2)压力的作用效果与多个因素有关,故在探究时需使用控制变量法。要探究压力的作用效果与受力面积的关系,应该控制压力不变,改变受力面积,故应选用甲、丁两次实验。(3)比较图中甲、乙、丙三次实验,受力面积相同,压力越大时,海绵的形变越大,故可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。答案(1)海绵的形变大小(或海绵的凹陷程度)(2)甲、丁 (3)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显14.解析(1)由题图知,模型上方是曲面,下方是直面,当用电吹风对着模型吹气时,模型上方的空气流速大于下方的空气流速,则模型上方的大气压强小于下方的大气压强,所以上面的测力计示数变小,下面的测力计示数变大。(2)伞的形状与模型一样,当小明的妈妈骑车时,伞上部的空气流速快,压强小;下部的空气流速慢,压强大,因此伞受到一个向上的升力,所以感觉车把像被人向上提起。答案(1)大于 小于 (2)骑车时,伞上部的空气流速快,压强小;下部的空气流速慢,压强大,因此伞受到一个向上的升力15.解析本题考查了压力和压强的计算。(1)水桶底受到的水的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa。水桶底受到水的压力为F=pS1=2000Pa×5×10-2m2=100N。 (2)手受到的压力等于水及水桶的重力F'=mg=(11kg+1kg)×10N/kg=120N。手受到的压强为p==1.5×105Pa。答案(1)100 N 2 000 Pa (2)1.5×105 Pa 

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