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    辽宁省重点高中沈阳市郊联体2022-2023学年高一数学下学期6月月考试题(Word版附答案)

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    这是一份辽宁省重点高中沈阳市郊联体2022-2023学年高一数学下学期6月月考试题(Word版附答案),共11页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年度下学期六月份月考考试试题高一数学 卷(选择题)一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1复数的虚部为    A1 B Ci D2已知,则    A B C D3正方形的边长为,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是(    A B C D4已知向量满足,则的夹角为(    A B C D5.攒尖是古代中国建筑中屋顶的一种结构形式,依其平面有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、六角攒尖等,多见于亭阁式建筑.如故宫中和殿的屋顶为四角攒尖顶,它的主要部分的轮廓可近似看作一个正四棱锥,设正四棱锥的侧面等腰三角形的顶角为60°则该正四棱锥的侧面积与底面积的比为(    A B C D6如图,函数的部分图象与坐标轴的三个交点分别为,且线段的中点的坐标为,则等于(    A B1 A D7如图所示,在直三棱柱中,棱柱的侧面均为矩形,上的一动点,则的最小值为(    A B C D28已知中,是线段上的两点,满足,则长度为   A B C D二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9下列命题正确的是    A.在中,三个内角为,则是等腰三角形B.已知,则C.在中,,则的值为D.在中,,则边上的高为10在平面直角坐标系中,是坐标原点,角的终边与圆心在坐标原点,半径为2的圆交于点,射线绕点按逆时针方向旋转弧度后交该圆于点,记点的纵坐标关于的函数为.则下列说法正确的是(    ).AB.函数图象关于直线对称C.函数的单调递增区间为D.若,则11在学习了解三角形的知识后,为了锻炼实践能力,某同学搞了一次实地测量活动,他位于河东岸,在靠近河岸不远处有一小湖,他于点处测得河对岸点位于点的南偏西的方向上,由于受到地势的限制,他又选了点,使点共线,点位于点的正西方向上,点位于点的正东方向上,测得,并经过计算得到如下数据,则其中正确的是(    A B的面积为C D.点在点的北偏西方向上12已知三个内角的对应边分别为,且.则下列结论正确的是(    A的周长最大值为6B的最大值为CD的取值范围为卷(非选择题)三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13中,分别是角的对边,若,则_________14已知正四棱台的上底边长为2,下底边长为4侧棱长为2,则正四棱台的高为_________15已知复数满足,则为虚数单位)的最大值为_________16的内角的对边分别为,且,若向量,且,则_________四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17如图,已知正三棱柱的底面边长是2的中点,.求:1)正三棱柱的侧棱长2)正三棱柱的表面积.18.已知复数,且为纯虚数.1)求实数的值;2)设复数,且复数对应的点在第二象限,求实数的取值范围.19已知1)若,求函数的值域;2)在,角的对边分别为,若,且的面积为,当时,求周长.20,角所对的边分别为.满足1求角的大小;2)设)的值;)求的值.21已知中,角的对边分别是,且1)求的大小;2)设边上的高,且,求面积的最小值.22三个条件中任选一个补充在下面的横线上,并加以解答.中,角的对边分别为_________,作,使得四边形满足1求角的值;2)求的取值范围.   2022-2023学年度下学期六月份月考数学考试试题参考答案一、单项选择题1A  2D  3A  4C  5D  6B  7C  8A二、多项选择题9BCD  10BD  11AC  12AB三、填空题132  14  156  16四、解答题17.由题意根据正三棱柱得,又,所以中,的中点,故侧棱长为2)底面积为,侧面积为所以棱柱表面积为18.(1)因为,∴为纯虚数,解得2因为复数所对应的点在第二象限,所以,解得所以的取值范围是19.(1)由题意,函数时,可得,故所以函数的值域为2)由(1)得,所以因为,得,所以解得,可得由余弦定理得因为,所以所以的周长为20.(1)由根据正弦定理得,可得因为,故,则,所以2)由(1)知,,且)则,解得(舍),)由解得,则211)在中,由及二倍角公式,得,整理得因此,即,而所以2)由(1)及已知,得即有由余弦定理得,即因此,即于是,当且仅当时取等号,所以面积的最小值为22.(1)选,即,由正弦定理可得:,整理得所以,即,所以,得到,又,所以,由正弦定理可得:,整理得,即又由余弦定理,所以,又,所以,根据条件得,得到,所以综上,无论选择哪个条件,2)设,则中,由正弦定理得可得中,由正弦定理得可得因为,可得时,即,可得时,即,可得

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