广东省揭阳市揭东区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题（含答案）

2022—2023学年度第二学期期末质量监测

八年级语文科试题

一、积累运用（30分）

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1）□□□□，□□□□。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）

（2）坐潭上，四面竹树环合，□□□□，□□□□，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）

（3）无意苦争春，一任群芳妒。□□□□□□□，□□□□□。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）□□□□□，□□□□□。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）诗传情，亦言志。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中急切期盼“□□□□□□□□□，□□□□□□□□□！”抒发了诗人舍小家为大家的博大胸襟和忧国情怀；白居易的《卖炭翁》借描写卖炭老人的外貌“□□□□□□□，□□□□□□□。”表达对劳动人民的深切同情。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）杀死了人，又不敢承认，还要wū miè(       )人，说什么“桃色事件”……

（2）此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì（     ），频频小震酝酿着某一两次大地震，背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动……

（3）于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返 yū huí(      )的。

（4）自信与它的姊妹平和总是携手并进、xiāng fǔ xiāng chéng(      )。

3.下列加点词语使用有误的一项是(     ）（3分）

A.王明接过好朋友张平送的礼物，说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就愧领了。”

B.为了尽快得到那本自己喜欢的课外书，我经常会在新华书店里漫不经心地浏览。

C.党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的不良风气，大有好转。

D.舞蹈诗剧《只此青绿》一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋的掌声和欢呼声。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）（3分）

A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”“参与者”互换位置)

B.与传统铁路客运相比，城际轨道交通的建设主要是为了城市群内部的交通问题。(在“为了”后加上“解决”)

C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。(在“容易”前加上“之所以”)

D.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受观众的好评。(把 “遭受”改为“赢得”)

5.班级开展以“以和为贵”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。(10分)

(1)“和”是中国传统文化的基本精神，它讲究“协调有序”“中正规矩”，这一理念在对联中有充分的体现。下图是同学们搜集到的一副住宅对联，请你完成相应任务。

这副对联采用的字体是__________，这种字体给人的感觉是：__________(填字体风格)(2分)

（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅和保尔之间的故事是保尔青年时期一段和谐美好的回忆。请根据情节,将相应选项的序号分别填入ABC处,使之与故事内容相匹配。(3分)

①那旧日的友谊，那如此可爱又如此叫人激动的友谊，就会恢复过来的。

②他完全不是我想象的那种粗野无礼的人。无论如何，他一点也不像那些懦弱的中学生。

③在人生的道路上遇到这个姑娘，真是极大的幸福。

（3）佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：

“同学们,成长意味着什么? 少年鲁迅离开家乡绍兴，只身前往南京，渴望学习新知，因为他知道，成长意味着要追求理想；陕北的红小鬼们，做司号员，勤务兵，甚至参加战斗，因为他们知道，成长意味着要承担责任；                                                                                                                                                                                                                                。生活在和平富足年代的我们更应该历练自己，不断成长。

请选用保尔(《钢铁是怎样炼成的》)的成长事例，在空格处补写一段话。(5分)

二、阅读(40分)

(一)阅读下面的文字，完成6－10题。(15分)

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

 (选自《虽有嘉肴》) 

6、解释文中加点词语的意思。(3 分)

(1)不知其旨也(  )     (2)虽有至道(   ）

(3)学学半(   )

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

【乙】

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰十室之邑⑦必有忠信如丘者焉不如丘⑧之好学也。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？

（节选自顾炎武《与友人书》） 

[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方。⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

8．解释下列加点的字词。（2分） 

（1）不幸而在穷僻之域（   ）   （2）若既不出户（  ）

9.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。

10．本文所谈的是为学之道，你从中得到哪些学习上有益的启发？(3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）

唐宋大诗人诗中的物候

竺可桢

①我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初，布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，从而理解大自然，改造大自然。

②明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。

③物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。

④在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。

⑤唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……”

⑥南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。

⑦我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高低不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。

（选文有删改）

11.根据文中提供的信息，指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是(   )(3分)

A.阿公阿婆，割麦插禾             B.西川有杜鹃，东川无杜鹃 

C.鸟语花香，雄鸡晓唱             D.萃天地之清气，极造化之大观

12.“春风又绿江南岸”中的“绿”诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？(3分)

13.结合课文内容，比较《唐宋大诗人诗中的物候》与《大自然的语言》两篇文章的标题，你更欣赏哪一个?说说你的见解。(4分)

（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）

到佳木斯看海

刘 昆

①到佳木斯看海？是真的！

②清早，从佳木斯市区出发，前往富锦时，天空还是瓦蓝如洗，一丝浮絮都没有。在车上闭目养神一会儿，睁开眼时，已见一朵朵白云，皱着笑脸，从各个方向，迎着你，引着你去赶一场云的集会。

③那云彩，千姿百态，或俏皮，或持重。细的，如轻絮，似飘丝，有着翩然散淡的曼妙。大一些的云团，如新弹过的棉花，既饱满，又绵柔，可以轻盈地翻着身子，变着姿态，欢快地跟着你走。

④人在地上，心随云飘。

⑤路两旁，延展着宽阔的湿地。丛生的芦苇，迎风摇曳，水边草地上，几只白色的鸟儿单腿立地，一动不动，突然，“扑哧”着，奔跑几步，然后扯开了翅膀，向着云的方向飞去。速度之快，让人担心它搅乱了云的衣裳。那鸟，瞬间没了踪影；那云，依然千姿百态，让人联想到古人的佳句：                                                                      ，                                                        。

⑥朋友说，那鸟，是东方白鹳，堪称“鸟界国宝”，对栖息地的环境要求很高。这些年，因为生态好了，湿地多了，结伴东方白鹳来栖居的鸟类，多达三百种以上。过去，鸟儿翔集时连成线，现在都是成片成片的了。

⑦过湿地，一片海，向我们奔涌而来。

⑧那是稻的海洋啊！

⑨千里沃野，无际无垠，遍地金黄，向着远方漫展。为着让我这个南方人见证北大荒稻田的辽阔，朋友领着我们，登上富锦万亩大地号的一处瞭望塔。极目远眺，但见远处的地平线，连着稻海与云海。清风拂过，稻浪荡漾，携着跳跃的音符，迤逦而来。

⑩吃过午饭，我们向建三江方向出发时，天空的云彩，变得浓烈起来。

⑪无论朝着哪个方向望去，都是云的身影。远方天际线低处，云堆积得有些严实，略现出淡灰的色调，往穹顶舒展时，已是层峦叠嶂之势。各种形态的云团，大的、小的，厚的、薄的，稠的、稀的，都赶着趟儿，各自拉开了阵势，将最美的姿态，布置在蓝色天宇。

⑫我在车上搜肠刮肚，想找出合适的词来，描写它们的万千仪态、婀娜多姿。可是，其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！

⑬不过，这一点都不会减少我由衷的欢喜啊。这些云团，因为白得通透，白得干净，显出格外的轻柔，透出别样的温情，纵然就在头顶，也不给你丝毫的压迫感，直想伸出手去，掬上一朵，细细抚摸。有时，它们挤得蓝天只余下很少的罅隙，倒更衬出蓝的明净可爱来，让人心生疑问:这不经意的“留蓝”，出自哪位丹青妙手?

⑭跟着云走。我们来到建三江七星农场。

⑮建三江，地处三江平原腹地，黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，是世界上仅有的三块黑土平原之一，因为靠近祖国东北部边陲，这里又是“最早迎接太阳的垦区”。有沃土就有粮食。“中国粮仓”，成为这里的美誉，更化为一种使命。一年一度，希望的种子在这里播下，创造出“十八连丰”，让“中国饭碗”盛满“中国粮”成为可能，成为我们美好生活的日常。

北大荒精准农业农机中心，就坐落在七星农场。为我们讲解的，是一个刚出大学校门的小姑娘，她的脸上总是洋溢着甜甜的笑意。她告诉我们，自己是第三代北大荒人。这里以前荆棘丛生，为了把“北大荒”变成“北大仓”，父辈们把苦吃够了。如今，一切都变了样，生产不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了。

农机中心外，是一个万亩大地号。稻海深处，几架无人机在低空盘旋。

一阵风吹过，稻海泛起了波浪，送来醉人的香。

“好久没有闻到稻花香了！”我忍不住赞叹。

“您闻到的，是稻香。稻花香早过啦。不过，比起稻花香的浓，稻香更多了一份醇。”小姑娘笑着说。

哦，稻花香浓，稻香醇。

“从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年，‘十九连丰’有望。”农场负责人高兴地说。

丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。

此时，漫天的云彩，不知不觉间，从大地号远处的天际线升腾，似大海边拍岸惊涛卷起的千堆雪，翻滚着，碰撞着，簇拥着，密密匝匝，向天空堆叠，将天幕布满。阳光穿过云层，漫射出一道道金光，将白云染成橙黄，与稻海的金色衔接。

这稻海，真是人间的仙境啊。

抬头看那云端，一个动物王国开始欢腾了。啸的虎、吟的龙、吠的犬、游的鱼，都等着你张开想象的翅膀去认领。有的成群结队，有的特立独行；有的秩序井然，有的自由散漫；有的憨态可掬，有的俏皮灵动。它们俯瞰着美好人间，播撒着云海里的喜乐。

远处，新建成的建三江机场，一架飞机掠过万顷沃野，向着云层深处飞去。那一定是一个幸福的航程。

此刻，我也要离开了。挥一挥手，想带走一片云彩!

（节选自《光明日报》2022年9月，有删改）

14.第段画线的句子在文中有什么作用?请简要回答。(4分)

15.结合语境，按照要求赏析。（4分）

（1）可是，其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！（赏析句子）（2分）

（2）丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。（赏析加点词）（2分）

16.下列诗句填人第⑤段横线处，符合语境的一项是( )(3分)

A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠

C.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 D.月下飞天镜，云生结海楼

17.选文标题是“到佳木斯看海”为什么花了大量篇幅写云?请结合选文简要分析。(4分)

三、作文(50分)

18.阅读下面的文字,按要求作文。

《社戏》中,“迅哥儿”和一群农家少年一段月夜看戏的经历留下了一朵记忆的浪花，《灯笼》中，吴伯箫和爷爷提灯夜归的故事温暖了作家的人生旅程。在你的少年生活中，是否也有一个(些)人、一段美好的回忆，斑斓了你的流年……

请以《我的少年故事》为题,写一篇文章。

要求：(1)自选文体(诗歌除外)；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实姓名和校名。

2022—2023学年度第二学期期末质量监测

八年级语文科试题答案

一、积累运用（30分）

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1）青青子衿， 悠悠我心

（2）寂寥无人，凄神寒骨

（3）零落成泥碾作尘，只有香如故

（4）海内存知己，天涯若比邻

（5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）污蔑  （2）接踵而来  （3）迂回  （4）相辅相成

3. （3分）B(漫不经心：随随便便，不放在心上。与前半句“为了尽快得到那本自己喜欢的课外书”，说法不合，使用错误。）

4.C（3分）（“主要是因为……”和“……造成的”两个句式杂糅，删除任意一个即可。）

5.班级开展以“以和为贵”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。(10分)

（1）（2分）隶书(从对联字体看——字形多呈宽扁，横画长而竖画短，蚕头雁尾，一波三折，是隶书)；庄重典雅

（2）（3分）Ａ：②   Ｂ：①   Ｃ：③

（3）(5分)示例：年少的保尔，历尽苦难，饱受侮辱，最终才成为一名革命战士。因为他知道，成长意味着需要钢铁般的意志、坚定的革命决心和顽强的生命力。

二、阅读(40分)

(一)阅读下面的文字，完成6－10题。(15分)

6.（3分）（1）味美  （2）道理  （3）同“敩”，教导

7.（4分）知道了自己的不足，这样以后能够自我反思；知道了自己的困惑，这样以后就能自我勉励。

8.（2分）（1）地方、区域；  （2）门

9.（3分）子曰/十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。

10.（3分）①为学不进则退；②要认真钻研独立思考；③要出门学习生活（或开阔眼界；做学问要与人研讨交流有能在一起研讨交流的志同道合者）

【乙文参考译文】

人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广泛地猎取学问并详细考究。要（将自己的思想）与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，（才）差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是如面壁（不问世事）一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，人们难道不该以此勉励自己吗？

（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）

11.D(3分)【解析】D有误，根据“物候”这一概念便知，物候指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节性变化现象。故选D。

12.（3分）用“绿”字象征春天的到来 。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是区域性的。

13.(4分)示例一:更欣赏《唐宋大诗人诗中的物候》，(1分)因为《唐宋大诗人诗中的物候》直接点出文章说明的中心，(2分)而《大自然的语言》没有直接显示出文章说明的中心。(1分)

示例二:更欣赏《大自然的语言》，(1分)因为《大自然的语言》运用比喻,生动形象,而且激发读者的兴趣，更能吸引读者，（2分）而《唐宋大诗人诗中的物候》语言平实，有欠生动。(1分)

（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）

14.（4分）①运用插叙，交代“北大荒”变成“北大仓”（“中国粮仓”)的原因。（1分）②运用对比，“荆棘从生”与上文的“生态好了”“中国粮仓”、下文的“万亩大地号”形成鲜明对比，突出北大荒的巨变，赞美父辈们吃苦耐劳，为北大荒的巨变做出巨大贡献。（2分）③为下文写稻海机械化生产取得丰收，成为人间仙境作铺垫。（1分）

15.结合语境，按照要求赏析。（4分）

（1）排比句/短句/反问句式；（强调云海绚烂瑰丽、变幻多姿；）（1分）表现“我”对云海之美的惊叹、赞美。（1分）

（2）“诱使”指用东西诱惑某人去做一些事；（1分）这里强调出稻香的浓醇深深吸引了我们，也表现出“我”沉醉在丰收的喜悦中。（1分）

16.（3分）B【解析】A项“愁云”显然与喜悦的气氛不合；C项“黑云压城”喻敌人来势凶猛，与语境不合；D项“月下飞天镜”写月夜俯视所见，也与语境不合。B项由鸟没了踪影联想到“黄鹤一去不复返”，由云依然姿态万千联想到“白云千载空悠悠”，比较吻合。

17.（4分）答对1点给2分，答对2点给4分。

①到佳木斯看海，其实是看佳木斯从“北大荒”到“北大仓”的变化，稻海是佳木斯成为“北大仓”的象征，而非佳木斯崭新景象的全部，文章以写稻海为主，但不宜对客观存在的云海不置一词；②从观景的角度看，作者移步换景，游目四顾，将所见收入笔底，非常自然；③从写景的角度看，天上千姿百态的云海，衬托地下“十九连丰”的稻海，才能塑造出栩栩如生的文学场景，给读者留下深刻的印象；④文章主旨，在于讴歌佳木斯从“北大荒”到“北大仓”的巨变，赞美为北大荒变成“中国粮仓”做出杰出贡献的人们。文章着力表现稻海的机械化智慧化，云海的千变万化，鸟界国宝的翔集眷顾，因为它们共同构成了今天美好的佳木斯。

三、作文（50分）