2023年四川省乐山市井研县中考生物适应性试卷（含解析）

这是一份2023年四川省乐山市井研县中考生物适应性试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2023年四川省乐山市井研县中考生物适应性试卷
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共18小题，共54.0分）
1. 下列各项所蕴含的生物学知识不正确的是（　　）
A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀“
B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
C. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响
D. “南橘北枳”说明了温度对生物的影响
2. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）


A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片
3. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（　　）
A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈
4. 如图是某同学在显微镜下观察到的三个视野，有关说法正确的是（　　）


A. 从甲到乙，需换用高倍物镜 B. 从乙到丙，需将玻片向右上方移动
C. 从甲到乙，需要调节细准焦螺旋 D. N是气泡，由于滴加碘液过多导致
5. 如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A. ①控制物质进出细胞 B. 并不是所有的植物细胞都具有①②③
C. ③中溶解着糖分和叶绿素等物质 D. ④可将光能转化为化学能
6. 如图是桃花的结构示意图，有关说法不正确的是（　　）


A. 雌蕊由①④⑤组成 B. 用镊子夹开②花药，能看到花粉
C. 花粉落到①上的过程叫做传粉 D. 植物的受精过程在④中进行
7. 图示果实的形成。①与④分别为（　　）


A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子
8. 下列措施与其依据或目的不一致的是（　　）
A. 给农作物松土--有利于根部的呼吸
B. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用
C. 幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用
D. 合理密植--增强光合作用
9. 将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是（　　）
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
10. 沉迷于上网或电子游戏，不仅影响学业，而且会导致近视，其原因是用眼时间过长，使眼球的某个结构曲度过大且无法恢复。该结构是图中的（　　）
A. ①角膜
B. ②晶状体
C. ③玻璃体
D. ④视网膜
11. 下列活动中，不属于反射的是（　　）
A. 眼睛突然遇到强光会闭上 B. 谈虎色变
C. 婴儿一出生便会吃奶 D. 受伤流血后，血液凝固
12. 如图是人体部分内分泌腺的示意图，有关描述正确的是( )

A. ③分泌的肾上腺素过多，可能患巨人症
B. ④分泌的胰岛素不足，可能会导致糖尿病
C. 幼年时①分泌的生长激素不足，可能患呆小症
D. 幼年时②分泌的甲状腺激素不足，可能患侏儒症
13. 适当喝酸奶对身体是有益的，张丽同学在学习了酵母菌的一些知识后决定自制酸奶，她制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42～43℃）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时）；⑤接种（加入一些购买的酸奶）；⑥冷藏或食用。假如她取得了成功，那么她的实验操作先后循序应该是（　　）
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
14. 下列各项中不属于真菌特征的是（　　）
A. 细胞内具有真正的细胞核 B. 体内没有叶绿体
C. 能产生孢子，用孢子繁殖 D. 都是单细胞生物
15. 不同的食品可采用不同的保存方法，下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　）
A. 水果-低温保存法 B. 牛奶-巴氏消毒法
C. 袋装香肠-真空包装法 D. 果脯-晒干脱水法
16. 人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况（其中表示蓝眼男性、表示褐眼女性），下列相关分析正确的是（　　）
A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对
B. 4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成都是22条+Y
C. 3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX
D. 4号个体与一个蓝眼女孩婚配，生出蓝眼男孩的几率是12

17. 下列哪一项是可遗传的变异（　　）
A. 皮肤较白的人经常曝晒皮肤变得黝黑 B. 经药剂处理染色体数目加倍的甜菜
C. 女性头发由黑色染成金黄色 D. 小花生种子在肥沃的土壤中结出大花生
18. 人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一道防线的是（　　）
A. 接种麻疹疫苗预防麻疹 B. 白细胞的吞噬作用
C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 淋巴细胞产生抗体
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
19. 如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，请据图回答以下问题。
（1）该食物网中共有 ______ 条食物链，在生态系统中，物质和能量是沿着 ______ 流动的。
（2）要构成一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，还缺少 ______ 。
（3）假如有毒物质进入该生态系统，则 ______ 体内的有毒物质积累的最多。

20. 如图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动，请分析回答：

（1）叶片正面比背面颜色深，是因为图A中[2]所示部分含有较多 ______ ，它是图B中 ______ （填字母和生理活动名称）的场所。
（2）图B中的A和B分别代表的物质是 ______ 。
21. “风雨彩虹，铿锵玫瑰……”2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场落后两球的情况下，下半场连扳3球，时隔16年重登亚洲足坛之巅，历史上第9次获得亚洲杯女足冠军。女足的夺冠再一次深刻诠释了女足精神：敢拼，能拼，永不放弃！这是一种让人热血沸腾的拼搏精神，值得我们学习借鉴！根据所学知识结合据图回答问题。
（1）图示是 ______ 的结构模式图，其中[①]称作 ______ 。
（2）当运动员手被足球踢到以后，首先会产生缩手动作，随后感到疼痛。这是因为，完成缩手反射的神经中枢在脊中，属于 ______ 反射（填反射的类型），而痛觉形成的神经中枢是在 ______ 。

22. 请根据人体呼吸系统结构图（图一）和肺部气体交换示意图（图二）回答：

（1）新型冠状病毒主要是危害人体呼吸系统中的 ______ （填“图一”中的字母代号）。
（2）新冠肺炎是一种传染病，主要是通过空气、飞沫来传播，当患者咳嗽的时候，“图一”中“B”膈肌处于 ______ 状态。
（3）接种新冠疫苗成为预防新冠的有效措施，新冠疫苗对于人体来说属于 ______ 。（填“抗原”或“抗体”）
（4）在传染病的预防措施中，健康人佩戴口罩属于 ______ 。
三、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）
23. 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题：

（1）图中③的操作应先让盖玻片一边接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止 ______ 的产生。
（2）图④中滴的液体是0.9%的 ______ ，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水，原因是 ______ 。
24. 有人把细菌称为大地的“清洁工”，树林里的层层落叶，它们最终都去哪儿了？细菌对落叶有分解作用吗？生物兴趣小组对此进行了探究实验，实验方案如下，请回答：
编号
材料
步骤
甲
相同量的同种树的落叶
滴加等量蒸馏水保持湿润
①灭菌
②放置在无菌条件下
乙
相同量的同种树的落叶
①灭菌
②接种细菌
③放置在无菌条件下
（1）你作出的假设是 ______ ，该实验的变量为 ______ 。
（2）甲、乙两组都选用相同量的同种树的落叶，目的是 ______ 。步骤①灭菌的目的是 ______ 。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液，而螳螂以蝉为食，黄雀又捕食螳螂，它们之间有吃与被吃的关系，中间用箭头连接起来就是一条食物链，树→蝉→螳螂→黄雀，食物链必须得有生产者，A不正确；
B、细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，B正确；
C、“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物对生物的影响，C正确；
D、橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的，D正确。
故选：A。
（1）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。对食物链写法的正确认识是解题的关键。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式。
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
正确理解生态系统的组成及生物与环境的关系是解答此题的关键。

2.【答案】A 
【解析】
【分析】
此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
【解答】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。
故选：A。  
3.【答案】D 
【解析】A、视野中有气泡，是盖盖玻片时不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A正确；
B、如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确；
C、用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确；
D、视野过暗改用大光圈，D错误。
故选：D。
制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，解答即可。
掌握临时装片的制作过程及显微镜的使用方法是解题的关键。

4.【答案】C 
【解析】解：A、从甲图到乙图需要调节细准焦螺旋，使图像变动清晰，然后从乙图到丙图只需向左上方移动装片即可，不需换用高倍物镜，A错误。
B、乙图中细胞M位于视野的左上方，丙图中细胞M在中央，所以从乙图到丙图需要将装片向左上方移动，细胞M才能向右下方移动而到达视野中央，B错误。
C、甲图视野内细胞模糊，乙图视野内细胞清晰，所以从甲图到乙图需要调节细准焦螺旋，C正确。
D、N为气泡，是由于盖盖玻片时操作不当造成的，D错误。
故选：C。
（1）显微镜的成像特点：成放大的、倒立的物像。由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。
（2）盖盖玻片时，应用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，盖玻片与载玻片大约成45°角，这样盖玻片下不易出现气泡。
显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点

5.【答案】B 
【解析】解：A．①细胞壁有保护和支持的作用，A错误。
B．并不是所有的植物细胞都具有①细胞壁、②细胞核、③液泡，分生区细胞和种子细胞无液泡，B正确。
B．③液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，叶绿体内含有叶绿素，C错误。
D．④线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器，D错误。
故选：B。
观图可知：①细胞壁、②细胞核、③液泡、④线粒体。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

6.【答案】D 
【解析】解：A、雌蕊由①柱头，④花柱，⑤子房组成，A正确。
B、用镊子夹开②花药，能看到花粉，B正确。
C、雄蕊中的花粉落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉，C正确。
D、植物的受精过程在⑤子房中进行，D错误。
故选：D。
图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。
一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。

7.【答案】D 
【解析】解：当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育可知最终子房发育成果实。
故选：D。
本题考查的是果实与种子的形成。据此作答。
分清子房各部分的发育是解题的关键。

8.【答案】C 
【解析】解：A、给农作物松土--有利于根部的呼吸，正确；
B、白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用，正确；
C、幼苗移栽时根部留土坨--保护幼根个根毛，而不是降低蒸腾作用，错误；
D、合理密植--增强光合作用，正确。
故选：C。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用．促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等．

9.【答案】C 
【解析】解：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是呼吸作用。
故选：C。
生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。
掌握呼吸作用的概念是解题的关键。

10.【答案】B 
【解析】解：青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。
故选：B。
（1）近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。
（2）①角膜、②晶状体、③玻璃体、④视网膜。
解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的形成原因。

11.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题考查反射的概念，解答本题的关键是知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。
【解答】
​​​​​​​反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应活动。
A、B、C都是动物通过神经系统对外界刺激的反应属于反射；A、B、C不符合题意；
D、受伤流血后，血液凝固，是血小板的功能，不属于反射。D符合题意；
故选：D。  
12.【答案】B 
【解析】解：A、生长激素是由①垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，错误。
B、④胰岛分泌的胰岛素不足，会引起糖尿病，正确。
C、生长激素是由①垂体分泌的，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，错误。
D、甲状腺激素能够促进动物体的生长发育，人在幼年时期，②甲状腺分泌的甲状腺激素不足会导致呆小症，错误。
故选：B。
图中①垂体、②甲状腺、③肾上腺、④胰岛。
解题的关键是掌握激素对人体的作用。

13.【答案】B 
【解析】解：家庭制作酸奶的主要步骤：①先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，③再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染，②然后冷却到42～43°C，⑤再加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，④放在温暖的地方，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸，具有特殊的酸味。⑥冷藏或食用。由此可见，ACD错误，B正确。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌发酵需要适宜的温度和无氧的环境。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

14.【答案】D 
【解析】解：A、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此真菌细胞内具有真正的细胞核，故正确；
B、真菌都没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生．故正确；
C、真菌能产生孢子，用孢子繁殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．故正确；
D、真菌既有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如霉菌，故不正确．
故选D
真菌既有单细胞的，也有多细胞的，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．能产生孢子，用孢子繁殖．
熟知真菌的形态结构、繁殖方式、营养方式是解答此题的关键．

15.【答案】D 
【解析】解：A、水果主要是利用低温抑制水果的呼吸来保鲜的，A正确；
B、牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏消毒法，B正确；
C、袋装香肠-真空包装法，C正确；
D、果脯是高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长的保质期，因此果脯的保存方法是渗透保存法，D错误。
故选：D。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。

16.【答案】D 
【解析】解：人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，人的褐眼是由显性基因A控制的。蓝眼是有隐性基因a控制的。如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况，4为隐性性状蓝眼，其控制基因是aa,分别来自亲代1、2，所以亲代1、2的基因一定是Aa,遗传图解如图所示：

A、从图中可以看出，1、2号夫妇的基因型均为Aa。人体体细胞的染色体数为46条，生殖细胞中染色体数减半，均为23条，A错误。
B、4号是蓝眼，其控制蓝眼的基因型是aa。4号是男性，因此其生殖细胞精子中染色体组成是22条+X或22条+Y，B正错误。
C、根据遗传图解可知：3号个体的基因型是AA或Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX，C错误。
D、4号个体（aa）与一个蓝眼女孩（aa）婚配，生出蓝眼孩子的几率为100%。又因为每胎生男生女的几率各为50%，因此生出蓝眼男孩的几率是12，D正确。
故选：D。
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）人的体细胞中有23对染色体，这些染色体是成对存在的。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过特殊的细胞分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。因此，男性的生殖细胞染色体可表示为：22+X或22+Y；而女性的生殖细胞染色体可表示为：22+X。如图：

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。

17.【答案】B 
【解析】解：ACD、皮肤较白的人经常曝晒皮肤变得黝黑、女性头发由黑色染成金黄色、小花生种子在肥沃的土壤中结出大花生，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不是可遗传的变异，ACD不正确；
B、经药剂处理染色体数目加倍的甜菜，是由遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异，B正确。
故选：B。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

18.【答案】C 
【解析】解：AD、接种麻疹疫苗预防麻疹、淋巴细胞产生抗体，都属于第三道防线；
B、白细胞的吞噬作用属于第二道防线；
C、皮肤阻挡病原体侵入人体属于第一道防线。
  人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，属于第一道防线。所以人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一道防线的是皮肤阻挡病原体侵入人体。
故选：C。
人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫

解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能。

19.【答案】3  食物链和食物网  分解者和非生物部分  蛇 
【解析】解：（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中食物链有：草→食草昆虫→食虫鸟，草→食草昆虫→青蛙→蛇，草→鼠→蛇，共3条。生态系统中，物质和能量沿着食物链（网）流动。
（2）生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。
（3）蛇是食物链中最高级的消费者，它所包含的营养等级比食虫鸟多。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，假如有毒物质进入该生态系统，则蛇体内的有毒物质积累的最多。
故答案为：（1）3；食物链和食物网；
（2）分解者和非生物部分；
（3）蛇。
1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（大多数是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。
3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
4、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写、生物富集及生态系统具有一定自动调节能力是解题的关键。

20.【答案】叶绿体  a光合作用  二氧化碳（CO2）、有机物 
【解析】解：（1）叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。可见，叶片正面比背面颜色深，是因为图A中2所示部分含有较多叶绿体，它是图B中a光合作用的场所。
（2）光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。结合分析可知，图B中的A和B分别代表的物质是二氧化碳（CO2）、有机物。
故答案为：
（1）叶绿体；a光合作用
（2）二氧化碳（CO2）、有机物
图A中：1上表皮、2栅栏组织、3海绵组织、4下表皮、5叶脉、6气孔、7保卫细胞。
图B中：a是光合作用，b是呼吸作用；A是二氧化碳，B是有机物。
本题考查了叶片的结构、光合作用和呼吸作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。

21.【答案】反射弧  感受器  简单  大脑皮层 
【解析】解；（1）图示是反射弧的结构模式图，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
（2）当运动员手被足球踢到以后，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。缩手反射的神经中枢在脊髓中，属于简单（或非条件）反射，形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层。
故答案为：
（1）反射弧；感受器
（2）简单；大脑皮层
观图可知：①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。
掌握反射弧的组成及反射的类型是解题的关键。

22.【答案】A  舒张  抗原  切断传播途径 
【解析】解：（1）新冠肺炎是由一种特殊的病原体——新型冠状病毒所引起的高危性肺部感染，并具有很强的传染性。可见，新型冠状病毒主要是危害人体呼吸系统中的A肺。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。可见，当患者咳嗽的时候，属于呼气，“图一”中“B”膈肌处于舒张状态。
（3）疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。接种新型冠状病毒疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体。故从人体免疫角度分析，注射的新冠疫苗属于抗原。
（4）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。故答案为：
（1）A
（2）舒张
（3）抗原
（4）切断传播途径
题图中：A肺，B膈肌；a可代表二氧化碳，b可代表氧气。
解题的关键是识记并理解呼吸系统的组成和功能；传染病的概念和特点、预防措施等相关知识。

23.【答案】气泡  生理盐水  洋葱表皮细胞是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，滴加0.9%的生理盐水是为了保持口腔上皮细胞的正常形态，便于观察 
【解析】解：（1）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止产生气泡，以免影响观察。
（2）制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水；因为洋葱表皮细胞是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水胀破。
故答案为：（1）气泡；
（2）生理盐水；洋葱表皮细胞是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，滴加0.9%的生理盐水是为了保持口腔上皮细胞的正常形态，便于观察。
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
制作人的口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。

24.【答案】细菌对植物的落叶有分解作用  细菌  保持单一变量  排除落叶里的其他微生物对实验结果的干扰 
【解析】解：（1）针对问题“树林里的层层落叶，它们最终都去哪儿了？细菌对落叶有分解作用吗？”作出的假设是细菌对植物的落叶有分解作用。该实验设计的是除了细菌这一条件，其它条件都相同的对照试验，所以其变量为细菌。
（2）对照实验一般要遵循单一变量原则。甲、乙两组都选用相同量的同种树的落叶，目的是保持单一变量。步骤①灭菌的目的是排除落叶里的其他微生物对实验结果的干扰，使实验结论更加科学合理。
故答案为：（1）细菌对植物的落叶有分解作用；细菌
（2）保证单一变量；排除落叶里的其他微生物对实验结果的干扰
对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。
解答此题的关键是明确细菌在自然界的作用和科学探究的基本环节。