2022-2023学年山西省临汾市吉县五年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年山西省临汾市吉县五年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省临汾市吉县五年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题 学校_______ 年级_______ 姓名_______ 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1.41,43,47,91都是质数。 (____)2.如果是一个假分数,则x一定大于1._____3.在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。 (_______)4.求木桶的容积就是求木桶的体积. (__________)5.互质的两个数没有公因数.(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.下图是一个钟面示意图,阴影部分表示一个扇形,扇形的圆心角度数是( )。A.40° B.80° C.120° D.240°7.在、、、、中,最简分数有( )个。A.2 B.3 C.4 D.58.如果的分子加上2a,要使分数的大小不变,分母应该变为( )A.2a+b B.2ab C.3b D.3ab9.下面的信息资料中,( )更适合用折线统计图表示。A.学校各年级的人数 B.股票的涨跌情况 C.笑笑期末测试的各科成绩10.有一根绳子,第一次截去它的,第二次截去米,两次截去的长度比较( )。A.第一次截去的长 B.第二次截去的长 C.两次截去的同样长 D.无法比较三、用心思考,认真填空。11.一个分数的分母比分子多35,约分之后是,这个分数是(______)。12.0.8= = =24÷( )= 13.A=2×3×C,B=3×5×C,A和B的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)14.在括号里填上适当的分数。12时=(________)天 15秒=(________)分 150dm²=(________)m²550千克=(________)吨 690cm³=(________)dm³ 750mL=(________)L15.如图,一个半径为2厘米的圆在长16厘米、宽12厘米的长方形内滚动了一圏后,又回到了出发的位置。这个圆的圆心移动了(______)厘米。16.数A是一个不为零的自然数,它的最小因数是(__________),最大因数是(__________),最小倍数是(__________)。17.要使是假分数,是真分数,a应该是(________)。18.小明带了20元钱去买笔记本。他买了m本,每本2.2元,共用去(________)元;当m=6时,应找回(________)元。19.把一根5米长的彩带平均分成8段,每段是全长的,是米。20.一个正方体的棱长总和是24dm,它的棱长是(________)分米,体积是(________)立方分米。四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数.3/16+5/16= 2/3+2/4= 1/5-1/6= 1-3/4-1/6=3/4-1/2= 2/5÷2/6= 3/10+2/5= 1-4/9+5/9=22.能简便计算的要用简便方法计算。(12分)-(+) +++ 3-- +++ 23.解方程。+x= x-= -x= 五、看清要求,动手操作。(7分)24.在图中涂出×.25.操作题.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.(2)把图B向右平移4格.(3)把图C绕o点顺时针旋转180°.六、灵活运用,解决问题。26.一个树桩的横截面周长是12.56分米,它的横截面半径是多少分米?这个树桩的横截面面积是多少平方分米? 27.如图,一个底面为正方形的长方体饼干盒,底面周长是36厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸,包装纸的面积至少有多少平方厘米?饼干盒的体积是多少立方厘米? 28.商场开展换季服装打折销售活动,某品牌的一件衣服9折后是630元,这件衣服原价是多少元? 29.计量容积可以用体积单位,容积单位和体积单位之间有什么联系?两个 容积单位间的进率又是多少? 30.五(1)班共有学生50人,其中男生人数是女生的1.5倍。男、女生各有多少人?(列方程解答) 参考答案 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1、×2、×3、√4、×5、× 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、C7、B8、C9、B10、D 三、用心思考,认真填空。11、12、5 32 30 10013、3C 30C 14、 15、4016、1 A A 17、818、2.2m 6.8 19、 20、2 8 四、注意审题,用心计算。21、1/2 7/6 1/30 1/12 1/4 6/5 7/10 10/922、;31;23、;; 五、看清要求,动手操作。(7分)24、25、 六、灵活运用,解决问题。26、12.56÷2÷3.14=2(分米) 3.14 ×(2×2)=12.56(平方分米)27、792平方厘米;1782立方厘米28、700元29、1L=1dm3;1ml=1cm3;1L=1000ml30、男生有30人,女生有20人
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