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2023年珠海市前山区数学六年级第二学期期末调研试题含解析
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这是一份2023年珠海市前山区数学六年级第二学期期末调研试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年珠海市前山区数学六年级第二学期期末调研试题一、用心思考,我会填。1.一批零件有9个,其中有一个是次品(次品较轻),如果用天平称,至少要称(________)次可以找出次品。2.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________) (________) (________)1 (________)3.( )÷15===( )(填小数)4.把一个棱长10厘米的正方体木块锯成两个完全一样的长方体,一个长方体的表面积是(____)平方分米,体积是(____)立方分米。5.某市农机一厂、二厂2019年工业产值增长情况统计图。看图回答下列问题:(1)一厂第二季度的产值是(________)万元。(2)农机二厂2019年平均每季度的产值是(________)万元。(3)(________)厂第三季度增长幅度最大,增长了(________)万元。6.(_____) mm2=3dm2 5L=(_____)dm3(_____) L=300mm3 m2=(____)dm27.在括号里填上最简分数。 10时=(______)日 600毫升=(______)升 4米80厘米=(______)米8.直线上的A点用分数表示是(________),B点用分数表示是(________)。B点表示的数的分数单位是(________),它含有(________)个这样的分数单位。9.五(1)班有45人,其中男生25人,男生占全班的____,女生占全班的____.10.在13、36、47、65、71、111这些数中,(________)是(________)的因数,(________)能被2整除,3的倍数有(________),质数有(________),合数有(________)。11.在18, 19, 5,,100,,3,,1,,25,,16,,17, 2这几个数中,奇数有(___________________);质数有(___________________)。12.把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子,每个孩子分得()个苹果,每个孩子分得这些苹果的()。二、仔细推敲,我会选。13.一个数比20小,它既是3的倍数,又是4的倍数,这个数是( )。A.18 B.12 C.1614.363至少减去( )后,同时有因数2,3,5。A.3 B.13 C.23 D.815.下面的比中,( )可以和∶组成比例。A.1∶4 B.2∶5 C.∶ D.1∶16.在100克水中加入10克盐,盐是水的( )。A. B. C. D.17.一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是( )。A.体积减少,表面积也减少 B.体积减少,表面积增加 C.体积减少,表面积不变三、火眼金睛,我会判。18.正方体和长方体都有6个顶点,8个面,12条棱长. (________)19.大于而小于的分数只有. (____)20.是2的倍数的数都是偶数. (_______)21.把一块正方体胶泥捏成长方体后,其表面积将发生变化. (_______)22.把两个棱长为2dm的正方体拼成一个长方体,拼前两个正方体体积的和与拼成长方体的体积相等,两个正方体的表面积与长方体的表面积也相等. (____)四、细心审题,我能算。23.直接写得数. += - = 1- = 1-0.89= -= += += 0.95- = -= 24.用你喜欢的方法计算.++ —(+) +++ —+ 25.解方程.(1)﹣x= (2)x+0.75﹣=0.15 (3)2x+=4.1.五、心灵手巧,我会画26.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.27.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。28.新型冠状病毒肺炎疫情进入6月中旬,部分地区有所反弹。据中国政府网报道,6月14日0—24时,全国31个省(自治区、直辖市)新增本土病例39例,比境外输入病例的4倍少1例。6月14日0—24时,境外输入病例有多少例?(列方程解答)29.(1)蓄水池的占地面积是多少平方米? (2)若用面积为5平方米的长方形瓷砖贴四周和底面,则至少需要多少块?30.厨房的地面是长3米、宽2.4米的长方形,要给它铺上正方形地砖,需要边长是多少分米的方砖,最大是多少分米?31.有15瓶口香糖,其中有一瓶被甜甜偷吃了一些,给你一架天平,至少称几次能保证找出被偷吃的那一瓶?请用图示表示称的过程。32.一个正方体金鱼缸的棱长是2dm,鱼缸内装有5L水,把一块珊瑚石完全浸没在水中,这时量得鱼缸内水深15cm。这块珊瑚石的体积是多少立方分米?(鱼缸厚度忽略不计)33.一块长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成盒子。盒子的体积是多少?34.某食品店有三种数量相同的冷饮.星期五销售情况如下:第一种:售出 第二种:售出 第三种:售出这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?
参考答案 一、用心思考,我会填。1、2【分析】第一次:9个零件分成3个,3个,3个的三份,把其中两份分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则次品即在未取的3个零件中,若不平衡,在天平秤较高端的3个中;第二次:从次品所在的3个零件中,任取2个,分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则未取的那个零件即为次品,若不平衡,天平秤较高端的零件即为次品。【详解】由分析可得,9个零件中有一个次品,用天平至少2次可以找出次品。故答案为:2 依据天平秤平衡原理解决问题。一般将物品平均分成3份,所用次数最少。2、< = > = 【分析】异分母分数比较大小,先通分再比较;分数与小数比较大小,可把分数化成小数再比较;分子大于分母时,这个分数就大于1;分别计算两边的结果再比较。【详解】= ,= ,所以<;=9÷20=0.45;>1;= ,= ,所以=故答案为:<;=;>;= 异分母分数比较大小或加减,都需要先通分。注意通分用分母的最小公倍数做公分母。分数化小数,分子除以分母的商用小数表示。3、3;2;0.2【分析】从已知的入手,根据分数与除法的关系和分数的基本性质,填前两空,直接用分子÷分母,可化成小数。【详解】15÷5×1=3,10÷5×1=2,1÷5=0.23÷15===0.2(填小数) 本题考查了分数与除法的关系、分数的基本性质和分数化小数,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。4、4 0.5 【分析】把一个棱长10厘米的正方体木块锯成两个完全一样的长方体,每个长方体的长是10厘米,宽是10厘米,高是5厘米,根据长方体的表面积公式解答,每个长方体的体积是正方体体积的一半,根据正方体的体积公式求出正方体的体积除以2即可。据此解答。【详解】10÷2=5(厘米)10×10×2+10×5×4=200+200=400(平方厘米)=4(平方分米);10×10×10÷2=1000÷2=500(立方厘米)=0.5(立方分米);答:每个长方体的表面积是4平方分米,体积是0.5立方分米。故答案为:4;0.5。 此题主要考查长方体的表面积公式、正方体的体积公式的灵活运用。注意:面积单位之间的换算,体积单位之间的换算。5、40 37.5 一 40 【分析】通过分析折线统计图,可以找出(1)、(3)题的数据信息。农机二厂2019年平均每季度的产值要用四个季度的产值和除以4。【详解】(1)一厂第二季度的产值是(40)万元。(2)农机二厂2019年平均每季度的产值:(10+20+50+70)÷4=150÷4=37.5(万元)(3)(一)厂三季度增长幅度最大,增长了80-40=40(万元) 考查学生对复式折线统计图的认知情况。能利用统计图中的数据进行合理的分析,运用。6、30000 5 0.0003 50 【解析】略7、 4 【详解】略8、 6 【分析】先确定直线上一个小格是多少,再数一下各点分别占几个小格,将这些数表示出来。分数单位表示,将一个整体平均分成几份,取其中的一份就是分数单位。【详解】由图可知,将1 平均分成了5份,那么一个小格就是所以A点表示,B点表示,分数单位就是里面含有6个,即含有6个分数单位。故答案为 在直线上表示分数,一定要看好,单位“1”被平均分成几格。9、【分析】把全班人数看成单位“1”,用男生人数除以全班总人数就是男生占全班人数的几分之几,再用1减去男生占的分率就是女生占的分率.【详解】25÷45=;1﹣=;答:男生占全班的,女生占全班的.故答案为,.10、13 65 36 36、111 13、47、71 36、65、111 【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。【详解】13×5=65,在13、36、47、65、71、111这些数中,13是65的因数,36能被2整除,3的倍数有36、111,质数有13、47、71,合数有36、65、111。 只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。11、19,5,3,1,25,17 19,5,3,17,2 【解析】略12、 【解析】略 二、仔细推敲,我会选。13、B【分析】首先分别找出20以内3、4的倍数,进而找出的它们的公倍数。【详解】20以内3的倍数有:3、6、9、12、15、18;20以内4的倍数有:4、8、12、16、20;所以20以内既是3的倍数,又是4的倍数的数是12;故答案为:B 此题考查的目的是理解倍数、公倍数的意义,掌握求两个数的公倍数的方法。14、A【分析】2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数;3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数,据此解答。【详解】根据分析可知,要想同时有因数2,3,5,那么这个数是2,3,5的倍数,个位一定是0,各个数位上的数字的和是3的倍数。363-3=3603+6+0=9,9是3的倍数,那么360是3的倍数,即363至少减去3后,同时有因数2,3,5。故答案为:A 2、3、5倍数的特征是解答此题的关键,要牢记。15、D【分析】根据表示两个比相等的式子叫比例,求出∶的比值,再分别求出各选项比值,相等的即可。【详解】∶= A. 1∶4=,不可以;B. 2∶5=,不可以;C. ∶=,不可以;D. 1∶=,可以。故答案为:D 本题考查了比例的意义,组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。16、A【解析】略17、C【分析】一个长方体被挖掉一小块,体积肯定减小,表面积减少三个面的同时也增加了三个面。【详解】从顶点上挖去一个小块后,体积减少了;表面减少了3个不同的面的面积,同时又增加了3个切面,即相当于相互抵消,实际上表面积不变;所以体积减少,表面积不变。故选:C。 注意当一个长方体中挖掉一小块时,体积一定会减少,但表面积有可能不变,有可能增大或减少,不同题目具体分析。 三、火眼金睛,我会判。18、√【解析】略19、×【解析】略20、√【分析】自然中,能被2整除的数为偶数.由此可知,一个数如是2的倍数,即这个数能被2整除,则这个数一定是偶数。【详解】根据偶数的定义可知,一个数如是2的倍数,即这个数能被2整除,则这个数一定是偶数,所以是2的倍数的数都是偶数说法正确。故答案为:√ 本题重点考查了对于偶数的定义中的理解。21、√【解析】略22、×【解析】略 四、细心审题,我能算。23、 0.11 0.15 【解析】略 24、;;;【详解】略 25、(1) x=;(2) x=0 ;(3)x=2【分析】解方程主要运用的就是等式的性质,(1)涉及到了异分母分数加减法的运算;(2)将小数化为分数,再进行异分母分数相加减的运算;(3)将小数化为分数,再进行同分母分数相加减的运算;由此进行解答。【详解】(1)﹣x=解:x=﹣x=x=(2)x+0.75﹣=0.15 解:x=0.15+-0.75x= x= x=0 (3)2x+=4.1.解:2x=-2x=4x=2 本题考查了小数与分数的混合运算。 五、心灵手巧,我会画26、如图:【详解】略27、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】 此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。 六、我会解决问题。28、10例【分析】根据题意可知,境外输入病例人数×4-1=新增本土病例人数,可以设境外输入病例为x例,据此可以列出方程:4x-1=39,求出的方程的解就是境外输入病例人数。【详解】解:设境外输入病例为x例4x-1=394x=40x=40÷4x=10答:境外输入病例有10例。 找准等量关系式,依据等量关系式列出方程是解决此题的关键。29、(1)300平方米 (2)95块【解析】(1)20×15=300(平方米)(2)(20×2.5+15×2.5)×2+300=475(平方米)475÷5=95(块)30、需要边长是1分米、2分米、3分米或6分米的方砖,其中最大的是6分米【解析】3米=30分米,2.4米=24分米30、24的公因数有1、2、3、6最大公因数是631、至少称3次能保证找出这瓶口香糖。【分析】把15瓶口香糖平均分成3份(5,5,5),取任意两份,放在天平上称,如平衡,则在没称的一组,如不平衡,则在上跷的一组,找出轻的一组,再分成(2,2,1)三份,把天平的两边再各放2瓶,如平衡,则在没称的一个中,如不平衡,则再把2分成(1,1)放在天平主称,可找出被偷吃的一瓶。【详解】答:至少称3次能保证找出这瓶口香糖。 本题考查“找次品”相关问题,天平秤的平衡原理是解答本题的依据。32、1dm³【解析】15cm=1.5dm [1.5-5÷(2×2)]×2×2=1(dm³)33、1500立方厘米【分析】先用长方形的长-2个正方形边长,长方形的宽-2个正方形边长,分别求出长方体的长和宽,长方体的高就是正方形边长,据此根据长方体体积=长×宽×高,列式解答即可。【详解】40-5×2=40-10=30(厘米)20-5×2=20-10=10(厘米)30×10×5=1500(立方厘米)答:盒子的体积是1500立方厘米。 本题考查了长方体体积,长方体体积也可以用底面积×高来计算。34、多进第一种,比大小就行;【解析】略
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