


2023年贵州省贵阳市云岩区数学六下期末联考模拟试题含解析
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这是一份2023年贵州省贵阳市云岩区数学六下期末联考模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年贵州省贵阳市云岩区数学六下期末联考模拟试题一、用心思考,我会填。1.正方体的表面积是底面积的(_________)倍.2.五年级一班有男生23人,女生27人,女生人数是全班人数的,男生人数是女生人数的。3.根据统计图回答问题。两架模型飞机在一次飞行中时间和高度情况统计图(1)甲飞机一共飞行了(______)秒,乙飞机是第(______)秒着陆的。(2)乙飞机起飞后第(______)秒飞得最高,高度是(______)米,第(______)秒开始飞行高度一直呈下降趋势。(3)甲飞机第(______)秒到第(______)秒处于同一高度。两架飞机在同一时刻飞到同一高度时是第(______)秒。4.在一批产品中,合格的有98个,不合格的有2个。产品合格率是(______)。5.9和12的最大公因数是(__________),最小公倍数是(__________).6.234□是一个四位数。□中填(________)是5的倍数;□中填(________)既是5的倍数又含有因数2;□中填(________)既是2的倍数又是3的倍数。(请写出所有的可能)7.3个连续单数的和是51,中间的数是(________)。8.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”. 3 3.349.把10克糖溶解在90克水中,糖占糖水的_____%.10.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________) (________) (________)11.18的因数有(______),其中奇数有(______)个,偶数有(______)个。12.把一个长9dm、宽7dm、高4dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是(_____)dm3。二、仔细推敲,我会选。13.一个棱长是4cm的正方体,把它锯成3个相等的长方体,表面积增加了( )cm2。A.16 B.32 C.6414.如下图,如果x点的位置表示为(2,3),则点y的位置表示为( ) A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4)15.用27个大小一样的小正方体拼成一个大正方体后,把大正方体的表面涂上颜色,三面涂色的有( )个.A.8 B.12 C.6 D.116.下面三个连续自然数都是合数的是( ).A.14、15、16 B.7、8、9 C.15、16、1717.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是( )。A.6平方厘米 B.10平方厘米C.15平方厘米 D.21平方厘米三、火眼金睛,我会判。18.长方体相邻的两个面一定不相同。 (____)19.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大.(_______)20.如果A÷B=2,那么A和B的最小公倍数是A。(________)21.温度0℃就是没有温度。(________)22.所有的质数一定是奇数.(______)四、细心审题,我能算。23.直接写得数.÷= ×18= ×=1-+= +-+= 24.下面各题怎样简便就怎样算.3÷13+ 6―(-) 25.解方程.①2.4X-2X=20 ②5.5X+2×1.5=10.5 ③X-=五、心灵手巧,我会画26.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。27.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。从正面看 从侧面看 从上面看六、我会解决问题。28.师徒两人同时给商品做包装,师傅每小时做45个,徒弟每小时做15个。经过几个小时师傅比徒弟正好多做120个包装?(用方程解)29.一个棱长2分米的正方体容器中,有水7升,当放入一个土豆后(土豆完全浸入水中),这时水深变为1.8分米。这个土豆的体积是多少立方分米?30.王叔叔收获了吨西瓜,第一天卖出全部西瓜的,第二天卖出全部西瓜的,还剩的西瓜占全部的几分之几?31.有一个长方体,它的正面和上面的面积之和是209,如果它的长、宽、高都是质数,求这个长方体的体积.32.下图是一个长18厘米,宽12厘米的长方形。(1)如果将这个长方形分割成大小相等,且边长是整厘米数的小正方形(要求不能有剩余),至少可以割成多少个这样的正方形?(2)如果用多个这样的长方形拼成一个大正方形(要求不能有重叠),至少需要几个这样的长方形?33.小亮到少年宫的距离是2198米,他骑一辆车轮外直径约是70厘米的自行车去少年宫。如果车轮每分钟转100圈,小亮骑这辆车去少年宫需要多少分?34.下面是烟台、吐鲁番某年八月某天6时—20时的气温变化情况统计表: 时刻6时8时10时12时14时16时18时20时吐鲁番气温(℃)1320273640352820烟台气温(℃)2526273133302826(1)请把上表制成折线统计图。 (2)根据统计图回答下面的问题。 这一天气温变化比较明显的城市是________。在6时—20时这个时间段里,两市气温相差最大的是________时。在________时至________时之间,吐鲁番的气温比烟台高。
参考答案 一、用心思考,我会填。1、6【解析】略2、;【分析】由男生23人,女生27人,可知全班人数是50人;女生人数是全班人数的几分之几=女生人数÷全班人数;男生人数是女生人数的几分之几=男生人数÷女生人数。据此代入数据计算即可。【详解】23+27=50(人)27÷50=23÷27= 求一个数是另一个数的几分之几用除法。3、35 40 20 28 30 15 20 15 【分析】(1)都是从0开始,看横轴上甲、乙飞机飞行结束的时间就是甲飞行的时间和乙飞机着陆的时间;(2)乙飞机飞得最高点是看纵轴上最高是多少,此时时间就看横轴上是几秒,下降趋势从第30秒开始;(3)从图上看,甲起飞后第15秒到20秒,起飞后第 15秒处于同一高度,两架飞机在同一时刻飞到同一高度就看两条线相交时的时间,是第15秒。【详解】(1)甲飞机一共飞行了(35)秒,乙飞机是第(40)秒着陆的。(2)乙飞机起飞后第(20)秒飞得最高,高度是(28)米,第(30)秒开始飞行高度一直呈下降趋势。(3)甲飞机第(15)秒到第(20)秒处于同一高度。两架飞机在同一时刻飞到同一高度时是第(15)秒。 解决本题的关键是弄清题意,从图中获取信息,再进行数据分析即可。4、98%【解析】略5、3 1 【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数的乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的乘积是最小公倍数,由此解决问题即可.【详解】12=2×2×39=3×312和9的最大公因数为:3,12和9的最小公倍数为:2×2×3×3=1;故答案为3,1.6、0,5 0 0,6 【分析】2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。【详解】234□是一个四位数。□中填0,5是5的倍数;□中填0既是5的倍数又含有因数2;□中填0,6既是2的倍数又是3的倍数。(请写出所有的可能) 本题考查了2、3、5的倍数特征,同时是2和5的倍数,个位一定是0。7、17【分析】根据自然数的排列规律:自然数是按照偶数、奇数、偶数、奇数……;相邻的自然数相差1,那么相邻的单数相差2;已知三个连续的奇数的和是51,三个连续的奇数的平均数就是中间的数,由此解答。【详解】三个连续的奇数的平均数(中间的数)是:51÷3=17故答案为:17 此题考查的目的是使学生理解偶数与奇数的意义,掌握自然数的排列规律。8、< > = =【解析】略9、1【分析】要求糖占糖水的百分之几,就是求含糖率,含糖率就是用糖的质量占糖水质量的百分比,在此题中,糖的质量为1克,糖水质量为1+90=10(克),因此糖占糖水的×10%=1%.【详解】×10%=1%答:所得盐水含盐率是1%.故答案为1.10、< > < 【分析】两分数比大小,分子相同看分母,分母大的分数反而小;分子分母都不同,先通分再比较。【详解】< > < 本题考查了分数大小比较,假分数>真分数。11、1、2、3、6、9、18 3 3 【分析】先找出18的全部因数;然后根据奇数、偶数的意义:在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数,将因数分类即可。【详解】18的因数有:1、2、3、6、9、18;奇数有:1、3、9共3个;偶数有:2、6、18共3个。 此题考查了找一个数因数的方法,以及奇数、偶数的意义。12、64【解析】根据长方体内最大的正方体的棱长是长方体的最短边长,可得正方体的棱长是4分米【详解】4×4×4=64(立方分米), 二、仔细推敲,我会选。13、C【解析】略14、C【详解】根据题意可知,如果x点的位置表示为(2,3),可知x点在第2列第3行,那么y在第5列第4行,据此用数对表示即可.故答案为C. 15、A【解析】略16、A【详解】略17、C【解析】【思路分析】:结合质数考查长方形的面积。【名师解析】:有“用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形”可知长方形的周长是16,那么长加宽的和就是8,又因为长和宽都是质数,得到长=3 宽=5,S=3×5=15,故选C.【易错提示】:由质数这个隐含条件得出长和宽的值。 三、火眼金睛,我会判。18、×【解析】略19、×【解析】体积单位、面积单位和长度单位是不同的计量单位,无法进行比较.20、√【分析】两个数属于倍数关系的时候,较大的数为最小公倍数,较小的数为最大公因数。据此解答。【详解】A÷B=2,即A=2B,A和B属于倍数关系,较大的数为A,就是A和B的最小公倍数。故答案:√ 此题考查的是两数间的最小公倍数,熟练掌握当两数为倍数关系时,较大的数为最小公倍数,较小的数为最大公因数。21、×【分析】0可以表示没有,可以用来占位,还可以表示分界点。【详解】0℃就表示零上温度和零下温度的分界点,把冰水混合物的温度规定为0℃,比这个温度高的为零上温度,比这个温度低的为零下温度,并不是没有温度,所以原题说法错误 本题考查了正负数的认识,正数>0>负数。22、×【解析】2是质数,但2是偶数.答案为× 四、细心审题,我能算。23、 10 【详解】略 24、1; ; ;2【详解】略 25、①X=50 ②X= ③X=【详解】略 五、心灵手巧,我会画26、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】 此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。27、【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下: 本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。 六、我会解决问题。28、4小时【分析】设经过x小时师傅比徒弟正好多打120个包装,首先求出师傅每小时多打多少个;然后根据师傅每小时多打的个数×时间=120,列出方程求解即可。【详解】解:设经过x小时师傅比徒弟正好多打120个包装,根据题意列方程:(45-15)x=12030x=12030x÷30=120÷30x=4答:经过4小时师傅比徒弟正好多打120个包装。 (1)此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率;(2)此题还考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键。29、0.2立方分米【分析】加入土豆后,底面积没有变,只是水的高度变高了,根据正方体的体积=底面积×高,算出加入土豆后的体积,再用加入土豆后的体积减去原来水的体积即可。【详解】7升=7立方分米2×2×1.8-7=7.2-7=0.2(立方分米)答:这个土豆的体积是0.2立方分米。 理解底面积不变,只是高度变高是解决此题的关键,正方体的体积=底面积×高。30、【分析】把王叔叔收获的西瓜总质量看作单位“1”,减去第一天卖出的,再减去第二天卖出的即可。【详解】1--=1-- = 答:还剩的西瓜占全部的。 此题考查异分母分数加减法的实际应用,属于基础类题目。解答此题的关键是把西瓜总质量看作单位“1”,不要被这个分数所迷惑。31、如下图可以看出,长方体的正面及上面之和恰等于:长×(宽+高)=209=11×19有两种可能:①长=11,宽+高=19.②长=19,宽+高=11.宽和高必是一个奇质数与一个偶质数2.只有19=17+2合乎要求,11=9+2不符合要求.所以长=11,长方体体积是11×17×2=374.【解析】略32、(1)6个(2)6个【分析】(1)由题意可知,要将这个长方形分割成大小相等,且边长是整厘米数的小正方形,则应要求出12和18的最大公因数,这个最大公因数就是小正方形的边长,再看长方形的长和宽可以分别分割出多少条这样的边长,最后将它们相乘即可得到小正方形数;(2)要将多个这样的长方形拼成一个大的正方形,则是要求长和宽的最小公倍数,这个最小公倍数就是正方形的边长,再根据原长方形的长与宽和正方形边长的关系即可求出所需的长方形数目【详解】(1)所以12和18的最大公因数是6;(个)(行)(个)答:至少可以割成6个这样的正方形。(2)所以12和18的最大公倍数是6×3×2=36;(个)(行)(个)答:至少需要6个这样的长方形。 本题主要考查了公因数和公倍数以及长方形、正方形的应用,关键是要掌握正方形和长方形的特征。33、10分钟【解析】70厘米=0.7米2198÷(3.14×0.7×100)=2198÷219.8=10(分钟)34、(1)(2)吐鲁番;6;10;18【分析】(1)根据表中的数据,先在图中描出各点,然后用线连起来即可;(2)从图中观察到吐鲁番最高气温是40℃,最低气温是13℃,相差较达,而烟台的气温基本保持不变,所以这一天气温变化比较明显的城市是吐鲁番;在6时—20时这个时间段里,比较哪个时间点两市气温图象之间的间距最大,这个时间就是相差最大的时间;观察图象,在10时至18时之间,吐鲁番的气温比烟台高。【详解】(1)(2)这一天气温变化比较明显的城市是吐鲁番。在6时—20时这个时间段里,两市气温相差最大的是6时。在10时至18时之间,吐鲁番的气温比烟台高。 本题考查折线统计图的绘制,以及会分析、总结折线统计图的信息。
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