小学科学冀人版 (2017)四年级上册17 金属的来历公开课课件ppt

四年级科学上册 第十七课 金属的来历 学案

【学习目标】

1．能描述铁、铜等金属的冶炼过程。

2．能说出常见金属矿物的名称。

3．能举例说明矿产是人类工农业生产的重要资源。

【学习重点】

能制订简单的调查金属来历和开采一个“金属矿”的计划。

【学习难点】

能通过阅读、实验模拟等方法获取金属冶炼过程的信息。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．当________被从“________”中开采出来后，剩下的废弃物质就是“________”，“矿渣”会对________造成危害。

2．有些金属制品是由________或者________金属混合在一起制成的，古代的青铜和现代的不锈钢等都是________。

3．铁的来历：炼铁的主要原料是________、________和________等。________是现代炼铁的主要方式，铁矿石主要用于钢铁工业。河北省具有丰富的________资源。

4．很多金属的获取都需要经历复杂的________过程，耗费大量的________和________，我们要________并________使用金属。

5．铜的来历：提炼铜的方法主要有________炼铜和________炼铜。

6．矿产资源一般都被埋藏在________里，开采矿产是一项非常复杂的工作。

7．在开采活动中要戴________，使用工具要________。

8．包含有用矿物并具有开采价值的岩石叫______，有的矿石中包含丰富的________。两千多年前，我国人民就已经知道从矿物中提炼________和________，铸造铜器和铁器。

9．火法炼铜包括________、________、________等工序。湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的________置换出来。

（二）问题银行存折

二、搜集资料与思考探究

（一）搜集资料

请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。

（二）理解与应用

1．铜和铁等金属是如何从矿石中被提炼出来的？

2．怎样花最少的时间、最经济地把矿物从“矿石体”中开采出来？

3．怎样处理矿渣？

4．生活中有哪些地方用到了合金？合金产品有哪些优点？

【学习小结】

通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）

1．金属提炼过程非常复杂，我们要节约使用金属。（    ）

2．古代的青铜是一种合金。（    ）

3．合金一定比金属单质更坚硬。（    ）

4．金属都需要经过加工才能提炼出来。（    ）

5．金属可以制成生活用品、工具机器等。（    ）

6．2000多年前，我国人民就学会了提炼铝。（    ）

7．只有含有金属元素的岩石才是矿石。（    ）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

1．（    ）是合金。

A．不锈钢

B．铁

C．铜

D．黄金

2．提炼铜的方法有（    ）

A．火法炼铜

B．湿法炼铜

3．（    ）是炼铁的主要原材料。

A．铁矿石、炭

B．铁矿石、焦炭、石灰石

C．焦炭、生石灰

4．矿石的开采过程可以分为（    ）

A．露天开采

B．地下开采

三、连线题（将下列金属和提炼金属的矿石连起来）

金属                        矿石

铁                          黄铜矿

铜                          铁矿石

铝                          银金矿

银                          钒土