艺术生高考数学专题讲义:考点26 平面向量基本定理及坐标运算
展开考点二十六 平面向量基本定理及坐标运算
知识梳理
1.平面向量基本定理
如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,存在唯一一对实数λ1、λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
我们把不共线的向量e1,e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底.
一个平面向量a能用一组基底e1,e2表示,即a=λ1e1+λ2e2.则称它为向量的分解。当e1,e2互相垂直时,就称为向量的正交分解。
2.平面向量的坐标运算
(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2-x1,y2-y1),||=.
(2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则
a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),
(3)若a=(x,y),则λa=(λx,λy);|a|=.
3.向量平行的坐标表示
设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0.a∥b⇔a=λb⇔ x1y2-x2y1=0.
4.向量相等
设a=(x1,y1),b=(x2,y2),若a=b,则x1=x2,y1=y2,即坐标对应相等.
典例剖析
题型一 利用基向量表示其他向量
例1 如图所示,在平行四边形ABCD中,M,N分别为DC,BC的中点,已知=c,=d,试用c,d表示,
解析 设=a,=b.
因为M,N分别为CD,BC的中点,所以=b,=a.
因而⇒即=(2d-c),=(2c-d).
变式训练 如图所示,向量=a,=b,=c,A,B,C在一条直线上,且=-3,则c=__________.
答案 c=-a+b
解析 ∵=-3,∴-=-3(-).∴=-+,即c=-a+b.
解题要点 用向量基本定理解决问题的一般思路是先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.
题型二 平面向量的坐标表示
例2 (1)设平面向量a=(-1,0),b=(0,2),则2a-3b=__________.
(2) 若向量=(2,3),=(4,7),则=________.
答案 (1) (-2,-6) (2) (-2,-4)
解析 (1)2a-3b=(-2,0)-(0,6)=(-2,-6).(2) =+=-=(-2,-4).
变式训练 已知四边形ABCD的三个顶点A(0,2),B(-1,-2),C(3,1),且=2,则顶点D的坐标为________.
答案
解析 设D(x,y),则由=2,得(4,3)=2(x,y-2),得解得
解题要点 求解向量相等问题,常常借助方程(方程组)的思想.
题型三 向量共线
例3 (1)若向量a=(2,3),b=(x,-9),且a∥b,则实数x=________.
(2)已知点A(-1,1),B(2,y),向量a=(1,2),若∥a,则实数y的值为__________.
答案 (1) -6 (2) 7
解析 (1)a∥b,所以2×(-9)-3x=0,解得x=-6.
(2)=(3,y-1),a=(1,2),∥a,则2×3=1×(y-1),解得y=7.
变式训练 已知向量a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,且u∥v,则实数x的值为________.
答案
解析 因为a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,
所以u=(1,2)+2(x,1)=(2x+1,4),
v=2(1,2)-(x,1)=(2-x,3),
又因为u∥v,所以3(2x+1)-4(2-x)=0,
即10x=5,解得x=.
解题要点 (1)两平面向量共线的充要条件有两种形式:①若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件是x1y2-x2y1=0;②若a∥b(b≠0),则a=λb.
(2)向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数.当两向量的坐标均非零时,也可以利用坐标对应成比例来求解.
当堂练习
1.(2015江苏)已知向量a=(2,1),b=(1,-2),若ma+nb=(9,-8)(m,n∈R),则m-n的值为________.
答案 -3
解析 ∵a=(2,1),b=(1,-2),∴ma+nb=(2m+n,m-2n)=(9,-8),即解得故m-n=2-5=-3.
2.在OA为边,OB为对角线的矩形中,=(-3,1),OB=(-2,k),则实数k=________.
答案 4
解析 ∵=(-3,1),=(-2,k),
∴=-=(-2,k)-(-3,1)=(1,k-1).
又,为矩形相邻两边所对应的向量,
∴⊥,即·=-3×1+1×(k-1)=-4+k=0,即k=4.
3. 设向量a=(1,-3),b=(-2,4),若表示向量4a,3b-2a,c的有向线段首尾相接能构成三角形,则向量c为__________.
答案 (4,-6)
解析 由题意知,4a+3b-2a+c=0,
∴c=-2a-3b=-2(1,-3)-3(-2,4)=(4,-6).
4.已知向量=(1,-2),=(-3,4),则 等于 __________.
答案 (-2,3)
解析 依题意得=-=(-4,6),
=(-4,6)=(-2,3).
5.在平面直角坐标系xOy中,四边形ABCD的边AB∥DC,AD∥BC.已知A(-2,0),B(6,8),C(8,6),则D点的坐标为__________.
答案 (0,-2)
解析 设D(x,y),由题意知=+,
即(x-6,y-8)=(-8,-8)+(2,-2)=(-6,-10),
∴∴
课后作业
一、 填空题
1. (2015新课标Ⅰ文)已知点A(0,1),B(3,2),向量=(-4,-3),则向量等于__________.
答案 (-7,-4)
解析 =(3,1),=(-4,-3),=-=(-4,-3)-(3,1)=(-7,-4).
2.已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb)∥c则λ=__________.
答案
解析 可得a+λb=(1+λ,2),由(a+λb)∥c得(1+λ)×4-3×2=0,∴λ=.
3.已知点A(1,3),B(4,-1),则与向量同方向的单位向量为__________.
答案
解析 ∵=(4,-1)-(1,3)=(3,-4),∴||==5,
∴与同方向的单位向量为=.
4.在▱ABCD中,若=(3,7),=(-2,3),对角线交点为O,则等于__________.
答案 (-,-5)
解析 =-=-(+)=-(1,10)=(-,-5).
5.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,+=λ,则λ=__________.
答案 2
解析 由平行四边形法则知+==2, ∴λ=2.
6.已知平面向量a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,则2a+3b=__________.
答案 (-4,-8)
解析 由a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,得1×m=2×(-2)⇒m=-4,从而b=(-2,-4),那么2a+3b=2(1,2)+3(-2,-4)=(-4,-8).
7.已知点A(6,2),B(1,14),则与共线的单位向量为__________.
答案 (-,)或(,-)
解析 因为点A(6,2),B(1,14),所以=(-5,12),||=13.
与共线的单位向量为±=±(-5,12)=±(-,).
8.已知向量a=(cosα,-2),b=(sinα,1),且a∥b,则tan(α-)等于__________.
答案 -3
解析 ∵a=(cosα,-2),b=(sinα,1),且a∥b,∴=,∴tanα=-.
∴tan(α-)===-3.
9.已知向量a=,b=(x,1),其中x>0,若(a-2b)∥(2a+b),则x=__________.
答案 4
解析 a-2b=,2a+b=(16+x,x+1),
由题意得(8-2x)·(x+1)=·(16+x),整理得x2=16,又x>0,所以x=4.
10.设a=(1,2),b=(-2,y).若a∥b,则|2a-b|=______.
答案 4
解析 ∵a∥b,∴y+4=0,∴y=-4,∴2a-b=(2,4)-(-2,-4)=(4,8),∴|2a-b|==4.
11.已知向量a=(2,3),b=(1,2),且a,b满足(a+λb)∥(a-b),则实数λ=________.
答案 -1
解析 ∵a+λb=(2+λ,3+2λ),a-b=(1,1),又(a+λb)∥(a-b),∴2+λ=3+2λ,得λ=-1.
二、解答题
12.已知a=(1,2),b=(-3,2),是否存在实数k,使得ka+b与a-3b共线,且方向相反?
解析 ka+b=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2).a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4).
若向量ka+b与向量a-3b共线,则必有(k-3)×(-4)-(2k+2)×10=0,解得k=-.
这时ka+b=(-,),所以ka+b=-(a-3b).即两个向量恰好方向相反,
故存在实数k满足条件,且k=-.
13.已知A(1,1),B(3,-1),C(a,b).
(1)若A,B,C三点共线,求a,b的关系式;
(2)若=2,求点C的坐标.
解析 (1)由已知得=(2,-2),=(a-1,b-1),
∵A,B,C三点共线,∴∥.
∴2(b-1)+2(a-1)=0,即a+b=2.
(2)∵=2,∴(a-1,b-1)=2(2,-2).∴解得
∴点C的坐标为(5,-3).
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