2023年贵阳市白云区数学六下期末质量检测试题含解析
展开2023年贵阳市白云区数学六下期末质量检测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
-= += 2-= 5 =
+= -= 0.75= ≈ (三位小数)
2.用你喜欢的方法计算.
+- -(-) 5--
-(+) 3.28++4.72+ +-+
3.解方程。
x+3.67=8 2.4x=12
2.5x÷4=62.5 0.6x-0.4x=1
二、认真读题,准确填写
4.图形题。
先向(______)平移了(______)格,再绕点(______)沿(______)方向旋转了(______)。又向(______)平移了(______)格,然后向(______)平移了(______)格,然后绕点(______)沿(______)方向旋转了(______)。
5.的分子除以4,分母除以________,分数的大小不变。
6.10分=(_______)时 7.2升=(_______)升(_______)毫升
7.一个正方体的棱长是5厘米,它的棱长总和是_____厘米,表面积是_____平方厘米,体积是_____立方厘米.
8.把一张圆形纸片沿半径剪成若干等份,拼成一个近似的长方形(如图),周长比原来圆的周长多了6厘米,拼成的长方形的长是(______)厘米,这张圆形纸片的面积是(______)平方厘米。
9.如果自然数a除以自然数b的商是6。那么,这两个数的最大公因数是________,最小公倍数是________。
10.一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要用(____)个完全相同的小正方体。
11.如图,三角形的面积是长方形面积的,三角形面积与梯形面积相差(________)。
12.把4升水平均倒入5个杯子里,每杯水占总量的,每杯水是升。
13.小红和小明在超市里买东西花了同样多的钱。小红买了2千克苹果和1千克荔枝,小明买了5千克和小红一样的苹果。1千克荔枝的价钱相当于(___)千克苹果的价钱。
14.如图是小巧骑自行车郊游情况统计图,请看图填空.
小巧在途中休息了_____小时;
小巧从9时到11时这段时间的平均速度是_____千米.
三、反复比较,精心选择
15.用同样的小正方体摆成一个立体图形,从上面看到是,从正面看到是,从右面看到是( )。
A. B. C.
16.用两个长7厘米、宽6厘米、高3厘米的长方体,拼成一个表面积最小的长方体,被拼成的长方体棱长总和是( )厘米。
A.128 B.76 C.92
17.把一个棱长是2分米的正方体木块放入一个长12分米、宽9分米、高8分米的长方体盒子里面,最多能放( )个正方体木块。
A.90 B.96 C.108
18.图形由( )个小正方体组成.
A.9 B.10 C.11 D.12
19.服装加工厂加工1500套校服,5天加工了这批校服的,这样的速度( )完成任务.
A.25天 B.20天 C.15天
20.如果是假分数,那么a一定( )。
A.小于8 B.等于8 C.大于8 D.等于8或者大于8
21.在下列计算中,计算结果最接近1的是( ).
A.+ B.- C.+
22.的分子增加15,要使分数的大小不变,分母应增加( )
A.16 B.24 C.15
23.在一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆,这个圆的周长是( )厘米。
A.50.24 B.25.12 C.96 D.37.68
24.观察下面的图形,从正面看到的是 ,从上面看到的是 。正确选项是( )。
A., B.,
C., D.,
四、动脑思考,动手操作
25.如图,以为直径,为圆心,画一个半圆,并画出这个半圆的对称轴。
26.画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。
五、应用知识,解决问题
27.一个房间长6米,宽4米,高3米,如果在房间四壁贴墙纸,除去门窗7平方米,每平方米墙纸12.5元,共要多少元的墙纸?
28.一个正方体礼盒,棱长是30厘米(如下图)。赵阿姨用一根丝带把礼盒捆好,打结部分长25厘米,这根丝带长多少厘米?
29.学校修建了一个长24dm、宽16dm、高15dm的长方体蓄水池。
(1)给这个蓄水池的地面铺正方形地砖,要使铺的地砖都是整块,地砖的边长最长是多少dm?一共需要这样的地砖多少块?
(2)在蓄水池里面的四壁上贴瓷砖,需要多少平方米的瓷砖?
(3)这个蓄水池能够蓄水多少升?
30.一台电视机原价1500元,先提价后再降价销售,小花说价格没变,你认为她说的对吗?
31.列方程解应用。
2013年底通车的马鞍山长江大桥总投资大约71亿,是安徽省第一座跨江公路大桥——铜陵长江大桥总投资的12倍少1亿元,铜陵长江大桥总投资大约多少亿元?
32.学校要挖一个长6米、宽3米、深80厘米的长方体沙池,一共要挖出多少方的土?(1立方米的土简称“1”方)
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、 1 1.333
【详解】略
2、
;10;1
【详解】略
3、x=4.33;x=5;
x=100;x=5
【分析】第一题方程左右两边同时减去3.67即可;
第二题方程左右两边同时除以2.4即可;
第三题方程左右两边同时乘4,将其转化为2.5x=250,再左右两边同时除以2.5即可;
第四题将方程化简为0.2x=1,再左右两边同时除以0.2即可;
【详解】x+3.67=8
解:x+3.67-3.67=8-3.67
x=4.33;
2.4x=12
解:2.4x÷2.4=12÷2.4
x=5;
2.5x÷4=62.5
解:2.5x÷4×4=62.5×4
2.5x÷2.5=250÷2.5
x=100;
0.6x-0.4x=1
解:0.2x÷0.2=1÷0.2
x=5
二、认真读题,准确填写
4、右 4 B 顺时针 90° 下 3 右 9 D 逆时针 90°
【分析】在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。这个点为旋转中心,旋转的角度叫旋转角。决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
【详解】先向右平移了4格,再绕点B沿顺时针方向旋转了90°。又向下平移了3格,然后向右平移了9格,然后绕点D沿逆时针方向旋转了90°。
平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
5、4
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数,分数的大小不变。
【详解】根据分数的基本性质可知,这个分数的分子除以4,分母除以4,分数的大小不变。
此题主要考查学生对分数的基本性质的了解与实际应用。
6、 7 200
【解析】略
7、60 150 1
【解析】正方体的棱长之和=12a,表面积=6a2,体积=a3,将数据代入公式即可求解.
【详解】(1)12×5=60(厘米)
(2)5×5×6=150(平方厘米)
(3)5×5×5=1(立方厘米)
答:这个正方体的棱长总和是60厘米,表面积是150平方厘米,体积是1立方厘米.
故答案为:60,150,1.
8、9.42 28.26
【分析】将圆拼成一个近似的长方形后,周长比原来多了1个圆的直径的长度为6厘米,长方形的长是圆的半周长,长方形的宽是圆的半径,根据长方形面积公式即可间接求出圆形纸片的面积。
【详解】长方形的长:
(厘米)
圆形纸片的面积:
9.42×(6÷2)
=9.42×3
=28.26(平方厘米)
故答案为:9.42;28.26
本题考查通过图形转化求圆的面积,关键是弄清转化后的长方形的长和宽与圆的关系。
9、b a
【分析】
自然数a除以自然数b的商是6,说明a是b的整倍数,求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数;最小公倍数数为较大的数;据此解答。
【详解】
如果自然数a除以自然数b的商是6。那么,这两个数的最大公因数是b,最小公倍数是a。
本题主要考查两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数;最小公倍数为较大的数。
10、7
【解析】略
11、48
【分析】先求出长方形面积,长方形面积是单位“1”,用单位“1”-三角形面积对应分率=梯形面积对应分率,再求出梯形和三角形分率差,用长方形面积×梯形和三角形分率差即可。
【详解】15×8=120(平方厘米)
120×(1--)
=120×
=48(平方厘米)
故答案为:48
本题考查了长方形面积和分数四则复合应用题,关键是确定单位“1”,根据分数乘法的意义求出面积差。
12、;
【分析】(1)把4升水看作单位“1”,平均分成5份,则每份就是;
(2)求每杯水多少升,就是把4升水平均分成5份,求每份是多少升,直接用4÷5即可。
【详解】(1)1÷5=
(2)4÷5=(升)
此题主要考查分数的意义以及分数和除法的关系,重点要区别量和分率,当求具体的量时,要用具体的数来进行计算;当求分率时,就要把具体的量看成单位“1”来进行计算。
13、3
【解析】略
14、0.5 12.5
【分析】根据折线统计图可知,在9时30分到10时整折线处于持平状态,可用10时减去9时30分即可得到休息的时间;可用从9时到11时行驶的路程除以行驶的时间,列式解答即可得到答案.
【详解】10﹣9.5=0.5(小时),
25÷2=12.5(千米),
答:小巧在途中休息了0.5小时,从9时到11时的平均速度是12.5千米.
三、反复比较,精心选择
15、C
【分析】通过上面的平面图可知,立体图形从右面看,有一个正方形;通过正面的平面图可知,立体图形从右面看,应该是上下两个正方形,最终结合起来即可解答。
【详解】由分析可知,用同样的小正方体摆成一个立体图形,从上面看到是,从正面看到是,从右面看到是。
故答案为:C
此题主要考查学生对立体图形从不同角度观察后,得到的平面组合图形的掌握与应用,需要具备一定的空间想象力。
16、B
【分析】要把两个长方体拼成一个表面积最小的长方体,所以重叠的面是最大的面,也就是面积为7×6的这个面,所以拼成的长方体的长仍为7厘米,宽为6厘米,高为3×2=6厘米,所以棱长总和=(长+宽+高)×4=(7+6+6)×4=76(厘米)据此解答。
【详解】由分析得:拼成的表面积最小的长方体的长为7厘米,宽为6厘米,高为6厘米;
所以棱长总和=(7+6+6)×4=19×4=76(厘米)
故答案为:B
本题考查了长方体的切拼,关键是要理解要拼成的长方体表面积最小,说明重叠的是面积最大的那个面。
17、B
【分析】因为长方体的长12分米、宽9分米、高8分米,放入的正方体的棱长为2分米,求出长方体长、宽和高,分别放置正方体的个数,然后根据长方体的体积=长×宽×高,计算出正方体的块数。
【详解】12÷2=6(个)
9÷2=4(排)……1(分米)
8÷2=4(层)
6×4×4=96(个)
所以最多能放96个正方体木块。
故答案为:B
此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
18、C
【分析】图形有3层,分层去数。底层7个,第二层3个,最上层1个。
【详解】7+3+1=11(个)
故答案为:C
本题考察了观察物体的能力,要有一定的空间想象能力。
19、A
【解析】略
20、D
【分析】在分数中,分子大于或等于分母的分数为假分数,据此选择。
【详解】由分析可知,如果是假分数,那么a≥8。
故选择:D。
此题考查了假分数的认识,属于基础类题目,注意不要忘了分子等于分母的情况。
21、A
【分析】先计算出每题的结果,再计算出与1相差多少,再进行比较就可以.
【详解】
故答案为A
22、B
【解析】(5+15)÷5
=20÷5
=4
8×4﹣8
=32﹣8
=1
的分子增加15,分子扩大了4倍,所以要使分数大小不变,分母应扩大4倍,或分母应增加1.
故选:B.
23、B
【解析】略
24、A
【分析】分别从不同的方向观察几何体,判断出观察到的图形有几个正方形以及每个小正方形的位置即可填空。
【详解】观察图形可知,从正面看到的是2层:上下各1个正方形;从正面看到的是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠左边;合起来就是;
从上面看到的是1个正方形;从上面看到的是1层,有2个正方形;合起来就是。
故选A。
做此类题时,应认真审题,充分发挥空间想象力,从不同的方向观察几何体的形状,根据看到的形状即可选择。
四、动脑思考,动手操作
25、
【分析】(1)以AB为直径,O为圆心画一个半圆,即圆规的尖端固定在O点,两脚之间距离为OA长画半圆即可;
(2)根据轴对称图形的特点和半圆的特征,半圆只有一条对称轴,通过圆心且垂直于直径画出对称轴。
【详解】根据分析,作图如下:
此题主要考查圆的画法和轴对称图形的对称轴画法。
26、
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、662.5元
【解析】解:贴墙纸的面积:(6×3+4×3)×2﹣7=60﹣7=53(平方米); 共花费53×12.5=662.5元
28、265厘米
【分析】这个丝带包括打结部分和绕在礼盒上的部分,其中围绕在礼盒上的部分恰好是8个棱长的和,据此列式计算即可。
【详解】8×30+25
=240+25
=265(厘米)
答:这根丝带长265厘米。
本题考查了正方体特征的应用,明确正方体有八个面是解题的关键。
29、(1)6块(2)1584平方米(3)5760升
【解析】(1)24和16的最大公因数是8.
(24÷8)×(16÷8)=6(块)
(2)(24×15+16×15)×2+24×16=1584(平方米)
(3)24×16×15=5760(升)
30、1500×(1+)×(1-)=1485(元)
答:她说的不对。
【解析】略
31、6亿元
【解析】解:设铜陵长江大桥总投资X亿元。 12X—1=71 X=6
32、14.4方
【详解】80厘米=0.8米
6×3×0.8
=18×0.8
=14.4(方)
答:一共要挖出14.4方的土.
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