2023年江苏省徐州市中考化学二模试卷（含解析）

2023年江苏省徐州市中考化学二模试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.  一城青山半城湖徐州发展既要金山银山又要绿水青山。下列说法正确的是(    )

A. 废旧金属的回收利用可以节约资源减少污染
B. 节能减排是指减少对大气有污染的气体排放
C. 露天烧垃圾是科学方便的垃圾处理方式
D. 农业上过量使用农药化肥可提高农作物产量

2.  下列说法正确的是(    )

A. 和都可以表示个氮气分子 B. 中碳元素显价
C. 碳酸钠溶液呈碱性，溶液中含有 D. 和都能使稀高锰酸钾溶液褪色

3.  下列有关实验的叙述正确的是(    )

A. “物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点
B. “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，把食盐放在托盘天平右盘称重
C. 测定草木灰浸出液的时将试纸预先用水湿润
D. 如图实验，一段时间后观察到的现象是铁丝发生锈蚀且试管中液面上升
 

4.  构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是(    )

A. 元素观：甲烷是由碳元素和氢元素组成的
B. 结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
C. 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
D. 守恒观：碳和氧气恰好完全反应，生成二氧化碳

5.  下列排序正确的是(    )

A. 地壳中元素含量：由高到低、、、
B. 金属活动性顺序：由强到弱、、、
C. 水中物质的溶解性：由小到大、、
D. 氮元素质量分数：由大到小、、

6.  甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(    )

A. 时甲和乙两种溶液的溶质质量分数相同
B. 时将的甲和乙分别放人水中均得到饱和溶液
C. 甲和乙的饱和溶液从升高至均有晶体析出
D. 时甲和乙两种饱和溶液中所含的溶质质量一定不同
 

7.  下列说法正确的是(    )

A. 用石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液时，可用铁桶配制
B. 化学反应中的化学式为
C. 工业上用赤铁矿炼铁的主要原理为
D. 图试管中的酚酞溶液变红说明试管中的氨分子是在不停地运动的
 

8.  下列鉴别方法或现象、结论正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

9.  下列对几种常见有机化合物的叙述正确的是(    )

A. 纤维素属于有机高分子化合物
B. 醋酸的相对分子质量为
C. 葡萄糖中氢元素的质量分数最大
D. 维生素中碳、氢元素的质量比为：

10.  均含同一种金元素它们之间的化关系如图所示“”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。已知：在高温下烧可制得生石灰，是一种常见的碱，是一种常见的钠盐，和、和反应都有白色沉淀生成。下列说法正确的(    )

A. 物质的化学式为 B. 农业上常用改良酸性土壤
C. 发生反应的类型是分解反应 D. 实验室中可用和反应制取烧碱

二、填空题（本大题共2小题，共9.0分）

11.  从下列选项中选择一种适当的物质填空填序号
A.干冰 食醋 小苏打 氢气 蛋白质 陶瓷 铝合金
人体出现胃酸过多时可用作治疗的药物是 ______ 。
旱情较为严重时可用于人工降雨的物质是 ______ 。
燃烧产物对环境无污染被称为“绿色能源”的是 ______ 。
材料种类繁多属于无机非金属材料的是 ______ 。
厨房中有多种调味品，其中小于的是 ______ 。

12.  请回答下列与化学有关的问题。
为了防止钢铁锈蚀人们通常采用在钢铁表面 ______ 的方法来防止钢铁生锈。
在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料其中硝酸钾属于化学肥料中的 ______ 肥。
用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有 ______ 作用。
如图所示在做铁在气中燃烧实验时要在集气底部预先加少量水，水的作用是 ______ 。

三、流程题（本大题共1小题，共5.0分）

13.  经过海水晒盐获得的粗盐并不能直接用作化工原料，粗盐中除含有沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质，如、等。将粗盐溶于水，过滤除去难溶性杂质后，如何进一步除去可溶性的杂质以提纯粗盐呢？某化学兴趣小组设计了以下实验流程：
水的作用是： ______ 。

请回答下列问题
所得沉淀的化学式为 ______ 。
滤液中含有的金属离子有、 ______ 。
“操作”的名称是 ______ 。
写出滤液与适量稀盐酸发生中和反应的化学方程式 ______ 。

四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）

14.  下列装置常用于实验室制气体，很据装置回答下列间题。

图中用作反应容器的仪器是 ______ 。
若用装置制取，装入药品前的操作是 ______ ，该应的化学方程式为 ______ 。
若用装置制取，该反应的化学方程式为 ______ 若用装置收集气体，则气体应从 ______ 填“”或“”端进入。
若将燃烧的镁带迅速伸入盛有的集气瓶中，可观察到镁带在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒单质，瓶壁上沾附着白色物质，该白色物质为氧化物，该白色物质的化学式为 ______ 。
氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常用在浓氨水中加入生石灰的方法来快速制取氨气，可选择的发生装置为 ______ ，验满时，可在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸，若红色石蕊试纸变成 ______ 色证明已集满。

五、探究题（本大题共1小题，共11.0分）

15.  某化学兴趣小组的同学做“铁与稀硫酸反应”实验时，误用了浓硫酸，发现无明显现象，加热后闻到刺激性的气味。带着疑问，该小组同学进行了以下探究活动。
温故知新
一般来说，铁、铝等金属在常温下不能与浓硫酸反应放出氢气，说明酸具有特殊的性质。铁与稀硫酸反应的化学方程式是 ______ 。
查阅资料
在加热的条件下铁与浓硫酸反应有无色气体生成。
与具有某些相似的化学性质，都能与溶液反应。能使品红溶液褪色，不能使品红溶液褪色。
设计方案为了验证足量的铁和浓硫酸在加热条件下反应所得气体的成分，该小组同学在老师的帮助下设计了如下实验装置和探究方案：

【进行步骤】

反思评价
足量的铁和浓硫酸在加热的条件下反应产生气体，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变稀，铁与稀硫酸反应产生氢气。
实验过程中两次用到品红溶液，品红溶液的作用分别是： ______ ， ______ 。
拓展分析
是导致硫酸型酸雨的主要气体，写出与水反应生成亚硫酸的化学方程式： ______ 。
铁和硫酸反应所得气体的成分与下列 ______ 因素有关填序号。
温度
浓度
压强
硫酸体积

六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）

16.  若人误服了是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性可立即服用溶液解毒。具有导泻作用，可用于导泻解毒。化学兴趣小组的同学为测定某溶液的溶质质量分数，现取克溶液于烧杯中向烧杯中不断滴加溶液，边滴加加边搅拌，反应过程溶液总质量与加入溶液的质量关系如右图所示，当加入克溶液时，恰好完全反应。已知：请回答：
恰好完全反应时生成沉淀的质量为 ______ 克
原溶液的溶质质量分数是多少？写出计算过程

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、废旧金属的回收利用可以节约资源，减少环境污染，说法正确；
B、节能减排是指减少对二氧化碳气体排放，说法错误；
C、露天烧垃圾会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，说法错误；
D、农业上过量使用农药化肥会造成水体污染、土壤污染，应合理使用农药和化肥，说法错误。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
 

2.【答案】 

【解析】解：、可以表示个氮气分子，表示个氮原子，故错误；
B、中氧元素显价，钠元素显价，氢元素显价，设碳元素化合价为，则有：，，故碳元素显价，故错误；
C、碳酸钠液呈碱性，所以溶液中含有，故正确；
D、二氧化硫能使紫红色的稀高锰酸钾溶液褪色，二氧化碳不能，故错误；
故选：。
A、根据化学式和元素符号的含义分析；
B、根据在化合物中，正负化合价的代数和为零分析；
C、根据溶液的酸碱性分析；
D、根据二氧化碳不能使紫红色的稀高锰酸钾溶液褪色分析。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
 

3.【答案】 

【解析】解：、“物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛，利用的是隔绝氧气的灭火原理，不能降低蜡烛的着火点，故选项说法错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，把食盐放在托盘天平右盘称重，砝码与药品位置放反了，故选项说法错误。
C、测定草木灰浸出液的时将试纸预先用水湿润，草木灰浸出液显碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，故选项说法错误。
D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果；如图实验，铁能与氧气、水充分检查，一段时间后观察到的现象是铁丝发生锈蚀，试管内气体体积减少，压强减小，试管中液面上升，故选项说法正确。
故选：。
A、根据灭火的原理，进行分析判断。
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
C、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
D、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉常见化学实验基本操作的方法和注意事项、燃烧的条件、铁锈蚀的条件等是正确解答本题的关键。
 

4.【答案】 

【解析】

【分析】
A、甲烷是由碳元素和氢元素组成的；
B、氩原子和氯离子最外层电子数相同，但是化学性质不相同，是因为氩气是稀有气体，化学性质极不活泼；
C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳；
D、碳完全燃烧生成二氧化碳。
本题主要考查化学基本观念，解答时要根据物质的宏观组成和微观构成以及物质的性质、质量守恒定律分析作答。
【解答】
A、甲烷是由碳元素和氢元素组成的，该选项说法正确；
B、氩原子和氯离子最外层电子数相同，但是化学性质不相同，是因为氩气是稀有气体，化学性质极不活泼，该选项说法不正确；
C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，该选项说法正确；
D、碳完全燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式及其质量关系：
，

由以上质量关系可知，碳和氧气恰好完全反应，生成二氧化碳，该选项说法正确。
故选：。  

5.【答案】 

【解析】解：、地壳含量较多的元素前四种按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故选项排序错误。
B、在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，其活动性越强，金属活动性由强到弱的顺序是：、、、，故选项排序错误。
C、氯化钙易溶于水，氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，水中物质的溶解性：由小到大、、，故选项排序正确。
D、、、，将化学式变形得、、，使个分子中氮原子的个数相等，其它原子的相对原子质量之和越小的，在该化合物中氮元素的质量分数就越大，则氮元素质量分数：由大到小、、，故选项排序错误。
故选：。
A、根据地壳中元素含量，进行分析判断。
B、根据金属活动性顺序，进行分析判断。
C、根据常见酸碱盐的溶解性，进行分析判断。
D、根据氮的化合物的化学式，通过变形使氮的原子个数相等，然后比较化合物中其它元素的原子的相对原子质量之和，其它原子的相对原子质量之和越小的，在该化合物中氮元素的质量分数就越大。
本题难度不大，了解常见酸碱盐的溶解性、金属活动性顺序、地壳中元素含量等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】 

【解析】解：、时甲和乙的溶解度相等，该温度下，两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相同，没说是否饱和，不能判断溶质质量分数大小，故A错；
B、时甲的溶解度是，乙的溶解度小于，所以将的甲和乙分别放人水中均得到饱和溶液，故B正确；
C、甲和乙的饱和溶液从升高至，溶解度变大，均变为不饱和溶液，没有晶体析出，故C错；
D、没有指明溶液质量是否相等，不能判断含有溶质质量多少，故D错。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定饱和溶液的成分；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 

7.【答案】 

【解析】解：、用石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液时，不能用铁桶配制，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故选项说法错误。
B、由反应的化学方程式，反应前碳、氢、氧原子个数分别为、、，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个碳原子、个氢原子、个氧原子，则每个分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成，则物质的化学式为，故选项说法错误。
C、赤铁矿的主要成分是氧化铁，工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为，故选项说法错误。
D、一段时间后，图试管中的酚酞溶液变红，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选项说法正确。
故选：。
A、根据金属的化学性质，进行分析判断。
B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
C、根据工业上用赤铁矿炼铁的主要原理，进行分析判断。
D、根据一段时间后，图试管中的酚酞溶液变红，进行分析判断。
本题难度不大，了解工业上用赤铁矿炼铁的主要原理、化学反应前后原子守恒、金属的化学性质等是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】 

【解析】解：、肥皂水能鉴别硬水和软水，取样，分别滴加肥皂水，振荡，泡沫少，有垢状物的为硬水，泡沫多的是软水，故选项错误。
B、灼烧能鉴别羊毛线和棉纱线，取样，分别灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛线，有烧纸味道的是棉纱线，故选项错误。
C、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖遇碘不变色，取样分别滴加碘水，呈现蓝色的是淀粉，不变色的是葡萄糖，故选项正确。
D、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，取样，加水溶解，用手触摸烧杯壁烧杯发烫的是氢氧化钠，发凉的是硝酸铵，故选项错误。
故选：。
A、根据用肥皂水来鉴别硬水和软水的方法来分析；
B、根据用灼烧来鉴别羊毛线和棉纱线的方法来分析；
C、根据淀粉遇碘变蓝，葡萄糖遇碘不变色来分析；
D、根据氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

9.【答案】 

【解析】解：、纤维素的相对分子质量大到几万、甚至几十万，属于有机高分子化合物，说法正确；
B、相对分子质量的单位是“”，不是“”，通常省略不写，说法错误；
C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，则氧元素的质量分数最大，说法错误；
D、维生素中碳、氢元素的质量比为：：，说法错误。
故选：。
A、根据物质的相对分子质量来分析；
B、根据相对分子质量的单位来分析；
C、根据化合物中各元素的质量比来分析；
D、根据化合物中各元素质量比的计算方法来分析。
本题难度不大，掌握化学式的含义与有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

10.【答案】 

【解析】解：、由分析可知，物质是氧化钙，化学式为，故选项说法错误。
B、由分析可知，是氢氧化钙，农业上常用改良酸性土壤，故选项说法错误。
C、发生的反应可以是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的类型是复分解反应，故选项说法错误。
D、是氢氧化钙，是碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则实验室中可用和反应制取烧碱，故选项说法正确。
故选：。
均含同一种金属元素。在高温下烧可制得生石灰，则是碳酸钙，都含有钙元素；是一种常见的碱，则是氢氧化钙；碳酸钙能分解成氧化钙，能和盐酸反应生成氯化钙，氧化钙能转化成氢氧化钙，则是氧化钙，可以是氯化钙；是一种常见的钠盐，氢氧化钙、氯化钙和反应都有白色沉淀生成，则是碳酸钠；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 

11.【答案】         

【解析】解：小苏打能与胃液中的盐酸反应，因此人体出现胃酸过多时小苏打可用作治疗的药物；故答案为：。
旱情较为严重时可用于人工降雨的物质是干冰，因此干冰升华会吸收大量的热；故答案为：。
氢气燃烧只生成水，燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”；故答案为：。
材料种类繁多属于无机非金属材料的是陶瓷；故答案为：。
厨房中有多种调味品，其中小于的是食醋；故答案为：。
物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可。
本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行。
 

12.【答案】镀一层其它金属或涂油、喷漆等合理即可  复合  乳化  防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂 

【解析】解：钢铁生锈的条件：与氧气和水共同接触，所以为了防止钢铁锈蚀人们通常采用在钢铁表面镀一层其它金属或涂油、喷漆等合理即可的方法来防止钢铁生锈；
硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；
洗洁精洗油污是利用了乳化原理；
铁丝燃烧，在集气底部预先加少量水，水的作用是防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂。
故答案为：镀一层其它金属或涂油、喷漆等合理即可；
复合；
乳化；
防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂．
根据钢铁生锈的条件进行分析；
根据化肥的分类方法进行分析；
根据洗洁精洗油污的原理进行分析；
根据铁丝燃烧的注意事项进行分析。
解答本题关键是熟悉钢铁生锈的条件，知道化肥的分类方法，洗洁精洗油污的原理，铁丝燃烧的注意事项。
 

13.【答案】溶解氯化钠      蒸发结晶   

【解析】解：将粗盐溶于水，水的作用是溶解氯化钠。
氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所得沉淀的化学式为。
滤液中含有氯化钠、氯化钙、氢氧化钠，则含有的金属离子有、。
“操作”能得到氯化钠晶体，名称是蒸发结晶。
滤液与适量稀盐酸发生中和反应，即稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为。
故答案为：
溶解氯化钠；
；
；
蒸发结晶；
。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
 

14.【答案】锥形瓶  检查装置的气密性            蓝 

【解析】解：锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
若用装置制取，装人药品前的操作是检查装置的气密性；如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：检查装置的气密性；；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；若用装置收集气体，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；故答案为：；；
镁带迅速伸入盛有的集气瓶中，可观察到镁带在中继续燃烧，生成碳和氧化镁；故答案为：；
实验室常用在浓氨水中加入生石灰的方法来快速制取氨气，因此不需要加热；验满时，可在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸，若红色石蕊试纸变成蓝色，证明已满；故答案为：；蓝。
仪器的名称和用途；
检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
镁带迅速伸入盛有的集气瓶中，可观察到镁带在中继续燃烧，生成碳和氧化镁；
实验室常用在浓氨水中加入生石灰的方法来快速制取氨气，因此不需要加热。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择、检查装置的气密性、气体的检验等，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
 

15.【答案】  褪色  除去二氧化硫  二氧化硫气体未被溶液完全吸收   氢气  利用中品红溶液颜色的变化来检验反应产生的气体有没有  利用中品红溶液颜色的变化来检验气体中是不是被氢氧化钠溶液完全吸收     

【解析】解：【温故知新】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是；
【进行步骤】能使品红溶液褪色，实验结论是无色气体中一定含有，则可观察到的现象是中品红溶液褪色；
与具有某些相似的化学性质，都能与溶液反应，则中溶液的作用是除去二氧化硫；
实验现象是中品红溶液褪色，则可得出的结论是二氧化硫气体未被溶液完全吸收；
点燃中收集的无色气体，气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，该气体是氢气；
【反思评价】实验过程中两次用到品红溶液，品红溶液的作用分别是利用中品红溶液颜色的变化来检验反应产生的气体有没有、利用中品红溶液颜色的变化来检验气体中是不是被氢氧化钠溶液完全吸收；
【拓展分析】是导致硫酸型酸雨的主要气体，与水反应生成亚硫酸，反应的化学方程式为；
一般来说，铁、铝等金属在常温下不能与浓硫酸反应放出氢气，而铁和浓硫酸在加热的条件下反应产生气体，说明铁和硫酸反应所得气体的成分与温度有关，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而铁和浓硫酸在加热的条件下反应产生气体，说明铁和硫酸反应所得气体的成分与浓度有关，故选：。
故答案为：【温故知新】；
【进行步骤】褪色；
除去二氧化硫；
二氧化硫气体未被溶液完全吸收；
氢气；
【反思评价】利用中品红溶液颜色的变化来检验反应产生的气体有没有；利用中品红溶液颜色的变化来检验气体中是不是被氢氧化钠溶液完全吸收；
【拓展分析】；
。
【温故知新】根据铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气来分析解答；
【进行步骤】根据能使品红溶液褪色来分析解答；
根据能与溶液反应来分析解答；
根据气体能燃烧，发出淡蓝色火焰来分析解答；
【反思评价】根据中品红溶液是检验二氧化硫来分析解答；根据中品红溶液是检验是否被完全吸收来分析解答；
【拓展分析】根据与水反应生成亚硫酸分析解答；
根据温度不同，铁和硫酸反应所得气体的成分不同来分析解答；根据铁与稀硫酸反应的产物与铁和浓硫酸在加热的条件下反应的产物不同来分析解答。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 

16.【答案】 

【解析】解：反应生成沉淀的最大质量为；
设原 溶液的溶质质量分数为。

  



答：原溶液的溶质质量分数为。
故答案为：；
。
根据生成的沉淀的质量和对应的化学方程式求算原  溶液的溶质质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。