【暑假提升】苏教版数学一年级（一升二）暑假预习：第4单元《表内除法（一）》讲义（知识点+例题+练习）（含解析）

这是一份【暑假提升】苏教版数学一年级（一升二）暑假预习：第4单元《表内除法（一）》讲义（知识点+例题+练习）（含解析），共14页。试卷主要包含了平均分等内容，欢迎下载使用。
苏教版二年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义
第4单元 表内除法（一）

1、初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。
2、平均分：每份分得同样多，叫作平均分。
平均分的两种分法：
分法1：平均分成几份，每份分得几个；
分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。
如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份的分，平均分成5份。

【例1】下列分法是平均分的在括号里画“√”，不是平均分的在括号里画“×”。

【分析】每份分的同样多，叫做平均分。判断图①每份都有4个，是平均分；图②每份的个数不同，不是平均分。
【解答】解：
故答案为：√；×。
【点评】解决本题的关键是明确什么是平均分。
【例2】把下面的杯子装进盒子里，能装满　4　盒，圈一圈。

【分析】一共28个杯子，每6个装一盒，一共可以装满几盒，其实也就是要算28里面有几个6的，用除法算式计算即可。
【解答】解：

28÷6＝4（盒）......4（个）
故答案为：4。
【点评】这道题解题的关键是要会正确的根据题意列出除法算式。
【例3】画一画，填一填
先画20个〇，再每4个一份圈一圈。
□〇□＝□
【分析】画20个〇，再把每4个一份圈一圈，表示把20平均分成4份，求一份是多少，用除法计算即可。
【解答】解：

20÷4＝5
【点评】本题考查了除法的意义：已知一个数，平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。
【例4】把10个平均分，下面分法中错误的是　①　（填序号）。

【分析】平均分是指每份分得同样多，根据定义判断①最后一份和前面三份不一样多，因此不能说平均分；
②把10个苹果平均分成5份，每份有2个，并且没有剩余，因此填②合适。
【解答】解：10÷5＝2（个）
答：10个苹果平均分成5份，每份有2个。
故答案为：②。
【点评】本题考查平均分的定义，平均分时不能遗漏、重复，分完为止。
【例5】圈一圈，填一填。
10个蛋糕，每2块装一盒，可以装　5　盒。

【分析】把10个蛋糕，每2块装一盒，求可以装多少盒，用除法计算即可。
【解答】解：

10÷2＝5（盒）
可以装5盒。
故答案为：5
【点评】此题考查除法的认识与平均分。

一．选择题（共8小题）
1．把12个五角星平均分为4份，每份是（　　）个。
A．4 B．3 C．12
2．计算“6÷2＝3”用到的口诀是（　　）
A．二六十二 B．三六十八 C．二三得六
3．把20个苹果平均分成4份，每份是5个，列式正确的是（　　）
A．4×5＝20 B．20÷5＝4 C．20÷4＝5
4．下列三种笔中，（　　）最便宜．
A．4元1支 B．9元3支 C．25元5支
5．有12颗糖果，平均分给3个小朋友。下面的分法中正确的是（　　）
A． B． C．
6．“6只小猴分24个苹果，平均每只小猴分多少个？”列式为（　　）
A．6+24＝30（个） B．24÷6＝4（个）
C．24﹣6＝18（个）
7．一只青蛙有4条腿，（　　）只青蛙有12条腿．
A．2 B．3 C．6
8．商是4的算式是（　　）
A．8÷4＝2 B．8÷2＝4 C．6﹣2＝4
二．填空题（共8小题）
9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
16÷8　 　3
24÷6　 　12÷3
12÷3　 　2
3×5　 　25﹣5
6　 　36÷6
20÷5　 　2×2
10．搭积木．
（1）黄霏霏有18块积木，她可以搭　 　个图a．
（2）如果用18块积木搭图b，可以搭　 　个．

11．在横线上填上“+”“﹣”“×”或“÷”．
12　 　6＝2
18　 　3＝5　 　1
5　 　5＝25
9　 　3＝6　 　2
1　 　3＝3
12　 　8＝20　 　5
12．计算24÷4时想乘法口诀　 　，商是　 　．
13．27÷3＝9表示把　 　平均分成　 　份，每份是　 　；还可以表示　 　里面有　 　个　 　。
14．
（1）有　 　组气球，每组　 　个，共　 　个。
（2）把这些气球平均分给8个小朋友，每人分　 　个。
（3）若每个小朋友分4个气球，这些气球可以分给　 　个小朋友。
15．（1）12只小青蛙，平均跳到4片荷叶上，每片荷叶上有　 　只小青蛙。
（2）12只小青蛙，跳到4片荷叶上，一片荷叶上有3只，另三片荷叶上共　 　只。
（3）12只小青蛙，每3只跳到一片荷叶上，需要　 　片荷叶。

16．有24个苹果，如果每4个苹果装1盘，可以装　 　盘；如果把这些苹果平均放到3个盘子里，每个盘子装　 　个。
三．判断题（共5小题）
17．把8个桃子分给4只猴子，每只猴子分2个。　 　（判断对错）
18．12÷6＝□，想口诀：三四十二．　 　（判断对错）
19．把12个糖分给6个小朋友，小明得到2个，这就是平均分。　 　（判断对错）
20．把15个梨分成3份，每份一定有5个。　 　（判断对错）
21．12÷3＝4表示把12平均分成4份，每份是3。　 　（判断对错）
四．计算题（共2小题）
22．过河．（从右往左计算）
12÷4＝
15÷3＝
20÷4＝
8×5＝
18÷3＝
6÷1＝
30÷5＝
10+32＝
30﹣6＝
28+4＝
5÷5＝
25÷5＝
23．
每2根一份，可以分成　 　份．
□÷□＝□
平均分成3份，每份　 　根．
□÷□＝□
五．应用题（共4小题）
24．一篮鸡蛋30个，每天吃5个，够吃几天？如果每天吃6个，够吃几天？
25．有5只小白兔和20只小灰兔一起住在5间房里，平均每间房住几只小兔？
26．二（1）班有男生23人，女生19人。每6人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？
27．妈妈买了12颗糖果，分给依依和她的3个好朋友，平均每个小朋友分到几颗糖果？
六．操作题（共1小题）
28．阳阳帮爷爷把苹果分成了2份．请你移一移，使分的结果是平均分．

七．解答题（共2小题）
29．在〇里填上“+”“﹣”“×”或“÷”．
6〇6＝0
4〇4＝1
2〇5＝10
6〇1＝6
8〇2＝10
9〇3＝3
10〇2＝12
8〇3＝24
30．（1）什么是平均分？用喜欢的方式举例说一说。
（2）根据自己的例子，写出除法算式。
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】把12个五角星平均分成4份，求每份多少个，这道题是把12平均分成4份，求一份是多少，用除法解答。
【解答】解：12÷4＝3（个）
答：每份是3个。
故选：B。
【点评】本题考查了除法平均分的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。
2．【分析】计算除法算式，用到的口诀是二三得六，分析各选项即可做出正确选择．
【解答】解：计算“6÷2＝3”用到的口诀是二三得六．
选项A，二六十二，与本题用到的乘法口诀不符，故不选；
选项B，三六十八，与本题用到的乘法口诀不符，故不选；
选项C，二三得六，与本题用到的乘法口诀相符，故选择本项．
故选：C．
【点评】本题考查表内除法，解决本题的关键是熟背乘法口诀，并能熟练运用．
3．【分析】根据整数除法的意义，用总数量20除以平均分的份数4就是每份有几个，由此进行判断即可。
【解答】解：20÷4＝5
所以把20平均分成4份，每份是5的算式为20÷4＝5。
故选：C。
【点评】本题考查了除法的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几用除法计算。
4．【分析】根据总价÷数量＝单价求出后2种笔的单价，再比较大小即可．
【解答】解：9÷3＝3（元）
25÷5＝5（元）
3＜4＜5
所以9元3支的最便宜．
故选：B．
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量．
5．【分析】求有12颗糖果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分多少，用除法计算解答。
【解答】解：12÷3＝4（颗）
故选：C。
【点评】根据平均分的含义解答此题即可。
6．【分析】根据平均分的意义，这道题是把24个苹果平均分成6份，求一份是多少，用24除以6列式解答。
【解答】解：24÷6＝4（个）
答：平均每只小猴分4个。
故选：B。
【点评】本题考查了平均分和除法的意义的应用。
7．【分析】求几只青蛙有12条腿，就相当于求12里面有几个4，用除法计算．
【解答】解：12÷4＝3（只）
答：3只青蛙有12条腿．
故选：B．
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．
8．【分析】除法算式中，各部分的名称分别是被除数、除数、商，分析各选项即可做出正确选择．
【解答】解：选项A，4是除数，与题目要求不符，故不选；
选项B，4是商，与题目要求相符，故选本项；
选项C，4是差，与题目要求不符，故不选．
故选：B．
【点评】本题考查表内除法，解决本题的关键是明确除法算式中各部分的名称．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】根据乘法口诀和整数加法的计算方法算出得数，再比较大小即可．
【解答】解：因为，16÷8＝2，2＜3
所以，16÷8＜3

因为，24÷6＝4，12÷3＝4，4＝4
所以，24÷6＝12÷3

因为，12÷3＝4，4＞2
所以，12÷3＞2

因为，3×5＝15，25﹣5＝20，15＜20
所以，3×5＜25﹣5

因为，36÷6＝6，6＝6
所以，36÷6＝6

因为，20÷5＝4，2×2＝4，4＝4
所以，20÷5＞2×2
故答案为：＜，＝，＞，＜，＝，＝．
【点评】解答本题关键是熟练运用乘法口诀．
10．【分析】（1）每个图a需要6块积木，求18块积木，可以搭几个图a，就是求18里面有几个6，用18除以6即可；
（2）每个图b需要3块积木，求18块积木，可以搭几个图b，就是求18里面有几个3，用18除以3即可．
【解答】解：（1）18÷6＝3（个）
答：她可以搭3个图a．
（2）18÷6＝3（块）
答：她可以搭6个图a．
故答案为：3，6．
【点评】解决本题根据除法的包含意义求解即可．
11．【分析】二六十二，所以12÷6＝2；
18÷3＝6，5+1＝6，所以18÷3＝5+1；
五五二十五，所以5×5＝25；
9÷3＝3，6÷2＝3，所以9÷3＝6÷2；
一三得三，所以1×3＝3；
12﹣8＝4，20÷5＝4，所以12﹣8＝20÷5．
【解答】解：
12÷6＝2
18÷3＝5+1
5×5＝25
9÷3＝6÷2
1×3＝3
12﹣8＝20÷5
故答案为：÷，÷，+，×，÷，÷，×，﹣，÷．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握乘法口诀．
12．【分析】根据表内除法的计算方法，24÷4＝（　　），想6的口诀，四六二十四，由此解答，
【解答】解：计算24÷4时想乘法口诀 四六二十四，商是6；
故答案为：四六二十四，6．
【点评】此题主要考查表内除法的计算方法，想口诀算除法．
13．【分析】除法有两个意义：第一个是把一个数平均分成几份，求每份是多少，用被分的数除以分的份数，求出的是每份是多少；第二个意义表示求一个数里面有几个几。
【解答】解：27÷3＝9表示把27平均分成3份，每份是9；还可以表示27里面有9个3。
故答案为：27，3，9；27，9，3。
【点评】本题主要考查了学生对除法的意义的掌握情况。
14．【分析】（1）数出组数和每组的个数，再相乘即可。
（2）总个数除以8即可。
（3）总个数除以4即可。
【解答】解：（1）6×4＝24（个）
所以有4组气球，每组6个，共24个。
（2）24÷8＝3（个）
把这些气球平均分给8个小朋友，每人分3个。
（3）24÷4＝6（个）
这些气球可以分给6个小朋友。
故答案为：4；6；24；3；6。
【点评】根据平均分的含义解答此题即可。
15．【分析】（1）这道题是平均分，所以用除法解答。
（2）这道题是把12分成3和几，所以用减法解答。
（3）这道题是求12里面有几个3，所以用除法解答。
【解答】解：（1）12÷4＝3（只）
答：每片荷叶上有3只小青蛙。
（2）12﹣3＝9（只）
答：另三片荷叶上共9只。
（3）12÷3＝4（片）
答：需要4片荷叶。
故答案为：（1）3；（2）9；（3）4。
【点评】本题考查了除法的认识和计算方法的应用。
16．【分析】24个苹果，每4个苹果装1盘，可以装几盘，可以理解为：24里面有几个4，就是可以装几盘，用除法计算即可；把这些苹果平均放到3个盘子里，每个盘子装几个？可以理解为：把24平均分成3份，求每份是几个？用除法计算即可。
【解答】解：24÷4＝6（盘）
24÷3＝8（个）
答：可以装6盘，每个盘子装8个。
故答案为：6、8。
【点评】这道题解题的关键是要熟练掌握平均分的意义和除法的意义。
三．判断题（共5小题）
17．【分析】如果把8个桃子分给4只猴子，有的可以分3个，有的可以分1个，因此本题缺少平均分。原题说法错误。
【解答】解：把8个桃子平均分给4只猴子，每只猴子分2个。由此看出原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查平均分的意义。
18．【分析】解决本道除法算式，想的口诀应该是：二六十二，所以判断本题错误．
【解答】解：12÷6＝□，想口诀：二六十二，商是2．
题目中想的口诀错误，故判断本题错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查表内除法，解决本题的熟背乘法口诀，并能熟练运用．
19．【分析】把12个糖平均分给6个小朋友，小明得到2个，这是平均分，据此解答即可。
【解答】解：把12个糖平均分给6个小朋友，小明得到2个，这就是平均分。所以题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】根据平均分的含义解答此题即可。
20．【分析】根据平均分的含义，把15个梨平均分成3份，每份一定有5个，用除法计算。
【解答】解：把15个梨平均分成3份，每份一定有5个。所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】根据平均分的含义解答此题即可。
21．【分析】根据平均分的含义，12÷3＝4表示把12平均分成3份，每份是4。据此解答即可。
【解答】解：12÷3＝4表示把12平均分成3份，每份是4。所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】根据平均分的含义解答此题即可。
四．计算题（共2小题）
22．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法直接进行口算即可．
【解答】解：
12÷4＝3
15÷3＝5
20÷4＝5
8×5＝40
18÷3＝6
6÷1＝6
30÷5＝6
10+32＝42
30﹣6＝24
28+4＝32
5÷5＝1
25÷5＝5
【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算方法及能力，注意运算符号，认真计算即可．
23．【分析】由图文可知，一共有12根，如果每2根一份，用12÷2计算即可得到可以分成几份，如果平均分成3份，用12÷3计算即可得到每份几根．
【解答】解：12÷2＝6（份）
12÷3＝4（根）
答：每2根一份，可以分成6份，平均分成3份，每份4根．
故答案为：6，4．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
五．应用题（共4小题）
24．【分析】根据除法的定义，用鸡蛋的总数除以每天吃的个数，就是吃的天数。
【解答】解：30÷5＝6（天）
30÷6＝5（天）
答：每天吃5个，够吃6天；如果每天吃6个，够吃5天。
【点评】根据除法的定义解答此题即可。
25．【分析】根据除法的定义，用兔子的总只数，除以5即可。
【解答】解：（20+5）÷5
＝25÷5
＝5（只）
答：平均每间房住5只小兔。
【点评】根据平均分的含义解答此题即可。
26．【分析】用总人数除以6解答即可。
【解答】解：（23+19）÷6
＝42÷6
＝7（个）
答：一共可以分成7个学习小组。
【点评】根据平均分的含义，解答此题即可。
27．【分析】求平均每个小朋友分到几颗糖果，就相当于把12平均分成3+1＝4份，求一份是多少，用除法计算．
【解答】解：12÷（1+3）
＝12÷4
＝3（颗）
答：平均每个小朋友分到3颗糖果．
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算．
六．操作题（共1小题）
28．【分析】平均分是指每份分得同样多，左边有8个苹果，右边有12个苹果，右边比左边多了4个苹果，只要拿出其中的2个移到左边，则两边的苹果数就同样多，就是平均分了．
【解答】解：移动如下：

【点评】解决本题关键是明确“平均分”的含义．
七．解答题（共2小题）
29．【分析】根据给出的数，通过实验，比较，确定填写运算符号．
【解答】解：
6﹣6＝0
4÷4＝1
2×5＝10
6×1＝6或6÷1＝6
8+2＝10
9÷3＝3
10+2＝12
8×3＝24
故答案为：﹣，÷，×，×（÷），+，÷，+，×．
【点评】本题考查整数的加法和减法、表内乘法和除法，解决本题的关键是熟练计算．
30．【分析】（1）根据平均分的含义，举例即可。
（2）列出除法算式即可。
【解答】解：（1）把一些物品，平均分成几份，求一份是多少，就是平均分。例如把12个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个苹果？
（2）12÷6＝2（个）
【点评】根据平均分的含义解答此题。