浙江省小升初知识点分类-01物质科学①（真题）-六年级下册科学浙教版

这是一份浙江省小升初知识点分类-01物质科学①（真题）-六年级下册科学浙教版，共8页。试卷主要包含了选择题，实验题，填空题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2023·浙江台州·统考小升初真题）下列产生了新物质的变化是（ ）。
A．蜡烛燃烧B．鲜榨橙汁C．食盐溶解在水中
2．（2023·浙江温州·统考小升初真题）小泰发现生马铃薯煮熟后更容易被我们消化吸收，下列与煮马铃薯发生变化不符合的是（ ）。
A．交香了B．变硬了C．变软了D．变色了
3．（2023·浙江温州·统考小升初真题）夏天学校举行“冰块保存大赛”，比比谁的冰块融化得最慢，下列设计最有可能获胜的是（ ）。
A．把冰块放进塑料瓶里B．把冰块裹在棉花里
C．把冰块泡在自来水里D．把冰块放在铁罐里
4．（2023·浙江温州·统考小升初真题）小泰站在门外能听到教室里的声音，却看不见教室里的同学，下列说法不正确的是（ ）。
A．声音的传播方式和光的传播方式不相同B．光不易穿过门继续传播
C．声音的传播的速度比光传播的速度快D．声音可以穿过门继续传播
5．（2023·浙江温州·统考小升初真题）下列变化与水结成冰的变化不同的是（ ）。
A．盐溶解在水里B．用海水晒盐
C．用大米酿酒D．折弯铁丝
6．（2023·浙江温州·统考小升初真题）下列实验操作中，不正确的是（ ）。
A．用温度计测量水温的方法
B．制作玻片标本时的操作方法
C．熄灭酒精灯的操作方法
D．蒸发食盐水的操作方法
7．（2023·浙江温州·统考小升初真题）我们呼出的气体与小苏打和白醋混合后产生的气体比较（如下表），下列推测不合理的是（ ）。
A．小苏打和白醋混合后产生的是二氧化碳
B．呼吸呼出的都是二氧化碳
C．呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分不同
D．人体会产生二氧化碳
8．（2023·浙江温州·统考小升初真题）做实验时，如果不小心打翻了酒精灯着火了，正确的做法是（ ）。
A．用水浇灭B．用湿抹布盖上C．用气吹灭
9．（2023·浙江温州·统考小升初真题）我们都知道光会沿直线传播，下面例子中能有力支撑这个观点的是（ ）。
A．筷子放在有水的碗里，会看见筷子弯了
B．雨后天空有时会出现彩虹
C．中国发明的民间传统艺术皮影戏
10．（2023·浙江温州·统考小升初真题）紫甘蓝是蔬菜沙拉中一种常见的食材，它也能像碘酒一样“变色”，下列能让紫甘蓝变红的是（ ）。
A．白醋B．水C．小苏打
11．（2023·浙江温州·统考小升初真题）白醋滴到下列物质中，会产生气体的是（ ）。
A．面粉B．食盐C．蛋壳
二、实验题
12．（2023·浙江台州·统考小升初真题）在学习了小苏打和白醋混合的知识后，豆豆将一个鸡蛋浸泡在白醋里，如下图所示。
（1）几分钟后，豆豆发现鸡蛋表面充满了________，这是因为鸡蛋壳和白醋发生________（选填“化学”或“物理”）变化产生的现象。
（2）为了探究产生的气体特点，豆豆自制了下图装置。在实验过程中，他发现a蜡烛比b蜡烛先熄灭。请据此得出这种气体的两个特点：
①_________________________________；
②_________________________________。
三、填空题
13．（2023·浙江台州·统考小升初真题）在制作面包时，面包师需要添加酵母才能使面包变得松软可口，酵母发酵的实质是________变化；吃面包时，咬成小块方便咀嚼下咽，面包咬成小块的过程是________变化。（选填“物理”或“化学”）
14．（2023·浙江温州·统考小升初真题）马铃薯切好后，小泰往锅里放了一块猪油，发现猪油逐渐化开变成液态，此时猪油发生了___________变化。（填“物理”或“化学”）
15．（2023·浙江温州·统考小升初真题）马铃薯营养丰富，判断是否含有淀粉，小泰可以在马铃薯的横切面上滴___________来鉴定。
16．（2023·浙江温州·统考小升初真题）小泰将小马铃薯放入清水里，发现小马铃薯在清水中___________（填“浮”或“沉”）。小泰突发奇想，想改变马铃薯在水中的沉浮状态，他需要往水盆里加入足量的___________（填“酒精”或“盐”）。
四、判断题
17．（2023·浙江温州·统考小升初真题）改变电池数量可以改变小电动机转子的转动方向。( )
18．（2023·浙江温州·统考小升初真题）跑步时的时间会流逝较慢，看电影时的时间就流逝较快。( )
19．（2023·浙江温州·统考小升初真题）用气球做动力驱动小车，当气球松开喷气嘴向外喷气产生的力是弹力。( )
20．（2023·浙江温州·统考小升初真题）水烧开时，我们看到热水壶壶嘴冒出来的“白气”不是水蒸气。( )
21．（2023·浙江温州·统考小升初真题）振动的橡皮筋能产生声音，如果橡皮筋停止振动，则不再发出声音。( )
五、综合题
（2023·浙江温州·统考小升初真题）平阳糖画，于2016年入选第十批温州市非物质文化遗产名录是一种传统民间手工艺，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食。所用的工具仅一勺一铲，在进行绘制糖人之前要先熬糖。把一个铜锅放在火上，加入适量清水，再放入白砂糖。白砂糖放入以后要轻轻搅动一下，防止粘底。水开之后，把水蒸气排到空气中。这时，糖液的温度逐渐变高，糖液中的水分逐渐减少。可以看到，糖液开始起大泡了，这是因为糖液中的水分少了，熬糖的合适温度是色泽稍微变黄，大泡变为小泡就差不多了。然后利用熬好的糖造型，当造型完成后，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，糖画就完成了。
22．从以上信息中，做糖画时，将糖熬到最合适的状态是：________________，依据这个状态我认为糖发生的变化是__________（选填“物理变化”或“化学变化”）。
23．用熬好的糖制作成糖画的这个过程，发生的变化是__________（选填“物理变化”或“化学变化”，判断的依据是：__________。
24．我们在课堂上会用蜡烛来加热白糖，蜡烛在燃烧的过程中也会发生变化，依据观察到的现象，下列描述正确的是（ ）。
A．蜡烛燃烧时，在蜡烛上方倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾是由于遇冷凝结成小水珠，没有新物质产生。
B．蜡烛燃烧时的变化与小苏打遇上白醋的变化是一样的，都只有化学变化。
C．蜡烛燃烧时会冒出黑烟，说明有新物质产生
25．在我们的生活中，变化无处不在，我们对石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态平衡。如何解决这个问题，请你写出一个可能的办法。
办法一：___________________________________。
（一次呼吸）气体
氦气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸进人体的空气
78%
21%
0．03%
0．97%
呼出体外的气体
78%
16%
4%
2%
小苏打和白醋混合后产生的气体
特点
不支持燃烧，比空气重，气态时可促进植物生长，固态时俗称“干冰”。
参考答案：
1．A
【详解】有新物质产生的变化是化学变化，没有新物质产生的变化属于物理变化。蜡烛燃烧变化过程中产生了新物质，属于化学变化；鲜榨橙汁、食盐溶解在水中变化过程中没有生成新物质，属于物理变化，故A正确，BC错误。
2．B
【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的吃法，可以分为生食和熟食。生马铃薯煮熟后更容易被我们消化吸收，马铃薯在煮熟后会变软，有利于我们摄入和消化。
3．B
【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；所以把冰块裹在棉花里融化得最慢，因为棉花的导热性最差。
4．C
【详解】A．声音的传播方式和光的传播方式不相同，正确；
B．光不易穿过门继续传播，正确；
C．声音的传播的速度比光传播的速度快，错误；声音在空气中的传播速度大约是340米/秒，光的传播速度约是30万千米/秒，声音的传播的速度比光传播的速度慢；
D．声音可以穿过门继续传播，正确。
5．C
【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。水结成冰、盐溶解在水里、用海水晒盐、折弯铁丝都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；用大米酿酒产生了新物质，属于化学变化。
6．A
【详解】A．用温度计测量水温的方法，错误；温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
B．制作玻片标本时的操作方法，正确；
C．熄灭酒精灯的操作方法，正确；
D．蒸发食盐水的操作方法，正确。
7．B
【详解】A．小苏打和白醋混合后产生的是二氧化碳，正确；
B．呼吸呼出的都是二氧化碳，错误，呼出的气体成分除了二氧化碳还有氮气和其他气体；
C．呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分不同，正确；
D．人体会产生二氧化碳，正确。
8．B
【详解】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，做实验时，在实验台上着火，可以用湿抹布盖灭，湿抹布能够隔绝氧气，也能够降低温度。B符合题意。
9．C
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。
A、筷子放在有水的碗里，会看见筷子弯了是发生折射现象，A不符合题意；
B、雨后天空有时会出现彩虹是阳光照射到半空中的水珠，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱，B不符合题意；
C、中国发明的民间传统艺术皮影戏是在传播途中被不透明的“皮影”挡住，在皮影后面的屏幕上，形成与皮影形状完全相同的影子，这是利用了光的直线传播原理，C符合题意。
10．A
【详解】像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。故A符合题意。
11．C
【详解】化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物，鸡蛋壳是碳酸钙，白醋是醋酸，反应后会生成二氧化碳。醋蛋，就是鸡蛋壳中的碳酸钙与醋中的醋酸混合后能产生新的物质。故白醋滴到蛋壳中会发生化学反应，会产生气体。白醋放在面粉和食盐中不会产生新物质。
12． 气泡 化学 比空气重 不支持燃烧
【详解】（1）鸡蛋壳与白醋会发生反应，在鸡蛋壳的表面产生大量气泡。这个过程生成了新物质，属于化学变化。
（2）a蜡烛比b蜡烛先熄灭，说明这种气体不支持燃烧，a比b矮，说明这种气体比空气重。
13． 化学 物理
【详解】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。在制作面包时，面包师需要添加酵母才能使面包变得松软可口，酵母发酵的实质是化学变化，产生了二氧化碳等新物质；吃面包时，咬成小块方便咀嚼下咽，面包咬成小块的过程是物理变化，只是面包的形状、大小发生了变化。
14．物理
【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。猪油逐渐化开变成液态只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
15．碘酒
【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。所以小泰可以在马铃薯的横切面上滴碘酒来判断马铃薯是否含有淀粉。
16． 沉 盐
【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的马铃薯比清水要重，所以小马铃薯在清水中会沉；同体积的马铃薯比盐水要轻，在盐水中会浮起来，所以需要往水盆里加入足量的盐。
17．×
【详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。改变电池数量可以改变小电动机转子的速度，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变小电动机转子的转动方向。
18．×
【详解】时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，时间是不受外界影响的物质周期变化的规律。跑步时的时间会流逝较慢，看电影时的时间就流逝较快，这是人类的心理作用而已， 时间一直都是均匀流逝的。
19．×
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。用气球做动力驱动小车，当气球松开喷气嘴向外喷气产生的力是反冲力。
20．√
【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水烧开时，我们看到热水壶壶嘴冒出来的“白气”是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
21．√
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。所以振动的橡皮筋能产生声音，如果橡皮筋停止振动，则不再发出声音。
22． 色泽稍微变黄，大泡变为小泡 化学变化 23． 化学变化 颜色变黄，有新物质生成 24．C 25．利用化学变化开发新的清洁能源
【分析】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物理变化常常伴随的现象有状态、形状、大小的改变；在化学变化中，常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。
22．根据题干可知，熬糖的合适温度是色泽稍微变黄，大泡变为小泡就差不多了。这个状态我认为糖发生的变化是化学变化，因为颜色变黄了，产生了新物质。
23．物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。用熬好的糖制作成糖画的这个过程，发生的变化是化学变化，依据是颜色变黄，有新物质生成；
24．A．蜡烛燃烧时，在蜡烛上方倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾是由于遇冷凝结成小水珠，没有新物质产生，错误；产生了水，证明有新物质生成；
B．蜡烛燃烧时的变化与小苏打遇上白醋的变化是一样的，都只有化学变化，错误；蜡烛燃烧时有物理变化，也有化学变化；
C．蜡烛燃烧时会冒出黑烟，说明有新物质产生，正确。
25．我们对石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用，会产生大量的二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类生物的死亡，破坏海洋中的生态平衡。为了解决这个问题，科学家正在利用化学变化开发新的清洁能源，比如供电更持久的充电电池，更高效的太阳能电池等。