高中沪科版（2020）元素周期律教学课件ppt

这是一份高中沪科版（2020）元素周期律教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了化学学科核心素养，磷铝硅的处理，提供理论解释，补充和深化，承上启下的作用，人教版，鲁教版，教学感受，证据意识，科学态度等内容，欢迎下载使用。
国际化学元素周期表年为纪念德米特里·门捷列夫发明的元素周期表诞生150周年，联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”（IYPT 2019）。2019年同时是国际纯粹与应用化学联合会成立100周年（IUPAC100）。因此在整个2019年，全世界范围将有一系列的庆祝活动来纪念意义非凡的2019年。
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成，结构，性质、转化以及应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层次创造物质。
是一门以实验为基础的科学。
宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知科学探究与创新意识科学态度与社会责任
内容标准、学业要求及学业质量标准
（初三化学）原子结构元素周期表
物质结构与性质(选修课程)
（必修2）物质结构元素周期律
（必修1）实验、分类及元素化合物
提供研究方法，事实证据
第一章 物质结构与元素周期律一.元素周期表 1.元素周期表 2.元素的性质与原子结构（的关系） （1）碱金属元素 （2）卤族元素 3.核素（含同位素） 二.元素周期律 1.原子核外电子的排布 2.元素周期律（第三周期） 3.元素周期表和元素周期律的应用三.化学键 1.离子键 2.共价键 【科学视野】分子间作用力和氢键
第一章 原子结构与元素周期律一. 原子结构 1.原子核，核素 2. 核外电子排布二. 元素周期律和元素周期表1.元素周期律2.元素周期表三. 元素周期表的应用1.认识同周期元素性质的递变规律2. 预测同主族元素的性质第二章 化学键 化学反应与能量1. 化学键与化学反应
知识主线是原子结构和元素性质的关系，均结合实验教学，最终建立起“位、构、性”三者之间的关系
★关注学情的变化。★关注渗透学科核心素养，突出结构决定性质。★关注活动设计,培养学生对物质结构，元素周期律的整体 认识，主动形成严密的知识结构体系和逻辑思维体系。（1）重视实验的作用（2）重视探究活动的设计（3）重视化学史的应用（4）重视元素周期表的应用
★关注学情（关注生源的变化，关注学生已有知识的变化）
新知识点：1. 核素、同位素放射性同位素在能源，农业，医疗，考古等方面的应用。2. 电子式表征离子化合物和共价化合物的形成过程。
★关注渗透学科核心素养，突出结构决定性质。（高考试题指导下的教学反思）
★关注活动设计,培养学生对物质结构，元素周期律的整体认识，主动形成严密的知识结构体系和逻辑思维体系。（1）重视实验的作用
证据推理科学探究控制变量，排除干扰
★关注活动设计,培养学生对物质结构，元素周期律的整体认识，主动形成严密的知识结构体系和逻辑思维体系。（2）重视探究活动的设计
元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化规律，该规律就叫做元素周期律。
探索周期律，构建周期表的过程
元素周期律的有关化学史实
★关注活动设计,培养学生对物质结构，元素周期律的整体认识，主动形成严密的知识结构体系和逻辑思维体系。（3）重视化学史的应用
★关注活动设计,培养学生对物质结构，元素周期律的整体认识，主动形成严密的知识结构体系和逻辑思维体系。（4）重视元素周期（律）表的应用a.借助元素周期（律）表预测硅，硒，锗，稼等元素的性质。b.查阅元素周期律（表）对发现新元素、制造新物质、开发新材料的指导作用。c.稀土资源、核能的开发与利用。