2022-2023学年山西省朔州市怀仁市、阳泉市矿区数学六下期末质量跟踪监视模拟试题含解析
展开这是一份2022-2023学年山西省朔州市怀仁市、阳泉市矿区数学六下期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省朔州市怀仁市、阳泉市矿区数学六下期末质量跟踪监视模拟试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写得数.
+= -= -= +=
4+= 1-3÷5= -+= 2--=
2.计算下面各题,能简算的要简算。
-+ +++ -
3.解方程。
x
二、认真读题,准确填写
4.把一根长2m,宽和高都是2dm的长方体木料平均锯成5段,每段是这根木料的(________),每段长(________)m;表面积增加了(________)dm2,这根木料的体积是(________)dm3。
5.如果A÷B=6(A和B均为非0自然数),则A与B的最小公倍数是(___),最大公因数是(____).
6.一批零件25个,平均分给5人完成,2人完成这批零件的,2个零件占零件总数的。
7.在4×5=20中。(_______)和(_______)都是(_______)的因数。
8.计算+时要先(______),化成(______)分数再相加。
9.在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中,奇数有(_________________________);偶数有(_____________________________); 质数有(_______________________);合数有(______________________________)。
10.能同时被2、3、5整除的最大两位数是________
11.把6米长的铁丝平均截成7段,每段长米,每段长是6米的.
12.8.04立方分米=(_________)升=(__________)毫升
7.5升=(_________)立方分米=(___________)立方厘米
13.的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应加上_____.
14.通常情况下,我们可以把零下4℃记作(______)℃。
三、反复比较,精心选择
15.明明从网上下载一部动画片,下图表示的是下载完成的情况。涂色部分表示已经下载的部分,已经下载的部分大约是( )
A. B. C. D.
16.在、、、、中,最简分数有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
17.一个长方体的棱长之和是180厘米,这个长方体长、宽、高的长度之和是( )厘米。
A.45 B.30 C.90
18.要反映小华本学期数学成绩变化情况,选用( )比较好。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.无法确定
19.在下面的正方体展开图中,只有当动物和它喜欢的食物在正方体的相对面上时,它才能吃到。下面图( )正方体中的动物不能吃到自己喜欢的食物。
A. B. C. D.
20.一满杯牛奶,小明先喝了,然后加满果汁,又喝了这一杯的半杯,再倒满果汁,又喝了这一杯的后,继续加满果汁,最后把一杯全部喝完,小明喝的( )
A.牛奶多 B.果汁多 C.牛奶和果汁无法比较 D.牛奶和果汁一样多
21.不计算,结果在和之间的算式是( ).
A. B. C.
22.甲数÷乙数=15,甲数和15的最大公因数是( )。
A.1 B.甲数 C.乙数 D.15
23.如图,灯塔2在轮船的( )方向上。
A.北偏西45°
B.北偏东45°
C.北偏东55°
24.3×=15+2=17,这是根据( )使计算简便的.
A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
四、动脑思考,动手操作
25.根据所给的分数,在图中用阴影涂出对应个数的图形.
26.五道渠学校各年级男、女生人数如下:
一年级:男生 23人,女生21人;二年级:男生19人,女生24人;
三年级:男生28人,女生33人;四年级:男生22人,女生22人;
五年级:男生26人,女生30人;六年级:男生28人,女生30人;
根据以上数据制成统计表。
五、应用知识,解决问题
27.小明和小亮在进行“折纸鹤”比赛。谁折得快一些?
28.甲乙两辆火车分别从相距702千米的两站相向而行,6小时后相遇,甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米?(用方程解)
29.下面是A、B两市2017年上半年降水情况统计图。
(1)2017年上半年各月中,A市降水量有( )个月都高于B市。
(2)试用计算说明,2017年上半年A、B两市哪个市雨水更多,更丰沛。
30.给一个密封的玻璃容器装入一定量的水,如图所示,如果把玻璃容器以长30 cm,宽20 cm的面为底面立起来,水的高度是多少?
31.用60千克菜籽可以榨出菜籽油25千克。
(1)平均1千克菜籽可以榨出多少千克菜籽油?
(2)榨1千克菜籽油需要多少千克菜籽?
32.我会列式(或方程), 不计算
y的2倍比y的8倍少46。
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、 1 4 1
【解析】略
2、;2;
【分析】分数加减法法则:①同分母分数相加减,分母不变分子相加减。②异分母分数相加减,先通分,然后计算。③结果能约分的要约分。简算的时候根据加法的交换律和结合律以及减法的性质计算即可。
【详解】-+
=-+
=+
=
+++
=(+)+(+)
=1+1
=2
-
=--
=-
=
本题主要考查分数加减法的简便计算,注意计算前先观察算式特点,计算时要细心,计算后认真检查即可。
3、x=
【分析】方程的左右两边同时减去即可。
【详解】x
解:x
x=
二、认真读题,准确填写
4、 32 80
【分析】一个数是另一个数的几分之几,用除法,把这根木料看成单位“1”,用1÷5即可;求每段多长,用2÷5;把一个长方体分成5段,横截面增加了8个,横截面的面积=宽×高,即2×2,再乘8即可;长方形体积=长×宽×高。
【详解】1÷5=
2÷5=(m)
2×2×8
=4×8
=32(dm2)
2m=20dm
20×2×2
=40×2
=80(dm3)
此题主要考查学生对长方形表面积和体积的理解与应用,同时也涉及到了分数的意义。
5、A,B
【详解】由题意得,A÷B=6,
可知A是B的倍数,所以A和B的最小公倍数是 A,最大公因数是 B.
故答案为A,B.
6、;
【分析】将这批零件看作单位“1”,平均分给5人完成即是平均分成5份,1人完成这批零件的,1人完成这批零件的;求2个零件占零件总数的几分之几,用2除以25即可。
【详解】2÷5=
2÷25=
故答案为:;
本题是一道易错题,主要考查对分数意义的理解。
7、4520
【解析】略
8、通分 同分母
【分析】进行计算异分母分数加减法时,要先通分,化成同分母分数再进行加减;由此进行解答。
【详解】由异分母分数加减法的计算方法可得:计算+时要先通分,化成分母相同的分数再相加。
故答案为:通分;同分母
本题考查了异分母分数的计算,关键是要掌握异分母分数加减法的计算方法。
9、27,37,41,61,73,83,955837,41,61,73,8327,58,95
【解析】略
10、1
【解析】首先根据是2、5的倍数的数的特征:是2的倍数的数的个位都是偶数,是5的倍数的数个位不是0就是5,可得个位上是0;然后根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除,判断出能同时被2、3、5整除的最大两位数是多少即可.
【详解】因为能同时被2、5整除的数的个位上是0,所以根据是3的倍数的特征,可得能同时被2、3、5整除的最大两位数是1.
故答案为1.
11、
【解析】略
12、8.0480407.57500
【解析】略
13、1
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;的分子加上9,要弄清楚分子乘上了几,根据分数的基本性质,即可知分母应是多少,然后即可知分母加上了几.
【详解】的分子加上9,变成了3+9=1,则分子扩大了1÷3=4倍,
要使分数的大小不变,分母也应扩大4倍,即分母变成4×4=16,所以原分母就应加上16﹣4=1;
故答案为1.
14、-4
【解析】略
三、反复比较,精心选择
15、C
【解析】略
16、B
【解析】略
17、A
【分析】一个长方体有4个长、4个宽和4个高,据此解题即可。
【详解】180÷4=45(厘米)
所以这个长方体的长、宽、高的长度之和是45厘米。
故答案为:A
本题考查了长方体的特征,明确长方体有4个长、4个宽和4个高,是解题的关键。
18、B
【分析】条形统计图的特点是直接体现数量的多少;折线统计图的特点是清晰的体现数量的增减变化趋势;统计表的特点表中的数据很详细,但是不利于直观地分析问题。据此即可解答。
【详解】要反映小华本学期数学成绩变化情况,选用( 折线统计图 )比较好。
故选:B。
熟练掌握条形统计图以及折线统计图的特点是解题的关键。
19、C
【分析】找出每个选项中小动物的相对面,判断即可。
【详解】A. 小猫的相对面正好是小鱼,可以吃到。
B. 猴子的向对面正好是桃子,可以吃到。
C. 小兔子的向对面是数字3,不是萝卜,所以不能吃到。
D. 小猫的向对面是小鱼,可以吃到。
故选择:C。
此题主要考查正方体展开图的向对面,锻炼空间想象能力。注意相对的两个面中间是隔一格的。
20、D
【解析】略
21、B
【详解】根据积的变化规律判断,一个非0数乘一个大于1的数,积大于这个数;乘一个小于1的数,积小于这个数.
A、第二个因数小于1,所以乘积小于;B、两个因数都小于1,所以乘积都小于两个因数且大于;C、第二个因数大于1,乘积大于.
故答案为B.
22、D
【解析】略
23、C
【解析】本题中灯塔2在轮船的右上方与正北方向成55°角的位置,即北偏东55°方向上。
24、C
【解析】略
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】试题分析:分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此结合题目中的图形及分数进行涂色即可.
解:图一,此三角形被平均分成4份,则其中的3份为它的;
图二,此长方形被平均分成8份,则其中的5份为它的;
图三,共有10个五角星,将它们平均分成5份,则其中的是10×=4个;
图四,共有图形9个,其中四角星6个,五边形3个,则四角形占所有图形的6÷9=.
如图:
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与运用.
26、如图:
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、小明
【详解】小明:=, 小亮:=,
>,所以:>,小明快些。
28、52千米
【解析】解:设乙车每小时行X千米
65×6+6X=702
解得,X=52
答:乙车每小时行52千米.
29、(1)4 (2)A市
【解析】(1)观察折线图可知,A市降水量2月、3月、4月、6月均高于B市。
(2)A市:15+36+25+70+68+170=384(毫米)
B市:53+10+10+5+90+150=318(毫米)
384>318
所以,A市雨水更多。
30、45×20×18÷(30×20)=27(cm)
答:水的高度是27 cm。
【解析】略
31、(1)千克
(2)千克
【分析】(1)求1千克菜籽榨油量:用榨油量÷菜籽重量;
(2)求榨1千克菜籽油需要的菜籽重量:用菜籽重量÷榨油量。
【详解】(1)25÷60=(千克)
答:平均1千克菜籽可以榨出千克菜籽油。
(2)60÷25=(千克)
答:榨1千克菜籽油需要千克菜籽。
此题主要考查学生对分数除法的理解与实际应用解答能力。
32、8y-2y=46
【解析】略
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