初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册共圆中国梦精品ppt课件

导入新课

材料展示：

袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。

思考：袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。

学生回答

引起学生的兴趣，点明实现梦想的条件

讲授新课

展示学习目标

一、圆梦大舞台

1、每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。

 想一想：他们实现梦想需要哪些条件？

师：这些条件的实现都不能离开一个伟大的祖国。

2、展示《厉害了我的国》语录

思考：中国梦能实现吗？为什么？

师：中国梦能实现的原因

师生共同完成表格：中国新时代所取得的成就

3、小组合作探究：中国梦应该如何实现？

（1）坚持党的领导、贯彻新发展理念、五位一体建设、“四个全面”

视频：了解十九大报告

（2）中国道路

（3）中国精神

（4）中国力量

3、阅读教材第113页“探究与分享”；

请你观察身边劳动者的手，，感受他们的手的温暖和力量。

思考：为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？

师：新时代是奋斗者的时代

二、自信中国人

1、中国自信、民族自信的原因

讲解：中国自信的根本所在——“四个自信”

2、自信中国人的表现

（1）请你用三个词语描述自己心目中的“自信的中国人”的形象，并填写在图表中。

（2）阅读教材第114—115页“探究与分享”；

 从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？

视频欣赏：59个人传递13亿中国人的自信

小结自信中国人的表现

3、如何做自信中国人

（1）展示材料，思考：有人认为，中国这么强大这么安全，我们根本用不着出国留学了。你怎么看？

（2）追梦人的故事：罗阳

根据上述两段材料，请你分析：如何做自信中国人？

师：（1）心态上要平和，（2）行动上要实干

学生根据自身实际回答

学生合作研究，回答问题

小组合作探究，交流分享

视频欣赏

学生回答

学生回答

学生回答

学生回答

学生回答

明确实现梦想的条件都不能离开强大的祖国

培养学生的合作能力

通过视频直观的体会十九大精神

感受梦想的实现需要艰辛的努力

感受自信中国人的表现

培养学生的语言组织能力

培养学生的辩证思维能力

板书