【暑假分层作业】部编版语文三年级下册（三升四）第三单元测试卷（基础卷）（含答案）

【暑假分层作业】三年级语文下册第三单元测试（基础卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟  满分：100分)

第一部分  积累与运用 （60分）

一、用“____”选出正确的读音。(4分)

A.周济(jǐ jì)  积累(lěi lèi)      B.吏治(shǐ lì)   石拱桥(ɡǒnɡ ɡònɡ)

C.毛驴(lú lǘ)  档案(dǎng  dàng)   D.作坊(zuō zuò)  鸡爪子(zhǎo zhuǎ)

二、看拼音写词语。（10分）

    zhì huì        fú hào       jì lù        wěi dà       shè huì

ōu zhōu      shí jiàng    chuàng jǔ     jiā jié      jié shěng

三、照样子，写词语。（6分）

含笑一现（含有数字）___________    ___________    ___________

争奇斗艳（含近义词）___________    ___________    ___________

一张一合（一×一×式）___________    ___________    ___________

又踢又跳（又×又×式）___________    ___________    ___________

四、选字组词。（8分）

（酒  洒）（_____）落  喝（_____） （借  惜） 凭（_____） 可（_____）

（倍  陪）（_____）伴  加（_____） （独  烛） 孤（_____） 蜡（_____）

五、请选出下列句子中“录”字正确的解释，填在括号里。（填序号）（3分）

“录”在字典中的解释有：A．录制，记录，抄写，记载；B．记载言行或事物的书刊等；C．采取，任用。

①他喜滋滋地说：“我终于收到录取通知书了！” （_______）

②我把明天要做的事情都记在了备忘录里。 （_______）

③这些好词佳句都是她从书里精心摘录的。（_______）

六、把下面的词语补充完整，再按要求做题。（填序号）（11分）

①争奇斗（______）    ②画蛇（______）足    ③源源不（_______）

④无边无（______）    ⑤（_____）舟求剑     ⑥没精打（_______）

1.根据词语③④的特点，照样子写词语。③：____________④：____________

2.出自寓言故事的成语有：_____________、____________，我还能再写两个：_____________、_____________。

3.用词语⑥写一句话：_______________________________________________  

七、按要求写句子。（8分）

1.你看，张择端画的画，是多么传神啊！（改为反问句）

2.过年了，人们把红红的对联贴在大门上。（改为“被”字句）

3.古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)

4.栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

（用“有的……有的……还有的……”写一个句子）

八、我会根据所学知识填空。（10分）

（1）清明时节，细雨绵绵，东东一家去祭奠先人，他吟通道：“                 ，

                   。”（2分）

（2）过春节，家家户户都把去年的旧春联换成了新春联，真可谓是：“       

           ，                  ”。（2分）

（3）古代许多读书人家里都有文房四宝：       、       、       、       。（2分）

（4）中医凝聚了中华民族的智慧，它主要采用       、       、        、

       的方法诊治病人。（2分）

（5）“独在异乡为异客，____________________。”这两句诗是_______朝诗人_________的名句，表达了诗人__________________________的感情。（2分）

第二部分  阅读与感悟 （共20分）

九、开心阅读。

                    （一）纸的发明（节选）（10分）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1.这段话主要写了                                            。（2分）

2.选段先总写了__________________，接着介绍了_________________，最后写了________________________________。（3分）

3.根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（填序号）（5分）

①把原料浸在水里。②把浆晒干。③把原料剪碎或切断。④把浆捞出来。

⑤把原料捣成浆。

（       ）→（       ）→（       ）→（       ）→（       ）

（二）活字印刷术 （10分）

活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1.短文第1自然段是围绕“__________________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“__________________________”这句话来写的。（2分）

2.根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。（3分）

制成_____→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待_____

3.结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。（2分）

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

“诞生”的意思是_____________________________________________________。

（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是____________________________________________________。

4.读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。（3分）

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用___________和__________的方法对前半句进行补充说明，说明毕昇是当之无愧的____________________________________________________。

第三部分  表达与交流（共20分）

十、写作。（20分）         

中秋节是亲人团聚的节日，想一想，中秋节有哪些习俗？你家里是怎样过中秋节的？在中秋节的时候，有哪些让你印象深刻的人或者事情？请围绕中秋节写一篇作文，要求语句通顺，不写错别字，不少于300字。

【参考答案】

一、A.jì  lěi　B.lì　gǒng　 C.lǘ  dàng　D.zuō　zhuǎ

二、智慧  符号  记录  伟大  社会  欧洲  石匠  创举  佳节  节省

三、五湖四海   三心二意   八仙过海   瞻前顾后   狂风暴雨   生龙活虎    一心一意   一五一十   一招一式   又红又大   又酥又软   又饥又饿    

四、洒    酒    借    惜    陪    倍    独    烛  

五、C  B  A

六、艳    添    断    际    刻    采    津津有味    无忧无虑    画蛇添足    刻舟求剑    自相矛盾    掩耳盗铃    明明自从面试失败，整天没精打采的。

七、1.你看，张择端画的画，难道不是很传神吗？

2.过年了，红红的对联被人们贴在大门上。

3.因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

4.下课了，同学们在操场上欢快地玩耍：有的在打篮球，你争我抢；有的在踢毽子，各不相让；还有的在跳皮筋，跳得不亦乐乎。  

八、（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（2）千门万户瞳瞳日，总把新称换旧符。

（3）笔  墨  纸  砚  （4）望  闻  问  切

（5）每逢佳节倍思亲  唐  王维   思乡

九、（一）1.蔡伦怎样改进造纸术，以及这种造纸术流传下来的原因

2.蔡伦改进了造纸术    造纸的方法    造纸术传承下来的原因   

3. ③    ①    ⑤    ④    ②   

（二）1.活字印刷术是一种古代印刷方法    活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命   

2.字模    挑字    字盘    印刷    拆模    再用   

3.新事物的出现 ，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过    创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字   

4.列数字    作比较    第一个活字印刷术发明人 

十、写作。（略）