高考语文一轮复习考点一遍过考点04语句连贯 （含答案）

这是一份高考语文一轮复习考点一遍过考点04语句连贯 （含答案），共18页。试卷主要包含了语序合理等内容，欢迎下载使用。
考点04 语句连贯

所谓“连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。
语言表达连贯属于每年高考的必考内容，无论是以选择题的形式出现，还是以主观题的形式出现，都直接考查了考生语言表达连贯的能力。语句连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应。其实质是考查句子的内在逻辑联系，考查说话的条理性。
通过训练要掌握每种题型的答题策略。举例来说，解答语句排序题，首先要分析判断哪两、三个句子是不能分开的，要抱成一团的；然后再看“团”与“团”之间存在怎样的先后顺序；要看语句的表达是否合乎规范，语意是否明确；排列语句顺序的时候，还要做到词序恰当，词句之间关联、照应恰当，进而看语句与所在语境是否协调。把握了以上几点，解起题来就得心应手、游刃有余了。



　
抓前后
句式
　　一组在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，在备选句中，与前后句结构相同的句子，往往是能保持语言连贯的句子。
抓词语
照应
　　语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找与之相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使语脉的链条相承并衔接恰当。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题来考查。解答此类题的关键是，通过对语意的把握和对关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
抓逻辑
顺序
　　一段话，不论什么内容，几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，都有着某种合理的逻辑顺序或意义归类。出题者经常利用这点来设置题目。常见的顺序有三种：时间(先后)、空间(高低、上下、前后、左右、内外、远近)、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等)。此外，复句中分句间的关系必须符合其内在的逻辑。复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等逻辑关系：如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果；等等。解题时我们可以根据上下文，判定文段按照哪种逻辑顺序展开，确定句子间存在的内在关系，然后就可以把握句子的顺序了。
抓陈述
对象
　　话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。出题者往往便会据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述的对象要考生修改。要保持陈述角度的一致性，必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此，我们的解题对策是：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是不是从同一对象的角度展开的。当然，有时上下句采用了顶真的手法，虽然主语不一致，但上下文也是连贯的。
抓语气
语脉
　　语言运用的连贯问题，实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句群，不仅上下文衔接连贯，逻辑关系严密，读起来也绝不会拗口。因此，语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的重要方面。
抓句群
中心
　　一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心。因此抓住了句群的中心，就抓住了关键，对句序的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首或者句尾。
抓行文
思路
　　从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系；从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。从文体来看，记叙文常常以时间或空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分，或并列，或对照，或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑等)。
抓词语
标志
　　一个语段中往往会有一些显示语句排序先后的标志性词语，它们主要是：①显示层次的词语，如“首先”“其次”“再次”等；②表示时间先后的词语，如“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”等；③表示承前叙述的衔接性词语，如“所谓”“同时”“换句话说”“与此相反”等；④表示举例的词语，如“例如”(用在举例前)、“诸如此类”(用在举例后)等；⑤表示指代意义的词语，如“这些”“上述”等；⑥显示复句分句间意义关系的关联词语，如“因为……所以……”“虽然……但是……”“如果……就……”等；⑦提示结论的词语，如“总之”“综上所述”“由此看来”等。抓住这些标志，有时就能直接找到答案，或至少能够帮助我们明确语段中联系最紧密的句子的顺序。

J　
阅读下面的文字，完成后面题目。
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是随遇而安。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，(　　)，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着更加引人入胜的故事出现。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A．迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们
B．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感
C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们
D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
S　　
思考角度
文本对应
抓语气
语脉
　　后一个句子“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬”的主语是“它们”，根据句子成分省略的原则，可以断定补写语句的主语一定不是“它们”，由此排除B项。
抓陈述
对象
　　前面几个句子围绕的话题应该是“迁徙的方向感”，因此可以排除D项。
抓前后
句式
　　根据语句连贯的要求，这里选用被动句并不合适，排除A项。故选C

G　　
排序型语言连贯题
1．在下面一段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我惊讶美籍华人作家哈金推土机似的叙述方式，笨拙并且轰然作响。 。 。 。 。 。我想这就是一个作家的力量——无论他身在何处，他的写永远从根部开始。
①我读了太多隔靴搔痒的中国故事，可是远离中国的哈金让我读出了切肤之痛。
②哈金的写作是一步一个脚印，每一段叙述都是扎扎实实的。
③而作为同行，我知道迎面而上的写作是最困难的，也是最需要力量的。
④在他的小说里，我们读不到那些聪明作家惯用的回避和跳跃。
⑤这种无力的写作至今风行，被推崇为写作的灵气。
A．①④⑤②③ B．①④⑤③②
C．②①④⑤③ D．②④⑤③①
【答案】D
【解析】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意②④⑤、③①衔接紧密不能分开，因此选D。
2．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
意象，即心象，是诗化了的感觉。 ， ， 。在诗歌创作中，它既不是单纯的外在描摹，也不是直抒胸臆的感情喷发，而是因情造景，寓意于象的单体形象。意象在诗中的运用， ， ， ，从而增强诗的内蕴张力。
①它是诗人在某一瞬间表现出来的理性和感性的复合体
②具有具体的坚实的质感
③它暗示着诗人的内心图景
④便于诗人获得心灵创造的自由
⑤更好地抒发他复杂、流动、多变的生命体验
⑥有利于打破生活原型的束缚和局限
A．①③②④⑤⑥ B．①③②⑥④⑤
C．③①②⑤⑥④ D．③②①⑥④⑤
【答案】B
【解析】①句是对前文“诗化了的感觉”总的解说，句式上也与前一句用“是”表示的判断句一致，因此①句应排在最前面，故排除C、D两项；按逻辑顺序，先有“打破……束缚和局限”，才有“获得……自由”，故⑥句应在④句之前，可排除A项。
点睛
1．明类型，抓顺序。不同类型的语段，句与句之间的排列顺序有所不同。论述类、说明类语段一般讲究逻辑顺序，叙述类语段一般采用时间顺序，描写类语段一般采用空间顺序。解题时，应首先明确语段的类型，再根据不同类型语段的内部结构规律来推求各个句子在语段中的表意作用，考虑这些句子的排列顺序。
2．讲方法，定答案。排序题多为选择题，因此解题时可以先将联系最紧密的句子连缀起来，然后逐次添加，最后得出答案。考生也可以先把能够确定先后顺序的句子连缀起来，采用排除法，进而锁定答案。
3．抓标志，快组合。所给语段中往往会有一些显示语句先后顺序的标志性词语，比如：显示层次的词语，如“首先”“其次”“再次”等；表示时间先后的词语，如“先前”“后来”“过去”等；具有指代意义的词语，如“这些”“这种看法”“此后”“与此相反”等；表示总结的词语，如“总之”“综上所述”等。抓住这些标志词，就能快速而准确地得出答案。
句子复位型语言连贯题
3．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
那是两间破旧的老屋，和后来用碎砖垒成的几间新房，__________，使天空显得更蓝，使得飞起来的鸽子更洁白。
A．挤在密如罗网的小巷深处，与条条小巷的颜色一致，芜杂灰暗
B．在密如罗网的小巷深处挤着，芜杂灰暗，颜色与条条小巷一致
C．颜色与条条小巷一致，芜杂灰暗，在密如罗网的小巷深处挤着
D．与条条小巷的颜色一致，芜杂灰暗，挤在密如罗网的小巷深处
【答案】A
【解析】考查语言表达简明、连贯、得体的能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断，所给的四个句子内容差不多、但句式各异，选出最恰当的一项，要细心比较异同。A项，承接前文看，“挤在密如罗网的小巷深处”的主语，是“老屋和几间新房”，讲“挤”在哪里，突出“挤”的状态，比“在密如罗网的小巷深处挤着”承接上文更恰当。根据“挤”在哪里，提到的“小巷”，后文顺势表述“老屋和几间新房”与小巷的颜色一致，再概括说颜色的特点“芜杂灰暗”，与上文衔接紧密。联系下文看，落脚在颜色上，也就自然有了“使天空显得更蓝，使得飞起来的鸽子更洁白”这样的在颜色上相映衬的结果。综合看，与其他选项相比，A项填入空缺处最恰当。故选A。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。 ，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。
A．研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究
B．研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时
C．研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类
D．一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究
【答案】C
【解析】注重分析空格前后的内容。空格前的内容是研究人员对种群中较弱个体进行研究后得出的结论，空格后的内容写研究的具体内容和结果。所以空格处的内容应写明研究者与研究对象，陈述主体是“研究人员”。分析四个选项可以发现，A、C两项比较符合语境。而根据空格后表述的研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁”，后说“潮池”的说明顺序，由此可排除A项。
衔接型语言连贯题
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族文明发展过程中的重要借鉴意义。 ① ，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用， ② ，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。近些年来， ③ ，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。
【答案】示例 ①历史之所以能为后世所借鉴 ②反而可能扭曲历史 ③一些历史读物的庸俗化倾向
【解析】解答该题，要重点分析横线前后的语境。①前面谈的是历史在发展过程中的借鉴意义，后面谈的是历史具有借鉴意义的原因，因此可知①处应为前面内容的概括总结，再根据下文关联词“正在于”可知，①处可填“历史之所以能为后世所借鉴”；②处前面谈的是历史著述庸俗化的影响，并有关联词“非但”，后面应有与之对应的表递进的关联词“而且”或“反而”，据此②处可填“反而可能扭曲历史”；③处后面谈的是历史读物庸俗化在不专门研究历史的非专业读者中造成的不良后果，结合前面内容可知，此处可填“一些历史读物的庸俗化倾向”。
6、阅读下面的文字，完成1～3题。
龙是国家祥瑞。古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会________，人寿年丰，政治清明，社会安定，此时便会有祥瑞出现，以彰显上天的满意和鼓励。这种祥瑞，种类繁多，大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。其中“麟凤五灵，王者之嘉瑞也”，龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一，是最高等级的祥瑞。在这里，(　　　　)。不过，龙的吉祥意义并非仅与国家政治________，它也显现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。此外，民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中，创造出________的精美的龙图像艺术造型，而龙凤呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，都鲜明的表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。在过春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡。而在农历二月二龙抬头的日子，人们更愿意从事一些________的活动，以取得好兆头。
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　B　)
A．国家政治又一次与龙有了关联 B．龙又一次与国家政治有了关联
C．国家政治又一次关联了龙 D．龙又一次关联了国家政治
【答案】B
【解析】　结合上下文，这个语段的叙述主体是“龙”，根据话题一致的原则，排除AC两项；B与D相比较。B项语气更委婉中肯，所以选B项。
7．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于30个字（含标点符号）。乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。
乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。
谁知，狐狸却开口大骂起来：“你这臭嘴婆娘，顶风臭十里！穿一身丧服，叫人看了就作呕！还有你那破嗓子，比驴叫还难听100倍！”
乌鸦没料到狐狸会来这一手，听着听着，便气得浑身发抖。她刚开口回骂，肉便从嘴里掉下来。狐狸叼着肉，一溜烟跑了。
乌鸦叹息道：“ ”
【答案】示例 看来，要保持清醒的头脑，抵御不了奉承不行，抵御不了谩骂也不行啊！
【解析】本题所给材料是一则寓言，考生要透过文字本身体会寓言中所蕴含的深刻哲理。解答本题时，要认真阅读所给文字，把握关键语句，如“他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了”“她刚开口回骂，肉便从嘴里掉下来。狐狸叼着肉，一溜烟跑了”等，明了主题，然后理清思路，再进行续写。
点睛
解答这类题，容易陷入以下误区：一是思考答案时，不充分考虑语境，不根据上下文语境填写语句；二是答案表述不能与上下文相照应或语言不够简明等。1．做题前要通读全段，对文段有整体的把握，如文段话题是什么，共有几个语句，句子之间是按怎样的顺序排列的。对这些了解得越清楚，答题时越容易准确把握。2．充分思考空缺处与上下文内容上的对应点，根据上下文语境要求填写相关内容，做到话题保持一致，行文照应一致，事理逻辑一致。比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后面。



1、阅读下面的文字，完成问题。
(　　　　　　　　)，今年瑞典文学院又避开热门，将2017年诺贝尔文学奖授予日裔英国作家石黑一雄。________的是，相比写小说，他更大的爱好是成为词曲作者。
有人借此调侃诺奖“万年陪跑王”村上春树，不过村上春树自述读过石黑一雄出版过的每一本书，且评价很高：“至今为止，我阅读石黑的作品时，从来不曾失望过，也从未感到________。”他甚至说：“近半世纪的书，我最喜欢的是《别让我走》(石黑一雄2005年作品)。”
石黑一雄是一个讲故事的高手，他对困扰现代社会的历史、科技、道德责任等问题的思索都是通过故事展现出来，既不________，也不生硬粗冷。他用温文尔雅、娓娓道来的艺术笔触讲述了一个个温暖而又感人至深的故事，挖掘并细致地展示了普通人________的外表下隐藏着的真实的内心世界及震撼人心的情感之流。根据诺贝尔文学奖授奖词中所说，石黑一雄的小说“以其巨大的情感力量，发掘了我们隐藏在与世界相联系的幻觉之下的深渊”。
石黑一雄习惯把自己的作品看作是“长版歌曲”。直到现在，他仍然热爱音乐。他曾经为爵士女歌手斯黛茜·肯特填词，二人合作的爵士乐专辑《早间电车上的早餐》在法国非常畅销。
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　)
A．诺贝尔文学奖就像去年颁给了鲍勃·迪伦
B．就像去年诺贝尔文学奖颁给了鲍勃·迪伦
C．去年诺贝尔文学奖颁给了鲍勃·迪伦
D．诺贝尔文学奖去年颁给了鲍勃·迪伦
【答案】B【解析】　注意结合下一句“今年瑞典文学院又避开热门”，特别是“又”字，确定空白处的主语应该是“瑞典文学院”，所以只有B项符合。
2、阅读下面的文字，完成问题。
清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是________的。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄________，即使也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。关键是要结合人生去读书，感同身受、________，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。 读书可以帮助保持平和宁静的心态，宁静才能致远。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人的气质风度和相貌是不一样的，(　　)。更重要的是，一个人书读多了，________，就会提升精神品格，才能养成健康人格。
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　)
A．相貌可以遗传，气质风度也是可以遗传， 读书是可以培养气质风度的沃土
B．气质风度可以遗传，而读书是培养气质风度的沃土，相貌只能靠后天培养，
C．相貌、气质风度可以遗传，也可以靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土
D．相貌可以遗传，气质风度只能靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土
【答案】D　【解析】　A项，与前文“一个人的气质风度和相貌是不一样的”不对应。BC项，不合逻辑，相貌是遗传的，气质风度是后天培养的。
3、阅读下面的文字，完成问题。
“世界图书馆界曾经有过这样的理想，让________都有书看，但这个理想即便到了21世纪也没有________。”北京大学信息管理系教授王余光说，现实情况是，手机普及率甚至比书籍更高，因此，依托手机阅读、微信阅读实现这样的理想，看起来________。每个人拿手机刷微信，我们就真的“全民阅读”了吗？
“为一顿饭去点赞，为一条狗去点赞。很多年轻人每天为此花掉很多时间。”中南出版传媒集团董事长龚曙光在书博会上说，微信等社交工具________侵占了全民阅读时间。他认为，以“全民微信”为代表的碎片化、快餐式阅读流行的背后，实则暗藏着全民阅读的“危机”。微信阅读，(　　)，只是全民阅读的“幻觉”。
王余光也认为：碎片化的东西会使人思维更肤浅，不愿意进行更深入的思考，变得更懒惰，尤其对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯。
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．使阅读融和主动挖掘新知的学习行为与被动打发时间的消遣行为为一体
B．使阅读从一个被动打发时间的消遣行为变成了一个主动挖掘新知的学习行为
C．使阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成了一个被动打发时间的消遣行为
D．使书籍阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成一个被动打发时间的消遣行为
【答案】C【解析】　A项，相互矛盾，主动与被动是不能融和为一体的。B项，不合逻辑，从主动变被动。D项，前后陈述对象不一致，不是“书籍阅读”，应是“阅读”。
4、阅读下面的文字，完成问题。
太平桥镇水围村。邱少求翻出家中珍藏的资料，浏阳古乐在资料扬起的灰尘中一一还原——头戴方巾身穿蓝衫的乐生，奏响手中的八音乐器，邱之稑所创的浏阳古乐声响起，八音齐鸣，________。
已入耄耋之年的邱少求，仍然有心再跳上一段舞，但已腿脚不便，“我已经是最后一代学习古乐的邱家人了。” 眷恋，叹息，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。
一并尘封的，还有那________的大宅院。邱先坦铺开自己亲笔绘制的老屋原貌图——学堂岭，数十栋厅堂，回廊，青翠障目，________。(“繁华昔日皇封院，尽付丹青一纸中。”)惊叹，大气，繁杂的风景，尽在________的诗文中，一段精美的地理就此再现。
他们两个人，都曾随先祖处在繁华的中心；而现在又都通过自己的方式，越过时间的无情，到达回忆的核心。与此同时，我们也很好奇，在太平桥集镇上飘了上千年的阵阵豆豉香，为何依然如此浓烈？是什么，赋予了它们超越时间的能力？
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　)
A．夜凉河汉截天流，宫阙锁清秋
B．繁华昔日皇封院，尽付丹青一纸中
C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间
D．玉老田荒，心事已迟暮
【答案】B　【解析】　B句写出的是一派书香门第的气度；A句写的是宫廷夜宴的景色；C句写的是秋色和愁情；D句写的是表达了作者在宋亡后的遗民心情。根据“错落有致的大宅院”，只有B项符合。
5、阅读下面的文字，完成问题。
繁忙的都市，空气污染，垃圾信息泛滥！人们过渡依赖网络、电脑、手机……人类失去了自然母亲的哺育，身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲……而这一切的伤害，集中表现在新生代的孩子们身上！我们的孩子被高楼大厦所环绕，昔日茂密的森林不再，________不再，他们在房间里，与________的玩具、电子产品为伴，早已忘记了草地中欢快的虫鸣，溪水中噼啪乱跳的鱼虾……突然发现，我们的孩子离大自然太远了！新的学期，孩子开始了新一季的生长。天下父母的心弦又一次被拨动。“我们的孩子在有________的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”(　　)。在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使用欢乐的童年与孩子们拉开了距离。刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一档节目——《爸爸去哪儿》，人们触动于“勇敢”、“珍惜”、“感恩”、“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育________。
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．家长如此迫切开口沉重的叩问源于“学历竞赛”的压力和高考“独木桥效应”的影响
B．家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的影响和“学历竞赛”的压力
C．高考“独木桥效应”的影响和“学历竞赛”的压力如此迫切开口沉重地叩问了家长
D．家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的压力和“学历竞赛”的影响
【答案】B【解析】　A项，顺序颠倒，应先谈影响后谈压力。C项，主客颠倒。D项，不合逻辑，应为高考影响和竞赛压力。



1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
文化遗产承载着绵延不绝的中华文明。对当代人来说，不仅要看到其外在形式， ① 。这在非物质文化遗产上体现得尤为明显。现在，随着新技艺的不断兴起， ② ，因为它们多属于特定的农耕时代。在工业化和信息化的时代，有些物件可能会从生产劳动和人们的日常生活中退出，但退出的可以是外在的“形”， ③ 。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
。善读书者，则觉一切声色货好之处，无不可于书中得之也。试作读书百宜。秋窗日午，小院无人， 。菊花满前，蒙有旨酒， 。黄昏日落，负手庭除，得此余暇，绮怀万动，宜读《花间》诸集。 。豪气欲销，宜读《水浒传林冲走雪》一篇。薔薇架下，蜂蝶乱飞， 。淡日临窗，茶烟绕案，瓶花未谢，尚有余香，宜读六朝小品。题曰百宜，不能真个列举百宜。必欲举之，未免搜索枯坐，然而枯则无味矣。 。
①抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子秋水篇》
②正值青春，谁能不醉，宜细读《红楼梦》
③开怀爽饮，了无尘念，宜读陶渊明诗
④大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬
⑤敬作抛砖之引，以求美玉之来
⑥读书有时，亦需有地
A．⑥①③④②⑤ B．⑥③①④②⑤ C．⑤①③④②⑥ D．⑥②①④③⑤
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能： 。
A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
B．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。
C．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。
D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
西瓜在夏天深受大家欢迎。挑西瓜首选表皮光滑，花纹清晰、明显，两端匀称，四周饱满的。除了外观， ① ，绿色瓜柄的西瓜比较熟；横切开瓜柄， ② ，白色范围越大越成熟。 ③ ，声音比较沉闷的瓜比较熟。
5．(2021新编)阅读下面的文字，完成问题。
电视剧是中国电视节目体系中的________________，从诞生至今的半个多世纪中一直保持着旺盛而稳定的收视需求，尤其是新世纪以来，电视剧艺术更是________________，不同类型、不同题材、不同风格的优秀作品每每引发全社会的关注，并成为观众热议的话题。如果对中国电视剧的发展历程稍作梳理就会发现，产生与当时社会背景密切相关的具有普遍性与广泛性的社会话题，是每个时期具有较高社会影响力的优秀作品的共同特征：从《渴望》引发的________________皆谈刘慧芳到《北京人在纽约》引发的出国移民潮，从《牵手》引发的关于婚外恋话题到《奋斗》引发的关于“80后”生存状态的话题，从《虎妈猫爸》引发的育儿话题到《欢乐颂》引发的关于家庭对个人性格、命运的影响话题……或许话题的传播形式已经从早期的茶余饭后或街谈巷议转变成互联网上的微博或热帖，或许话题的探讨内容从家长里短到职场政治再到国家反腐，________________，但这些在不同时期具有代表性的优秀作品所表现出来的强烈的话题性特点却是一致的，尤其是之前《琅琊榜》《老九门》等网络剧霸屏，在网络中形成的话题更成鼎沸之势。可见，(　　　　)，也理应是电视剧学术研究中值得深入探讨的命题。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A．对于电视剧创作，显而易见的是话题性的重要作用
B．对于电视剧创作，话题性有着显而易见的重要作用
C．话题性对于电视剧创作有着显而易见的重要作用
D．对于电视剧创作而言，起着显而易见的重要作用的是话题性



1、【2020年全国二卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。
1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多。但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。（ ），甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，
★下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
2、【2020年高考全国三卷】阅读下面的文字，完成下面小题。
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（ ）。中华文化与中华民族 ，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和______，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的 ，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的 的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
3．【2020年江苏卷】在下面的一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
瘦西湖的景妙在巧。 ， ， ， ______，________。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内
②回视小金山
③所谓面面有情，于此方得
④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
⑤又在另一拱门中
A．②③④①⑤ B．②⑤④①③ C．④①②⑤③ D．④③②⑤①
4、【2020年高考天津卷】为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。
“天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”，取天津与“银河团队”合作发展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来，创新团队在“卡脖子”处下功夫，在关键处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代——①______；身处全球新一轮科技革命前夜——②_____；身处国家民族决战决胜时期——③_____；身处随时竞争的拼杀时刻——④__________。
（取材于余艳《大国引擎》）
A．以我为主，在战略必争领域强势崛起
B．全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾
C．创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋
D．聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口
5、【2019年高考全国Ⅱ】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。(　　　)，也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握
D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
6、【2019年高考新课标I卷】阅读下面的文字，完成（1）~（3）题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
★下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评
C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
7．【2019年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。 ▲ 至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤
C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥


考点过关
1．①也要看到其内在的精华 ②很多非遗技艺的使用范围大大缩小了 ③内在的“魂”不能随着社会的转型一并退出
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。这段文字介绍的是文化遗产的发展问题。第一空，依据前文“不仅要看到其外在形式”可知要补写的是“还要看到其内在的灵魂”；第二空，依据后文“因为它们多属于特定的农耕时代”可知要补写的是结果，随着新技艺的不断兴起，那些适合农耕时代的技艺被边缘化；第三空，依据前文可知，退出的可以是外在的“形”，不能是内在的“神”。
2．A
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答该题，应当注意结合文段中的语境分析，一方面注意语句间的前后意思连接，另一方面还要注意句间关系。本段话中，第一空应填写总括性质的句子，因此可以确定为⑥；第二空可以根据空前的“小院无人”考虑，其与①中的“抱膝独坐”相应，可以确定应填①；第三空根据空前的“菊花”可以确定应填入③；第四空根据空后的“豪气欲销，宜读《水浒传林冲走雪》”可以确定应填入④；第五空根据“薔薇架下，蜂蝶乱飞”可以填入②。根据以上分析即可得出答案。
3．C
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。B项，认为大学在“承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面”是并重的，显然不合语境。首先排除B项。再看其他三项后半句，从逻辑关系上理解，应先“积极发挥文化传承与创新的作用”，从而“实现人类文明的交融和传承”，故选C项。
4．①还可观察瓜柄 ②中间部分是白色的 ③最常用的方法是用手指弹瓜
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。答此题要读懂文段的内容要点，理清文段的思路，根据上下文和关键词语确定所补写的句子内容。由“除了外观”和“绿色瓜柄……”可以推知第一个横线应填写的内容。由“横切开瓜柄”和“白色范围”可以推知第二个横线应填写的内容。由“声音……”可知推知第三个横线应填写的内容。
5、答案：C
【解析】本题中，括号前面的句子的核心内容是“优秀作品所表现出来的强烈的话题性”，括号前的“可见”一词则表明本句将要对前句进行判断或总结，且括号后的句子“也理应是电视剧学术研究中值得深入探讨的命题”缺少主语，所以括号里要填的内容既要承前延续“话题性”这一话题，保证话题的连贯性，又要能作后句的主语。通过观察，A项和D项虽然在话题上保持了连贯性，但是不能使句子的主语成为后句的主语。据此排除A、D两项。B项虽然在话题上保持了连贯性，“话题性”也能作后句的主语，但句子内容却不能与后句形成对称，据此排除B项。C项既保证了话题的连贯性，又能使“话题性”作后句的主语，还与后句句式对称。故答案为C项。
真题过关
1、C
【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。根据后面的文字“甲骨文字体简化较多”，可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因，因此句式选用“由于……所以……”更好，且主语应当是“甲骨文”，排除BD项；句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难，所以相较于铭文来说，甲骨文的字体简化较多，A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰当，排除A项。故选C。
2、A
【解析】文段论述中华文化和中华民族的关系，根据后文“中华文化与中华民族”可知，文化在前，民族在后，据此排除CD；再根据后文“中华文化与中华民族互为一体”，说明二者是对等关系，即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”，排除B。故选A。
3、C
【解析】本题考查语言简明、连贯、得体。形式为语句衔接排序题。解答此类题目要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应。认真阅读语句，明确体裁和中心，明确材料结构，理清答题思路，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系，运用语感检验，确定正确答案。④的“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系，要排在第一位；②有“回视”，可见要先看了正面的景物才能有“回视”，不能排在第一位；据此排除AB；①中的“圆拱门”与②“回视小金山”、⑤“又在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景，再回看“另一拱门中”的小金山一景，这三者必须连接在一起；③中“于此方得”是对前文的总结，应排在最后，排除D项。故选C。
4、B D A C
【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动性，具体考查学生的补写能力。解答此类试题，首先要把握整个语段的中心话题，然后重点分析横线前后的句子，把握句式和句意，根据这些进行拟写。本题已经提供了四个句子，考生只要分析语境，找到与这些句子之间的相关点即可。第一处，前面说“身处世界前所未有的大变局时代”，这里要抓住“世界”“前所未有”“大变局”这些信息，因为是前所未有的，且是大变局时代，所以需要“全方位研判”，需要“高标准筹划”，要“破解突出矛盾”，所以确定是B；第二处，前面说“身处全球新一轮科技革命前夜”，这里要抓住“新一轮科技革命前夜”这一信息，因为是“新一轮”，且是“前夜”，所以需要“聚焦前沿”，需要“瞄准核心技术的制高点和突破口”，所以确定D。第三处，前面说“身处国家民族决战决胜时期”，这里要抓住“国家民族”“决战决胜时期”，因为是“决战决胜时期”，所以需要“强势崛起”，故确定A。第四处，前面说“身处随时竞争的拼杀时刻”，这里要抓住 “拼杀时刻”这一关键信息，可见是极为关键的时刻，需要的是“速度”，是“冲锋”，所以确定C。
5、B
【解析】本题考查语言表达连贯、准确。答题时要注意两点：一是上下文与选项的语意连贯，二是比较所给选项之间的差异。文段主要围绕“中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术”展开论述。第一段说由于新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域的冲击，画家们既要“突破传统观念推陈出新”，又要“继承传统发扬光大中国文化精神”，这就要求画家把握好创新与继承发扬的尺度。根据下文“也造就了……”可知，括号内的语句与此句的主语是一致的，都是“这其中尺度的把握”，据此可排除C、D两项。“对文化的不同理解”是原因，“尺度的把握”是其结果，A项因果颠倒，排除。故答案为B项。
6． D
【解析】就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。故选D。
7．A
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。这道题采用的是客观选择题形式，做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。③“蕉阴”紧承①“覆盖面积”，所以①③为小组合；④“在旁边”紧承②“蕉廊、蕉房”，所以④②为小组合，这样排除BCD。故选A。