小学科学教科版 (2017)六年级上册5.观察更多的生物细胞习题ppt课件

第 5 课时 观察更多的生物细胞

一、知识解读

1. 除病毒外，绝大多数生物都是由细胞组成的。

2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3. 生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同组织或者器官的细胞也是不同的。

4. 生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

5. 发现血液红细胞的科学家是简·施旺麦丹。红细胞的主要成分为血红蛋白，主要作用是运输氧气和二氧化碳。

6. 自然界的大多数生物都是由多细胞组成的，但有些生物只有一个细胞，称为单细胞生物。

7. 叶肉细胞有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的基本场所。

8. 动物细胞与植物细胞不同，动物细胞没有细胞壁。

二、实验重现

实验: 观察更多种类的生物细胞标本

1. 实验目的: 了解更多种类的细胞。

2. 实验器材: 多种动、植物和人体细胞的玻片标本，显微镜等。

3. 实验步骤:

(1) 先将显微镜调试好，按照安放→对光→上片→调焦→观察的顺序进行操作。

(2) 观察并记录一个玻片标本后，换不同的玻片标本重复以上步骤。

4. 实验现象:

植物的各部分细胞:

不同动物的细胞:

5. 实验结论: 生命体是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的。

指点迷津

问题: 我们观察了这些生物体的细胞，有什么新的发现?

不同生物的细胞，其形态结构是多种多样的，如植物细胞比动物细胞多了叶绿体。不仅如此，同一种植物或动物，其各个器官的细胞形态结构也是不同的，即使是同一种器官的细胞，不同的组织，其细胞形态结构也会不同，比如一片叶子上的叶表皮细胞和叶肉细胞的形状差别就很大。