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2023年宁夏吴忠市同心县韦州中学中考生物二模试卷（含解析）
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这是一份2023年宁夏吴忠市同心县韦州中学中考生物二模试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年宁夏吴忠市同心县韦州中学中考生物二模试卷
一、选择题（本题共20小题，共20分）
1. 图中字母表示显微镜各结构，下列关于显微镜操作方法，描述错误的是（ ）
A. 转动b可使物像变清晰
B. 一般情况下用g的凹面对光
C. 观察时，左眼看a,右眼要睁开
D. 对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔
2. 在生物分类等级中，最大的分类单位和最小的分类单位是（ ）
A. 界、种 B. 纲、属 C. 门、目 D. 界、科
3. 生物适应环境的方式多种多样，对环境的影响也不尽相同，下列说法错误的是（ ）
A. 苔藓植物有真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力强
B. 蚯蚓活动使土壤疏松，并提高土壤肥力
C. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适宜生活在水中
D. 北极熊毛皮下厚厚的脂肪层能抵御寒冷
4. 下列措施中，利于增加大棚蔬菜产量的农业措施有（ ）
①合理密植
②经常浇水
③适当延长光照时间
④适当增加二氧化碳浓度
⑤适当增加大棚内昼夜温差
A. ①②④ B. ①③④⑤ C. ②③④ D. ①②③④
5. 如图是某同学梳理出的“桃的果实和种子形成”概念图，他遮挡住了部分内容，①、②、③、④分别表示（ ）
A. 子房、受精卵、种子、胚 B. 子房、胚珠、果皮、胚
C. 子房、胚珠、果皮、种子 D. 子房、胚乳、种皮、种子
6. 为快速获得一批保持母本优良性状的康乃馨苗以满足花农需求，下列技术中可选用的是（ ）
A. 杂交技术 B. 克隆技术 C. 组织培养技术 D. 转基因技术
7. 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂过程中染色体变化最明显
B. 草履虫、衣藻都是单细胞生物
C. 动物细胞、植物细胞、细菌细胞都有细胞壁和细胞膜
D. 线粒体、叶绿体分别是植物进行呼吸作用和光合作用的场所
8. 对健康人来说，原尿流经肾小管时，全部被重新吸收的物质是（）
A. 血细胞 B. 尿素 C. 大分子蛋白质 D. 葡萄糖
9. 某同学提开水壶时不小心被烫了一下，立刻缩手。如图是完成缩手反射的神经结构。下列说法错误的是（ ）
A. 完成该反射的神经中枢位于脊髓
B. 某同学的缩手反射属于非条件反射
C. 若图中3结构受到损伤，则不能完成反射活动
D. 该反射在图中神经结构中传导的顺序是：5→4→3→2→1
10. 国家教育部提出，中小学生要减轻课业负担，保证充足睡眠。充足的睡眠有利于垂体分泌促进人体生长所需的激素，这种激素是（ ）
A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 性激素
11. 如图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列说法错误的是（ ）
A. a过程为细胞分裂，增加了细胞数目 B. 通过b过程形成不同的组织
C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次中是没有系统的
12. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 人类和类人猿是森林古猿进化而来的
B. “始祖鸟”化石证明了古代的爬行动物是由鸟类进化而来的
C. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
D. 生物进化的趋势是由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂
13. 为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组设计了如图实验，将两支试管一起放入37℃温水中保温5～10分钟，下列说法错误的是（ ）
A. 该实验说明37℃是唾液淀粉酶活性的最适温度
B. 该实验探究的变量是唾液
C. ①号和②号试管形成对照
D. 加碘液后，①号试管变蓝色
14. 以下应对突发意外的措施，不合理的是（ ）
A. 动脉血管出血时按压伤口近心端止血
B. 发现有人煤气中毒应系紧所有衣扣，进行保暖
C. 热水烫伤腿部皮肤用大量清水冲洗，烫伤面积大应及时就医
D. 发现有人溺水时，应立即向周边路人呼救，不能轻易下水
15. 下列属于有性生殖的是（ ）
A. 酵母菌的出芽生殖 B. 克隆
C. 压条 D. 利用植物的果实生殖
16. 下列关于动物身体结构与运动方式相适应的说法，错误的是（ ）
A. 猎豹四肢发达，适于奔跑
B. 哺乳动物体表被毛，体温恒定，适于陆地生活
C. 蚯蚓体表有外骨骼，利于在土壤中生活
D. 鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，适于高空飞行
17. 下列有关生态系统的说法，错误的是（ ）
A. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 生态系统自我调节能力是有限度的
C. 一个湖泊是一个生态系统 D. 生态系统中的能量最终来自太阳
18. 地球上生物千姿百态，它们的遗传基因丰富多彩，所处的生态系统变化无穷，这些构成了生物多样性，生物多样性的实质是（ ）
A. 性状多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物物种多样性
19. 玉米、油松、海带、贯众、葫芦藓这些植物的共同特征是（ ）
A. 都用种子繁殖 B. 都生活在阴湿的环境中
C. 植物体内都有叶绿体 D. 都有根茎叶的分化
20. 某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验，下列说法中错误的是（ ）
A. 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜是为了耗尽叶片中的淀粉
B. 隔水加热时，酒精不变色
C. 滴加碘液检测时见光部分变成蓝色
D. 此实验验证了植物在光下可以合成淀粉
二、简答题（本题共3小题，共25分）
21. 某校部分学生暑期在当地林区开展研学活动，他们利用学过的生物知识对该林区的生物与环境进行了探究。如图甲中的A、B、C、D、E表示该生态系统中植物的各种生理活动，图乙是同学们绘制出的此生态系统部分生物构成的食物网，请据图回答以下问题。
（1）图甲中的A过程表示植物的 ______ ；C过程表示植物的 ______ ，此过程植物吸收二氧化碳，放出氧气，有助于维持生态系统中的 ______ 平衡。
（2）图甲中的B过程表示植物体的 ______ ，植物通过该过程增加了周围环境的空气湿度，同时参与了生物圈的 ______ 循环。
（3）图甲中的E过程表示植物的根从土壤中吸收水分和 ______ 的过程，根吸收这些物质的主要部位在根尖的 ______ 。植物的根吸收的物质通过D过程沿着茎内的运输结构 ______ （填“导管”或“筛管”）运送到植物体的各个部分。
（4）绿色植物储存的能量沿着食物链（网）向消费者传递，图乙中有 ______ 条食物链，写出其中最长的一条食物链： ______ 。
22. 如图为人的生殖和胚胎发育简图，A、C表示人体不同细胞，B表示人体生殖器官，据图回答下列问题。
（1）男性生殖细胞A与卵细胞在女性生殖器官 ______ 中经过受精作用形成细胞C，这意味着新生命的诞生，细胞C发育成胎儿的过程中，需要经过细胞的分裂、分化和 ______ 。若C细胞最终发育成一个男孩，则该细胞中的性染色体组成是 ______ ，性染色体位于细胞的控制中心 ______ 中。
（2）准妈妈为避免手机辐射应尽量少看手机，可以通过阅读书籍陶冶情操，舒缓情绪，进行胎教。宋诗中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的雄蛙鸣叫，呈现了青蛙的 ______ 行为（从动物行为的作用考虑）。青蛙从受精卵开始经历不同阶段发育到成蛙，它的发育属于 ______ 发育。
（3）一对有耳垂的夫妇生了一个没有耳垂的孩子，这种现象在遗传学上称为 ______ ，由此判断：有耳垂是 ______ 性状（“填显性或隐性”）。
（4）若耳垂性状用字母D表示，显性基因D控制显性性状，隐性基因d控制隐性性状，一对有耳垂的夫妇第一胎生了一个没有耳垂的孩子，可以推断这对夫妻的基因组成都是 ______ 。他们打算生二胎，他们再生一个有耳垂的男孩的可能性是 ______ 。
23. 宁夏旅游资源丰富，更是被誉为塞上江南，鱼米之乡。这里有山（贺兰山、苏峪口、六盘山……），这里有水（黄河、沙湖、典农河……），这里有吃（羊肉臊子面、手抓羊肉……），这里有酒（枸杞酒、葡萄干红……），曾几何时吸引着全国各地的朋友前来领略大西北的风光。如今疫情形式严峻，很多人不方便出外跨省游，宁夏也进入了旅游业的“寒冬期”。
（1）臊子面是宁夏人喜爱的面食，面条中的主要营养物质是 ______ ，它在人体的 ______ 中最终被分解为葡萄糖。
（2）枸杞酒由宁夏特产枸杞酿造而成，枸杞酒酿造过程中一个重要环节是依靠 ______ （微生物）分解葡萄中的有机物，进行发酵。这种微生物与细菌的最主要区别是 ______ （填“有”或“没有”）细胞核。
（3）六盘山、苏峪口的风景值得一看，爬山时，呼吸频率和深度加深加大，深吸气时膈肌处于 ______ 状态，此时空气中的氧气经肺泡壁扩散进入血液，再经血液循环运输到组织细胞，供其进行 ______ ，经此循环后，血液变化是 ______ 。
（4）从2019年年底开始的新冠肺炎疫情给各地的旅游和人们的生活带来了不同程度的影响和改变，人们养成了勤洗手、用公筷、勤开窗通风的卫生习惯，这在预防传染病措施上属于 ______ 。新冠肺炎的病原体是 ______ ，它没有细胞结构。健康人群接种了新冠肺炎疫苗产生对抗新冠肺炎病毒的抗体，这种免疫属于 ______ 免疫。
三、实验探究题（本题共1小题，共5分）
24. 为探究大豆种子萌发的条件，某同学设计了如下实验，据表回答问题。
分组
1号培养皿
2号培养皿
3号培养皿
4号培养皿
分组
方法
3粒种子
不加水
3粒种子
加适量水
3粒种子
加适量水
3粒种子
过量水
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
现象
不萌发
萌发
？
不萌发
（1）若把1号和2号培养皿作为一组对照实验，所探究的问题是 ______。
（2）放在橱柜中的2号培养皿中的种子能萌发，说明 ______不是种子萌发的必需条件。
（3）预测3号培养皿的实验结果是种子 ______（填“萌发”或“不萌发”），由此推断 ______是种子萌发的条件之一。
（4）若探究空气对大豆种子萌发的影响，应选 ______号和 ______号培养皿进行对照实验。
（5）指出此实验的一处不足之处 ______。
（6）实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子，这样的种子胚是 ______的、有活力的，大豆种子萌发时所需的营养物质来自胚中的 ______，种子萌发时 ______最先破种皮而出，发育成根。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、转动b粗准焦螺旋可以调节焦距，也可以使物像变得清晰，正确。
B、反光镜的两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。一般情况下用g反光镜的凹面对光，正确。
C、用显微镜观察时，我们要双眼睁开，左眼观察，右眼睁开方便画图，正确。
D、对光时，应转动d转换器使低倍物镜对准通光孔，错误。
故选：D。
观图可知：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f遮光器、g反光镜。
掌握显微镜各部分的结构功能是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故选：A。
自然界中的生物多种多样，我们要对他们进行分类，可以分为不同的等级，分析解答。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
3.【答案】A
【解析】解：A、苔藓植物没有真正的根，A错误。
B、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，并提高土壤肥力，表明生物能影响环境，B正确。
C、鲫鱼生活在水中，鱼用鳃呼吸，鳃是水中呼吸的器官；鳍是鱼的游动器官，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，靠游泳来获取食物和防御敌害，C正确。
D、北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应，D正确。
故选：A。
生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.【答案】B
【解析】解：①合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目；所以①符合题意。
②合理灌溉，应遵循的原则是应根据植物的种类和具体的生长期而定，要适时、适量，合理灌溉；所以②不符合题意。
③适当增加光照强度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物，能增产；所以③符合题意。
④适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。所以④符合题意。
⑤增加大棚中的昼夜温差：大棚中白天温度高，植物进行光合作用积累的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物就少，蔬菜的产量就越高。所以⑤符合题意。因此①③④⑤都是正确的做法，②做法错误。
故选：B。
（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。
（2）植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关．夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用．据此可以解答本题。
熟知影响植物光合作用的因素有光照和二氧化碳的浓度等；影响呼吸作用的因素有温度等。
5.【答案】C
【解析】解：一朵花要经过传粉受精过程后，子房各部分发育情况，如图所示：
雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，可见图中的①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
故选：C。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、杂交是将两条单链DNA或RNA的碱基配对。遗传学中经典的也是常用的实验方法。通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法，故A不符合题意。
B、克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，故B不符合题意。
C、组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，所以成本不高，这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易。所以繁殖周期不长。由于植物的生长点细胞分制速度快，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。由于没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化。因此为快速获得一批保持母本优良性状的康乃馨苗以满足花农需求，可选用组织培养技术，故C符合题意。
D、转基因技术是指运用科学手段从基种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，件与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面，故D不符合题意。
故选：C。
组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的随组织等从植物体上分离下来，放在适宜的培养基上培养，经过一段时间的生长，分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖。
植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，在农林业生产中已获得广泛应用。
7.【答案】C
【解析】解：A、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A正确。
B、草履虫、衣藻的身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，B正确。
C、动物细胞没有细胞壁，植物细胞、细菌细胞都有细胞壁，C错误。
D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所，D正确。
故选：C。
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。据此解答。
细胞的内容是中考的热点，注意掌握，结合题意灵活答题。
8.【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管重吸收，再被外包绕的毛细血管重新吸收会血液。所以对健康人来说，原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是葡萄糖。
故选：D。
尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
9.【答案】D
【解析】解：A、缩手反射属于简单反射，完成该反射的神经中枢位于脊髓。A正确。
B、缩手反射是生来就有的反射活动，属于非条件反射。B正确。
C、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。若图中3神经中枢受到损伤，则不能完成反射活动。C正确。
D、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。即图中1→2→3→4→5。D错误。
故选：D。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。2上有神经节，是传入神经，则1感受器、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
掌握反射弧的结构及反射弧中神经冲到传导的路线是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．充足的睡眠有利于垂体分泌促进人体生长所需的激素，这种激素是生长激素．
故选：B。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．
熟记生长激素的作用及其分泌异常时的症状．熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：A、a过程细胞数目增多，是细胞分裂。A正确。
B、b过程形成不同的细胞群，是细胞分化形成不同组织。B正确。
C、丁图是花，属于生殖器官。C错误。
D、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，植物没有系统这个结构。D正确。
故选：C。
1、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
2、图中，甲乙为细胞，丙为组织，丁为器官，戊为植物体。
理解掌握植物体的结构层次是解题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，正确。
B、科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了鸟类和哺乳类是由古代的爬行动物进化来的，错误。
C、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，正确。
D、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此“生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂”，正确。
故选：B。
在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。
熟记动物的进化历程是解题的关键，解答时要结合进化树来分析。
13.【答案】AD
【解析】解：A、唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度是37℃，但是该实验缺少对照组，不能证明37℃是唾液淀粉酶的最适温度，A错误。
B、①号和②号试管唯一不同的变量是唾液，可以形成对照，该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，BC正确；
D、①号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，D错误。
故选：AD。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
14.【答案】B
【解析】解：A、动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血，A正确。
B、如果发生煤气中毒，应立即打开门窗，关闭煤气阀门，并拨打急救电话。同时要使其仰卧、保暖，同时松开衣扣，使呼吸通畅，B错误。
C、热水烫伤腿部皮肤用大量清水冲洗，烫伤面积大应及时就医，防治感染，加重病情，C正确。
D、发现有人溺水时，不能贸然下水，应立即向周边路人呼救，D正确。
故选：B。
当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识。
掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于自救或救助他人。
15.【答案】D
【解析】解：出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔肠动物等；常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养；克隆技术就是无性生殖，因为在产生新个体的过程中没有出现两性生殖细胞；果实种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合。
故选：D。
亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
此题考查了有性生殖和无性生殖的区别．
16.【答案】C
【解析】解：A、猎豹生活在陆地上，四肢发达，适于奔跑，A正确。
B、哺乳动物体表被毛，体温恒定，可以适应陆地复杂环境，适于陆地生活，B正确。
C、蚯蚓体表有黏液，能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，C错误。
D、鸟类用肺呼吸，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，D正确。
故选：C。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与运动方式相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解生物与运动相适应的形态结构特点。
17.【答案】A
【解析】解：A、生态系统是由非生物部分和生物部分组成。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。A错误。
B、生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，超过一定限度，生态平衡被破坏，生态系统就会崩溃。B正确。
C、一个湖泊，既包括湖泊这个环境，又包括湖泊中的生物，可以看作一下生态系统，C正确。
D、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统中，各种生物生命活动的能量最终来源于太阳能。D正确。
故选：A。
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的。
（3）生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱。
熟练掌握生态系统的组成和能量的流动特点是解答本题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：生物的性状特征是由基因控制的。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性。
故选：B。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
掌握生物多样性是解题的关键。
19.【答案】C
【解析】解：A、葫芦藓、海带、贯众不能产生种子，但产生孢子，油松、玉米是种子植物，能产生种子，A错误。
B、海带生活在水中，葫芦藓、贯众都生活在阴湿的环境中，油松、玉米的受精过程脱离水的限制，B错误。
C、葫芦藓、海带、贯众、油松、玉米都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。C正确。
D、海带没有根、茎、叶的分化，葫芦藓没有根，有茎、叶的分化，贯众、油松、玉米有根、茎、叶的分化，D错误。
故选：C。
海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，贯众属于蕨类植物，油松属于裸子植物，玉米属于被子植物，它们都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。
解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征，明确它们都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。
20.【答案】B
【解析】解：A、实验前将植物放在暗处一昼夜，这样做的目的是把叶片中原有的淀粉消耗或运走，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。
B、摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，这表明是叶绿素溶于酒精，B错误。
C、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，C正确。
D、此实验验证了植物在光下可以合成淀粉，光是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件，D正确。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
21.【答案】呼吸作用 光合作用 碳—氧 蒸腾作用 水 无机盐 成熟区 导管 6 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
【解析】解：（1）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。图甲中的A过程吸收氧气放出二氧化碳，属于呼吸作用过程。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。图甲中C过程吸收二氧化碳放出氧气，属于光合作用的过程，该过程有助于维持生态系统中的碳—氧平衡。
（2）图甲中的B过程是水分以气体状态从植物体内散失到大气中的过程，属于蒸腾作用，植物通过该过程增加了周围环境的空气湿度，同时参与了生物圈的水循环。
（3）植物主要通过根尖中的成熟区吸收水分和无机盐，图甲中的E过程是植物的根吸收水分和无机盐的过程。植物根吸收的水分和无机盐是通过茎中的导管运输到植物体的各部分的。
（4）图示中共有6条食物链：草→兔→狐，草→兔→猫头鹰，草→兔→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
故答案为：（1）呼吸作用；光合作用；碳—氧。
（2）蒸腾作用；水。
（3）无机盐；根毛区（成熟区）；导管。
（4）6；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
（1）图甲中，A过程吸入氧气放出二氧化碳，属于呼吸作用过程；B过程是蒸腾作用；C过程是吸收二氧化碳释放氧气的过程，属于光合作用过程；E是根吸收水分和无机盐；D是茎运输水分和无机盐。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
熟练掌握植物体的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及食物链的相关知识是解答本题的关键。
22.【答案】输卵管 生长 XY 细胞核 繁殖 变态 变异 显性 Dd 37.5%
【解析】解：（1）图中A表示睾丸产生的精子，B表示卵巢，是女性主要的性器官，主要功能是产生卵细胞分泌雌性激素。精子与卵细胞在输卵管内相融合形成C受精卵的现象叫做受精。细胞C发育成胎儿的过程中，需要经过细胞的分裂、分化和生长。若C细胞最终发育成一个男孩，则该细胞中的性染色体组成是XY，性染色体位于细胞的控制中心细胞核中。
（2）宋诗中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的雄蛙鸣叫，雄蛙鸣叫为了吸引雌蛙前来抱对，呈现了青蛙的繁殖行为。青蛙的受精是在水中进行的，其发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，且蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发育方式属于变态发育。
（3）一对有耳垂的夫妇生了一个没有耳垂的孩子，体现了亲子代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上叫做变异。由此判断，没有耳垂是新出现的性状，无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。
（4）若耳垂性状用字母D表示，显性基因D控制显性性状，隐性基因d控制隐性性状，一对有耳垂的夫妇第一胎生了一个没有耳垂的孩子，控制孩子无耳垂的基因为dd,分别由父母各提供一个基因d,因此控制他们父母有耳垂的基因组成均为Dd,遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知，他们打算生二胎，他们再生一个有耳垂的孩子的可能性是75%。又因为生男生女的机会各占50%，因此该夫妇再生一个有耳垂男孩的几率是75%×50%=37.5%。
故答案为：
（1）输卵管；生长；XY；细胞核
（2）繁殖；变态
（3）变异；显性
（4）Dd；37.5%
（1）生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。图示A表示精子细胞，B表示卵巢，C表示受精卵。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握人体的生殖和发育过程、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。
23.【答案】淀粉 小肠 酵母菌 有 收缩 呼吸作用 动脉血变成静脉血 切断传播途径 新型冠状病毒 特异性
【解析】解：（1）面条的主要营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
（2）酿酒要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精。酵母菌是单细胞真菌，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。
（3）吸气时，呼吸肌收缩，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血，此过程获得的氧气，经过血液的循环，最终进入组织细胞参与呼吸作用，血液由动脉血变成静脉血。
（4）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起这次疫情的病原体。传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。人们养成了勤洗手、用公筷、勤开窗通风的卫生习惯，这在预防传染病措施上属于切断传播途径。新冠疫苗属于抗原，抗原物质是指引起人体产生抗体的物质。抗体发生作用的特点是一种抗体只能与特定的抗原结合，只能抵抗一种抗原，属于特异性免疫。
故答案为：（1）淀粉；小肠。
（2）酵母菌；有。
（3）收缩；呼吸作用；动脉血变成静脉血。
（4）切断传播途径；新型冠状病毒；特异性。
（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
（2）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
24.【答案】水分对大豆种子萌发有影响吗？ 光照（光） 不萌发 适宜的温度 2 4 种子数量少，实验存在偶然性（误差），实验结论不准确 完整 子叶 胚根
【解析】解：（1）若把1号和2号培养皿作为一组对照实验，实验变量为水，所探究的问题是水分对大豆种子萌发有影响吗？
（2）放在橱柜中的2号培养皿中的种子缺少光照，但是种子能萌发，说明光照（光）不是种子萌发的必需条件。
（3）3号培养皿置于冰箱中，温度太低，预测实验结果是种子不萌发，由此推断适宜的温是种子萌发的条件之一。
（4）若探究空气对大豆种子萌发的影响，唯一的变量是有无空气，所以应选择2号培养皿和4号培养皿为一组对照实验。
（5）此实验有一处不足之处，每组种子3粒，种子数量少，实验存在偶然性（误差），实验结论不准确，比如每组改为10粒。
（6）实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子，这样的种子胚是完整的、有活力的。同时大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以大豆萌发时所需营养物质由大豆种子的子叶提供。种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。
故答案为：（1）水分对大豆种子萌发有影响吗？
（2）光照（光）
（3）不萌发；适宜的温度
（4）2；4
（5）种子数量少，实验存在偶然性（误差），实验结论不准确
（6）完整；子叶；胚根
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（3）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1号与2号以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；2号与3号温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；2号与4号以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
2023年宁夏吴忠市同心县韦州中学中考生物二模试卷
一、选择题（本题共20小题，共20分）
1. 图中字母表示显微镜各结构，下列关于显微镜操作方法，描述错误的是（ ）
A. 转动b可使物像变清晰
B. 一般情况下用g的凹面对光
C. 观察时，左眼看a,右眼要睁开
D. 对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔
2. 在生物分类等级中，最大的分类单位和最小的分类单位是（ ）
A. 界、种 B. 纲、属 C. 门、目 D. 界、科
3. 生物适应环境的方式多种多样，对环境的影响也不尽相同，下列说法错误的是（ ）
A. 苔藓植物有真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力强
B. 蚯蚓活动使土壤疏松，并提高土壤肥力
C. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适宜生活在水中
D. 北极熊毛皮下厚厚的脂肪层能抵御寒冷
4. 下列措施中，利于增加大棚蔬菜产量的农业措施有（ ）
①合理密植
②经常浇水
③适当延长光照时间
④适当增加二氧化碳浓度
⑤适当增加大棚内昼夜温差
A. ①②④ B. ①③④⑤ C. ②③④ D. ①②③④
5. 如图是某同学梳理出的“桃的果实和种子形成”概念图，他遮挡住了部分内容，①、②、③、④分别表示（ ）
A. 子房、受精卵、种子、胚 B. 子房、胚珠、果皮、胚
C. 子房、胚珠、果皮、种子 D. 子房、胚乳、种皮、种子
6. 为快速获得一批保持母本优良性状的康乃馨苗以满足花农需求，下列技术中可选用的是（ ）
A. 杂交技术 B. 克隆技术 C. 组织培养技术 D. 转基因技术
7. 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂过程中染色体变化最明显
B. 草履虫、衣藻都是单细胞生物
C. 动物细胞、植物细胞、细菌细胞都有细胞壁和细胞膜
D. 线粒体、叶绿体分别是植物进行呼吸作用和光合作用的场所
8. 对健康人来说，原尿流经肾小管时，全部被重新吸收的物质是（）
A. 血细胞 B. 尿素 C. 大分子蛋白质 D. 葡萄糖
9. 某同学提开水壶时不小心被烫了一下，立刻缩手。如图是完成缩手反射的神经结构。下列说法错误的是（ ）
A. 完成该反射的神经中枢位于脊髓
B. 某同学的缩手反射属于非条件反射
C. 若图中3结构受到损伤，则不能完成反射活动
D. 该反射在图中神经结构中传导的顺序是：5→4→3→2→1
10. 国家教育部提出，中小学生要减轻课业负担，保证充足睡眠。充足的睡眠有利于垂体分泌促进人体生长所需的激素，这种激素是（ ）
A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 性激素
11. 如图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列说法错误的是（ ）
A. a过程为细胞分裂，增加了细胞数目 B. 通过b过程形成不同的组织
C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次中是没有系统的
12. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 人类和类人猿是森林古猿进化而来的
B. “始祖鸟”化石证明了古代的爬行动物是由鸟类进化而来的
C. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
D. 生物进化的趋势是由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂
13. 为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组设计了如图实验，将两支试管一起放入37℃温水中保温5～10分钟，下列说法错误的是（ ）
A. 该实验说明37℃是唾液淀粉酶活性的最适温度
B. 该实验探究的变量是唾液
C. ①号和②号试管形成对照
D. 加碘液后，①号试管变蓝色
14. 以下应对突发意外的措施，不合理的是（ ）
A. 动脉血管出血时按压伤口近心端止血
B. 发现有人煤气中毒应系紧所有衣扣，进行保暖
C. 热水烫伤腿部皮肤用大量清水冲洗，烫伤面积大应及时就医
D. 发现有人溺水时，应立即向周边路人呼救，不能轻易下水
15. 下列属于有性生殖的是（ ）
A. 酵母菌的出芽生殖 B. 克隆
C. 压条 D. 利用植物的果实生殖
16. 下列关于动物身体结构与运动方式相适应的说法，错误的是（ ）
A. 猎豹四肢发达，适于奔跑
B. 哺乳动物体表被毛，体温恒定，适于陆地生活
C. 蚯蚓体表有外骨骼，利于在土壤中生活
D. 鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，适于高空飞行
17. 下列有关生态系统的说法，错误的是（ ）
A. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 生态系统自我调节能力是有限度的
C. 一个湖泊是一个生态系统 D. 生态系统中的能量最终来自太阳
18. 地球上生物千姿百态，它们的遗传基因丰富多彩，所处的生态系统变化无穷，这些构成了生物多样性，生物多样性的实质是（ ）
A. 性状多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物物种多样性
19. 玉米、油松、海带、贯众、葫芦藓这些植物的共同特征是（ ）
A. 都用种子繁殖 B. 都生活在阴湿的环境中
C. 植物体内都有叶绿体 D. 都有根茎叶的分化
20. 某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验，下列说法中错误的是（ ）
A. 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜是为了耗尽叶片中的淀粉
B. 隔水加热时，酒精不变色
C. 滴加碘液检测时见光部分变成蓝色
D. 此实验验证了植物在光下可以合成淀粉
二、简答题（本题共3小题，共25分）
21. 某校部分学生暑期在当地林区开展研学活动，他们利用学过的生物知识对该林区的生物与环境进行了探究。如图甲中的A、B、C、D、E表示该生态系统中植物的各种生理活动，图乙是同学们绘制出的此生态系统部分生物构成的食物网，请据图回答以下问题。
（1）图甲中的A过程表示植物的 ______ ；C过程表示植物的 ______ ，此过程植物吸收二氧化碳，放出氧气，有助于维持生态系统中的 ______ 平衡。
（2）图甲中的B过程表示植物体的 ______ ，植物通过该过程增加了周围环境的空气湿度，同时参与了生物圈的 ______ 循环。
（3）图甲中的E过程表示植物的根从土壤中吸收水分和 ______ 的过程，根吸收这些物质的主要部位在根尖的 ______ 。植物的根吸收的物质通过D过程沿着茎内的运输结构 ______ （填“导管”或“筛管”）运送到植物体的各个部分。
（4）绿色植物储存的能量沿着食物链（网）向消费者传递，图乙中有 ______ 条食物链，写出其中最长的一条食物链： ______ 。
22. 如图为人的生殖和胚胎发育简图，A、C表示人体不同细胞，B表示人体生殖器官，据图回答下列问题。
（1）男性生殖细胞A与卵细胞在女性生殖器官 ______ 中经过受精作用形成细胞C，这意味着新生命的诞生，细胞C发育成胎儿的过程中，需要经过细胞的分裂、分化和 ______ 。若C细胞最终发育成一个男孩，则该细胞中的性染色体组成是 ______ ，性染色体位于细胞的控制中心 ______ 中。
（2）准妈妈为避免手机辐射应尽量少看手机，可以通过阅读书籍陶冶情操，舒缓情绪，进行胎教。宋诗中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的雄蛙鸣叫，呈现了青蛙的 ______ 行为（从动物行为的作用考虑）。青蛙从受精卵开始经历不同阶段发育到成蛙，它的发育属于 ______ 发育。
（3）一对有耳垂的夫妇生了一个没有耳垂的孩子，这种现象在遗传学上称为 ______ ，由此判断：有耳垂是 ______ 性状（“填显性或隐性”）。
（4）若耳垂性状用字母D表示，显性基因D控制显性性状，隐性基因d控制隐性性状，一对有耳垂的夫妇第一胎生了一个没有耳垂的孩子，可以推断这对夫妻的基因组成都是 ______ 。他们打算生二胎，他们再生一个有耳垂的男孩的可能性是 ______ 。
23. 宁夏旅游资源丰富，更是被誉为塞上江南，鱼米之乡。这里有山（贺兰山、苏峪口、六盘山……），这里有水（黄河、沙湖、典农河……），这里有吃（羊肉臊子面、手抓羊肉……），这里有酒（枸杞酒、葡萄干红……），曾几何时吸引着全国各地的朋友前来领略大西北的风光。如今疫情形式严峻，很多人不方便出外跨省游，宁夏也进入了旅游业的“寒冬期”。
（1）臊子面是宁夏人喜爱的面食，面条中的主要营养物质是 ______ ，它在人体的 ______ 中最终被分解为葡萄糖。
（2）枸杞酒由宁夏特产枸杞酿造而成，枸杞酒酿造过程中一个重要环节是依靠 ______ （微生物）分解葡萄中的有机物，进行发酵。这种微生物与细菌的最主要区别是 ______ （填“有”或“没有”）细胞核。
（3）六盘山、苏峪口的风景值得一看，爬山时，呼吸频率和深度加深加大，深吸气时膈肌处于 ______ 状态，此时空气中的氧气经肺泡壁扩散进入血液，再经血液循环运输到组织细胞，供其进行 ______ ，经此循环后，血液变化是 ______ 。
（4）从2019年年底开始的新冠肺炎疫情给各地的旅游和人们的生活带来了不同程度的影响和改变，人们养成了勤洗手、用公筷、勤开窗通风的卫生习惯，这在预防传染病措施上属于 ______ 。新冠肺炎的病原体是 ______ ，它没有细胞结构。健康人群接种了新冠肺炎疫苗产生对抗新冠肺炎病毒的抗体，这种免疫属于 ______ 免疫。
三、实验探究题（本题共1小题，共5分）
24. 为探究大豆种子萌发的条件，某同学设计了如下实验，据表回答问题。
分组
1号培养皿
2号培养皿
3号培养皿
4号培养皿
分组
方法
3粒种子
不加水
3粒种子
加适量水
3粒种子
加适量水
3粒种子
过量水
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
现象
不萌发
萌发
？
不萌发
（1）若把1号和2号培养皿作为一组对照实验，所探究的问题是 ______。
（2）放在橱柜中的2号培养皿中的种子能萌发，说明 ______不是种子萌发的必需条件。
（3）预测3号培养皿的实验结果是种子 ______（填“萌发”或“不萌发”），由此推断 ______是种子萌发的条件之一。
（4）若探究空气对大豆种子萌发的影响，应选 ______号和 ______号培养皿进行对照实验。
（5）指出此实验的一处不足之处 ______。
（6）实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子，这样的种子胚是 ______的、有活力的，大豆种子萌发时所需的营养物质来自胚中的 ______，种子萌发时 ______最先破种皮而出，发育成根。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、转动b粗准焦螺旋可以调节焦距，也可以使物像变得清晰，正确。
B、反光镜的两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。一般情况下用g反光镜的凹面对光，正确。
C、用显微镜观察时，我们要双眼睁开，左眼观察，右眼睁开方便画图，正确。
D、对光时，应转动d转换器使低倍物镜对准通光孔，错误。
故选：D。
观图可知：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f遮光器、g反光镜。
掌握显微镜各部分的结构功能是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故选：A。
自然界中的生物多种多样，我们要对他们进行分类，可以分为不同的等级，分析解答。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
3.【答案】A
【解析】解：A、苔藓植物没有真正的根，A错误。
B、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，并提高土壤肥力，表明生物能影响环境，B正确。
C、鲫鱼生活在水中，鱼用鳃呼吸，鳃是水中呼吸的器官；鳍是鱼的游动器官，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，靠游泳来获取食物和防御敌害，C正确。
D、北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应，D正确。
故选：A。
生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.【答案】B
【解析】解：①合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目；所以①符合题意。
②合理灌溉，应遵循的原则是应根据植物的种类和具体的生长期而定，要适时、适量，合理灌溉；所以②不符合题意。
③适当增加光照强度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物，能增产；所以③符合题意。
④适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。所以④符合题意。
⑤增加大棚中的昼夜温差：大棚中白天温度高，植物进行光合作用积累的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物就少，蔬菜的产量就越高。所以⑤符合题意。因此①③④⑤都是正确的做法，②做法错误。
故选：B。
（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。
（2）植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关．夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用．据此可以解答本题。
熟知影响植物光合作用的因素有光照和二氧化碳的浓度等；影响呼吸作用的因素有温度等。
5.【答案】C
【解析】解：一朵花要经过传粉受精过程后，子房各部分发育情况，如图所示：
雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，可见图中的①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
故选：C。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、杂交是将两条单链DNA或RNA的碱基配对。遗传学中经典的也是常用的实验方法。通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法，故A不符合题意。
B、克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，故B不符合题意。
C、组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，所以成本不高，这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易。所以繁殖周期不长。由于植物的生长点细胞分制速度快，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。由于没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化。因此为快速获得一批保持母本优良性状的康乃馨苗以满足花农需求，可选用组织培养技术，故C符合题意。
D、转基因技术是指运用科学手段从基种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，件与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面，故D不符合题意。
故选：C。
组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的随组织等从植物体上分离下来，放在适宜的培养基上培养，经过一段时间的生长，分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖。
植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，在农林业生产中已获得广泛应用。
7.【答案】C
【解析】解：A、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A正确。
B、草履虫、衣藻的身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，B正确。
C、动物细胞没有细胞壁，植物细胞、细菌细胞都有细胞壁，C错误。
D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所，D正确。
故选：C。
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。据此解答。
细胞的内容是中考的热点，注意掌握，结合题意灵活答题。
8.【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管重吸收，再被外包绕的毛细血管重新吸收会血液。所以对健康人来说，原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是葡萄糖。
故选：D。
尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
9.【答案】D
【解析】解：A、缩手反射属于简单反射，完成该反射的神经中枢位于脊髓。A正确。
B、缩手反射是生来就有的反射活动，属于非条件反射。B正确。
C、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。若图中3神经中枢受到损伤，则不能完成反射活动。C正确。
D、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。即图中1→2→3→4→5。D错误。
故选：D。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。2上有神经节，是传入神经，则1感受器、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
掌握反射弧的结构及反射弧中神经冲到传导的路线是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．充足的睡眠有利于垂体分泌促进人体生长所需的激素，这种激素是生长激素．
故选：B。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．
熟记生长激素的作用及其分泌异常时的症状．熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：A、a过程细胞数目增多，是细胞分裂。A正确。
B、b过程形成不同的细胞群，是细胞分化形成不同组织。B正确。
C、丁图是花，属于生殖器官。C错误。
D、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，植物没有系统这个结构。D正确。
故选：C。
1、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
2、图中，甲乙为细胞，丙为组织，丁为器官，戊为植物体。
理解掌握植物体的结构层次是解题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，正确。
B、科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了鸟类和哺乳类是由古代的爬行动物进化来的，错误。
C、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，正确。
D、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此“生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂”，正确。
故选：B。
在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。
熟记动物的进化历程是解题的关键，解答时要结合进化树来分析。
13.【答案】AD
【解析】解：A、唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度是37℃，但是该实验缺少对照组，不能证明37℃是唾液淀粉酶的最适温度，A错误。
B、①号和②号试管唯一不同的变量是唾液，可以形成对照，该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，BC正确；
D、①号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，D错误。
故选：AD。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
14.【答案】B
【解析】解：A、动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血，A正确。
B、如果发生煤气中毒，应立即打开门窗，关闭煤气阀门，并拨打急救电话。同时要使其仰卧、保暖，同时松开衣扣，使呼吸通畅，B错误。
C、热水烫伤腿部皮肤用大量清水冲洗，烫伤面积大应及时就医，防治感染，加重病情，C正确。
D、发现有人溺水时，不能贸然下水，应立即向周边路人呼救，D正确。
故选：B。
当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识。
掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于自救或救助他人。
15.【答案】D
【解析】解：出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔肠动物等；常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养；克隆技术就是无性生殖，因为在产生新个体的过程中没有出现两性生殖细胞；果实种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合。
故选：D。
亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
此题考查了有性生殖和无性生殖的区别．
16.【答案】C
【解析】解：A、猎豹生活在陆地上，四肢发达，适于奔跑，A正确。
B、哺乳动物体表被毛，体温恒定，可以适应陆地复杂环境，适于陆地生活，B正确。
C、蚯蚓体表有黏液，能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，C错误。
D、鸟类用肺呼吸，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，D正确。
故选：C。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与运动方式相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解生物与运动相适应的形态结构特点。
17.【答案】A
【解析】解：A、生态系统是由非生物部分和生物部分组成。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。A错误。
B、生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，超过一定限度，生态平衡被破坏，生态系统就会崩溃。B正确。
C、一个湖泊，既包括湖泊这个环境，又包括湖泊中的生物，可以看作一下生态系统，C正确。
D、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统中，各种生物生命活动的能量最终来源于太阳能。D正确。
故选：A。
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的。
（3）生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱。
熟练掌握生态系统的组成和能量的流动特点是解答本题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：生物的性状特征是由基因控制的。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性。
故选：B。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
掌握生物多样性是解题的关键。
19.【答案】C
【解析】解：A、葫芦藓、海带、贯众不能产生种子，但产生孢子，油松、玉米是种子植物，能产生种子，A错误。
B、海带生活在水中，葫芦藓、贯众都生活在阴湿的环境中，油松、玉米的受精过程脱离水的限制，B错误。
C、葫芦藓、海带、贯众、油松、玉米都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。C正确。
D、海带没有根、茎、叶的分化，葫芦藓没有根，有茎、叶的分化，贯众、油松、玉米有根、茎、叶的分化，D错误。
故选：C。
海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，贯众属于蕨类植物，油松属于裸子植物，玉米属于被子植物，它们都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。
解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征，明确它们都是植物，体内都有叶绿体，都能进行光合作用。
20.【答案】B
【解析】解：A、实验前将植物放在暗处一昼夜，这样做的目的是把叶片中原有的淀粉消耗或运走，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。
B、摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，这表明是叶绿素溶于酒精，B错误。
C、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，C正确。
D、此实验验证了植物在光下可以合成淀粉，光是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件，D正确。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
21.【答案】呼吸作用 光合作用 碳—氧 蒸腾作用 水 无机盐 成熟区 导管 6 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
【解析】解：（1）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。图甲中的A过程吸收氧气放出二氧化碳，属于呼吸作用过程。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。图甲中C过程吸收二氧化碳放出氧气，属于光合作用的过程，该过程有助于维持生态系统中的碳—氧平衡。
（2）图甲中的B过程是水分以气体状态从植物体内散失到大气中的过程，属于蒸腾作用，植物通过该过程增加了周围环境的空气湿度，同时参与了生物圈的水循环。
（3）植物主要通过根尖中的成熟区吸收水分和无机盐，图甲中的E过程是植物的根吸收水分和无机盐的过程。植物根吸收的水分和无机盐是通过茎中的导管运输到植物体的各部分的。
（4）图示中共有6条食物链：草→兔→狐，草→兔→猫头鹰，草→兔→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
故答案为：（1）呼吸作用；光合作用；碳—氧。
（2）蒸腾作用；水。
（3）无机盐；根毛区（成熟区）；导管。
（4）6；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
（1）图甲中，A过程吸入氧气放出二氧化碳，属于呼吸作用过程；B过程是蒸腾作用；C过程是吸收二氧化碳释放氧气的过程，属于光合作用过程；E是根吸收水分和无机盐；D是茎运输水分和无机盐。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
熟练掌握植物体的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及食物链的相关知识是解答本题的关键。
22.【答案】输卵管 生长 XY 细胞核 繁殖 变态 变异 显性 Dd 37.5%
【解析】解：（1）图中A表示睾丸产生的精子，B表示卵巢，是女性主要的性器官，主要功能是产生卵细胞分泌雌性激素。精子与卵细胞在输卵管内相融合形成C受精卵的现象叫做受精。细胞C发育成胎儿的过程中，需要经过细胞的分裂、分化和生长。若C细胞最终发育成一个男孩，则该细胞中的性染色体组成是XY，性染色体位于细胞的控制中心细胞核中。
（2）宋诗中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的雄蛙鸣叫，雄蛙鸣叫为了吸引雌蛙前来抱对，呈现了青蛙的繁殖行为。青蛙的受精是在水中进行的，其发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，且蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发育方式属于变态发育。
（3）一对有耳垂的夫妇生了一个没有耳垂的孩子，体现了亲子代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上叫做变异。由此判断，没有耳垂是新出现的性状，无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。
（4）若耳垂性状用字母D表示，显性基因D控制显性性状，隐性基因d控制隐性性状，一对有耳垂的夫妇第一胎生了一个没有耳垂的孩子，控制孩子无耳垂的基因为dd,分别由父母各提供一个基因d,因此控制他们父母有耳垂的基因组成均为Dd,遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知，他们打算生二胎，他们再生一个有耳垂的孩子的可能性是75%。又因为生男生女的机会各占50%，因此该夫妇再生一个有耳垂男孩的几率是75%×50%=37.5%。
故答案为：
（1）输卵管；生长；XY；细胞核
（2）繁殖；变态
（3）变异；显性
（4）Dd；37.5%
（1）生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。图示A表示精子细胞，B表示卵巢，C表示受精卵。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握人体的生殖和发育过程、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。
23.【答案】淀粉 小肠 酵母菌 有 收缩 呼吸作用 动脉血变成静脉血 切断传播途径 新型冠状病毒 特异性
【解析】解：（1）面条的主要营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
（2）酿酒要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精。酵母菌是单细胞真菌，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。
（3）吸气时，呼吸肌收缩，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血，此过程获得的氧气，经过血液的循环，最终进入组织细胞参与呼吸作用，血液由动脉血变成静脉血。
（4）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起这次疫情的病原体。传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。人们养成了勤洗手、用公筷、勤开窗通风的卫生习惯，这在预防传染病措施上属于切断传播途径。新冠疫苗属于抗原，抗原物质是指引起人体产生抗体的物质。抗体发生作用的特点是一种抗体只能与特定的抗原结合，只能抵抗一种抗原，属于特异性免疫。
故答案为：（1）淀粉；小肠。
（2）酵母菌；有。
（3）收缩；呼吸作用；动脉血变成静脉血。
（4）切断传播途径；新型冠状病毒；特异性。
（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
（2）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
24.【答案】水分对大豆种子萌发有影响吗？ 光照（光） 不萌发 适宜的温度 2 4 种子数量少，实验存在偶然性（误差），实验结论不准确 完整 子叶 胚根
【解析】解：（1）若把1号和2号培养皿作为一组对照实验，实验变量为水，所探究的问题是水分对大豆种子萌发有影响吗？
（2）放在橱柜中的2号培养皿中的种子缺少光照，但是种子能萌发，说明光照（光）不是种子萌发的必需条件。
（3）3号培养皿置于冰箱中，温度太低，预测实验结果是种子不萌发，由此推断适宜的温是种子萌发的条件之一。
（4）若探究空气对大豆种子萌发的影响，唯一的变量是有无空气，所以应选择2号培养皿和4号培养皿为一组对照实验。
（5）此实验有一处不足之处，每组种子3粒，种子数量少，实验存在偶然性（误差），实验结论不准确，比如每组改为10粒。
（6）实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子，这样的种子胚是完整的、有活力的。同时大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以大豆萌发时所需营养物质由大豆种子的子叶提供。种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。
故答案为：（1）水分对大豆种子萌发有影响吗？
（2）光照（光）
（3）不萌发；适宜的温度
（4）2；4
（5）种子数量少，实验存在偶然性（误差），实验结论不准确
（6）完整；子叶；胚根
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（3）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1号与2号以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；2号与3号温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；2号与4号以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
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