西和县2023年六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
展开西和县2023年六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题
一、仔细填空。
1.把2m长的绳子平均分成5段,每段长(____)m,每段长是全长的(____).
2.一组数据:9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5,中位数是_____,众数是_____.
3.3.4千米=_____千米_____米
4升40毫升=_____升.
4.把的分母缩小3倍,要使分数大小不变,分子应_____,这时的分数是_____.
5.3.85立方米=(__________)立方分米 4升40毫升=(__________)升
6.甲、乙两人进行1000米的中长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人比赛的情况,看图回答问题。
(1)跑完1000米,甲用时(_________)分钟,乙大约用时(_________)分钟。
(2)起跑后1分钟内,(______)跑得速度快一些。
(3)起跑后大约(_________)分钟时,两人跑的路程同样多,是(________)米。
7.一个长方体,长是6 cm,宽和高都是4 cm,它的棱长总和是(______)cm,表面积是(______)cm2,体积是(______)cm3。
8.一个长方体如果高增加3厘米,就变成了棱长为8厘米的正方体。原来长方体的体积是(____)立方厘米。
9.A=2×2×3,B=2×3×5,这两个数的最大公因数是(____),最小公倍数是(____)。
10.除以2、5、3余数都是1的数中,最小的一个是(______),最大的两位数是(______)。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.把一块正方体胶泥捏成长方体后,其表面积将发生变化. (_______)
12.两个数的最大公因数一定比这两个数的积大。 (____)
13.棱长是1cm 的正方体的体积和表面积一样大。(___)
14.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。(______)
15.升汽油用去,还剩升。 (______)
16.和的大小相等它们的分数单位也相等。(______)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.一个分数约分后,( )。
A.分数大小和分数单位都变了 B.分数单位不变,分数大小变了
C.分数大小不变,分数单位变大了 D.分数大小不变,分数单位变了
18.小明把一根绳子剪成两段,第一段长m,第二段占全长的.两段相比( )
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较
19.三位数“”是三个连续自然数的和,中的数是( )。
A.6 B.7 C.8 D.9
20.一个半圆形花坛的直径是4m,则这个花坛的周长是( )m.
A.12.56 B.6.28 C.10.28 D.25.12
21.把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )。
A. B. C. D.
四、细想快算。
22.口算下面各题。
23.怎样简便就怎样计算,并写出主要过程。
24.解方程.
x-= x+= 2x-= -x=
25.计算下面图形的体积。(单位:dm)
五、能写会画。
26.身高的变化.
下表示小海从一至六年级身高的变化与全市男生平均身高的记录表.
年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
全市男生平均身高/cm | 118 | 124 | 130 | 135 | 143 | 153 |
小海身高/cm | 115 | 122 | 130 | 136 | 145 | 155 |
(1)根据表中的数据把上图补充完整.
(2)小海的身高在哪个阶段长得最快?
(3)小海的身高在( )年级时与全市男生平均身高水平差距最大,( )年级时差距最小.
(4)根据统计,全市九年级男生的平均身高是164cm.请你预测小海九年级时的身高可能是( )厘米.
27.(1)画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到图形B.
(2)把图形B先向右平移9格,再向下平移3格得到图形C.
28.画出小旗绕点O顺时针旋转90°后的图形。
六、解决问题
29.下面是同学们常见的一种袋装牛奶的包装箱。
(1)制作这个包装箱至少需要多少纸板?
(2)这个包装箱占多大空间?
30.明明家的客厅长6米,宽4.2米,用边长多少分米的方砖铺地不需要切割。至少要多少块地砖?
31.有一个棱长是80cm的正方体铁块,现在要把它熔铸成一个横截面是200cm2的长方体,这个长方体的长是多少米?
32.一根2米长的铁丝,第一次用了全长的,第二次用了全长的,还剩这根铁丝的几分之几?(列综合算式解答)
33.下面是某市2014年4月4日~10日每天最高气温和最低气温的记录情况.根据表中的数据,完成下面的统计图,并回答问题.
某市2014年4月4日~10日每天最高气温和最低气温统计图
(1)这几天中,哪天的温差最大?哪天的温差最小?
(2)这几天的最高气温是怎样变化的?最低气温呢?
参考答案
一、仔细填空。
1、
【解析】略
2、9.1 9.1
【解析】(1)把给出的10个数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,处于中间的两个数的平均数就是此组数据的中位数;
(2)在此组数据中出现次数最多的那个数就是此组数据的众数.
【详解】(1)按从小到大的顺序排列为:9.2、9.3、9.4、9.1、9.1、9.1、9.1、9.1、9.6、10,
处于中间的两个数是9.1、9.1,
所以中位数为:9.1.
(2)在10个数据中出现次数最多的是9.1,
所以众数为:9.1;
故答案为9.1,9.1.
3、3 400 4.04
【解析】(1)3.4千米看作3千米与0.4千米之和,把0.4千米乘进率1000化成400米.
(2)把40毫升除以进率1000化成0.04升再与4升相加.
4、缩小3倍
【解析】把的分母缩小3倍,要使分数大小不变,分子应 缩小3倍,即:
==
这时的分数是 .
故答案为缩小3倍,.
5、3850 4.04
【解析】略
6、 (1)4 4.5 (2)乙 (3)2.4 600
【解析】略
7、56 128 96
【解析】略
8、320
【解析】略
9、6 60
【解析】略
10、31 91
【解析】略
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、√
【解析】略
12、×
【解析】略
13、×
【解析】略
14、×
【分析】要想使一个数是3的倍数,必须满足所有位数的数字之和是3的倍数。
【详解】根据分析可知,个位上是3、6、9的数不都是3的倍数。
所以原题说法错误。
此题主要考查学生对能被3整除数的特征理解与判断方法。
15、╳
【解析】略
16、×
【分析】判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;据此得解。
【详解】根据分数的性质可知,=,
但是的分母是10,所以它的分数单位是;
而的分母是5,所以它的分数单位是;
≠
所以,原题说法错误;
故答案为:×。
本题主要考查了分数的单位,关键是要理解把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的分数单位。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、C
【分析】
把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
【详解】
根据分析可知:一个分数约分后,它的大小不变,分母变小了,分母变小分数单位就变大了。
故答案为:C
此题考查的是约分的意义,注意约分后什么变什么不变。
18、B
【详解】把这根绳子的长度看作单位“1”,第二段占全长的,第一段占全长的1﹣=
>
第二段长.
故选B.
19、B
【分析】3的倍数特征:各个位上的数的和一定是3的倍数,据此可以得知,三个连续自然数的和一定是3的倍数。
【详解】A.7+6+1=14,14不是3的倍数;
B.7+7+1=15,15是3的倍数;
C.8+8+1=17,17不是3的倍数;
D.9+9+1=19,19不是3的倍数;
故答案为:B
掌握3的倍数的特征是解决此题的关键。
20、C
【解析】略
21、D
【分析】把一根绳子对折三次后,全长被平均分成了8份,根据分数的意义即可作答。
【详解】把一根绳子对折三次后,全长被平均分成了8份,这时每段绳子是全长的。
故答案为:D
考查了分数的意义,本题的关键是得到一根绳子对折三次后被平均分成的份数。
四、细想快算。
22、;1;;;
;;;
【分析】根据分数加减法的计算方法进行口算即可。
【详解】
本题考查了分数加减法,同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再计算。
23、或;2;1;
3;1
【分析】从左到右依次计算即可;
根据减法的性质进行简算;
根据加法结合、交换律及减法的性质进行简算;
将0.125化为,再根据加法结合、交换律进行简算;
根据加法结合、交换律进行简算;
【详解】
=
=
=(或)
=4-(+)
=4-2
=2
=(+)-(+)
=2-1
=1
=(-)+(+)
=2+1
=3
=(+)+(-)
=1+0
=1
本题主要考查分数加减混合运算,解题时注意符号及数据特点灵活应用运算律进行计算即可。
24、x=;x=;x=;x=
【详解】略
25、72立方分米
【分析】如图,将组合体分成两个长方体,求出两个长方体的体积,加起来即可。
【详解】5-3=2(分米) 6-3=3(分米)
6×3×3+3×3×2
=54+18
=72(立方分米)
本题考查了组合体的体积,长方体体积=长×宽×高。
五、能写会画。
26、(1)
(2)五年级到六年级
(3)一; 三
(4)168(答案不唯一)
【详解】略
27、
【解析】略
28、
【分析】作旋转一定角度后的图形步骤:
(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;
(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;
(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;
(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。
【详解】作图如下:
本题考查了作旋转后的图形,决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。
六、解决问题
29、(1)2464cm2 (2)7840cm3
【解析】(1)(28×20+28×14+20×14)×2=2464(cm2)
(2)28×20×14=7840(cm3)
30、6分米;70块
【分析】根据题意,找到长和宽的最大公因数即可解答。
【详解】6米=60分米,4.2米=42分米
(1)60=2×3×2×5
42=2×3×7
长和宽的最大公因数是2×3=6
答:用边长6分米的方砖铺地不需要切割。
(2)60÷6=10
42÷6=7
7×10=70(块)
答:至少要70块地砖。
此题主要考查学生对最大公因数的理解与实际应用解题能力,需要掌握分解质因数的方法。
31、25.6m
【详解】80×80×80÷200=2560(cm)=25.6m
32、
【解析】把铁丝总长看做单位“1”,分别减去两次用的就是剩下这根铁丝的几分之几。
【详解】
答:还剩这根铁丝的 。
33、
(1)这几天中8日的温差最大,6日的温差最小.
(2)这几天的最高气温6日略有下降,6日到8日上升幅度较大,其余几天气温比较平稳;最低气温7日到10日气温上升的幅度较大.(说法不唯一)
【解析】略
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