漳州市龙文区2022-2023学年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析
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一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.两根同样长的铁丝,第一根用去了,第二根用去了米,剩下的铁丝相比较,( )。
A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较哪根长
2.一大瓶果汁约有( ).
A.155 L B.1.35 L
C.155 mL D.13.5 L
3.的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应乘上( )
A.3 B.4 C.24
4.小红买了1支钢笔和4本笔记本,小刚买了和小红同样的7本笔记本,两人花的钱同样多.买一支钢笔的钱能买( )本笔记本.
A.1 B.3 C.4 D.7
5.一个数比20小,它既是3的倍数,又是4的倍数,这个数是( )。
A.18 B.12 C.16
6.把一根绳子连续对折3次,长度相当于全长的( ).
A. B. C. D.
7.将图形A绕点O( )得到图形B。
A.旋转60° B.顺时针旋转 60°
C.旋转45° D.顺时针旋转 45°
8.分数和的( )
A.意义相同 B.意义不同 C.分数单位相同
9.在一幅平面图上,点A的位置是(4,5),点B的位置是(3,5),那么A、B两点( ).
A.在同一行上
B.在同一列上
C.既不在同一行也不在同一列
二、填空题。
10.如下图,把一根长10dm的长方体木料横截成两个小长方体,表面积增加了6dm²,原来这根木料的体积是(________)dm³。
11.棱长30厘米的正方体的表面积是(_____)d,体积是(_____)d.
12.5.16立方米=(____)立方米(____)立方分米 4.03立方分米=(___)升(____)毫升
13.12和18的最大公因数是(____);6和9的最小公倍数是(____).
14.一件衣服原价80元,打8折出售是(__________)元.一件衣服打8折出售是80元,原价是(__________)元.
15.数A是一个不为零的自然数,它的最小因数是(__________),最大因数是(__________),最小倍数是(__________)。
16.教室的面积约为54(________),学校沙坑的容积约是6(________),一盒牛奶有500(________)。
17.18÷( )===( )÷40=( )(填小数)
18.一根铁丝可以扎一个长5cm,宽4cm,高3cm的长方体框架,这根铁丝至少有(____)cm.如果用它扎一个正方体框架,那么这个正方体的棱长是(_____)cm.
19.把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的,每段长米。
20.0.25立方米=(______)立方分米 5600立方厘米=(______)升
4.3立方分米=(______)立方分米(______)立方厘米
21.有16支球队参加比赛,若以单场淘汰赛制决出冠军,一共要进行(__________)场比赛。
22.4立方米50立方分米=(_________)立方米=(_________)升。
23.把一个圆平均分成64等份,转化成一个近似的长方形。如果长方形的周长比圆的周长大10厘米,那么原来圆的面积是(______)。
三、计算题。
24.直接写得数
25.解方程。
2x÷3.6=0.4 | 8x-9.1=22.9 | 7x-2x=12.5 |
3x+4×9=66 | 4.8x-x=7.6 | 4x+20=56 |
26.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。
-+ -(-) +++ ++++
四、按要求画图。
27.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
28.看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子画出来。
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(1)前面 (2)上面 (3)右面
五、解答题。
29.在一个长5dm,宽4.5dm,高4dm的长方体水槽中注入水,水深3.2dm,把一块石头放进去后(完全浸没),水面上升了0.2dm,这块石头的体积是多少立方分米?
30.一块地有公顷,上午耕了它的,下午耕了它的,还剩这块地的几分之几没有耕?
31.一个正方体的棱长总和是60cm,这个正方体的棱长是多少厘米?它的表面积是多少平方厘米?
32.工人们修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩下全长的几分之几没有修?
33.一个从里面量长和宽都是10厘米,高14厘米的长方体容器,装有8厘米深的水,现将一个铁球浸没在水中,这时量得水深是12厘米,铁球的体积是多少立方厘米?
34.作直径为4厘米的半圆,并求这个半圆的周长。
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、D
【解析】试题分析:由于不知道这两根绳子的具体长度,所以无法确定两根绳子哪根剪去的长,也就无法确定哪根绳子剩下部分长:如果两根绳子都长1米,第一根剪去,即减去1×=(米),两根减去的同样长,剩下的也同样长;所以如果绳子长度小于1米,则第一根剪去部分小于米,第一根剩下部分长;反之,如果绳子长度大于1米,则第一根剪去部分大于米,则第二根剩下部分长.
解:由于由于不知道这两根绳子的具体长度,
所以无法确定两根绳子哪根剪去的长,
也就无法确定哪根绳子剩下部分长.
故选D.
【点评】完成本题要注意第一个表示的是占全长的分率,第二个表示具体的长度.
2、B
【解析】略
3、B
【解析】略
4、B
【详解】略
5、B
【分析】首先分别找出20以内3、4的倍数,进而找出的它们的公倍数。
【详解】20以内3的倍数有:3、6、9、12、15、18;
20以内4的倍数有:4、8、12、16、20;
所以20以内既是3的倍数,又是4的倍数的数是12;
故答案为:B
此题考查的目的是理解倍数、公倍数的意义,掌握求两个数的公倍数的方法。
6、C
【详解】略
7、D
【分析】物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象就是旋转。本题是在方格图里旋转,让我们确定其旋转的角度。
【详解】图形B在图形A的右下方,可知是绕点O顺时针旋转的;两个图形都是半圆,且如果把图形A的直径所在直线看做位于正方形的一条边长上,图形B的直径所在直线就恰好位于这个正方形的对角线上,根据正方形对角线与边长成45°的性质,得出两条直径所在直线成45°。所以旋转角度为45°。
故答案为D。
本题容易观察得到,是顺时针旋转一定的角度,但难点在于旋转角度的确定。这需要学生们从方格图中抽离出一个正方形,依据正方形的性质,进行判断。
8、B
【解析】根据分数的意义,和,二者的意义不同.
故选B.
9、A
【解析】略
二、填空题。
10、30
【分析】由题意可知,将长方体横截成两个小长方体增加的面积为两个相等面的面积,所以增加的一个面的面积=长方体的宽×长方体的高=6÷2=3dm²;而长方体的体积=长×宽×高=10×3=30 dm³;由此即可解答。
【详解】由分析得:
6÷2=3(dm²)
10×3=30(dm³)
故答案为:30
本题考查长方体的体积以及切拼,关键是要理解长方体切割一次增加了两个面的面积。
11、54 1
【解析】30厘米=3分米
3×3×6=54(平方分米)
3×3×3=1(立方分米)
答:这个正方体的表面积是54平方分米,体积是1立方分米.
故答案为:54、1.
12、5 160 4 30
【解析】略
13、6 18
【详解】略
14、64 100
【解析】略
15、1 A A
【分析】因数和倍数:
如果a×b=c(a、b、c是不为0的数),那么a、b是c的因数,c是a、b的倍数。
如:4×9=36,4和9是36的因数,36是4和9的倍数。
【详解】根据分析,可得数A是一个不为零的自然数,它的最小因数是1,最大因数是A,最小倍数是A。
对于任何一个不为0的自然数来说,它的最小因数都是1,最大因数都是它本身,最小倍数是它本身。
16、平方米 立方米 毫升
【分析】根据面积、体积和容积单位的认识及生活经验填空即可。
【详解】教室的面积约为54平方米,学校沙坑的容积约是6立方米,一盒牛奶有500毫升。
本题考查了面积、体积、容积单位的认识,可以利用熟悉的物品或事物建立单位标准。
17、30 35 24 0.6
【解析】略
18、18 1
【解析】解:(5+1+3)×1 =12×1
=18(厘米)
18÷12=1(厘米),
答:这根铁丝至少有18cm.如果用它扎一个正方体框架,那么这个正方体的棱长是1cm.
故答案为18,1.
首先根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×1,求出这个长方体的棱长总和,再根据正方体的棱长总和=棱长×12,用棱长总和除以12即可求出正方体的棱长.
19、;
【分析】要求每段占全长的几分之几,是把这条绳子的长度看作单位“1”,把它平均分成5份,每份占全长的 ;这根绳子平均分成5段,求每段的长度,用除法即可;
【详解】1÷5=
3÷5=(米)
故答案为:;
本题主要是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示时,分母是分成的份数,分子是要表示的份数;求每段绳子长也可根据一个数乘分数的意义,就是求3米的是多少,用分数乘法解决。
20、250 5.6 4 300
【解析】略
21、15
【解析】略
22、4.05 4050
【解析】略
23、78.5平方厘米
【解析】略
三、计算题。
24、 ; ; ;0;
;1; ; ;
【详解】略
25、x=0.72;x=4;x=2.5
x=10;x=2;x=9
【分析】利用等式的性质进行解方程,注意方程中能计算的先计算,都含有字母x的数可利用乘法分配律化简,据此解答即可。
【详解】(1)2x÷3.6=0.4
解:2x÷3.6×3.6=0.4×3.6
2x=1.44
2x÷2=1.44÷2
x=0.72
(2)8x-9.1=22.9
解:8x-9.1+9.1=22.9+9.1
8x=32
8x÷8=32÷8
x=4
(3)7x-2x=12.5
解:(7-2)x=12.5
5x=12.5
5x÷5=12.5÷5
x=2.5
(4)3x+4×9=66
解:3x+36=66
3x+36-36=66-36
3x=30
3x÷3=30÷3
x=10
(5)4.8x-x=7.6
解:(4.8-1)x=7.6
3.8x=7.6
3.8x÷3.8=7.6÷3.8
x=2
(6)4x+20=56
解:4x+20-20=56-20
4x=36
4x÷4=36÷4
x=9
故答案为:x=0.72;x=4;x=2.5
x=10;x=2;x=9。
本题考查解方程,解答本题的关键是利用等式的性质解方程,方程中能计算的先算,根据数据特点利用乘法分配律化简。
26、;;2;
【分析】根据加法交换律和结合律,把分母相同的结合在一起计算;先去小括号,把分母相同的结合起来;根据加法交换律和结合律,把分母相同的结合起来计算;通分计算即可。通过画图可知算式可转换成1-计算即可。
【详解】-+
=+-
=1-
=
-(-)
=+-
=1-
=
+++
=(+)+(+)
=1+1
=2
++++
=1-
=
此题考查异分母分数加减法的简便运算,认真观察算式一般要把同分母的分数结合在一起,也要注意转化思想的运用。
四、按要求画图。
27、
【分析】从正面看,可以看到2层,第一层有4个,第二层有1个,在最左边;从左面看,可以看到2层,第一层有2个,第二层有1个,在左边;从上面看,可以看到2排,第一排有4个,第二排有2个,分别在最左边和最右边。
【详解】如图所示:
本题考查从不同方位观察物体,运用空间想象力,确定从不同方位观察时每个正方体的位置是解题的关键。
28、
【解析】略
五、解答题。
29、4.5立方分米
【分析】根据题意可知,因为水没有溢出来,所以水面上升部分的体积就是石头的体积,用长×宽×上升的水的高度=上升的水的体积,也就是石头的体积,据此列式解答.
【详解】5×4.5×0.2
=22.5×0.2
=4.5(立方分米)
答:这块石头的体积是4.5立方分米.
30、1--=
答:还剩这块地的没有耕。
【解析】略
31、5厘米;150平方厘米
【分析】正方体棱长=棱长总和÷12;正方体表面积=棱长×棱长×6,据此列式解答。
【详解】60÷12=5(厘米)
5×5×6=150(平方厘米)
答:这个正方体的棱长是5厘米,它的表面积是150平方厘米。
本题考查了正方体棱长总和及表面积,正方体有12条棱,6个面,12条棱的长度相等,6个面是完全一样的正方形。
32、
【解析】把全长看成单位“1”,用1减去,再减去即可求出还剩下的分率.
【详解】1﹣﹣
=﹣
=
答:还剩下全长的没有修.
33、400立方厘米
【解析】10×10×(12-8)
=100×4
=400(立方厘米)
答:铁球的体积是400立方厘米。
水面上升部分水的体积就是铁球的体积,由此用容器的底面积乘水面升高的高度即可求出铁球的体积。
34、如图,周长10.28厘米
【分析】画圆的两大要素是:圆心和半径,由此以点O为圆心,以4厘米为直径画出这个半圆,半圆周长=圆的周长的一半+一条直径。
【详解】以点O为圆心,以4厘米为直径画出这个半圆,如图所示:
则这个半圆的周长是:3.14×4÷2+4=6.28+4=10.28(厘米);
答:这个半圆的周长是10.28厘米。
此题考查了半圆的画法以及半圆的周长的计算方法。
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