锡林浩特市2022-2023学年数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份锡林浩特市2022-2023学年数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了仔细填空，准确判断，谨慎选择，细想快算，能写会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
锡林浩特市2022-2023学年数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、仔细填空。1．AB两人的平均身高是1.68米，BC两人的平均身高是1.73米，AC两人的平均身高是1.60米，那么A的身高是（______）米。2．分别用不同的数表示如图中阴影部分占整个图的多少。分数____百分数_____小数_____。3．用一根长36米的铁丝围成一个正方体，棱长是（____）米。4．将一个直径8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的周长是_____厘米，面积是_____平方厘米．5．如果a=3b，且a、b都是不为0的自然数，最大公因数是（__________）．6．把1 m长的绳子平均分成5段，每段是（______）m，每段占全长的（______）。7．里面有（____）个,再加上（____）个这样的分数单位是最小的合数。8．10分=（_______）时           7.2升=（_______）升（_______）毫升9．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____      _____     4÷5_____     _____0.1510．一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，1分钟通知1人．最少花_____分钟能通知到每个人．二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．最小的质数是1 。  （_____）12．一件衣服原价100元，先降价，再提价，价格不变。    （_____）13．a是一个非0自然数，那么2a＋1一定是个奇数。______14．一根钢管用去它的，还剩下，说明剩下的比用去的多。（______）15．﹣3比﹣1大。（________）16．a是非零自然数，则a÷比a×小一些。（_______）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．画圆时，圆规两脚之间的距离是这个圆的（    ）A．直径   B．半径    C．周长18．要使是假分数,是真分数,a应是(　　)。A．10    B．8    C．919．一个立体图形从上面看是：，从左面看是：，从前面看是：，要搭成这样的立体图形，需要（ ）个小正方体．A．4 B．5 C．6 D．720．体积是1立方米的物体放在地面上，它的占地面积是（    ）A．1平方米 B．0.5平方米 C．无法确定 D．1米21．异分母分数相加减的计算方法是（   ）．A．把分子、分母分别相加减 B．把分子相加减 C．通分后分母不变，把分子相加减四、细想快算。22．口算．                                0.9×7=     0.6+7=        1.25×8= 23．计算下列各题，能简算的要简算。（1）                        （2）（3）                        （4） 24．解方程．x＋＝4.5×3－3x＝9 8x＋1.3×6＝36.6五、能写会画。25．按要求画一画（1）画出图形A向右平移6格后得到的图形B．（2）画出图形A绕点O逆时针旋转90°后得到的图形C．26．画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。27．在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。六、解决问题28．甲、乙两辆汽车同时从同一地点往相反方向开出，3小时后两辆车540千米．甲车的速度是95千米/时，乙车的速度是多少千米/时？（列方程解答）29．一个底面长和宽都是的长方体容器，里面装有5水，将一个铁球浸没在水中，这时水深．这个铁球的体积是多少？30．学校教学楼门厅有一个长方形的宣传栏，长20分米，宽12分米。现决定展示学生的绘画作品。这些作品是大小相同、边长为整分米的正方形，而且作品正好贴满宣传栏，不能有空隙和剩余部分。宣传栏里最少能展示多少幅绘画作品？31．一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？32．有一项工程,甲队完成了这项工程的 ,乙队完成了这项工程的 。(1)甲、乙两队共完成了这项工程的几分之几?(2)还剩下这项工程的几分之几没有完成?(3)甲队比乙队多完成这项工程的几分之几?


参考答案 一、仔细填空。1、1.55【解析】略2、    50%    0.5    【分析】先数出一共有多少个小长方形，再数出阴影部分一共占有多少个，然后根据分数的意义，写出这个分数，再用分子除以分母化成小数，再把小数化成百分数。【详解】图中一共有80个小长方形，其中阴影部分有40个；阴影部分就占＝；1÷2＝0.5＝50%。所以分数是，百分数是50%，小数是0.5。故答案为，50%，0.5。 本题综合考查了分数的意义，约分的方法，以及分数、百分数、小数三者之间的互化。3、3【解析】略4、20.56    25.1    【详解】半圆的周长为πd+d，＝×3.14×8+8，＝1.56+8，＝20.56（厘米）．半圆的面积为，＝×3.14×，＝25.1（平方厘米）．答：这个半圆的周长是20.56厘米，面积是25.1平方厘米．故答案为20.56、25.1．5、b【解析】略6、        【解析】略7、22    14    【解析】略8、    7    200    【解析】略9、<    <    >    =    【详解】略10、4【解析】略 二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、×【解析】略12、错误【解析】略13、√【分析】根据奇数的意义作答，即如果一个自然数它不是2的倍数，那么这个数是奇数，由此做出判断。【详解】因为，a是一个非0自然数，所以，2a是一个偶数，那么，2a＋1一定是个奇数。 本题的关键是将用字母表示数与奇数的知识相结合，正确的判断奇数。14、×【解析】一根钢管用去它的，说明把这根钢管平均分成2份，用去1份，剩下其中1份，剩下与用去的同样多。15、×【分析】负数表示比0小的数。【详解】﹣3表示比0小3，﹣1表示比0小1，所以﹣3比﹣1小。故题目说法错误。 本题考查负数的比较大小，越接近0的负数越大。16、错误【解析】略 三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、B【详解】略18、B【解析】略19、B【详解】从左面看，物体有两层，上层有1排，下层有两排；从上面看，物体有两排，外排有3个小正方体，里排有1个小正方体；从前面看下面一排有3个，上面一排靠左边有1个，要搭成这样的立体图形上层只有1个小正方体；画出立体图形：，一共需要小正方体：1+4=5（个）．20、C【分析】占地面积就是指这个物体的底面积，立方体的底面积＝体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，由此即可选择。【详解】立方体的底面积＝体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，故选C。 此题考查立体图形的底面积与体积的关系，决定体积大小的包含两个量即高和底面积。21、C【详解】异分母分数相加减的计算方法是先通分成同分母分数后再按同分母分数加减法的方法计算．也就是通成同分母后，分母不变，分子相加减． 四、细想快算。22、；；；；；；；；；6.3；7.6；10【详解】略  23、；；【分析】（1），利用加法交换律进行简算；（2），先算小括号里的，再算括号外的；（3），利用交换律交换后两个加数的位置，再通分计算；（4），先算小括号里的，再算括号外的。【详解】（1）      ＝＝1＋＝（2）2－（－）＝2－（－）＝2－＝（3） 　　　 ＝＝＝＝（4）＝＝＝ 本题考查了分数加减混合运算和简便计算，整数的简便方法同样适用于分数。  24、x＝x＝1.5 x＝3.6【解析】略 五、能写会画。25、 (1)、(2)如图：【解析】略26、如图：【解析】略27、【分析】从正面看，可以看到2层，第一层有4个，第二层有1个，在最左边；从左面看，可以看到2层，第一层有2个，第二层有1个，在左边；从上面看，可以看到2排，第一排有4个，第二排有2个，分别在最左边和最右边。【详解】如图所示： 本题考查从不同方位观察物体，运用空间想象力，确定从不同方位观察时每个正方体的位置是解题的关键。 六、解决问题28、85千米【解析】解:设乙车的速度是X千米3X+95×3=540 3X+285=540 3X =540-2853X =255 X =255÷3X=85答:乙车的速度是85千米.29、1立方分米【解析】首先要明确：升高的那部分水的体积就等于铁球的体积，因此需要先求出升高的水的高度，由原来有水5升，利用长方体的体积公式即可求出原来的水的高度，用现在的水的高度减去原来的水的高度，就是升高的水的高度，进而可以求出升高的那部分水的体积，问题即可得解．【详解】5升=5立方分米原来的水的高度：5÷（2×2）=5÷4=1.25（分米）升高的水的高度：1.5﹣1.25=0.25（分米）；铁球的体积：2×2×0.25=4×0.25=1（立方分米）；答：这个铁球的体积是1立方分米．30、15幅【分析】要想不能有空隙和剩余部分，那么可以找长和宽的最大公因数，这样正好能把整个宣传栏填满。然后看宣传栏的长能分几份，宽能分几份，两个相乘即可得到展示多少幅画。【详解】20的因数：1，2，4，5，10，20；12的因数：1，2，3，4，6，12；最大公因数是4；（20÷4）×（12÷4）＝5×3＝15（幅）答：宣传栏里能展示15幅绘画作品。 本题主要考查最大公因数，把长方形的宣传栏铺满并且没有空余。最大公因数可以通过短除法或者列举法来求。31、；【分析】根据题意可知，把这杯纯牛奶的总量看作单位“1”，先喝了半杯，则喝了杯纯牛奶，剩下杯纯牛奶；然后兑满了热水，他又喝了半杯，此时喝了剩下杯纯牛奶的一半，一共喝了＋×杯纯牛奶；水则喝了杯的一半，据此解答。【详解】纯牛奶：＋×＝＋＝（杯）水：×（杯）答：乐乐一共喝了杯纯牛奶，杯水。 分数乘法的应用，找准单位“1”是解决此题的关键，求一个数的几分之几是多少时，用这个数乘几分之几即可。32、 (1)   (2)   (3)【解析】(1)+=　(2)1-=　(3)-=