沪教牛津版(六三制三起)四年级上册Unit 5 My friends优秀ppt课件

导入新课

1. Free talk

师生问好。

2.Let’s watch and sing

教师播放视频，学生观看跟唱，初步感知 服装的名称，为接下来的学习做好准备。同时活跃课堂气氛。

接着教师出示问题：What can you hear in song?学生回忆刚才的歌曲，思考回答问题。

接着提问：Can you say something about them?

教师出示服装的图片，学生回答刚才的问题。

互相问好

看视频；唱歌

思考，回答问题。

用英文问好开课，激活学知欲。

视频歌曲感知新知识。

思考回忆

彩色的服装吸引

讲授新课

1. Look and say

教师出示本课的主要的词汇的图片，让学生说说相关信息，如是什么，颜色怎样等。最后跟读。理解意思。完了之后与同桌互相快速互问互答。

2. Play the game. 速读下列单词。

教师说好规则，学生跟着小猪的步伐快速读出看到的词汇和句子，看谁读得又快又准，可以进行小组比赛。

3. Look and say

教师出示两个层次的练习让学生看看说说，学生思考后逐一回答，教师在课件上出示答案检查学生的回答情况，并且及时给予反馈。

(3) 小组合作练习后，一小组表演时，其他小组观看并评分。

7.Look and say

(1) 出示人物图片，描述人物图片

(2) Pair work:小组讨论后完成

(3) 加大难度填空巩固练习：填词或者单词

8. 完成两道练习题并思考问题。

9.Summary

某人有什么样的头发/衣服/……。

主语+ have/has black hair…

10. Homework.

(1) Read words and sentences for three times.

(2) Try to talk about your friends with your partners.

观察图片，思考，回答问题。

玩游戏

回忆，思考，连线，回答

小组合作

游戏

完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。思考提升。

导入前准备

词汇巩固。

理解对话

学以致用

巩固句型

复现课文，巩固句型。熟悉课文，培养语感。

游戏巩固

练习巩固

小结今天所学的知识，得到进一步巩固。

课堂小结

这节课的教学任务目标是：能听懂、会说本课小故事；初步掌握四会词汇：shirt, T-shirt, skirt, dress, shorts, brown. 并且掌握并熟练运用句型She has a … It's ….

本课为新授课，通过反复播放录音并跟读模仿学习词汇和对话；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉对话，进而可以复述对话，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Unit 5 My friends

某人有什么样的头发/衣服/……。

主语+ have/has black hair…