2023北京高考总复习生物 专题二十 植物生命活动调节（试题word）

这是一份2023北京高考总复习生物 专题二十 植物生命活动调节（试题word），共31页。试卷主要包含了生长素的合成等内容，欢迎下载使用。
专题二十　植物生命活动调节
高频考点
考点一　植物生长素
该考点主要内容包括生长素的发现过程(实验)、生长素的合成、运输和分布、生长素的生理作用及特点等。
基础
1.(2021北大附中月考,2)某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验。对该实验的相关叙述不正确的是(　　)

A.②③实验结果说明单侧光导致了③弯曲生长
B.③④实验结果说明胚芽鞘的尖端与弯曲有关
C.⑤⑥实验结果说明感光部位是胚芽鞘尖端
D.实验结果中直立生长的有①②⑤⑦
答案　D　
2.(2018浙江11月选考,16,2分)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如图。下列关于该实验的叙述,正确的是(　　)

A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同
B.光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布
C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧
D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长
答案　B　
3.(2021全国甲,3,6分)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是(　　)
A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
答案　D　
重难
4.(2019江苏,5,2分)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。相关叙述正确的是(　　)

A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
答案　C　
综合
5.(2013北京理综,3,6分)有关生物体对刺激作出反应的表述,错误的是(　　)
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
答案　A　
考点二　其他植物激素及植物激素间的相互作用
该考点主要内容包括常见的其他植物激素以及植物激素间的相互作用;通过实验探究对植物激素的生理作用、相互影响等进行考查。
基础
1.(2020北京西城二模,6)植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的一类有机物,在低浓度时就具有调节植物生理反应的活性。下列关于植物激素的叙述错误的是(　　)
A.激素从产生部位运输到作用部位发挥作用
B.激素与相应受体结合调节代谢和生理活动
C.激素在高浓度下不会产生明显的生理效应
D.激素会相互协调地调控植物生长发育
答案　C　
2.(2021北京,10,2分)植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度较高,抑制侧芽的生长,形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是(　　)
A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D.侧芽生长受不同植物激素共同调节
答案　C　
3.(2020北京顺义二模,11)植物叶片脱落过程中,叶片中低浓度生长素提高了叶柄中脱落区细胞对乙烯的敏感性。取诱导期的脱落区细胞观察,发现细胞壁松弛或脱落。如图为植物叶片脱落过程中物质和部分结构的变化,相关推测不合理的是(　　)

A.乙烯诱导纤维素分解酶合成
B.乙烯具有促进叶片脱落作用
C.保持期的细胞对乙烯更敏感
D.乙烯和脱落酸具有协同作用
答案　C　
4.(2021北大附中月考,1)下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(　　)
A.使用适宜浓度的生长素处理扦插枝条,促进扦插的枝条生根,提高插条成活率
B.使用适宜浓度的乙烯处理番茄,能促进果实发育
C.使用适宜浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能抑制种子萌发
D.使用适宜浓度的细胞分裂素处理成熟绿叶,可延缓叶片变黄
答案　B　
5.(2021河北,9,2分)关于植物激素的叙述,错误的是(　　)
A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长
B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
答案　A　
重难
6.(2022全国甲,3,6分)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是(　　)
A.赤霉素合成途径受阻　　　B.赤霉素受体合成受阻
C.脱落酸合成途径受阻　　　D.脱落酸受体合成受阻
答案　A　
7.(2019浙江4月选考,26,2分)图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。

图甲 图乙

下列叙述正确的是(　　)
A.与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成
C.若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升
D.若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发
答案　A　
综合
8.(2015北京理综,5,6分)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是(　　)
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
答案　C　
9.(2022海南,7,3分)植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是(　　)
A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上,结实率会降低
B.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞
C.矮壮素处理后,小麦植株矮小、节间短,说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
答案　C　

考点三　植物生长调节剂及应用
该考点主要内容包括植物生长调节剂的类型和应用、探究植物生长调节剂促进植物生根的最适浓度实验等,重点考查植物生长调节剂的应用。
基础
1.(2022广东,2,2分)我国自古“以农立国”,经过悠久岁月的积累,形成了丰富的农业生产技术体系。下列农业生产实践中,与植物生长调节剂使用直接相关的是(　　)
A.尿泥促根　　B.间作套种　　C.水旱轮作　　D.秸秆还田
答案　A　
2.(2021北京海淀一模,13)兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸(NAA)对绿豆芽生长的影响,选取长势相同的绿豆芽,用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后,测量不定根数量和胚轴长度,计算NAA处理组减去清水组的差值,结果如图。下列相关分析不正确的是(　　)

A.清水处理组作为该实验的对照组
B.由实验结果可知NAA具有低浓度促进、过高浓度抑制的作用特点
C.10-10 g/mL NAA抑制了不定根生根数量
D.10-6 g/mL NAA处理组胚轴依然生长
答案　C　
3.(2021北京丰台期末,12)用不同浓度的赤霉素对甜叶菊扦插苗进行浸泡处理,一段时间后,测量其根粗、根长及生根数,结果如表所示,下列相关叙述正确的是(　　)
浓度(mg·L-1)
根数/条
根粗/mm
根长/cm
0
3.7
0.17
2.9
100
5.5
0.29
4.2
200
4.2
0.22
3.2
300
3.8
0.21
3.0
400
2.5
0.16
2.3
500
2.2
0.11
1.3
A.用0 mg·L-1赤霉素处理以排除内源激素对结果的影响
B.用较高浓度的赤霉素处理甜叶菊会使其比较容易生根
C.500 mg·L-1比100 mg·L-1赤霉素对生根的促进作用弱
D.应选用100 mg·L-1的赤霉素促进甜叶菊侧芽的伸长生长
答案　A　
4.(2021北京西城二模,9)为探究生长素对枝条生根的影响,在一定部位环剥枝条,涂抹生长素于环剥口上端,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条生根情况,结果如表。下列分析错误的是　　(　　)
生长素用量(mg/枝)
处理枝条数
第90天时生根枝条数
首次出根所需天数
0
50
12
75
1.0
50
45
25
2.0
50
35
30
3.0
50
33
33
A.在所研究浓度中促进生根的最佳生长素用量为1.0 mg/枝
B.实验结果表明生长素对枝条生根具有低含量促进、高含量抑制的特点
C.对照组枝条首次出根所需时间长与生长素总量少有关
D.在激素作用下环剥口上端细胞发生了脱分化和再分化
答案　B　
重难
5.(2022湖北,9,2分)水稻种植过程中,植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是(　　)
A.调环酸钙是一种植物生长调节剂
B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C.若调环酸钙喷施不足,可尽快喷施赤霉素进行补救
D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
答案　C　
6.(2014北京理综,29,18分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

图1 图2
(1)植物激素是植物细胞之间传递　　　　的分子。 
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响　　　　通过的情况下,起到　　　　　的作用。用激素处理时应将IAA加在　　　　　　(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出　　　　作用,GA3的这种作用更为显著。 
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或　　　　　增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是　　　　　　　　　　　　　　。 
(5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的　　　　倍、IAA单独处理的　　　　倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在　　　　的关系。 
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中　　　　的量较高。 
答案　(1)信息　(2)气体　防止污染　茎芽尖端　(3)促进　(4)细胞长度　促进细胞伸长和细胞分裂　(5)3.6(3)　18(60)　协同　(6)内源IAA
综合
7.(2020江苏,11,2分)为提高银杏枝条扦插成活率,采用800 mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。如图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是(　　)

A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的
B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根
C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果
D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800 mg/L
答案　D　
8.(2020山东,9,2分)植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是(　　)
A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.用适宜浓度的生长素类似物(生长素类调节剂)处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
答案　A　考点四　环境因素参与调节植物的生命活动
该考点主要内容包括光对植物生长发育的调节、参与调节植物生命活动的其他环境因素、植物生长发育的整体(环境、基因、激素)调控等。
基础
1.(2020北京海淀一模,11)某种线虫侵染拟南芥的根时,能够激活茉莉酸(JA)应激响应。以野生型与JA响应缺失突变体拟南芥为实验材料进行应激响应实验,结果如表所示。以下有关推测中,不合理的是(　　)
组别
细胞周期调控蛋白C的表达量
根生长速度
线虫卵数
线虫发育速度
野生型
较高
轻微减缓
较高
较快
突变体
较低
显著减缓
较低
较慢
A.蛋白C能促进拟南芥分生区细胞的分裂
B.JA能缓解线虫侵染导致的根生长受抑制
C.拟南芥的JA应激响应有利于线虫的繁殖
D.该线虫与拟南芥之间的种间关系是互利共生
答案　D　
重难
2.(2020全国Ⅲ,2,6分)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是(　　)

A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收
C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
答案　C　
综合
3.(2019全国Ⅰ,29,12分)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小。回答下列问题。
(1)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力　　　　。 
(2)与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会　　　　,出现这种变化的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。
答案　(1)增强　(2)降低　气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2减少　(3)取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组,在干旱条件下,一组进行ABA处理,另一组作为对照组,一段时间后,分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小,对照组气孔开度不变。
易混易错
易混
1.植物的向性生长(2022江西师大附中月考,26)某科技小组用水平放置的燕麦幼苗做重力引起的向性运动实验,图1为燕麦幼苗放置的初始状态,图2为实验结果,甲、乙为远地侧或近地侧的生长情况。下列叙述错误的是(　　)

图1

图2
A.在根处,甲为远地侧,IAA含量低于乙(近地侧)
B.在芽处,甲为近地侧,IAA含量高于乙(远地侧)
C.0~20 min内,IAA的运输方式没有极性运输
D.若实验前除去芽的尖端,芽处不会出现图2实验结果
答案　C　
易错
2.较低浓度促进生长,过高浓度抑制生长(2020北京海淀期末,5)如图是植物激素生长素(IAA)和赤霉素(GA)对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析,正确的是(　　)

A.相对根而言,茎对IAA和GA更敏感
B.IAA浓度为b时,根不生长
C.IAA浓度大于c时,茎的生长受抑制
D.仅IAA表现出低浓度促进、过高浓度抑制的特点,GA没有这种作用特点
答案　D　
题型模板
题型　植物激素综合实验分析与设计
典型模型
信号分子上下游关系的判断
模型特征:①植物激素的产生和分布是基因表达调控和环境因素共同作用的结果。在分子、细胞水平上,激素作为信息分子影响细胞的基因表达,通过一系列信号转导对细胞生命活动起到调节作用,最终引起植物在器官和个体水平上的变化。②植物生长发育,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。③植物激素综合实验分析与设计就是以上述内容为出题背景,探究激素信号转导过程以及信号分子的上下游关系。
1.(2021北京西城一模,8)以拟南芥叶片为材料进行实验,结果表明:H2S在H2O2下游参与乙烯诱导的拟南芥气孔关闭过程。如图为部分实验结果(乙烯利溶液可释放出乙烯),乙组的实验材料、处理和检测指标应为(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.野生型,H2S清除剂处理,H2O2含量
B.野生型,H2O2合成抑制剂处理,H2S含量
C.H2O2合成缺陷突变体,不处理,气孔导度
D.H2S合成缺陷突变体,不处理,H2O2含量
答案　B　
2.(2021北京朝阳期末,20)植物产生的信号物质参与植物体的生长发育及植物体对外界环境变化的反应过程。
(1)植物激素是植物体产生的,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有　　　　　的微量有机物。植物根的伸长包括根部细胞的　　　　和　　　　。 
(2)用不同浓度NaCl处理拟南芥萌发的种子,检测根的长度,结果如图1;同时施加乙烯合成抑制剂(AVG),检测根的长度及乙烯合成基因表达量,如图2、3所示。

图1
图2　　　图3
①图2实验所用的NaCl溶液浓度为　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②根据上述结果推测,NaCl处理、根的生长和乙烯三者之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)前期研究表明,高浓度NaCl处理后,植物会产生茉莉酸抑制根的生长。为研究乙烯、茉莉酸在拟南芥根生长过程中的关系,研究人员进行了实验,其中IBU为茉莉酸合成抑制剂,结果如表。

处理
对照
NaCl
NaCl+AVG
NaCl+IBU
NaCl+AVG+IBU
根长(cm)
9
4.8
7.2
8.7
8.7
根据这一结果,推测高浓度NaCl处理、乙烯、茉莉酸及根的伸长之间的关系,请在方框中选填“乙烯”或“茉莉酸”,在括号中选填“+”或“-”(+表示促进,-表示抑制)。

(4)为进一步证明上述推测中涉及的乙烯、茉莉酸的关系,请完善表格中的处理方法和预期结果(根长,用“+”表示)。使用材料和试剂:萌发的种子、乙烯、茉莉酸、AVG、IBU,其他条件适宜。
组别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
处理
方法
清水
施加外
源乙烯
施加
AVG
施加外源
茉莉酸
施加
IBU
施加外源
乙烯和IBU
施加外源
茉莉酸和AVG
根长
++++
++
++++
+
++++


答案　(1)显著影响　增殖　生长　(2)①120 mM　②经NaCl处理促进植物体内乙烯的合成,进而抑制植物根的生长
(3)

(4)++++　+
3.(2020北京,20,12分)研究者以拟南芥根段作为组织培养材料,探讨了激素诱导愈伤组织分化生芽的机制。
(1)离体的拟南芥根段在适宜条件下可以培育出完整的植株,说明植物细胞具有　　　　。在组织培养过程中,根段细胞经过　　　　形成愈伤组织,此后调整培养基中细胞分裂素(CK)与生长素的比例可诱导愈伤组织分化。 
(2)在愈伤组织生芽过程中,CK通过ARRs(A)基因和WUS(W)基因起作用。为探讨A基因与W基因的关系,将A基因功能缺失突变体(突变体a)和野生型的愈伤组织分别置于CK与生长素比例高的(高CK)培养基中诱导生芽,在此过程中测定W基因的表达量。图1中,野生型的W基因表达量与高CK诱导时间的关系是　　　　　　　　　　　　　　。分析图1结果可得出的结论是:在高CK诱导下A基因促进W基因表达。得出结论的依据为:与野生型相比,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

图1 图2
(3)用转基因方法在上述突变体a中过量表达W基因,获得材料甲。将材料甲、突变体a和野生型三组愈伤组织在高CK培养基中培养,三组愈伤组织分化生芽的比例如图2,由此能得出的结论包括　　　　。 
A.A基因在愈伤组织分化生芽的过程中起作用
B.W基因的表达产物调控A基因的表达
C.缺失A基因时W基因表达不能促进生芽
D.过量表达W基因可使生芽时间提前
(4)YUCs(Y)基因编码生长素合成途径中的一种关键酶。研究发现,在高CK诱导条件下,突变体a中Y基因的表达量明显高于野生型。
依据此发现和上述所有实验结果,完善在生芽过程中有关基因和植物激素的相互关系模式图。请在方框中选填“A基因”“W基因”“Y基因”,在(　　)中选填“+”“-”(+表示促进,-表示抑制)。

答案　(1)(细胞)全能性　脱分化/去分化　(2)随着高CK诱导时间的增加而增加　经高CK诱导后,突变体a中W基因表达量明显低　(3)A、D
(4)　
实践应用
4.(2021北京海淀二模,18)植物根系结构(包括主根与侧根)具有高度可塑性,侧根分枝对有效利用土壤养分具有重要意义。科研人员对NH4+影响侧根分枝的机理进行了研究。
(1)将三组拟南芥幼苗(如图1)分别培养在不同培养基中,处理及结果如图2所示。

图1 图2
①侧根发育受生长素(IAA)的调控,在幼苗阶段,幼苗顶端合成的IAA　　　　到侧根,调节侧根的分枝。 
②比较Ⅰ、Ⅱ组结果,说明NH4+　　　　　　　　　　　　　;比较Ⅱ、Ⅲ组结果,说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;据此推测NH4+对侧根分枝的影响与IAA有关。 
(2)将拟南芥幼苗种植在无氮元素但pH不同的土壤中,侧根分枝情况如图3。

图3
①图3结果表明,与正常土壤(pH为5.7)相比较,　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②科研人员发现,有NH4+的土壤中,野生型拟南芥幼苗侧根周围的pH降低,而敲除NH4+运输载体的拟南芥幼苗,侧根周围的pH并未降低,推测　　　　　　　　导致细胞外pH降低。植物体内广泛存在IAA,其运输受到pH的影响。IAA是弱酸性的,在细胞中常以阴离子(IAA-)形式存在,与H+结合的IAA-(IAAH)易于跨细胞膜运输。 
(3)侧根起源于中柱鞘细胞,而表皮细胞和皮层细胞细胞壁的机械阻力阻碍侧根分枝的形成。请结合图4的模型及上述实验结果,解释NH4+促进侧根形成的机理。

图4
(4)植物在不同环境中生长时,根系周围的营养状况往往有差异,请阐述NH4+等养分诱导侧根分枝对植物生长的意义。
答案　(1)①运输　②促进拟南芥幼苗侧根分枝　在有NH4+时,顶端合成的IAA(或NPA处理点以上部位合成的IAA)促进侧根分枝　(2)①侧根周围较低的pH促进侧根的分枝　②根细胞吸收NH4+　(3)根部细胞吸收NH4+,引起H+释放到胞外,H+与IAA-结合形成IAAH,IAAH易于进入皮层细胞和表层细胞,引起细胞壁松动酶基因表达,细胞壁松动,从而降低侧根生长时受到的细胞壁的机械阻力。　(4)土壤养分不均或贫瘠的情况下,侧根向养分相对富集的方向发育,有利于养分吸收,促进植物生长。
情境应用
简单情境
1.TIBA解除顶端优势(2022北京东城一模,9)三碘苯甲酸(TIBA)是一种人工合成的化学物质,将TIBA喷洒在植株顶端能够解除顶端优势,促进侧芽的分化和生长。据此分析,以下推测最合理的是(　　)
A.TIBA阻碍了植物体内生长素的极性运输
B.TIBA提高了植株侧芽处的生长素浓度
C.TIBA促进了植株顶芽处生长素的合成
D.TIBA能够增强植物内源生长素的作用
答案　A　
2.生长素合成、运输及功能相关实验探究(2022北京丰台一模,9)取长势相同且直立生长的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端,分组进行如表实验。下列有关该实验的分析正确的是(　　)
组别
处理
条件
现象
Ⅰ
含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧
黑暗
胚芽鞘朝对侧弯曲生长,弯曲角度是(10.3±0.71)度
Ⅱ
含有与Ⅰ组相同浓度生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧
光照
胚芽鞘朝对侧弯曲生长,弯曲角度是(8.6±0.64)度
Ⅲ
切去尖端的燕麦胚芽鞘
光照
直立生长
A.黑暗抑制生长素以极性运输的方式运输到胚芽鞘
B.光照提高生长素的活性从而影响胚芽鞘的生长
C.去掉尖端后胚芽鞘内的生长素促进尖端下部生长
D.尖端下部生长速度与切去尖端后的时间正相关
答案　C　
3.赤霉素与温度对植物生命活动的影响(2022北京海淀二模,9)冬小麦经历一段时间低温后才能抽穗开花,这种低温诱导作用称为春化作用。用一定浓度的赤霉素溶液(GA)处理含水量正常的冬小麦种子,不经过低温处理也可以抽穗开花。下列相关叙述,不正确的是(　　)
A.温度是诱导植物开花的一种环境因素
B.生产上可用GA 处理实现春天补种冬小麦
C.低温后才会开花是植物不适应环境的结果
D.植物激素与环境因素共同调控植物生命活动
答案　C　
陌生情境
4.植物激素调节与抗冷胁迫(2022北京丰台一模,17)近年来发现,水杨酸(SA)和脱落酸(ABA)在植物抗冷胁迫的过程中起重要的调节作用。研究者以李子果实为材料研究了SA和ABA在采后果实抗冷害过程中的作用。
(1)李子果实在低温下贮藏时,细胞膜脂由液态变为凝胶态,细胞膜　　　　增强,导致胞内离子等物质渗出,果实代谢失衡,最终出现果皮凹陷、褐变等冷害症状。 
(2)将李子果实随机平均分组,采用不同溶液浸泡后晾干,置于-80 ℃贮藏一段时间,统计冷害发生率,部分数据如图所示。

①本实验中对照组应使用　　　　　　浸泡李果实。对照组中由于　　　　　的作用导致冷害发生率略低于钨酸钠组。 
②结果表明:　　　　　　　　　　　　　　　　, 
且　　　　的作用依赖于　　　　。 
(3)进一步探讨ABA抗冷害的调控机制时,发现SA和ABA能够显著提高果实对自由基的清除能力,从而减轻其对细胞膜的伤害。H2O2能参与自由基的调控过程,延缓冷害的发生。据此提出假说:ABA通过H2O2的信号途径起作用。请从A~E中选择合适的处理并预期实验结果,填入下表中,为上述假说提供新的证据。
A.SA　　　　　　　　B.H2O2
C.SA+H2O2清除剂　　D.ABA+H2O2清除剂
E.钨酸钠+H2O2
组别
处理
预期实验结果
1
对照组
冷害发生率:
第2组低于第1组
第3组　　②　　 
第4组　　④　　 
2
ABA
3
　　①　　 
4
　　③　　 
答案　(1)通透性　(2)①等量蒸馏水　内源ABA　②SA和ABA均能提高李子果实的抗冷性(SA和ABA均能降低冷害发生率,且随时间延长作用效果增强)　SA　ABA　(3)①D　②高于第2组(接近第1组)　③E　④与第2组相似(低于第1组)
复杂情境
5.植物生命活动受激素与环境共同调节(2022北京海淀一模,16)为研究机械压力在豌豆幼苗出土时对上胚轴生长的影响,科研人员完成下列实验。
(1)在植物生长过程中,　　　　等环境因素参与调节植物的生长。对出土的豌豆幼苗而言,机械压力具有重要影响。 
(2)科研人员将若干豌豆幼苗分为实验组和对照组,实验组施加机械压力,对照组不施加(如图1),测定幼苗的乙烯产生量,实验结果如图2。

图1

图2
请结合图1,解释图2两条曲线异同的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)科研人员进一步实验,给豌豆幼苗施加机械压力(分别覆盖厚度为60 mm、90 mm、120 mm的玻璃珠)或施用不同浓度乙烯处理(单位为ppm),得到图3所示结果。

图3
①由实验结果分析,　　　　　　　可导致豌豆上胚轴缩短变粗。 
②综合上述结果,科研人员推测机械压力导致豌豆上胚轴缩短变粗依赖于乙烯,论证依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)由此可见,植物生长发育的调控是由　　　　　　　　　　　共同完成的。 
答案　(1)光、温度和重力　(2)两组幼苗生长高度均未触及或刚触及施加机械压力位置时,乙烯产生量无明显差异;实验组幼苗生长高度触及施加机械压力位置后,乙烯产生量明显增加,对照组不施加机械压力,几乎无乙烯产生　(3)①机械压力和乙烯　②机械压力导致乙烯产生量增加、上胚轴缩短变粗;单独施用乙烯时,也可导致上胚轴缩短变粗　(4)激素调节和环境因素调节
6.防御激素茉莉酸的信号转导通路(2022北京朝阳一模,18)茉莉酸(JA)是植物应对机械伤害的重要激素,但植物防御反应过度会抑制自身的生长发育,因此JA作用后的适时消减对于植物生存十分重要。
(1)植物受到损伤后,释放的JA与　　　　结合,启动相关基因表达,实现对伤害的防御。 
(2)机械损伤处理野生型和JA受体突变型番茄幼苗,检测叶片细胞中基因表达情况,结果如图1。据此推测MYC和MTB蛋白参与JA信号转导,且MTB是MYC的下游信号,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

图1
(3)研究证实,MYC蛋白是JA信号转导途径的核心转录因子,可与靶基因的　　　　序列结合促进其转录。为验证MTB基因是MYC蛋白作用的靶基因,对照组和实验组的处理分别是　　　　。 
a.野生型番茄幼苗　b.低表达MTB的番茄幼苗　c.低表达MYC的番茄幼苗　d.机械损伤番茄幼苗后,检测MTB的表达量　e.不进行机械损伤,检测MTB的表达量
(4)研究MTB不同表达水平的番茄对机械伤害的抗性反应,结果如图2。

图2
结果说明　　　　　　　　　　　　　　　　, 
推测MTB实现了JA作用后的消减。
(5)MYC蛋白需通过与转录激活蛋白MED结合促进靶基因的转录,抗性基因也是MYC蛋白调控的靶基因。MTB蛋白与MYC蛋白形成二聚体后会结合转录抑制蛋白JAZ,进而与MYC蛋白竞争性结合相同的靶基因启动子。根据以上信息,将JA发挥作用以及JA消减过程的分子机制补充完整。

答案　(1)受体　(2)机械损伤后,野生型番茄MYC和MTB基因的表达均增加,突变体番茄无显著变化;且MTB基因的表达峰值出现时间晚于MYC基因　(3)启动子　ad、cd　(4)MTB基因的表达量与番茄对机械伤害的抗性呈负相关
(5)　
审题解题
(2021北京海淀一模,18)水稻穗上的颖果可分为初级颖果和次级颖果(图1所示)。与初级颖果相比,次级颖果存在开花时期晚、营养积累差等特点。为研究两者差异产生的原因,研究人员进行了相关实验。
(1)研究人员发现A基因与颖果发育有关,A基因缺失突变体的初级颖果与次级颖果发育一致。检测A基因缺失突变体与野生型水稻受粉后不同时间两种颖果中IAA的含量,结果如图2所示。
图1　图2　图3
①据图2可知,野生型水稻初级颖果与次级颖果发育存在差异的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。比较野生型与A基因缺失突变体中两种颖果的IAA含量,推测A基因能　　　　　　　　。 
②研究人员检测了野生型中IAA合成酶基因(T基因)的转录量,结果如图3。综合图2、3结果,推测野生型中初级颖果发育优于次级颖果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。进一步研究发现,A基因突变体中两种颖果的T基因转录量一致,且显著低于野生型,导致突变体的初级、次级颖果发育差异消失,推测A基因可　　　　T基因的转录。 

图4
(2)研究显示,A基因编码的A蛋白可与F蛋白结合,F蛋白可与T基因启动子结合。研究人员将T基因启动子与β-葡萄糖苷酸酶基因(GUS基因)连接构建表达载体,导入野生型水稻叶片制备的原生质体,加入反应底物,检测GUS酶活性,实验处理及结果如图4。结果说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,从而确保IAA的生物合成。 
(3)进一步研究发现,在野生型次级颖果中,当IAA含量达到一定水平,可解除A蛋白与F蛋白的结合,从而抑制IAA合成,这种调节方式称为　　　　调节。而在初级颖果中无此机制,因而初级、次级颖果发育出现差异。 
补充设问
审题方法设问① 本题(1)①中分析野生型水稻初级颖果与次级颖果发育存在差异的原因时,需关注图2中的哪些组别?有几个自变量?需要从几个方面回答?
解题思路设问② 本题(2)中的实验通过GUS酶的活性来反映T基因的转录水平,请完成下表的分析:

F蛋白
A蛋白
GUS酶活性
对照组



实验1组



实验2组



实验3组



注:“+”代表添加该蛋白,“-”代表不添加该蛋白。答案　(1)①初级颖果的IAA含量高,次级颖果IAA含量低,且受粉后5天初级颖果的IAA含量显著增加　提高IAA含量　②受粉后3天至5天初级颖果中T基因转录量高于次级颖果,IAA合成量多,发育早、发育快　促进　(2)A蛋白与F蛋白结合,解除了F蛋白对T基因转录的抑制　(3)负反馈
补充设问答案 设问① 只需关注对野生型进行处理的四组,有两个自变量(颖果类型和受粉后时间),需分别从颖果类型和受粉后时间两个方面回答问题。
设问②

F蛋白
A蛋白
GUS酶活性
对照组
-
-
强
实验1组
-
+
强
实验2组
+
-
弱
实验3组
+
+
最强

注:“+”代表添加该蛋白,“-”代表不添加该蛋白。