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上海市长宁区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）
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这是一份上海市长宁区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共18页。
2022-2023学年上海市长宁区八年级（下）期末物理试卷
1. 通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为( )
A. 5℃ B. 15℃ C. 25℃ D. 35℃
2. 下列说法中，能反映物体吸收热量多少与物体质量有关的是( )
A. 质量不同的水，升高不同的温度，吸收的热量不同
B. 质量不同的煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
C. 质量不同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
D. 质量不同的水和煤油，升高不同的温度，吸收的热量不同
3. 一杯牛奶喝掉一半，以下说法正确的是( )
A. 密度和比热容都减少一半 B. 密度和比热容都不变
C. 密度不变，比热容减少一半 D. 密度减少一半，比热容不变
4. 关于功和功率，以下说法错误的是( )
A. 功率越小，做功越慢 B. 功率越小，在相同的时间内做的功越少
C. 功率越大，做功越多 D. 功率越大，做同样多的功所用时间越少
5. 四冲程汽油机在工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是( )
A. 吸气冲程 B. 排气冲程 C. 做功冲程 D. 压缩冲程
6. 甲、乙两个不同物质组成的物体，初始温度和质量相同，且c甲>c乙，则( )
A. 甲的热量比乙多 B. 吸收相同的热量后，乙的温度比甲高
C. 吸收相同的热量后，甲升高的温度比乙多 D. 降低相同的温度后，乙放出的热量比甲多
7. 对惯性和牛顿第一定律的认识，下列说法正确的是( )
A. 只有力才能维持物体运动 B. 速度大的物体比速度小的物体惯性大
C. 只有运动的物体才具有惯性 D. 一切物体都具有保持原先运动状态的性质
8. 举重运动员在比赛时，第一阶段把100千克的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留3秒钟，下列关于举重时运动员对杠铃做功的说法，正确的是( )
A. 第一阶段内没有做功 B. 第二阶段内没有做功
C. 两个阶段都在做功 D. 两个阶段都没有做功
9. 对于公式ρ=mv的物理意义，下列叙述中正确的是( )
A. 物质的密度与其质量成正比，质量越大，密度越大
B. 物质的密度与其体积成反比，体积越小，密度越小
C. 同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关
D. 以上说法都不对
10. 关于压强，下列的说法中正确的是( )
A. 压力越大，压强也越大 B. 压力相等时，受力面积越大，压强越大
C. 受力面积越小，压强越大 D. 受力面积相等时，压力越大，压强越大
11. 如图所示，两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，已知v1>v2，则它们所受的拉力F1和F2的大小关系是( )
A. F1=F2 B. F1>F2 C. F1
A. 铝球可能是实心的，而铁球和铜球一定是空心的
B. 铝球一定是空心的，而铁球和铜球也是空心的
C. 铜球是实心的，铁球和铝球也是实心的
D. 铜球是空心的，而铝球和铁球是实心的
13. 甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲=F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是( )
A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲=ρ乙 C. ρ甲>ρ乙 D. 无法确定
14. 水的比热容为4.2×103焦/(千克⋅℃)，单位读作______ ，它的物理意义是：质量为1千克的水______ ，比热容是物质的一种______ (填“属性”或“特性”)。
15. 如果把一杯温度为20℃的水放入冰箱的冷藏室内，水的温度将降低，水分子的无规则运动将______(选填“变快”或“变慢”)，这杯水的内能将______(选填“减少”或“增大”)，这是通过______的方法改变了它的内能。
16. “酒香不怕巷子深”说明______ ；如图所示，玻璃板刚好和水面接触，在慢慢提起弹簧测力计时，弹簧测力计的示数大于玻璃板受到的重力，这一现象说明______ .
17. 在图中，A装置是______ 滑轮(填“定”或“动”)。使用它的好处是可以______ 。若用20牛的拉力将旗帜匀速提升8米，则拉力做的功为______ 焦，旗帜的机械能将______ (填“增加”、“不变”或“减少”)。
18. 如图所示，工人将重150牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起4米。图中的滑轮相当于______ 杠杆(填“省力”、“等臂”或“费力”)，若不计滑轮和绳子的自重及摩擦，工人所用的拉力为______ 牛，做的功为______ 焦，功率为______ 瓦。
19. 如图所示，已知轻质杠杆AB长为1.2米，AO长为0.3米，物体G重为60牛。为使杠杆在水平位置平衡，要在______ 点(填“A”、“O”或“B”)施加一个最小的力F，此力的方向为竖直______ ，大小为______ 牛。
20. 如图(a)所示，盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，烧杯中水面的状态如图(b)所示。由此可判断：小车运动的情况可能是向右运动时突然______ 或向左运动时突然______ (两空均填“加速”或“减速”)，得到上述结论是因为水具有______ 。
21. 如图所示为一瀑布的图片，飞驰而下的水的______ 能在逐渐减少，______ 能在逐渐增加。
22. 如图所示，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体对地面的压力F。
23. 如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1为力F1的力臂。请在图中画出力F1和力F2的力臂L2。
24. 将质量为0.2千克的牛奶加热，使牛奶的温度从10℃升高到50℃。求：牛奶吸收的热量Q吸。[c牛奶=2.5×103焦/(千克⋅℃)]
25. 一辆卡车和货物总重为3.5×104牛，在平直的公路上匀速行驶10秒，通过的路程为120米，卡车受到的阻力为3×103牛，求：
(1)发动机牵引力所做的功。
(2)发动机的功率。
(3)重力对卡车所做的功。
26. 质量为900克的冰，密度为0.9×103千克/米 3。
(1)求冰的体积。
(2)若冰块吸热后熔化成水，求水的质量和体积。
27. A和B是两个实心正方体，放在水平地面上，已知它们的边长lA=0.1m，lB=0.2m，密度ρA=5×103kg/m3，ρB=2×103kg/m3。求：
(1)正方体A的质量；
(2)B对水平地面的压强；
(3)若在其中一个正方体上放一个重物后，A和B对水平地面的压强刚好相等，重物应放在哪个正方体上？请说明理由并计算出所放重物的重力。
28. 如图所示的体温计是根据______ 的原理制成的，它使用的是______ 温标。它的最小分度值为______ ℃，此时它的示数为______ ℃。用它______ 测量标准大气压下沸水的温度(填“能”或“不能”)。
29. 在“探究二力平衡的条件”实验中，要保持物体处于______ 或______ 状态进行研究。如图所示，实验(a)研究的是平衡的两个力是否必须作用在______ 。实验(b)研究的是平衡的两个力是否必须作用在______ 。
30. 某同学做“探究杠杆平衡的条件”实验。
(1)他把杠杆的中点放在支架上，发现杠杆处于图(a)所示的状态，这时他可以把平衡螺母向______ 移动(填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______ 。
(2)在杠杆两端分别挂上两组钩码后，发现杠杆不在水平位置平衡，如图(b)所示，这时的操作应该是______ 或______ ，使杠杆水平平衡。
(3)若实验时一共只有4个相同的钩码，杠杆上的每格刻度等距，当在A点挂上2个钩码后，有______ 种挂钩码的方法能使杠杆在水平位置保持平衡。请在图(c)中画出其中一种挂法。
31. 某同学在家里烧水时发现，“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”。根据这一现象他猜想：水吸收热量的多少与______ 有关。为了验证以上猜想，他来到实验室，用完全相同的实验器材对初温均为15℃，质量分别为100克、200克和300克的水进行加热(水每分钟吸收的热量相同)，实验过程如图所示。该实验中水吸收热量的多少是通过______ 来反映的。通过观察实验操作及现象，他归纳得出初步结论：______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
人体正常体温在37℃左右，感觉舒适是温度在23℃左右，25℃最接近23℃。
故选C。
此题考查对生活中常见环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
2.【答案】B
【解析】解：
根据Q吸=cmΔt可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、升高的温度有关；
要说明物体吸收热量多少与物体质量有关，根据Q吸=cmΔt可知，就应该控制物质的比热容相同(即物质种类相同)、升高的温度相同，而物体的质量不同；
A、让质量不同的水，升高不同的温度，吸收的热量不同，没有控制升高的温度相同，不能探究物体吸收热量多少与物体质量的关系，不符合题意；
B、让质量不同的煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同，可以探究物体吸收热量的多少与质量的关系，符合题意；
CD、用质量不同的水和煤油做实验，没有控制物质的比热容相同，不能探究物体吸收热量多少与物体质量的关系，不符合题意；
故选：B。
根据吸热公式Q吸=cmΔt可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、温度的变化量有关，利用控制变量法来分析、解答。
本题考查了物体吸收热量多少与物体质量的关系，解答的关键是理解实验目的、利用控制变量法来分析。
3.【答案】B
【解析】解：一杯牛奶喝掉一半，它的密度与比热容都不改变，故ACD错误，B正确。
故选：B。
(1)比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关。
(2)密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。
本题考查了密度与比热容，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：A.功率来表示物体做功的快慢，机器的功率越小，做功越慢，故A正确；
B.由W=Pt可知，功率越小，在相同的时间内做的功越少，故B正确；
C.做功多少与时间有关，机器的功率越大，做的功不一定越多，故C错误；
D.由W=Pt可知，功率越大，做同样多的功所用时间越少，故D正确。
故选：C。
(1)物体在单位时间内所做的功叫功率，物理学中，用功率来表示物体做功的快慢。
(2)根据W=Pt计算做功多少。
本题考查了对功、功率的理解，属于基础题。
5.【答案】D
【解析】解：在压缩冲程中，活塞压缩汽油与空气形成的燃料混合物，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能。
故选：D。
在内燃机的做功冲程中能量转化是内能转化为机械能，压缩冲程中能量转化是机械能转化为内能。
解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，基础性题目。
6.【答案】B
【解析】解：A、热量是过程量，不能说甲的热量，故A错误；
BC、质量相同的甲、乙吸收相同的热量，且c甲>c乙，根据公式Q=cmΔt可知，甲升高的温度比乙少，因为初始温度相同，所以乙的温度比甲高，故B正确，C错误；
D、质量相同的甲、乙下降相同的温度，因为c甲>c乙，根据公式Q放=cmΔt可知，乙放出的热量比甲少，故D错误。
故选：B。
根据吸热公式Q吸=cmΔt，质量相等的两种不同物质吸收相同的热量，比热容越大、升高的温度越低。
本题考查了学生对比热容的理解，灵活的运用吸热公式是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B、惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度大小无关，故B错误；
C、一切物体都有惯性，无物体是否运动无关，故C错误；
D、一切物体都具有保持原先运动状态的性质，叫惯性，故D正确。
故选：D。
(1)力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题主要考查了对惯性的理解与应用，对力与运动关系的认识，属基础题。
8.【答案】B
【解析】解：第一阶段把100千克的杠铃很快举过头顶，运动员对杠铃有力的作用，杠铃在该力的方向上移动了一段距离，所以在第一阶段运动员对杠铃做了功；
第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留3秒钟，运动员对杠铃有力的作用，杠铃在该力的方向上没有移动距离，所以在第二阶段运动员对杠铃没有做功；
综上分析可知，选项ACD错误、B正确。
故选：B。
做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法，熟记两个必要因素是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】对于同一种物质，在确定的温度和状态下，密度是不变的，
即物质的密度大小与质量和体积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比，
所以选项A、B、D错误，选项C正确。
故选：C。
密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，密度公式ρ=mV只能求出物质的密度而不能决定物质的密度。
此题主要考查学生对密度及其特性的理解和掌握，把握密度的本质是解答此题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：A、压强大小与压力大小和受力面积大小有关，受力面积未知，不能说压力越大，压强也越大，故A错误；
B、由p=FS可知，压力相等时，受力面积越大，压强越小，故B错误；
C、压强大小与压力大小和受力面积大小有关，压力大小未知，不能说受力面积越小，压强越大，故C错误；
D、由p=FS可知，受力面积相等时，压力越大，压强越大，故D正确。
故选：D。
压强是指物体单位面积上受到的压力。压强大小与压力大小和受力面积大小有关，表达式为p=FS。
本题考查了对压强定义和压强公式的理解与掌握，是一道基础题目。
11.【答案】A
【解析】解：在水平方向上，每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用，两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力都是等于摩擦力，两个完全相同的物体在同一水平面上运动，两物体对水平地面的压力等于自身的重力，相等；接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以两物体所受的摩擦力大小相等，则拉力相等，故A正确，BCD错误。
故选：A。
1、物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用。
2、平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
3、影响滑动摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的材料、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系。
解本题要掌握：(1)物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用。(2)平衡力的条件。(3)知道影响摩擦力大小的因素是解本题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：因为铜的密度大于铁和铝的密度，所以根据密度公式及其变形m=ρV可知：
在三球体积相同的条件下，铜球的质量应该大于铁球和铝球的质量，而本题给出的条件中，三球质量相同，所以铜球一定是空心的；
同理可得铁球也是空心的，而铝球可能是实心的，也可能是空心的．
故选A.
在三球体积和质量都相同的情况下，判断是实心的还是空心的，取决于它们的密度大小．
此题重点考查学生对密度公式及其变形的理解、掌握和灵活运用．
13.【答案】B
【解析】解：因p=FS，且p甲=p乙，F甲=F乙，
所以，S甲=S乙，
因物体为正方体，
所以，h甲=h乙，
因规则的正方体对地面压强可以用公式P=ρgh计算，
所以，ρ甲=ρ乙。
故选：B。
首先利用公式p=FS和已知条件比较出两个金属块的面积大小，根据面积大小可以比较出正方体的棱长大小，最后用公式p=ρgh比较出金属块的密度。
本题考查了密度、压强知识，特别是规则的长方体、正方体或圆柱体对水平面的压强可以用公式p=ρgh来计算。
14.【答案】焦每千克摄氏度 温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J特性
【解析】解：水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，单位读作焦每千克摄氏度；它表示：质量为1千克的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J；
(2)比热容是物质的一种特性。
故答案为：焦每千克摄氏度；温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J；特性。
(1)根据比热容的概念(单位质量的某种物质温度每升高或降低1℃时所吸收或放出的热量称为比热容)回答水比热容的物理意义。比热容的单位是焦每千克摄氏度；
(2)比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系。
本题考查了学生对比热容概念的理解与掌握，难度不大，是一道基础题目。
15.【答案】变慢 减少 热传递
【解析】解：把一杯温度为20℃的水放入冰箱的冷藏室内，水的温度将降低，水分子的无规则运动将变慢，这杯水的内能将减少，这是通过热传递的方法改变了它的内能。
故答案为：变慢；减少；热传递。
热传递可以改变物体的内能，物体温度降低时，分子的无规则运动减慢，水的内能减小。
本题考查了热传递改变物体的内能的实例，以及分子的无规则运动与温度的关系，属基础题。
16.【答案】分子在不停地做无规则运动；分子间有引力
【解析】解：
“酒香不怕巷子深”，是指人们能闻到酒香，这主要是因为酒中含有酒精，酒精分子不断运动，向四周扩散，在远处就能闻到酒精的香味；所以这种现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动，属于扩散现象．
由于玻璃和水接触在一起，使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍；故向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以弹簧测力计的示数会大一些．
故答案为：分子在不停地做无规则运动；分子间有引力．
分子动理论的基本知识是：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互的引力和斥力；分子间存在着间隙．
本题主要考查了学生对扩散现象和分子间的作用力的了解和应用，是一道基础题．
17.【答案】定 改变力的方向 160 增加
【解析】解：在图中，A装置的滑轮在使用时，轴的位置固定不动，是定滑轮，使用它的好处是可以改变力的方向；
若用20牛的拉力将旗帜匀速提升8米，则拉力做的功为：
W=Fs=20N×8m=160J；
旗帜匀速提升时，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度增加，重力势能增加，所以旗帜的机械能增加。
故答案为：定；改变力的方向；160；增加。
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。
使用定滑轮不省力，但是可以改变力的方向，实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆。
动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与高度和质量有关，动能和势能统称机械能，据此来判断机械能的大小变化。
此题考查了定滑轮及其工作特点、功的计算和公式的应用、机械能，难度不大，属基础题目。
18.【答案】省力 75 600 60
【解析】解：图中的滑轮在使用时轴的位置随被拉物体一起运动，是动滑轮，动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，相当于省力杠杆；
若不计滑轮和绳子的自重及摩擦，工人所用的拉力为：
F=12G=12×150N=75N；
工人做的功为：
W=Fs=75N×4×2m=600J；
工人做功的功率为：
P=Wt=600J10s=60W。
故答案为：75；600；60。
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆(省力杠杆)。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。
若不计滑轮和绳子的自重及摩擦，根据F=12G求出工人所用的拉力；根据W=Fs求出工人做的功；根据P=Wt求出工人做功的功率。
此题考查了动滑轮及其工作特点、功的计算和公式的应用、功率的计算及公式的应用，难度不大，属基础题目。
19.【答案】B 向下 20
【解析】解：在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂最大时，根据杠杆的平衡条件可知，动力是最小的，根据图示可知，当OB为动力臂时，动力臂是最大的，所以为使杠杆在水平位置平衡，要在B点施加一个最小的力F；由于OB在水平方向上，所以最小的力的方向是竖直向下的；
根据杠杆的平衡条件可知，最小力为：F=G×OAAB-OA=60N×0.3m1.2m-0.3m=20N。
故答案为：B；向下；20。
根据杠杆的平衡条件分析最小的力的方向，根据杠杆平衡条件计算F的大小。
此题考查杠杆最小力的分析及杠杆平衡条件的运用，难度不大。
20.【答案】减速 加速 惯性
【解析】解：题中没有说明小车的运动方向，只是说盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，从图中情境可以看出，如果向右运动的，则小车是减速，由于水具有惯性，要保持原来比较快的运动状态，所以往右侧跑了；
当小车向左加速时，小车突然加速，由于水具有惯性，要保持原来比较慢的运动状态，所以往右侧跑了。
故答案为：减速；加速；惯性。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。结合图中物体运动状态的变化情况可逐一做出分析和判断。
考查了惯性概念，要根据现象分析运动状态的变化。
21.【答案】重力势 动
【解析】解：飞驰而下的水的质量不变，高度变小，重力势能在逐渐减少，速度变大，动能在逐渐增加。
故答案为：重力势；动。
动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关。
本题考查了动能和重力势能大小的变化，属于基础题。
22.【答案】解：物体静止在水平地面上，所以压力的大小等于重力，为10N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，故先选出标度为5N，而后过压力的作用点，沿着与接触面垂直的方向，向下做出长度为两个标度的线段，标上箭头并标明力的符号和大小即可，如图所示：
【解析】画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。
23.【答案】解：过力臂L1的下端，作垂直于L1的直线，与杠杆OA的交点为力F1的作用点，方向斜向右下方，即为F1；
过支点O作F2的垂线，垂线段即为F2的力臂L2，如图所示：
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，而画力时也可根据其作用线与力臂垂直这一特点，在已知力臂的情况下，画出对应的力。
本题考查了杠杆上力和力臂的画法，掌握好力臂的概念是关键，注意作图要规范。
24.【答案】解：Q吸=c牛奶mΔt
=2.5×103J/(kg⋅℃)×0.2kg×(50℃-10℃)
=4×104J。
答：牛奶吸收的热量为4×104J。
【解析】知道牛奶的质量、牛奶的比热容、牛奶升高的温度值，利用吸热公式Q吸=cmΔt求牛奶吸收的热量。
本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmΔt的掌握和运用，注意温度升高了(Δt)与升高到(末温)的区别，因条件已给出，难度不大。
25.【答案】解：
(1)因为卡车匀速行驶，
所以牵引力等于阻力：F=f=3×103N，
牵引力对卡车所做的功：
W=Fs=3×103N×120m=3.6×105J；
(2)卡车的功率为：
P=Wt=3.6×105J10s=3.6×104W；
(3)卡车在竖直方向上移动的距离为：h=0m，
重力对卡车所做的功为：
W'=Gh=3.5×104N×0m=0J。
答：(1)发动机牵引力所做的功为3.6×105J；
(2)发动机的功率为3.6×104W；
(3)重力对卡车所做的功为0J。
【解析】(1)因为卡车匀速行驶，所以卡车所受的阻力与牵引力是一对平衡力，由二力平衡条件可得出牵引力大小；然后根据功的计算公式W=Fs，可求牵引力对卡车所做的功；
(2)根据P=Wt计算发动机的功率；
(3)根据W=Gh算出重力对卡车所做的功。
本题考查功和功率的计算，解题的关键是根据二力平衡求得牵引力的大小。
26.【答案】解：(1)冰块的体积：
V冰=mρ冰=900×10-3kg0.9×103kg/m3=1×10-3m3；
(2)冰块熔化成水后，质量不变，所以水的体积：
V水=mρ水=900×10-3kg1.0×103kg/m3=9×10-2m3
答：(1)冰块的体积为1×10-3m3；
(2)若冰块吸热后，熔化成水，水的体积为9×10-2m3。
【解析】(1)已知冰块的质量和密度，根据密度公式求冰块的体积；
(2)冰块熔化成水后，质量不变，再利用密度公式求出水的体积。
本题考查了密度公式的应用，需要注意冰熔化成水后质量是不变的，但由于水和冰的密度不一样，所以体积会发生变化。
27.【答案】解：(1)正方体A的体积：
VA=0.1m×0.1m×0.1m=1×10-,3m3，
正方体A的质量：
mA=ρAVA=5×103kg/m3×1×10-3m3=5kg；
(2)正方体B的体积：
VB=0.2m×0.2m×0.2m=8×10-,3m3，
正方体B的质量：
mA=ρBVB=2×103kg/m3×8×10-3m3=16kg；
正方体B的重力GB=mBg=16kg×10N/kg=160N，
物体B对地面的压力：
FB=GB=160N，
B的受力面积SB=(0.2m)2=0.04m2，
物体B对地面的压强：
PB=FBSB=160N0.04m2=4×103Pa；
(3)A的受力面积SA=(0.1m)2=0.01m2，
正方体A的重力GA=mAg=5kg×10N/kg=50N，
物体A对地面的压力：
FA=GA=50N，
A对地面的压强pA=FASA=50N0.01m2=5×103Pa>pB，
当两正方体对水平地面的压强相等时，
则FB'=pASB=5000Pa×4×10-2m2=200N，
所以叠放物体的重为G叠=FB'-GB=200N-160N=40N.
答：(1)正方体A的质量为5kg；
(2)B对地面的压强为4×103Pa；
(3)若要使两正方体对水平地面的压强相等，可在B正方体上叠放一个重为40N的物体。
【解析】(1)已知正方体A的边长，可求得其体积，已知密度，根据m=ρV求出物体A的质量；
(2)已知正方体，B的边长，可求得其体积，已知密度，根据m=ρV求出物体B的质量，由G=mg可求得其重力，水平面上物体的压力和重力相等，根据压强公式求出物体B对地面的压强；
(3)先根据A的体积求出边长和受力面积，根据G=mg和压强公式求出对地面的压强，进一步可知哪个正方体上叠放一个物体，根据F=PS求出叠放后物体的总压力即为总重力，进一步求出叠放物体的重力。
本题考查了密度公式、重力公式、压强公式、体积和密度公式的灵活运用，综合性较强，特别是第三问要先求出A物体的压强再判断那个物体需要叠放物体，然后再进一步的求解。
28.【答案】液体的热胀冷缩 摄氏度 0.137.8不能
【解析】解：
图中的体温计根据液体的热胀冷缩的原理制成的，它使用的是摄氏度温标；其分度值为0.1℃；
此时的示数为37.8℃；1标准大气压下沸水的温度是100℃，远远超过了体温计的测量范围，因此不能使用体温计测量沸水的温度。
故答案为：液体的热胀冷缩；摄氏度；0.1；37.8；不能。
(1)液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；
(2)体温计一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃，根据量程和分度值读数示数；
(3)温度计测量温度时，不能超过其测量范围，否则会损坏温度计。
液体的热胀冷缩；摄氏度；0.1；37.8；不能。
29.【答案】静止状态 匀速直线运动 同一直线上 同一物体上
【解析】解：静止状态或匀速直线运动状态属于平衡状态，所以在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于静止状态或匀速直线运动状态进行研究；
(a)图物体受到的两个力不在同一直线上，物体转动，物体不处于平衡状态，所以(a)所示实验过程说明所探究的两个力需作用在同一直线上；
(b)图把两个物体作为一个整体，当两个力作用在同一物体上，物体处于静止状态，当从中间剪开，一个物体变成两个物体，物体开始运动，说明所探究的两个力要作用在同一物体上。
故答案为：静止状态；匀速直线运动；同一直线上；同一物体上。
平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，要探究二力平衡条件，需使物体处于平衡状态；
平衡力的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
本题是探究二力平衡条件实验，在物体静止时来探究，二力平衡条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。
30.【答案】左 为了便于测量力臂 将杠杆左侧的钩码向左侧移动 右侧的钩码向左移动 二
【解析】解：(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，杠杆左端高，右端低，则右边较重，要使杠杆在水平位置平衡，根据“右沉左调”的调节方法，接下来应将杠杆两端的螺母向左调节；实验时杠杆在水平位置平衡，力臂正好在杠杆上，故其目的是为了便于测量力臂；
(2)在两端挂上钩码后，发现杠杆如图(b)所示，这时杠杆的右侧下沉，说明右侧的力与力臂的乘积大于左侧的力与力臂的乘积，可以将杠杆左侧的钩码向左侧移动或右侧的钩码向左移动，直至杠杆水平平衡；
(3)设每一个钩码的重力为G，杠杆每一个小格的长度为L，
杠杆左边力和力臂的乘积：2G×2L=4GL，
使杠杆右边的力和力臂的乘积为4GL即可，
所以杠杆的右边第二格挂2个钩码；或右边第四格挂1个钩码，共有二种挂法能使杠杆平衡；
如图所示：
故答案为：(1)左；为了便于测量力臂；(2)将杠杆左侧的钩码向左侧移动；右侧的钩码向左移动；(3)二；见解答。
(1)杠杆平衡的判断：杠杆处于静止状态或者匀速转动状态；实验前杠杆平衡的调节方法：“左沉右调，右沉左调”；
使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
(2)根据杠杆的平衡条件分析解答；
(3)根据杠杆平衡条件，求出钩码的数量和钩码的位置；
本题主要考查的是学生对器材的操作和杠杆平衡条件的理解和掌握，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，减小了杠杆的自重对实验的影响，便于测量力臂。
31.【答案】质量 加热时间的长短 同种物质，升高相同的温度，质量越大的吸收的热量越多
【解析】解：烧开水所用的时间越长表示水吸热越多，由现象“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”可知，水的质量越多水吸收热量就越多，故可以提出猜想：水吸收热量的多少与质量有关；
根据转换法，在实验过程中用控制加热时间的方法保证不同质量的水吸收的热量相同，故该实验中水吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的；
由图可知，升高相同的温度，质量越大的水需要加热时间越长，即吸收的热量越多，故可以得出结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大的吸收的热量越多。
故答案为：质量；加热时间的长短；同种物质，升高相同的温度，质量越大的吸收的热量越多。
(1)因水每分钟吸收的热量相等，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
(2)根据实验操作及现象结合控制变量法分析回答。
本题比较同种物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
2022-2023学年上海市长宁区八年级（下）期末物理试卷
1. 通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为( )
A. 5℃ B. 15℃ C. 25℃ D. 35℃
2. 下列说法中，能反映物体吸收热量多少与物体质量有关的是( )
A. 质量不同的水，升高不同的温度，吸收的热量不同
B. 质量不同的煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
C. 质量不同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
D. 质量不同的水和煤油，升高不同的温度，吸收的热量不同
3. 一杯牛奶喝掉一半，以下说法正确的是( )
A. 密度和比热容都减少一半 B. 密度和比热容都不变
C. 密度不变，比热容减少一半 D. 密度减少一半，比热容不变
4. 关于功和功率，以下说法错误的是( )
A. 功率越小，做功越慢 B. 功率越小，在相同的时间内做的功越少
C. 功率越大，做功越多 D. 功率越大，做同样多的功所用时间越少
5. 四冲程汽油机在工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是( )
A. 吸气冲程 B. 排气冲程 C. 做功冲程 D. 压缩冲程
6. 甲、乙两个不同物质组成的物体，初始温度和质量相同，且c甲>c乙，则( )
A. 甲的热量比乙多 B. 吸收相同的热量后，乙的温度比甲高
C. 吸收相同的热量后，甲升高的温度比乙多 D. 降低相同的温度后，乙放出的热量比甲多
7. 对惯性和牛顿第一定律的认识，下列说法正确的是( )
A. 只有力才能维持物体运动 B. 速度大的物体比速度小的物体惯性大
C. 只有运动的物体才具有惯性 D. 一切物体都具有保持原先运动状态的性质
8. 举重运动员在比赛时，第一阶段把100千克的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留3秒钟，下列关于举重时运动员对杠铃做功的说法，正确的是( )
A. 第一阶段内没有做功 B. 第二阶段内没有做功
C. 两个阶段都在做功 D. 两个阶段都没有做功
9. 对于公式ρ=mv的物理意义，下列叙述中正确的是( )
A. 物质的密度与其质量成正比，质量越大，密度越大
B. 物质的密度与其体积成反比，体积越小，密度越小
C. 同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关
D. 以上说法都不对
10. 关于压强，下列的说法中正确的是( )
A. 压力越大，压强也越大 B. 压力相等时，受力面积越大，压强越大
C. 受力面积越小，压强越大 D. 受力面积相等时，压力越大，压强越大
11. 如图所示，两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，已知v1>v2，则它们所受的拉力F1和F2的大小关系是( )
A. F1=F2 B. F1>F2 C. F1
A. 铝球可能是实心的，而铁球和铜球一定是空心的
B. 铝球一定是空心的，而铁球和铜球也是空心的
C. 铜球是实心的，铁球和铝球也是实心的
D. 铜球是空心的，而铝球和铁球是实心的
13. 甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲=F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是( )
A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲=ρ乙 C. ρ甲>ρ乙 D. 无法确定
14. 水的比热容为4.2×103焦/(千克⋅℃)，单位读作______ ，它的物理意义是：质量为1千克的水______ ，比热容是物质的一种______ (填“属性”或“特性”)。
15. 如果把一杯温度为20℃的水放入冰箱的冷藏室内，水的温度将降低，水分子的无规则运动将______(选填“变快”或“变慢”)，这杯水的内能将______(选填“减少”或“增大”)，这是通过______的方法改变了它的内能。
16. “酒香不怕巷子深”说明______ ；如图所示，玻璃板刚好和水面接触，在慢慢提起弹簧测力计时，弹簧测力计的示数大于玻璃板受到的重力，这一现象说明______ .
17. 在图中，A装置是______ 滑轮(填“定”或“动”)。使用它的好处是可以______ 。若用20牛的拉力将旗帜匀速提升8米，则拉力做的功为______ 焦，旗帜的机械能将______ (填“增加”、“不变”或“减少”)。
18. 如图所示，工人将重150牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起4米。图中的滑轮相当于______ 杠杆(填“省力”、“等臂”或“费力”)，若不计滑轮和绳子的自重及摩擦，工人所用的拉力为______ 牛，做的功为______ 焦，功率为______ 瓦。
19. 如图所示，已知轻质杠杆AB长为1.2米，AO长为0.3米，物体G重为60牛。为使杠杆在水平位置平衡，要在______ 点(填“A”、“O”或“B”)施加一个最小的力F，此力的方向为竖直______ ，大小为______ 牛。
20. 如图(a)所示，盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，烧杯中水面的状态如图(b)所示。由此可判断：小车运动的情况可能是向右运动时突然______ 或向左运动时突然______ (两空均填“加速”或“减速”)，得到上述结论是因为水具有______ 。
21. 如图所示为一瀑布的图片，飞驰而下的水的______ 能在逐渐减少，______ 能在逐渐增加。
22. 如图所示，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体对地面的压力F。
23. 如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1为力F1的力臂。请在图中画出力F1和力F2的力臂L2。
24. 将质量为0.2千克的牛奶加热，使牛奶的温度从10℃升高到50℃。求：牛奶吸收的热量Q吸。[c牛奶=2.5×103焦/(千克⋅℃)]
25. 一辆卡车和货物总重为3.5×104牛，在平直的公路上匀速行驶10秒，通过的路程为120米，卡车受到的阻力为3×103牛，求：
(1)发动机牵引力所做的功。
(2)发动机的功率。
(3)重力对卡车所做的功。
26. 质量为900克的冰，密度为0.9×103千克/米 3。
(1)求冰的体积。
(2)若冰块吸热后熔化成水，求水的质量和体积。
27. A和B是两个实心正方体，放在水平地面上，已知它们的边长lA=0.1m，lB=0.2m，密度ρA=5×103kg/m3，ρB=2×103kg/m3。求：
(1)正方体A的质量；
(2)B对水平地面的压强；
(3)若在其中一个正方体上放一个重物后，A和B对水平地面的压强刚好相等，重物应放在哪个正方体上？请说明理由并计算出所放重物的重力。
28. 如图所示的体温计是根据______ 的原理制成的，它使用的是______ 温标。它的最小分度值为______ ℃，此时它的示数为______ ℃。用它______ 测量标准大气压下沸水的温度(填“能”或“不能”)。
29. 在“探究二力平衡的条件”实验中，要保持物体处于______ 或______ 状态进行研究。如图所示，实验(a)研究的是平衡的两个力是否必须作用在______ 。实验(b)研究的是平衡的两个力是否必须作用在______ 。
30. 某同学做“探究杠杆平衡的条件”实验。
(1)他把杠杆的中点放在支架上，发现杠杆处于图(a)所示的状态，这时他可以把平衡螺母向______ 移动(填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______ 。
(2)在杠杆两端分别挂上两组钩码后，发现杠杆不在水平位置平衡，如图(b)所示，这时的操作应该是______ 或______ ，使杠杆水平平衡。
(3)若实验时一共只有4个相同的钩码，杠杆上的每格刻度等距，当在A点挂上2个钩码后，有______ 种挂钩码的方法能使杠杆在水平位置保持平衡。请在图(c)中画出其中一种挂法。
31. 某同学在家里烧水时发现，“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”。根据这一现象他猜想：水吸收热量的多少与______ 有关。为了验证以上猜想，他来到实验室，用完全相同的实验器材对初温均为15℃，质量分别为100克、200克和300克的水进行加热(水每分钟吸收的热量相同)，实验过程如图所示。该实验中水吸收热量的多少是通过______ 来反映的。通过观察实验操作及现象，他归纳得出初步结论：______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
人体正常体温在37℃左右，感觉舒适是温度在23℃左右，25℃最接近23℃。
故选C。
此题考查对生活中常见环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
2.【答案】B
【解析】解：
根据Q吸=cmΔt可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、升高的温度有关；
要说明物体吸收热量多少与物体质量有关，根据Q吸=cmΔt可知，就应该控制物质的比热容相同(即物质种类相同)、升高的温度相同，而物体的质量不同；
A、让质量不同的水，升高不同的温度，吸收的热量不同，没有控制升高的温度相同，不能探究物体吸收热量多少与物体质量的关系，不符合题意；
B、让质量不同的煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同，可以探究物体吸收热量的多少与质量的关系，符合题意；
CD、用质量不同的水和煤油做实验，没有控制物质的比热容相同，不能探究物体吸收热量多少与物体质量的关系，不符合题意；
故选：B。
根据吸热公式Q吸=cmΔt可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、温度的变化量有关，利用控制变量法来分析、解答。
本题考查了物体吸收热量多少与物体质量的关系，解答的关键是理解实验目的、利用控制变量法来分析。
3.【答案】B
【解析】解：一杯牛奶喝掉一半，它的密度与比热容都不改变，故ACD错误，B正确。
故选：B。
(1)比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关。
(2)密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。
本题考查了密度与比热容，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：A.功率来表示物体做功的快慢，机器的功率越小，做功越慢，故A正确；
B.由W=Pt可知，功率越小，在相同的时间内做的功越少，故B正确；
C.做功多少与时间有关，机器的功率越大，做的功不一定越多，故C错误；
D.由W=Pt可知，功率越大，做同样多的功所用时间越少，故D正确。
故选：C。
(1)物体在单位时间内所做的功叫功率，物理学中，用功率来表示物体做功的快慢。
(2)根据W=Pt计算做功多少。
本题考查了对功、功率的理解，属于基础题。
5.【答案】D
【解析】解：在压缩冲程中，活塞压缩汽油与空气形成的燃料混合物，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能。
故选：D。
在内燃机的做功冲程中能量转化是内能转化为机械能，压缩冲程中能量转化是机械能转化为内能。
解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，基础性题目。
6.【答案】B
【解析】解：A、热量是过程量，不能说甲的热量，故A错误；
BC、质量相同的甲、乙吸收相同的热量，且c甲>c乙，根据公式Q=cmΔt可知，甲升高的温度比乙少，因为初始温度相同，所以乙的温度比甲高，故B正确，C错误；
D、质量相同的甲、乙下降相同的温度，因为c甲>c乙，根据公式Q放=cmΔt可知，乙放出的热量比甲少，故D错误。
故选：B。
根据吸热公式Q吸=cmΔt，质量相等的两种不同物质吸收相同的热量，比热容越大、升高的温度越低。
本题考查了学生对比热容的理解，灵活的运用吸热公式是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B、惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度大小无关，故B错误；
C、一切物体都有惯性，无物体是否运动无关，故C错误；
D、一切物体都具有保持原先运动状态的性质，叫惯性，故D正确。
故选：D。
(1)力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题主要考查了对惯性的理解与应用，对力与运动关系的认识，属基础题。
8.【答案】B
【解析】解：第一阶段把100千克的杠铃很快举过头顶，运动员对杠铃有力的作用，杠铃在该力的方向上移动了一段距离，所以在第一阶段运动员对杠铃做了功；
第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留3秒钟，运动员对杠铃有力的作用，杠铃在该力的方向上没有移动距离，所以在第二阶段运动员对杠铃没有做功；
综上分析可知，选项ACD错误、B正确。
故选：B。
做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法，熟记两个必要因素是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】对于同一种物质，在确定的温度和状态下，密度是不变的，
即物质的密度大小与质量和体积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比，
所以选项A、B、D错误，选项C正确。
故选：C。
密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，密度公式ρ=mV只能求出物质的密度而不能决定物质的密度。
此题主要考查学生对密度及其特性的理解和掌握，把握密度的本质是解答此题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：A、压强大小与压力大小和受力面积大小有关，受力面积未知，不能说压力越大，压强也越大，故A错误；
B、由p=FS可知，压力相等时，受力面积越大，压强越小，故B错误；
C、压强大小与压力大小和受力面积大小有关，压力大小未知，不能说受力面积越小，压强越大，故C错误；
D、由p=FS可知，受力面积相等时，压力越大，压强越大，故D正确。
故选：D。
压强是指物体单位面积上受到的压力。压强大小与压力大小和受力面积大小有关，表达式为p=FS。
本题考查了对压强定义和压强公式的理解与掌握，是一道基础题目。
11.【答案】A
【解析】解：在水平方向上，每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用，两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力都是等于摩擦力，两个完全相同的物体在同一水平面上运动，两物体对水平地面的压力等于自身的重力，相等；接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以两物体所受的摩擦力大小相等，则拉力相等，故A正确，BCD错误。
故选：A。
1、物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用。
2、平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
3、影响滑动摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的材料、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系。
解本题要掌握：(1)物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用。(2)平衡力的条件。(3)知道影响摩擦力大小的因素是解本题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：因为铜的密度大于铁和铝的密度，所以根据密度公式及其变形m=ρV可知：
在三球体积相同的条件下，铜球的质量应该大于铁球和铝球的质量，而本题给出的条件中，三球质量相同，所以铜球一定是空心的；
同理可得铁球也是空心的，而铝球可能是实心的，也可能是空心的．
故选A.
在三球体积和质量都相同的情况下，判断是实心的还是空心的，取决于它们的密度大小．
此题重点考查学生对密度公式及其变形的理解、掌握和灵活运用．
13.【答案】B
【解析】解：因p=FS，且p甲=p乙，F甲=F乙，
所以，S甲=S乙，
因物体为正方体，
所以，h甲=h乙，
因规则的正方体对地面压强可以用公式P=ρgh计算，
所以，ρ甲=ρ乙。
故选：B。
首先利用公式p=FS和已知条件比较出两个金属块的面积大小，根据面积大小可以比较出正方体的棱长大小，最后用公式p=ρgh比较出金属块的密度。
本题考查了密度、压强知识，特别是规则的长方体、正方体或圆柱体对水平面的压强可以用公式p=ρgh来计算。
14.【答案】焦每千克摄氏度 温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J特性
【解析】解：水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，单位读作焦每千克摄氏度；它表示：质量为1千克的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J；
(2)比热容是物质的一种特性。
故答案为：焦每千克摄氏度；温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J；特性。
(1)根据比热容的概念(单位质量的某种物质温度每升高或降低1℃时所吸收或放出的热量称为比热容)回答水比热容的物理意义。比热容的单位是焦每千克摄氏度；
(2)比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系。
本题考查了学生对比热容概念的理解与掌握，难度不大，是一道基础题目。
15.【答案】变慢 减少 热传递
【解析】解：把一杯温度为20℃的水放入冰箱的冷藏室内，水的温度将降低，水分子的无规则运动将变慢，这杯水的内能将减少，这是通过热传递的方法改变了它的内能。
故答案为：变慢；减少；热传递。
热传递可以改变物体的内能，物体温度降低时，分子的无规则运动减慢，水的内能减小。
本题考查了热传递改变物体的内能的实例，以及分子的无规则运动与温度的关系，属基础题。
16.【答案】分子在不停地做无规则运动；分子间有引力
【解析】解：
“酒香不怕巷子深”，是指人们能闻到酒香，这主要是因为酒中含有酒精，酒精分子不断运动，向四周扩散，在远处就能闻到酒精的香味；所以这种现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动，属于扩散现象．
由于玻璃和水接触在一起，使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍；故向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以弹簧测力计的示数会大一些．
故答案为：分子在不停地做无规则运动；分子间有引力．
分子动理论的基本知识是：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互的引力和斥力；分子间存在着间隙．
本题主要考查了学生对扩散现象和分子间的作用力的了解和应用，是一道基础题．
17.【答案】定 改变力的方向 160 增加
【解析】解：在图中，A装置的滑轮在使用时，轴的位置固定不动，是定滑轮，使用它的好处是可以改变力的方向；
若用20牛的拉力将旗帜匀速提升8米，则拉力做的功为：
W=Fs=20N×8m=160J；
旗帜匀速提升时，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度增加，重力势能增加，所以旗帜的机械能增加。
故答案为：定；改变力的方向；160；增加。
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。
使用定滑轮不省力，但是可以改变力的方向，实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆。
动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与高度和质量有关，动能和势能统称机械能，据此来判断机械能的大小变化。
此题考查了定滑轮及其工作特点、功的计算和公式的应用、机械能，难度不大，属基础题目。
18.【答案】省力 75 600 60
【解析】解：图中的滑轮在使用时轴的位置随被拉物体一起运动，是动滑轮，动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，相当于省力杠杆；
若不计滑轮和绳子的自重及摩擦，工人所用的拉力为：
F=12G=12×150N=75N；
工人做的功为：
W=Fs=75N×4×2m=600J；
工人做功的功率为：
P=Wt=600J10s=60W。
故答案为：75；600；60。
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆(省力杠杆)。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。
若不计滑轮和绳子的自重及摩擦，根据F=12G求出工人所用的拉力；根据W=Fs求出工人做的功；根据P=Wt求出工人做功的功率。
此题考查了动滑轮及其工作特点、功的计算和公式的应用、功率的计算及公式的应用，难度不大，属基础题目。
19.【答案】B 向下 20
【解析】解：在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂最大时，根据杠杆的平衡条件可知，动力是最小的，根据图示可知，当OB为动力臂时，动力臂是最大的，所以为使杠杆在水平位置平衡，要在B点施加一个最小的力F；由于OB在水平方向上，所以最小的力的方向是竖直向下的；
根据杠杆的平衡条件可知，最小力为：F=G×OAAB-OA=60N×0.3m1.2m-0.3m=20N。
故答案为：B；向下；20。
根据杠杆的平衡条件分析最小的力的方向，根据杠杆平衡条件计算F的大小。
此题考查杠杆最小力的分析及杠杆平衡条件的运用，难度不大。
20.【答案】减速 加速 惯性
【解析】解：题中没有说明小车的运动方向，只是说盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，从图中情境可以看出，如果向右运动的，则小车是减速，由于水具有惯性，要保持原来比较快的运动状态，所以往右侧跑了；
当小车向左加速时，小车突然加速，由于水具有惯性，要保持原来比较慢的运动状态，所以往右侧跑了。
故答案为：减速；加速；惯性。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。结合图中物体运动状态的变化情况可逐一做出分析和判断。
考查了惯性概念，要根据现象分析运动状态的变化。
21.【答案】重力势 动
【解析】解：飞驰而下的水的质量不变，高度变小，重力势能在逐渐减少，速度变大，动能在逐渐增加。
故答案为：重力势；动。
动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关。
本题考查了动能和重力势能大小的变化，属于基础题。
22.【答案】解：物体静止在水平地面上，所以压力的大小等于重力，为10N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，故先选出标度为5N，而后过压力的作用点，沿着与接触面垂直的方向，向下做出长度为两个标度的线段，标上箭头并标明力的符号和大小即可，如图所示：
【解析】画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。
23.【答案】解：过力臂L1的下端，作垂直于L1的直线，与杠杆OA的交点为力F1的作用点，方向斜向右下方，即为F1；
过支点O作F2的垂线，垂线段即为F2的力臂L2，如图所示：
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，而画力时也可根据其作用线与力臂垂直这一特点，在已知力臂的情况下，画出对应的力。
本题考查了杠杆上力和力臂的画法，掌握好力臂的概念是关键，注意作图要规范。
24.【答案】解：Q吸=c牛奶mΔt
=2.5×103J/(kg⋅℃)×0.2kg×(50℃-10℃)
=4×104J。
答：牛奶吸收的热量为4×104J。
【解析】知道牛奶的质量、牛奶的比热容、牛奶升高的温度值，利用吸热公式Q吸=cmΔt求牛奶吸收的热量。
本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmΔt的掌握和运用，注意温度升高了(Δt)与升高到(末温)的区别，因条件已给出，难度不大。
25.【答案】解：
(1)因为卡车匀速行驶，
所以牵引力等于阻力：F=f=3×103N，
牵引力对卡车所做的功：
W=Fs=3×103N×120m=3.6×105J；
(2)卡车的功率为：
P=Wt=3.6×105J10s=3.6×104W；
(3)卡车在竖直方向上移动的距离为：h=0m，
重力对卡车所做的功为：
W'=Gh=3.5×104N×0m=0J。
答：(1)发动机牵引力所做的功为3.6×105J；
(2)发动机的功率为3.6×104W；
(3)重力对卡车所做的功为0J。
【解析】(1)因为卡车匀速行驶，所以卡车所受的阻力与牵引力是一对平衡力，由二力平衡条件可得出牵引力大小；然后根据功的计算公式W=Fs，可求牵引力对卡车所做的功；
(2)根据P=Wt计算发动机的功率；
(3)根据W=Gh算出重力对卡车所做的功。
本题考查功和功率的计算，解题的关键是根据二力平衡求得牵引力的大小。
26.【答案】解：(1)冰块的体积：
V冰=mρ冰=900×10-3kg0.9×103kg/m3=1×10-3m3；
(2)冰块熔化成水后，质量不变，所以水的体积：
V水=mρ水=900×10-3kg1.0×103kg/m3=9×10-2m3
答：(1)冰块的体积为1×10-3m3；
(2)若冰块吸热后，熔化成水，水的体积为9×10-2m3。
【解析】(1)已知冰块的质量和密度，根据密度公式求冰块的体积；
(2)冰块熔化成水后，质量不变，再利用密度公式求出水的体积。
本题考查了密度公式的应用，需要注意冰熔化成水后质量是不变的，但由于水和冰的密度不一样，所以体积会发生变化。
27.【答案】解：(1)正方体A的体积：
VA=0.1m×0.1m×0.1m=1×10-,3m3，
正方体A的质量：
mA=ρAVA=5×103kg/m3×1×10-3m3=5kg；
(2)正方体B的体积：
VB=0.2m×0.2m×0.2m=8×10-,3m3，
正方体B的质量：
mA=ρBVB=2×103kg/m3×8×10-3m3=16kg；
正方体B的重力GB=mBg=16kg×10N/kg=160N，
物体B对地面的压力：
FB=GB=160N，
B的受力面积SB=(0.2m)2=0.04m2，
物体B对地面的压强：
PB=FBSB=160N0.04m2=4×103Pa；
(3)A的受力面积SA=(0.1m)2=0.01m2，
正方体A的重力GA=mAg=5kg×10N/kg=50N，
物体A对地面的压力：
FA=GA=50N，
A对地面的压强pA=FASA=50N0.01m2=5×103Pa>pB，
当两正方体对水平地面的压强相等时，
则FB'=pASB=5000Pa×4×10-2m2=200N，
所以叠放物体的重为G叠=FB'-GB=200N-160N=40N.
答：(1)正方体A的质量为5kg；
(2)B对地面的压强为4×103Pa；
(3)若要使两正方体对水平地面的压强相等，可在B正方体上叠放一个重为40N的物体。
【解析】(1)已知正方体A的边长，可求得其体积，已知密度，根据m=ρV求出物体A的质量；
(2)已知正方体，B的边长，可求得其体积，已知密度，根据m=ρV求出物体B的质量，由G=mg可求得其重力，水平面上物体的压力和重力相等，根据压强公式求出物体B对地面的压强；
(3)先根据A的体积求出边长和受力面积，根据G=mg和压强公式求出对地面的压强，进一步可知哪个正方体上叠放一个物体，根据F=PS求出叠放后物体的总压力即为总重力，进一步求出叠放物体的重力。
本题考查了密度公式、重力公式、压强公式、体积和密度公式的灵活运用，综合性较强，特别是第三问要先求出A物体的压强再判断那个物体需要叠放物体，然后再进一步的求解。
28.【答案】液体的热胀冷缩 摄氏度 0.137.8不能
【解析】解：
图中的体温计根据液体的热胀冷缩的原理制成的，它使用的是摄氏度温标；其分度值为0.1℃；
此时的示数为37.8℃；1标准大气压下沸水的温度是100℃，远远超过了体温计的测量范围，因此不能使用体温计测量沸水的温度。
故答案为：液体的热胀冷缩；摄氏度；0.1；37.8；不能。
(1)液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；
(2)体温计一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃，根据量程和分度值读数示数；
(3)温度计测量温度时，不能超过其测量范围，否则会损坏温度计。
液体的热胀冷缩；摄氏度；0.1；37.8；不能。
29.【答案】静止状态 匀速直线运动 同一直线上 同一物体上
【解析】解：静止状态或匀速直线运动状态属于平衡状态，所以在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于静止状态或匀速直线运动状态进行研究；
(a)图物体受到的两个力不在同一直线上，物体转动，物体不处于平衡状态，所以(a)所示实验过程说明所探究的两个力需作用在同一直线上；
(b)图把两个物体作为一个整体，当两个力作用在同一物体上，物体处于静止状态，当从中间剪开，一个物体变成两个物体，物体开始运动，说明所探究的两个力要作用在同一物体上。
故答案为：静止状态；匀速直线运动；同一直线上；同一物体上。
平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，要探究二力平衡条件，需使物体处于平衡状态；
平衡力的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
本题是探究二力平衡条件实验，在物体静止时来探究，二力平衡条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。
30.【答案】左 为了便于测量力臂 将杠杆左侧的钩码向左侧移动 右侧的钩码向左移动 二
【解析】解：(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，杠杆左端高，右端低，则右边较重，要使杠杆在水平位置平衡，根据“右沉左调”的调节方法，接下来应将杠杆两端的螺母向左调节；实验时杠杆在水平位置平衡，力臂正好在杠杆上，故其目的是为了便于测量力臂；
(2)在两端挂上钩码后，发现杠杆如图(b)所示，这时杠杆的右侧下沉，说明右侧的力与力臂的乘积大于左侧的力与力臂的乘积，可以将杠杆左侧的钩码向左侧移动或右侧的钩码向左移动，直至杠杆水平平衡；
(3)设每一个钩码的重力为G，杠杆每一个小格的长度为L，
杠杆左边力和力臂的乘积：2G×2L=4GL，
使杠杆右边的力和力臂的乘积为4GL即可，
所以杠杆的右边第二格挂2个钩码；或右边第四格挂1个钩码，共有二种挂法能使杠杆平衡；
如图所示：
故答案为：(1)左；为了便于测量力臂；(2)将杠杆左侧的钩码向左侧移动；右侧的钩码向左移动；(3)二；见解答。
(1)杠杆平衡的判断：杠杆处于静止状态或者匀速转动状态；实验前杠杆平衡的调节方法：“左沉右调，右沉左调”；
使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
(2)根据杠杆的平衡条件分析解答；
(3)根据杠杆平衡条件，求出钩码的数量和钩码的位置；
本题主要考查的是学生对器材的操作和杠杆平衡条件的理解和掌握，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，减小了杠杆的自重对实验的影响，便于测量力臂。
31.【答案】质量 加热时间的长短 同种物质，升高相同的温度，质量越大的吸收的热量越多
【解析】解：烧开水所用的时间越长表示水吸热越多，由现象“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”可知，水的质量越多水吸收热量就越多，故可以提出猜想：水吸收热量的多少与质量有关；
根据转换法，在实验过程中用控制加热时间的方法保证不同质量的水吸收的热量相同，故该实验中水吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的；
由图可知，升高相同的温度，质量越大的水需要加热时间越长，即吸收的热量越多，故可以得出结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大的吸收的热量越多。
故答案为：质量；加热时间的长短；同种物质，升高相同的温度，质量越大的吸收的热量越多。
(1)因水每分钟吸收的热量相等，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
(2)根据实验操作及现象结合控制变量法分析回答。
本题比较同种物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
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