广东省茂名市高州市2022-2023学年六年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

这是一份广东省茂名市高州市2022-2023学年六年级数学第二学期期末综合测试试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，我会填，仔细推敲，我会选，火眼金睛，我会判，细心审题，我能算，心灵手巧，我会画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
广东省茂名市高州市2022-2023学年六年级数学第二学期期末综合测试试题一、用心思考，我会填。1．3÷（    ）＝0.375＝（    ）÷40＝＝2．把0.25、、、0.43、按从小到大的顺序排列起来：（_____）．3．在下列括号里填上适当的分数。4．用棱长1厘米的小正方体摆一个立体图形（如图），它的表面积是（______）平方厘米。5．的分数单位是（___________），它有（_____________）个这样的分数单位，再添上（__________）个这样的分数单位，就是最小的质数。6．有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是_____。7．4和11的最大公因数是_____，最小公倍数是_____。8．在括号里填上最简分数。48分时    300毫升升     40平方分米平方米9．的分子加上7，要使这个分数的大小不变，分母应该（_________）。10．分数单位是的最小假分数是（______），最大真分数是（____）．它们的差是（_____），和是（_______）．11．把2个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（_______）立方分米，表面积是（_______）平方分米．12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）0.43       （______）      1.2（______）1     （______）二、仔细推敲，我会选。13．五(3)班有28名男生,25名女生,男生占全班人数的(　　)。A．    B．    C．    D．14．＋－＋的结果是(  )。A．     B．0    C．    D．15．（    ）是方程。A．0.5＋x＞11 B．5x－5＝9 C．7＋8＝15 D．8＋x16．下列四种做法中，正确的是（    ）。A．＝    B．＝    C．＝    D．＝17．下面适合用复式折线统计图表示的是（    ）。A．统计玲玲喜欢读书种类时 B．统计小刚体重增长情况时C．统计两个城市气温变化趋势时 D．统计小红喜欢吃的冰棍口味时三、火眼金睛，我会判。18．18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是因数．（_______）19．把4米长的绳子平均分成7份，每份占这根绳子的。        （______）20．两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数．    （_____）21．计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适．（________）22．方程1.2x=0,x的解是没有的，所以没有解．（______）四、细心审题，我能算。23．直接写出得数．             24．计算下面各题．怎样简便就怎样算，并写出必要的简算过程．    （1）-+    （2）-(+)    （3）+++    （4）-(-) 25．解方程3x－          3x+16×5=113          2x－=1－五、心灵手巧，我会画26．观察左边的几何体，右边的三个图形分别是从什么方向看到的？连一连。27．连一连。六、我会解决问题。28．某小学有男生138名，男生人数比女生的少。女生有多少名？29．一个商品盒是正方体形状，棱长为6厘米，用塑料棍做这个盒的框架，至少需要多长的塑料棍？在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积是多少？30．下表是乙城市蓝天数的统计结果。请根据表中数据在下面折线统计图中画出乙城市的蓝天数变化情况并填空。年份20132014201520162017蓝天数310317319310305（1）根据表中数据在下面折线统计图中画出乙城市的蓝天数变化情况。（2）甲城市（    ）年的蓝天数比上一年增加得最多，增加了（    ）天。（3）（    ）年两个城市的蓝天数差距最大。31．某商店下半年销售儿童图书3200册，下半年的销售量比上半年减少了，全年销售多少册？32．甲仓库有粮食80吨，乙仓库有粮食40吨，要使甲仓库的粮食是乙仓库的4倍，要从乙仓库运出多少吨粮食到甲仓库？33．根据统计图完成下面各题。五（2）班甲、乙两位同学第一周进点球情况统计图 ①从图中你能读懂哪些信息，请写出2条。②五（2）班准备从甲、乙二人中推荐1人作为代表和五（1）班比赛，你准备推荐谁去参加？请说明理由。34．两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？（列方程解决问题）


参考答案 一、用心思考，我会填。1、8；15；6；32【分析】略【详解】略2、＜0.25＜＜0.43＜【详解】略3、【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。根据分数的意义对图中的数轴进行分析即能根据数轴中的点得出相应的分数。【详解】由图可知，数轴中每一个大格表示的数轴单位为1，每一个大格被平均分成3份，根据分数的意义可知，每一小格占一大格的，代表的数值单位为。据此填空如下： 本题通过数轴考查了学生对于分数意义的理解。4、34【分析】观察立体图形可知，这个立体图形的长为3厘米，宽2厘米，高2厘米，它的表面积比完整的长方体的表面积多了两个正方形的面积。根据长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，正方形的面积＝边长×边长求出完整的长方体表面积和多出的两个正方形的面积，再把它们加起来即可。【详解】（3×2＋3×2＋2×2）×2＋1×1×2＝16×2＋2＝32＋2＝34（平方厘米） 本题考查长方体的表面积计算，理解立体图形的表面积的组成是解题的关键。5、    5    11    【分析】一个分数的分数单位要看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位；最小的质数是2，用2减去这个分数，再看看结果有几个这样的分数单位即可。【详解】的分数单位是，它有5个这样的分数单位；2－＝；再添上11个这样的分数单位，就是最小的质数。 本题考查了分数单位和最小的质数问题，一定要熟练掌握基础知识。6、27分米【分析】因为长方体的体积等于底面积乘高，所以体积除以底面积（截面面积）就等于高（长），由此解答即可。【详解】540÷20＝27（分米）答：这根木料的长应是27分米。故答案为27分米。 此题考查了长方体体积计算的应用，根据已知运用公式求解。7、1    44    【解析】互质数的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的积。4和11的最大公因数是1，最小公倍数是44。故答案为：1；44。8、；；【分析】（1）根据1时＝60分，由低级单位变高级单位要除以它们之间的进率，即48÷60＝，再根据分数的基本性质化成最简分数即是；（2）1升＝1000毫升，由低级单位变高级单位要除以它们之间的进率，即300÷1000＝化简后是；（3）1平方米＝100平方分米，由低级单位变高级单位要除以它们之间的进率，即40÷100＝，化简后是。【详解】48分＝（）时   300毫升＝（）升    40平方分米＝（）平方米 此题要熟练掌握由低级单位换算高级单位的方法和根据分数的基本性质化简分数。9、加上8【解析】略10、        1（或）        【解析】略11、10    2    【解析】略12、＜    ＞    ＝    ＜    【详解】比较大小，主要考查分数和小数之间的转化，可以都化成小数进行比较，也可以都化成分数进行比较，合理选择合适的方法。 二、仔细推敲，我会选。13、C【解析】略14、D【解析】略15、B【分析】含有未知数的等式叫做方程；据此解答。【详解】选项A，含有未知数但不是等式，所以0.5＋x﹥11不是方程；选项B，含有未知数且是等式，所以5x－5＝9是方程；选项C，是等式但不含未知数，所以7＋8＝15不是方程；选项D，含有未知数但不是等式，所以8＋x不是方程；故答案为：B。 方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。16、D【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数，分数的大小不变。【详解】A：分子乘2，分母乘4，分数大小变化。此选项错误；B：分子和分母同时减去2，分数大小变化。此选项错误；C：分子和分母同时加上2，分数大小变化。此选项错误；D：分子和分母同时乘1.5，分数大小不变。此选项正确。故答案为：D。 本题主要考查分数的基本性质，解题时要牢记分子和分母同时乘或除以同一个非0数分数的大小才不变。17、C【分析】复式折线统计图用于表示两个及两个以上的数量的变化趋势。逐一分析选项即可。【详解】A．一个人喜欢读书的种类不适合用折线统计图表示；B．一个人的体重增长适合用单式折线统计图表示；C．两个城市的气温变化趋势，适合用统计图表示，且需要用复式折线统计图表示；D．一个人喜欢吃的冰棒口味不适合用折线统计图表示。故答案为C。 本题考查复式折线统计图的认识，要抓住两个关键点。第一，要表示多个量；第二，要表示变化趋势。 三、火眼金睛，我会判。18、×【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；因数和倍数是相互依存的，不能单独存在．【详解】18÷9=2，我们就说18是9的倍数，9是18的因数；故答案为×．19、╳【解析】略20、√【解析】略21、×【分析】众数就是出现次数最多的数；全班学生数学平均分是全班学生的平均水平，用总成绩除以总人数．【详解】计算全班学生期末数学平均分选择平均数比较合适，所以原题是错误的．故答案为：×． 解决此题正确分别平均数与众数的意义，掌握两者的意义和区别是解决问题的关键．22、×【解析】略 四、细心审题，我能算。23、0.6;   20.8;   1.08;  25【详解】略  24、（1）；（2）；（3）3；（4）【分析】（1）先把同分母分数相加，再通分后相加；（2）先去括号，去括号时要变号，再把同分母分数相加，最后通分后相加减；（3）同分母分数结合相加，再把所得结果相加即可；（4）去括号后通分．然后相加减即可．【详解】（1）=（2）（3）=1+2=3（4）  25、x=；x=11；x=【详解】略 五、心灵手巧，我会画26、【分析】（1）从正面看，是4个正方形，下行3个，上行1个位于左边；（2）上面看，一共是5个正方形，上行3个，下行2个，分别位于左右两边；（3）从左面看，是3个正方形，下行2个，上行1个位于左边。【详解】 此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。27、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下： 从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。 六、我会解决问题。28、144人【解析】138÷（1-）=144（人）29、72厘米，144平方厘米．【分析】（1）求需要多长的塑料棍，是求这个正方体的棱长的总和，用棱长乘12即可；（2）求贴商标的面积，是求这个正方体四个侧面的表面积的和，求出一个面的面积再乘4即可．【详解】6×12=72（厘米）；6×6×4，=36×4，=144（平方厘米）．答：至少需要72厘米长的塑料棍，贴商标的面积144平方厘米．30、（1）甲、乙两个城市2013～2017年蓝天数统计图（2）2016；  15  （3）2015【解析】略31、6800册【解析】3200÷（1-）+3200=6800(册)答：全年销售6800册.32、16吨【分析】设要从乙仓库运出x吨粮食到甲仓库，则此时甲仓库有粮食（80＋x）吨、乙仓库有粮食（40－x）吨，根据“甲仓库的粮食是乙仓库的4倍”列出方程求解即可。【详解】解：设要从乙仓库运出x吨粮食到甲仓库（40－x）×4＝80＋x160－4x＝80＋x5x＝80x＝16答：要从乙仓库运出16吨粮食到甲仓库。 本题主要考查列方程解含有两个未知数的问题，解题的关键是找出等量关系式列出方程。33、（1）甲周五进球最多；甲周三进球最少。（2）推荐乙，乙能比较稳定的发挥较好的成绩。【分析】折现统计图不仅能表示具体的数量，还能表示数量的变化趋势。观察折线的起伏就能判断数量的变化趋势。【详解】（1）甲周五进了7个球，是一周里进球最多的一天；周三时甲只进了1个球，是一周里进球最少的一天。（答案不唯一）（2）甲五天进球分别是2个，6个，1个，4个和7个，发挥不稳定，且水平有高有低；乙五天进球分别是4个，5个，4个，5个，5个，发挥比较稳定，且水平都比较高。因此推荐乙。 本题考查复式折线统计图的识图能力，能有效读图进行分析是解决问题的关键。34、1224千米【解析】试题分析：因为两车相遇时离中点36千米，则相遇时乙车就比甲车多行（36×2）72米（距离差）．用距离差72米除以速度差（54﹣48）6米就等于相遇时间．然后用速度和（54+48）102米除以相遇时间即为甲、乙两地的距离．列式解答即可．解：（48+54）×[（36×2）÷（54﹣48）]，=102×[72÷6]，=102×12，=1224（千米）；答：甲、乙两地相距1224千米．【点评】解答此题的关键是求出两车的相遇时间，注意相遇时乙车就比甲车多行（36×2）72米（距离差）．