天津市五区县2023年六年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析
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这是一份天津市五区县2023年六年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
天津市五区县2023年六年级数学第二学期期末监测模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数18× =________ × =________1× =________ ×21=________× =________ ×6=________× ="________" 9× =________÷ × ="________" 30×( ﹣ ﹣ )=________15÷ ×15÷ =________ 2.脱式计算.(能简算的要简算)+ + 1- - + + 1-() + - 1- (+) 3.利用等式性质解下列方程。 (1)4x+14=50 (2)3(x-1)=27(写出此方程的检验过程)二、认真读题,准确填写4.+5.4读作(______),-6.3读作(_____)。5.(1分)有8瓶药,其中七瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称 次能把这瓶药找出来.6.把一根长100cm的长方体木料,沿长锯成3段后,表面积增加36cm。这根木料原来的体积是(______)立方厘米。7.实验小学五年级的学生排队,若每行站15人,少5人。若每行站18人,也少5人。这个年级的人数在300到400之间,五年级有(________)人。8.是一个最简假分数,a可能是(_____)。9.把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,拼成的长方形的长比宽多4.28厘米。这个圆的面积是(______)平方厘米。10.五(2)班有男生有31人,比女生多3人,女生人数相当于全班总人数的(______)。11.每支铅笔a元,每本练习本b元,买6支铅笔和4本练习本共需要(________)元。12.一个长方体的长是7dm,宽是2dm,高是1dm,它的占地面积最大是(____)平方分米,最小是(____)平方分米。13.吨的是(_________)吨 ;(________)小时的是小时。14.一瓶矿泉水550毫升,2瓶这样的矿泉水相当于(________)升。三、反复比较,精心选择15.在中,必须去掉( ),才能使余下的分数之和等于1。A.和 B.和 C.和 D.和16.一杯纯果汁,丽丽喝了半杯后,加满温开水,又喝了半杯,再加满温开水,最后把一杯都喝完了。丽丽喝的纯果汁多还是温开水多?( )A.温开水多 B.纯果汁多 C.一样多 D.无法比较17. “龟兔赛跑”中,骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉,醒来时才发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是( )。A. B. C.18.下面( )能折叠成正方体。A. B. C.19.一根长方体木料长2米,宽和高都是2分米,把它锯成3段,表面积至少增加( )平方分米。A.8 B.16 C.24 D.1220.图中,甲、乙两个几何体都是由棱长1cm的正方体搭成的,甲、乙两个几何体表面积相比较,( )。A.相等 B.甲大 C.乙大 D.无法比较21.分数单位是的最简真分数有( )个.A.15 B.14 C.13 D.822.在、0.67、、0.7中,最大的数是( )。A. B.0.67 C. D.0.723.一个三角形的两条边的长度分别是12厘米和5厘米,这个三角形第三条边的长度可能是( )厘米.A.5 B.7 C.9 D.1724.近似值3.00和3.0的大小相等,精确度一样. (________)四、动脑思考,动手操作25.动手操作,大显身手。在方格纸上画出三角形ABO绕点O逆时针旋转90°后的图形。 26.根据统计表绘制出复式条形统计图六年级二班学生参加课外活动小组情况统计表 手工组书画组乒乓球组乐器组男20182819女30231214 五、应用知识,解决问题27.妈妈买了4kg毛线,给爸爸织毛衣用去了,给芳芳织手套用去了, ?结合上面的信息,从下面两个问题中选择合适的一个,进行解答.①还剩下多少千克毛线?②还剩下几分之几?所选的问题是: .解答过程:28.一根钢材的长是1.5米,如果每立方厘米的钢材重7.8克,这根钢材重多少千克?29.甲乙两人同时从同一地点向相反方向走,3.5小时后两人相距35千米。甲每小时行走4.2千米,乙每小时行走多少千米?30.钟面上时针长6厘米,时针尖端走一天的距离是多少厘米?31.(6分)(2015•长沙)一块长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形,然后做成盒子.这个盒子用了多少铁皮?它的容积有多少?32.有两堆沙子,第一堆重吨,第二堆比第一堆重吨,两堆共重多少吨?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、12;;;15;1;;;2;;12;2025【解析】解:18× =12 × = 1× = ×21=15× =1 ×6= × = 9× =2÷ × = 30×( ﹣ ﹣ )=1215÷ ×15÷ =2025【分析】根据分数加减乘除法的计算方法进行计算.30×( ﹣ ﹣ )根据乘法分配律进行简算.口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算. 2、 【详解】略 3、(1)x=9;(2)x=10【分析】(1)方程两边同时减去14,再同时除以4即可;(2)方程两边同时除以3,再同时加上1即可;要将求出的未知数值代入原方程,分别计算等号左右两边的结果,如果两边相等,则为原方程的解;如不相等,则不是原方程的解。【详解】(1)4x+14=50解:4x+14-14=50-144x=364x÷4=36÷4x=9(2)3(x-1)=27解:3(x-1)÷3=27÷3x-1=9x-1+1=9+1x=10 检验:将x=10带入原方程左边=3(10-1)=3×9=27右边=27左边=右边所以x=10是原方程的解。 解方程要掌握等式的性质,即等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,等式两边仍然相等。 二、认真读题,准确填写4、 正五点四 负六点三【解析】略5、1【解析】试题分析:将8瓶药分成1瓶、3瓶、3瓶,共三组,先称各3瓶的两组,若天平平衡,则少5粒的那瓶在1瓶的那组里,再称一次,即可找出少5粒的那瓶;若天平不平衡,从向上翘的那3瓶中取出一瓶,再称另外的两瓶,若平衡,则拿出的那瓶是次品,若不平衡,则轻松就能判断哪瓶是次品,从而问题得解.解:将8瓶药分成1瓶、3瓶、3瓶,共三组,先称各3瓶的两组,若天平平衡,则次品在1瓶的那组里,再称一次,即可找出少5粒的那瓶;若天平不平衡,从向上翘的那3瓶中取出一瓶,再称另外的两瓶;若平衡,则拿出的那瓶是次品,若不平衡,则向上翘的哪瓶是次品;所以,用天平称至少称 1次能把这瓶药找出来.故答案为:1.点评:解答此题的关键是,将8瓶药进行合理的分组,从而只用1次就可以将次品药找出来.6、900【解析】略7、355【分析】先求出15和18两个数的最小公倍数,再根据最小公倍数写出最小公倍数的倍数,一直写到300至400之间,最后再减去少的5人,即可解答。【详解】15=3×5,18=2×3×3,15和18的最小公倍数是2×3×3×5=90。90×4-5=360-5=355(人) 此题考查的两个数的最小公倍数,属于基础知识,需牢牢掌握。8、1、2、3、4或5【解析】略9、12.56【分析】把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形后,这个长方形的长是圆周长的一半,宽是圆的半径,设圆的半径为r,等量关系为:长方形的长-宽=4.28,据此列方程解答求出r,再根据圆的面积公式求出面积。【详解】解:设圆的半径为r。2×3.14×r÷2-r=4.283.14r-r=4.282.14r=4.28r=23.14×22=3.14×4=12.56(平方厘米)故答案为:12.56 考查了圆的面积,解题的关键是分析出这个长方形的长是圆周长的一半,宽是圆的半径。10、【分析】男生人数-比女生多的人数=女生人数,男生人数+女生人数=全班人数,女生人数÷全班人数=女生人数相当于全班总人数的几分之几。【详解】31-3+31=59(人)(31-3)÷59=28÷59= 本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。11、6a+4b【分析】一共需要的钱数=6支铅笔的钱数+4本练习本的钱数,根据总价=单价×数量,列式即可。【详解】6支铅笔的钱数:a×6=6a(元)4本练习本的钱数:b×4=4b(元)一共需要:6a+4b(元) 考查了单价、总价和数量的关系以及字母表示数的相关知识。12、14 2 【解析】略13、 【解析】略14、1.1【分析】把550毫升看作低级单位,转化为高级单位升,要除以进率;再计算2瓶这样的矿泉水相当于几升。【详解】550毫升=550÷1000=0.55升0.55×2=1.1升 首先要读懂题意,联系低级单位向高级单位的转化规律,再结合小数乘法计算答案。 三、反复比较,精心选择15、C【解析】略16、C【分析】根据题意,可知丽丽先后一共喝了1杯纯果汁;先喝半杯纯果汁,然后加满水,说明加了杯温开水,又喝了半杯,再加满温开水,说明又加了杯温开水,最后全部喝完,据此即可求得共喝水的杯数。【详解】纯果汁:丽丽先后一共喝了1杯;水:+=1(杯)答:丽丽一共喝了1杯纯果汁,1杯温开水。故选C。 解决此题的难点是求丽丽喝温开水的杯数,纯果汁的杯数就是1杯。17、C【解析】乌龟是匀速行走的,图象为线段.兔子是:跑-停-急跑,图象由三条折线组成;最后比乌龟晚到,即到终点花的时间多。【详解】匀速行走的是乌龟,兔子在比赛中间睡觉;后来兔子急追,路程又开始变化,排除A;兔子输了,兔子用的时间应多于乌龟所用的时间,排除B。18、A【分析】11种正方体展开图(1)“1-4-1”型: 中间4个一连串,两边各一随便放。(2)“2-3-1”型: 二三紧连错一个,三一相连一随便。(3)“2-2-2”型,两两相连各错一。 (4)“3-3”型,三个两排一对齐。【详解】A. ,“2-3-1”型,能折叠成正方体;B. ,没有这种类型,不能折叠成正方体;C. ,没有这种类型,不能折叠成正方体。故答案为:A 本题考查了正方体展开图,熟记这11种展开图,或有较强空间想象能力,每次想象出结果。19、B【分析】把一个长方体锯成3段,表面就增加了4个横截面的面积,要使表面积至少增加多少,就要把最小的面进行横截,最小的面是宽和高都是2分米的面积。据此解答。【详解】2×2×4=16(平方分米)故选B。 本题的关键是让学生理解,把它锯成3段,就增加了4个横截面。20、A【解析】略21、D【解析】略22、C【分析】将分数化为小数,再根据小数大小的比较方法确定最大数即可。【详解】=,=0.80.8>0.7>0.67>,所以>0.7>0.67>即最大数为故答案为:C 本题主要考查分数与小数的大小比较,一般情况将分数化为小数进行比较。23、C【详解】略24、错误【解析】3.00表示精确到百分位,3.0表示精确到十分位,精确度不一样.原题错误.故答案为:错误【分析】求小数的近似数时,在保留的数位中末尾有0的,这里的0不能去掉;小数部分保留的数位越多,说明精确度越高. 四、动脑思考,动手操作25、如图:【解析】略26、【解析】用复式统计图纵轴上一格代表4人比较合适.根据各小组男、女生人数,绘制出相对应的直条图,并标出数据等即可. 五、应用知识,解决问题27、所选的问题是:还剩下几分之几.解答过程:1--=答:还剩下所选的问题是:还剩下多少千克毛线.解答过程:1--= 4÷4×1=1(千克)答:还剩下1千克.【详解】略28、1.5米=150厘米4×4×150×7.8÷1000=18.72(千克)答:这根钢材重18.72千克。【解析】略29、5.8千米【分析】先依据速度=路程÷时间,求出两人的速度和,再减甲的速度即可解答。【详解】35÷3.5-4.2=10-4.2=5.8(千米)答:乙每小时行走5.8千米。 解答本题的关键是依据等量关系式:速度=路程÷时间,求出两人的速度和。30、75.36厘米【解析】3.14×6×2×2=75.36(厘米)31、答:这个盒子用了510平方厘米铁皮;它的容积是900立方厘米【解析】试题分析:(1)这个盒子用的铁皮的面积是这个长方形的面积减去4个边长为3厘米的小正方形的面积;(2)做成长方体的长是26﹣3×2厘米,宽是21﹣3×2厘米;高是3厘米,由此求出容积.解:(1)26×21﹣3×3×4,=546﹣36,=510(平方厘米);(2)(26﹣3×2)×(21﹣3×2)×3,=(26﹣6)×(21﹣6)×3,=20×15×3,=900(立方厘米);答:这个盒子用了510平方厘米铁皮;它的容积是900立方厘米.点评:解决本题关键是找出长方体的长宽高和原来长方形的长和宽之间的关系,求出长宽高即可解决问题.32、 吨【解析】 (吨)
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