北京市十一学校2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题(无答案)
展开这是一份北京市十一学校2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题(无答案),共9页。试卷主要包含了5Xe 131,0,与反应②有关,005ml/L 溶液和0等内容,欢迎下载使用。
北京市十一学校2022-2023学年度第4学段高二学部
化学课程教与学质量诊断
总分:100分 时间:90分钟 诊断设计者:周逸清等
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 F 19 Na 23 Cl 35.5 Xe 131
第一部分
本部分共14题,每题3分,共42分。在每题四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.芹黄素其熔点为347~348℃,结构简式如图所示。下列关于芹黄素的说法正确的是
A.常温下为固体,可敞口保存 B.分子中含有4种含氧官能团
C.与溴水只发生加成反应 D.1mol芹黄素最多能与3mol NaOH反应
2.下列化学用语或图示表达不正确的是
A.反-2-丁烯的分子结构模型:
B.丙酮的结构简式
C.基态C原子的价层电子轨道表示式:
D.的电子式:
3.常温下,下列各离子组在指定溶液中能大量存在的是
A.无色溶液:、、 B.的溶液:、、
C.使石蕊变红的溶液:、、 D.的溶液中:、、
4.我国科研人员首次以为原料合成了葡萄糖和长链脂肪酸,这项突破为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。合成路线如下:下列说法不正确的是
葡萄糖、脂肪酸
A.过程①、②中电能转化为化学能 B.葡萄糖分子中含有醛基、羟基
C.和互为同系物 D.葡萄糖不能发生水解反应
5.硒代半胱氨酸(含C、H、N、O、5种元素)是一种氨基酸,其分子空间结构如图。下列说法不正确的是
A.Se位于元素周期表中第四周期第ⅥA族 B.图中最大的球代表Se
C.硒代半胱氨酸分子中含一个手性碳原子 D.硒代半胱氨酸难溶于水,易溶于苯
6.生活中常用烧碱来清洗抽油烟机上的油渍(主要成分是油脂),下列说法不正确的是
A.油脂属于天然高分子化合物 B.热的烧碱溶液去油渍效果更好
C.清洗时,油脂在碱性条件下发生水解反应 D.烧碱清洗时须戴防护手套
7.用下图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,②中现象不能证实①中发生了反应的是
| ①中实验 | ②中现象 |
A | 加热1-溴丁烷与NaOH的乙醇溶液的混合物 | 酸性溶液褪色 |
B | 加热溶液和浓NaOH溶液的混合物 | 溶液先变浑浊后澄清 |
C | 加热乙酸、乙醇和浓硫酸的混合物 | 饱和溶液的上层有无色油状液体产生 |
D | 将铁粉、碳粉和NaCl溶液的混合物放置一段时间 | 导管中倒吸一段水柱 |
8.依据下列实验现象推测,其反应过程不涉及氧化还原反应的是
A.把钠放入溶液中,有蓝色沉淀生成
B.向酸性溶液中加入,溶液紫色褪去
C.氯水在光照条件下放置一段时间后,溶液的pH降低
D.溶液和溶液混合,产生无色气体以及红褐色沉淀
9.已知某些化学键键能如下,下列说法不正确的是
化学键 | H-H | Cl-Cl | Br-Br | H-Cl | H-Br |
键能/ | 436 | 243 | 194 | 432 | a |
A.根据键能可估算反应的
B.根据原子半径可知键长:H-Cl<H-Br,进而推测
C.(g)与(g)反应生成2mol HBr(g)时,放出热量小于185kJ
D.常温下和的状态不同,与Cl-Cl和Br-Br的键能有关
10.高分子M广泛用于纺织、涂料等产品,合成路线如下:
已知:
下列说法不正确的是
A.化合物A不存在顺反异构体 B.化合物A含有两种官能团
C.N能与溴水反应 D.M、N均可水解得到
11.金属铬常用于提升特种合金的性能。工业上以铬铁矿(主要成份为),含有少量)为原料制备金属铬的流程如下图。下列说法不正确的是
A.①中需持续吹入空气做氧化剂 B.②中需加入过量稀硫酸
C.③中发生了置换反应 D.溶液A为橙色
12.我国科学家设计可同时实现制备和海水淡化的新型电池,装置示意图如右图所示。下列说法不正确的是
A.电极a是正极
B.电极b的反应式:
C.每生成1mol ,有2mol NaCl发生迁移
D.离子交换膜c、d分别是阳离子交换膜和阴离子交换膜
13.将等量的乙酸乙酯分别与等体积的溶液、NaOH溶液、蒸馏水混合,加热,甲、乙同学分别测得酯层体积、乙醇浓度随时间变化如下图所示。
下列说法不正确的是
A.乙酸乙酯在酸性条件下水解反应为:
B.0~,乙酸乙酯的水解速率:碱性>酸性>中性
C.0~,乙酸乙酯的水解量:碱性=酸性
D.,酯层体积:酸性<碱性,推测与溶剂极性的变化有关
14.和联合重整能减少温室气体的排放。其主要反应为:
①
②
其他条件相同时,投料比为,不同温度下反应的结果如图。下列说法不正确的是
A.始终低于1.0,与反应②有关
B.550~600℃,升温更有利于反应①,反应①先达到平衡
C.加压有利于增大和反应的速率但不利于提高二者的平衡转化率
D.若不考虑其他副反应,体系中存在:
第二部分(58分)
15.(11分)
非金属氟化物在生产、生活和科研中应用广泛。回答下列问题:
(1)基态F原子核外电子的运动状态有 种。
(2)O、F、Cl电负性最小的是 ;HClO的电子式为 ;的沸点低于,原因是 。
(3)Xe是第五周期的稀有气体元素,与F形成的室温下易升华。中心原子的价层电子对数为 。与水反应时放出氧气和氩气,氟以化合态留在溶液中,该反应的化学方程式为 。
(4)晶体属四方晶系,晶胞参数如图所示,晶胞棱边夹角均为90°。以晶胞参数为单位长度建立的坐标系可以表示晶胞中各原子的位置,称为原子的分数坐标,如A点原子的分数坐标为。已知Xe-F键长为r pm,则B点原子的分数坐标为 ;晶胞中A、B间距离d= pm;的晶体密度为 。()
16.(10分)
化学小组用如下方法测定经处理后的废水中苯酚的含量(废水中不含干扰测定的物质)。
Ⅰ.用已准确称量的固体配制100mL的a 标准溶液;
Ⅱ.取mL上述溶液,加入过量KBr,加酸化,溶液颜色呈棕黄色;
Ⅲ.向Ⅱ所得溶液中加入mL废水;
Ⅳ.向Ⅲ中加入过量KI;
Ⅴ.用b 标准溶液滴定Ⅳ中溶液至浅黄色时,滴加2滴淀粉溶液,继续滴定至终点,共消耗溶液mL。
已知:
和溶液颜色均为无色
(1)Ⅰ中配制溶液用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 。
(2)Ⅱ中发生反应的离子方程式是 。
(3)Ⅲ中发生反应的化学方程式是 。
(4)Ⅳ中加KI前,溶液颜色须为黄色,原因是 。
(5)KI与物质的量关系为 时(此空填写数字),则可确保KI一定过量。
(6)Ⅴ中滴定至终点的现象是 。
(7)废水中苯酚的含量为 (苯酚摩尔质量:94)。
(8)由于具有挥发性,Ⅱ~Ⅳ中反应须在密闭容器中进行。若在敞口容器中进行反应会造成测定结果
(偏高、偏低或者无影响)。
17.(15分)
由呋喃甲醛可通过以下反应制备呋喃甲醇和呋喃甲酸。
相关物质的部分理化信息如下:
物质 | 呋喃甲醛 | 呋喃甲醇 | 呋喃甲酸 | 乙醚 |
熔点/℃ | -36.5 | -29 | 133 | -116.3 |
沸点/℃ | 161.7 | 170 | 231 | 34.5 |
水溶性 | 0.084 | 微溶 | 4g/100mL(15℃) 25g/100mL(100℃) | 微溶 |
乙醚中溶解性 | 易溶 | 易溶 | 易溶 |
|
相对分子质量 | 96 | 98 | 112 | 74 |
王同学设计了如下实验流程:
(1)相应的操作名称:操作① 、操作② 。
(2)向操作①所得水溶液加盐酸控制pH为3,加入HCl后的离子方程式为 。
(3)通过重结晶由粗产品提纯产品Y,操作如下:将过滤得到粗产品溶于5-7mL热水中,加活性炭,煮沸10min,趁热过滤,冷却滤液至低温,并在低温下过滤,得白色针状晶体产品Y。其中,趁热过滤的目的是 。
(4)获得产品X和Y后,可通过下列手段分析生成物的结构,不能实现目的的有 。
a.利用元素分析(李比希燃烧法)确定产品X和Y的分子式
b.利用红外光谱确定产品X和Y中含有的官能团种类及其个数
c.利用质谱仪确定产品X和Y的实验式
d.利用核磁共振氢谱仪确定产品X和Y的结构中存在几种环境的氢及其个数
王同学在分析产品Y的质谱数据时,发现谱图中出现了质荷比(相对分子质量)为224的峰,该物质的可能结构为 。
(5)经计算产品产率:、,Y的产率高于X的原因是 。
(6)将铜丝在空气中灼烧后变黑迅速伸入产品X中,铜丝重新变为红色。铜由黑色变成红色时发生的反应方程式为 。
(7)产品Y在一定条件下可生成聚合物,该化学反应方程式为 。
18.(10分)
色酮类化合物K具有抗菌、降血脂等生理活性,其合成路线如下:
已知:
ⅰ.
ⅱ.
ⅲ.
(1)A的结构简式是 ;B→D所需试剂a是 。
(2)根据系统命名法,G的名称是 。
(3)D与足量的NaOH反应的化学方程式为 。
(4)H与新制氢氧化铜溶液反应的化学方程式为 。
(5)试剂b是 。
(6)已知J的核磁共振氢谱上一共有两组峰,中间产物1中滴入后溶液不显紫色。以F和J为原料合成K分为三步反应,写出中间产物1和中间产物2的结构简式:
19.(12分)
实验小组探究酸对平衡的影响。将0.005mol/L 溶液(接近无色)和0.01mol/L KSCN溶液等体积混合,得到红色溶液。取两等份红色溶液,进行如下操作并记录现象。
(1)水解显酸性的原因是 (用方程式表示)。
(2)甲同学认为加入酸后,会使体系中 浓度改变,导致该平衡正向移动,溶液颜色加深。
【设计并实施实验】
【查阅资料】
和、均能发生络合反应:
(黄色);(无色)。
实验Ⅰ.探究现象a中溶液颜色变化的原因
编号 | 操作 | 现象 |
① | 向2mL红色溶液中滴加5滴水 | 溶液颜色无明显变化 |
② | 向2mL红色溶液中滴加5滴3mol/L KCl溶液 | 溶液颜色变浅,呈橙色 |
(3)实验①的目的是 。
(4)根据实验①和实验②的结果,从平衡移动角度解释现象a: 。
实验Ⅱ.探究现象b中溶液呈浅黄色的原因
编号 | 操作 | 现象 |
③ | 取1mL 0.0025mol/L 溶液(无色),加入1mL 0.01mol/L KSCN溶液,再加入5滴1.5mol/L 溶液 | 溶液先变红,加硫酸后变为浅黄色 |
④ | 取1mL 0.005mol/L 溶液, |
|
(5)结合实验③可推测现象b中使溶液呈浅黄色的微粒可能有两种,分别是、 。
(6)乙同学进一步补充了实验④,确证了现象b中使溶液呈浅黄色的微粒只是(5)中的一种,请将实验④的操作及现象补充完整: 。
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