广东省韶关市仁化县2022-2023学年数学六年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份广东省韶关市仁化县2022-2023学年数学六年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了仔细填空，准确判断，谨慎选择，细想快算，能写会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
广东省韶关市仁化县2022-2023学年数学六年级第二学期期末教学质量检测模拟试题一、仔细填空。1．根据乘法意义计算（________）。2．化成最简分数是________；0.24化成分数是________。3．下面是一个长方体的表面展开图，这个长方体的表面积是（_____），体积是（_____）。    4．把5个棱长为1dm的正方体纸箱放在墙角处（如图），露在外面的面积是（________）平方分米。5．图中，大正方形的面积是16平方厘米，阴影部分的面积是整个大正方形的，空白部分的面积是（   ）平方厘米。6．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（______），每段长（______）m。7．9÷15＝==（    ）÷5。8．用分数表示出涂色部分。（_____）       （_____）      （____）        （____）9．甲、乙两人进行1000米的中长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人比赛的情况，看图回答问题。(1)跑完1000米，甲用时（_________）分钟，乙大约用时（_________）分钟。(2)起跑后1分钟内，（______）跑得速度快一些。(3)起跑后大约（_________）分钟时，两人跑的路程同样多，是（________）米。10．一个圆形花坛的面积是28.26平方米，它的周长是（______）米。二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）11．一个正方体的棱长是acm, 它的棱长之和是6acm.（____）12．大于﹣3.5而小于3.5的整数只有6个．_____．13．、0.26、三个数比较，最大的数是0.26，最小的数是。 （____）14．比大且比小的分数，只有。 （____）15．异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。（________）16．一个圆的半径扩大为原来的2倍，周长也扩大为原来的2倍，面积扩大为原来的4倍． （____）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．下面（    ）能折叠成正方体。A． B． C．18．三个连续自然数的和一定是（    ）。A．3的倍数 B．偶数 C．奇数19．a＋2的和是奇数，a一定是（      ）。A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数20．如果是假分数，那么a 最小是（ ）。A．9 B．0 C．821．把1立方分米的正方体木块锯成1立方厘米的小正方体后，再把它们摆成一排，能摆（　　）A．1分米 B．10分米 C．100分米四、细想快算。22．直接写出得数。  －＝       ＋＝       ＋＝      －＝  －＝       ＋＝      ＋ ＝        1－＝ 23．计算下面各题，能简算的要用简便方法计算．①         ②         ③④           ⑤            ⑥ 24．解方程．x ＋＝          ＋x ＝         x －＝  25．计算下面正方体的表面积与体积．(单位:厘米)五、能写会画。26．请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形．27．（1）将图形绕点逆时针旋转，得到图形。（2）将图形向右平移7格，得到图形。28．看分数涂色。 　　　１　　六、解决问题29．（1）蓄水池的占地面积是多少平方米？ （2）若用面积为5平方米的长方形瓷砖贴四周和底面，则至少需要多少块？30．某自然保护区内有一间护林房，长6米，宽5米，高3.2米，门窗面积是7.5平方米，将房间的墙壁和房顶都刷上墙漆，刷漆的面积是多少平方米？31．一个植树小组去栽树，如果每人栽5棵，还剩下14棵树苗；如果每人栽7棵，就缺少4棵树苗．问这个小组有多少人？一共有多少棵树苗？32．一本故事书共100页，小红第一天看了全书的，第二天看了，还剩全书的几分之几没看？33．王叔叔收获了吨西瓜，第一天卖出全部西瓜的，第二天卖出全部西瓜的，还剩的西瓜占全部的几分之几？


参考答案 一、仔细填空。1、【分析】观察算式是分数乘整数的计算，分数乘整数时，分母不变，用分子乘整数作分子，能约分的先约分计算。【详解】 此题为分数乘整数的计算，熟记分数乘法的运算定律并细心计算才是解题的关键。2、【解析】约分要掌握分数的性质，即分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数值不变；把小数写成分母是100的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数。【详解】解：；。故答案为：；3、148平方厘米120立方厘米【解析】略4、10【分析】观察图形可知，前面和右面各有3个面露在外面，上面有4个面露在外面，所以共有3＋3＋4＝10个面露在外面，每个面的面积为1×1＝1平方分米，用1乘露在外面的面数10即可求得露在外面的面积是多少平方分米。【详解】3＋3＋4＝10（个）1×1×10＝1×10＝10（平方分米） 此题考查规则图形的表面积，解决此题的关键是求出面露在外面的总个数。5、  10【解析】略6、        【分析】先把总长度看成单位“1”，根据分数的意义求出每段绳子是总长度的几分之几；再由平均分的意义求出每段的长度。【详解】把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的；5÷9＝（米）；故答案为，。 本题考查了分数的意义，注意每段占总长度的几分之几和每段长度之间的区别。7、36  35  3【解析】略8、                【解析】略9、  (1)4  4.5  (2)乙  (3)2.4  600【解析】略10、18.84【分析】利用圆的面积公式S＝πr2即可求出花坛的半径的平方，进而求出半径，然后根据圆的周长C＝2πr求出这个花坛的周长。【详解】28.26÷3.14＝9（平方米）因为3×3＝9，所以花坛的半径是3米。2×3.14×3＝6.28×3＝18.84（米）故答案为：18.84 此题主要考查圆的面积和周长的计算方法，关键是先求出花坛的半径。 二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）11、×【解析】略12、×【分析】先在数轴上表示出﹣3.5和3.5，再找出大于﹣3.5而小于3.5的整数，进而确定出整数的个数得解．【详解】见下图：大于﹣3.5而小于3.5的整数有：﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3，共有7个．故判断为：×．13、×【解析】略14、×【解析】略15、√【分析】根据异分母分数加减法的计算方法进行分析。【详解】异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同，说法正确。故答案为：√ 异分母分数相加减，先通分再计算。16、√【解析】略 三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、A【分析】11种正方体展开图（1）“1－4－1”型： 中间4个一连串，两边各一随便放。（2）“2－3－1”型： 二三紧连错一个，三一相连一随便。（3）“2－2－2”型，两两相连各错一。 （4）“3－3”型，三个两排一对齐。【详解】A． ，“2－3－1”型，能折叠成正方体；B． ，没有这种类型，不能折叠成正方体；C． ，没有这种类型，不能折叠成正方体。故答案为：A 本题考查了正方体展开图，熟记这11种展开图，或有较强空间想象能力，每次想象出结果。18、A【分析】设三个连续自然数中的第一个为a，由这三个连续的自然数可表示为a、a+1，a+2。其和为：a+（a+1）+（a+2）=3×（a+1），所以三个连续自然数的和一定是3的倍数。【详解】解：设三个连续自然数中的第一个为a，则三个连续自然数的和为：a+（a+1）+（a+2）=3×（a+1）所以三个连续自然数的和一定是3的倍数。如果这三个连续自然数是2、3、4，则和是奇数9。 如果这三个连续自然数是1、2、3，则和是偶数6。故答案为A。 本题是根据相邻的两个自然数相差1的特点从而求出个连续自然数的和是3的倍数的。19、A【解析】略20、C【解析】略21、C【解析】1立方分米＝1000立方厘米,所以1000÷1＝1000（个）1立方厘米的小正方体的棱长是1厘米；则总长度是：1×1000＝1000厘米＝100分米故选C． 四、细想快算。22、；；；；；；【分析】（1）异分母分数相加减，需要先通分，再按同分母分数相加减，即分母不变，分子相加减；（2）同分母分数相加减，分母不变，分子相加，能约分的要约分。【详解】－＝       ＋＝＋＝       ＋＝      －＝－＝－＝－＝       ＋＝＋＝      ＋＝＋＝        1－＝ 此题主要考查学生分数加减法的实际应用计算能力。  23、 ; ;2 ; ;【详解】略  24、x ＋＝ 解：x＝－x＝－x＝＋x＝ 解：x＝－x＝－x＝x －＝ 解：x＝＋x＝＋x＝1【解析】略  25、体积:9×9×9=729(立方厘米)表面积:9×9×6=486(平方厘米)【详解】略 五、能写会画。26、【分析】根据题意弄清绕哪个点，按什么方向，旋转多少度从而得到最后的图形，关键是找出A和B的对应点，然后连接在一起即可．【详解】由题意知，找到A的对应点A′，B的对应点B′，然后连接OA′，OB′，A′B′，三角形OA′B′就是旋转后得到的图形，如下图所示：27、【分析】（1）根据旋转的特征，这个图形绕点绕点逆时针旋转，点位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。（2）根据平移图形的特征，把三角形的三个顶点分别向右平移7格，再首尾连结各点，即可。【详解】画图如下： 本题主要考查作平移后的图形、作旋转后的图形，作图时要抓住关键点灵活应用旋转的特征及平移图形的特征。28、【解析】略 六、解决问题29、（1）300平方米   （2）95块【解析】（1）20×15=300（平方米）（2）（20×2.5+15×2.5）×2+300=475（平方米）475÷5=95（块）30、92.9平方米【解析】6×5+（6×3.2+×3.2×5）×2－7.5=92.9（平方米）31、x=9 （小时） 59（棵）【解析】解:设这个小组有x人．5x+14=7x-4   x=9  5×9+14=59（棵）答:这个小组有9人，一共有59棵树苗．32、【分析】全书页数看作单位“1”，用1－第一天看的分率－第二天看的分率＝剩下的分率，据此列式。【详解】1－－＝答：还剩全书的没看。 本题考查了分数减法应用题，异分母分数相加减，先通分再计算。33、【分析】把王叔叔收获的西瓜总质量看作单位“1”，减去第一天卖出的，再减去第二天卖出的即可。【详解】1－－＝1－－ ＝ 答：还剩的西瓜占全部的。 此题考查异分母分数加减法的实际应用，属于基础类题目。解答此题的关键是把西瓜总质量看作单位“1”，不要被这个分数所迷惑。