2023年广东省深圳市福田区数学六年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023年广东省深圳市福田区数学六年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真审题，细心计算，认真读题，准确填写，反复比较，精心选择，动脑思考，动手操作，应用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年广东省深圳市福田区数学六年级第二学期期末达标检测模拟试题一、认真审题，细心计算1．直接写出得数。 ＋＝        －＝         ＋＝        －＝1－＝        ＋＝          －＝       ＋＝ 2．计算下面各题，能简算的要简算。                                                     3．解方程．                                        二、认真读题，准确填写4．一个方便袋里有30多个苹果，如果4个一盘或者6个一盘，正好分完．这个方便袋里共有（__________）个苹果．5．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____      _____     4÷5_____     _____0.156．2002年我国森林覆盖率为百分之十六点五五。横线上的这个数写作（_________）。7．看图填空。上图是七巧板拼成的正方形。图形4的面积占正方形的（________），图形2和4共占正方形的（________），图6等于（___________）个图7，图7占正方形的（_________），图5和6共占正方形的（_________）。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）    （________）     （________）     （________）9．在下面的括号里填上最简分数。6分米＝（________）米      25分＝（________）时400毫升＝（________）升    80公顷＝（________）平方千米10．有一箱苹果，8个8个的数余1个，6个6个的数余1个，这箱苹果至少有（________）个。11．要画一个周长是的圆，圆规两脚间的距离是（______），这个圆的面积是（______）平方厘米。12．（    ）÷15＝＝＝＝（    ）（小数）13．三个连续的奇数，最小的一个是n，其它两个数分别是（__________）和（__________）。14．在4、9、10和16这四个数中，（_____）和（______）是互质数，（______）和（______）是互质数，（______）和（______）是互质数．三、反复比较，精心选择15．一个最简真分数，分子和分母的和是12，这样的分数有（    ）个。A．1 B．2 C．4 D．616．m的2倍比52少多少，算式为（     ）。A．2(m－52) B．2m－52 C．52－2m17．一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的（    ）倍。A．2 B．4 C．6 D．818．下图是一个正方体展开图，与4号相对的面是（     ）号．A．6 B．5 C．2 D．119．请找出既满足分子与分母的积是24，又满足分子与分母的和为奇数的所有真分数，这些真分数的和为（    ）．A． B． C． D．20．要使三位数10□有因数3，□里不能填（    ）。A．2 B．4 C．5 D．821．若a÷b＝12，则a和b的最大公因数是（　　）A．a B．b C．1222．把5.8%的百分号去掉，这个数比原数(      )。A．扩大2倍 B．扩大10倍 C．扩大100倍 D．大小不变23．一根钢管锯成 5 段用 20 分钟，如果锯成 8 段，需要（   ）分钟．A．18 B．35 C．24 D．3224．用混凝土铺一段长为80米、宽为15米的路面，混凝土厚为25厘米。一辆运料车每次最多运6立方米的混凝土，这辆运料车至少运（    ）次才能完成任务。A．5000 B．200 C．50四、动脑思考，动手操作25．在方格纸上画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形。26．在图中涂出×．五、应用知识，解决问题27．五（2）班有女生18人，比男生少6人．女生人数占全班人数的几分之几？28．学校教学楼门口的柱子是一个长方体,底面是边长为0.9米的正方形,高是8米,每立方分米的质量是2.1千克。这根柱子的底面积是多少平方米?体积是多少立方米?它的质量是多少千克?29．被班上同学称为“数学家”的李明，对面爸爸买回的鱼缸(如下图，无盖)，又开始研究了.鱼缸中放了一块高为28cm、体积为4200cm3的假山石.如果水管以每分钟8L的流量向鱼缸中注水，那么至少需要多长时间才能将假山石完全淹没？30．五（1）班有四十多名学生，上体育课玩分组游戏。这个班有多少名同学？31．画一画，算一算。2个的和是多少？32．爸爸买了一个西瓜,弟弟吃了这个西瓜的,哥哥吃了这个西瓜的。兄弟俩谁吃得多?


参考答案 一、认真审题，细心计算1、1；0；；；；；【分析】同分母分数相加减，分母不变分子相加减，异分母分数相加减，先通分再计算。【详解】＋＝1        －＝0         ＋＝        －＝1－＝    ＋＝     －＝    ＋＝ 此题主要考查分数的加减法，注意最终结果化到最简，认真计算即可。  2、；；；；；【分析】，根据加法交换律和加法结合律简算；其余各题按照分数四则混合运算顺序计算。【详解】＝＋－ ＝ ＝ ＝＋ ＝ ＝－ ＝ ＝＋－ ＝ ＝ 此题是考查分数四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。  3、x=    x=4    x=【解析】略 二、认真读题，准确填写4、36【解析】略5、<    <    >    =    【详解】略6、16.55%【解析】略7、        2            【解析】略8、＞    ＜    ＞    ＝    【分析】两分数比大小，分母相同看分子，分子大的分数大；分子相同看分母，分母小的分数大。【详解】＞    ＜     ＞     ＝ 本题考查了分数大小比较，分子分母都不相同，先通分再比较大小。9、                【分析】1米＝10分米，把6分米化成米数，用6除以进率10；1时＝60分，把25分化成时数，用25除以进率60；1升＝1000毫升，把400毫升化成升数，用400除以进率1000；100公顷＝1平方千米，把80公顷化成平方千米数，用80除以进率100；据此解答。【详解】6分米＝米；25分＝时；400毫升＝升；80公顷＝平方千米 本题主要考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、25【分析】根据题意可知，这箱苹果的总数量比6和8的公倍数还多1，因为求苹果的最少数量，所以先找出6和8的最小公倍数，再加上1即可。【详解】6和8的最小公倍数是24，24＋1＝25（个）故答案为：25 此题主要考查利用最小公倍数解决实际问题，先求出最小公倍数，再根据题意，该加的加上，该减的减去即可。11、5    78.5    【分析】用圆规画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的半径。根据圆的周长＝3.14×2×半径，求出半径，再根据圆的面积＝3.14×半径2，求出圆的面积。【详解】31.4÷3.14÷2＝5（厘米）3.14×52＝78.5（平方厘米） 本题考查圆的周长和面积的计算，要灵活运用相关公式。12、9；15；24；0.6【分析】根据分数的基本性质，的分子、分母都乘3就是；的分子、分母都乘8就是；根据分数与除法的关系，＝9÷15；9÷15＝0.6。【详解】9÷15＝＝＝＝0.6。 本题主要考查除法、小数、分数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可。13、n＋2    n＋4    【分析】根据相邻的两个奇数之间相差2，可知如果最小的一个是n，其余两个分别是n＋2和n＋4，据此解答。【详解】由分析可得：三个连续的奇数，最小的一个是n，其它两个数分别是n＋2和n＋4。故答案为：n＋2；n＋4 明确相邻的两个奇数之间相差2是解决此题的关键。14、4    9    9    10    9    16    【详解】：公因数只有1的两个数，是互质数．所以4和9、9和10、9和16分别互为质数． 三、反复比较，精心选择15、B【分析】分子小于分母的分数是真分数；分子与分母为互质数时，分数为最简分数；将所有相加为12的数列举出来，按照要求组成分数即可解答。【详解】12＝1＋11＝5＋7；由此得；这个分数可能是，也可能是。故选B。 本题主要考查学生对最简真分数的理解与实际应用解题能力。16、C【详解】略17、D【分析】根据正方体棱长扩大几倍，体积扩大棱长倍数的立方倍，进行分析。【详解】2³＝8它的体积扩大到原来的8倍。故答案为：D 本题考查了正方体体积，正方体体积＝棱长×棱长×棱长。18、A【解析】略19、D【详解】积为24，有以下几种情况：1×24、2×12、3×8、4×6，则可能的真分数是，，，，对应的分子与分母的和分别为25、14、11、10，满足条件的所有真分数的和为+=+==故答案为D．20、B【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数，据此解答。【详解】A．□里填2，1＋0＋2＝3，3是3的倍数，102即是3的倍数；B．□里填4，1＋0＋4＝5，5不是3的倍数，104不是3的倍数；C．□里填5，1＋0＋5＝6，6是3的倍数，105是3的倍数；D．□里填8，1＋0＋8＝9，9是3的倍数，108是3的倍数；故答案为：B。 理解掌握3的倍数的特征是解答关键。21、B【解析】因为a÷b＝12，所以a和b有因数和倍数关系，a是较大数，b是较小数，a和b的最大公因数是b．故选B．22、C【解析】略23、B【详解】略24、C【分析】可以把混凝土铺成的路看作长方体。根据长方体的体积＝长×宽×高，计算出混凝土的体积，因为一辆运料车每次最多运6立方米的混凝土，用除法计算出这辆车运多少次完成任务。【详解】25厘米＝0.25米80×15×0.25÷6＝1200×0.25÷6＝300÷6＝50（次）答：这辆运料车至少运50次才能完成任务。故答案为：C 此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用，关键是把铺的混凝土看作是长方体，注意长度单位相邻单位之间进率及换算。 四、动脑思考，动手操作25、【分析】作旋转一定角度后图形方法：定点：确定旋转的中心。定向：根据要求，确定是按顺时针方向旋转，还是按逆时针方向旋转。定度数：确定所要旋转的度数。把组成的图形的每条线段，按要求画出旋转后的位置，旋转后所有线段组成的图形即旋转后的图形。【详解】根据旋转的特征，将三角形绕O点顺时针旋转90°，点O位置不变，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数，即顺时针旋转90°，即可画出旋转后的图形。作图如下： 旋转图形的画法：定点、定向、定度数。26、【解析】解：根据分析画图如下：图中蓝色部分就是×【点评】本题主要考查了学生根据分数乘法的意义解答问题的能力． 五、应用知识，解决问题27、【详解】18÷（18+18+6）＝18÷42＝答：女生人数占全班人数的．28、0.81平方米；6.48立方米；13608千克【解析】0.9×0.9=0.81(平方米)0.81×8=6.48(立方米)6.48立方米=6480立方分米2.1×6480=13608(千克)答:这根柱子的底面积是0.81平方米,体积是6.48立方米,它的质量是13608千克。29、3.5分钟【解析】46×25×28-4200=28000（cm3）28000cm3=28L28÷8=3.5(分)答：至少需要3.5分钟才能将假山石完全淹没.30、48名【解析】6和8的公倍数有24、48、72……符合条件的只有48答：这个班有48名同学。31、；如图：【解析】2× =32、>,弟弟吃的多【解析】略