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2022-2023学年全椒县数学六下期末考试模拟试题含解析
展开2022-2023学年全椒县数学六下期末考试模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )
A.6 B.12 C.144
2.下面每组两个数中,最大公因数是15的是( )。
A.30和45 B.3和5 C.15和18 D.18和30
3.在两条长度分别为45米和54米的小路上,每隔相同的距离栽一棵小树,并且正好栽完(两头都栽),两棵树之间最长的距离是( )米。
A.9 B.15 C.6
4.把的分母加上16,要使分数的大小不变,分子应加上( )。
A.3 B.16 C.6
5.已知和b都是非零自然数,而且,那么和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
①a ②ab ③1
A.①② B.①③ C.③②
6.看下图,石头的体积是( ).
A.350cm3 B.500cm3
C.700cm3 D.200cm3
7.下面四个分数中最简的分数是( )。
A. B. C. D.
8.是以15为分母的最简真分数,则自然数a的取值有( )个。
A.6 B.5 C.4 D.3
9.质数和质数的乘积一定是( )。
A.质数 B.奇数 C.合数
二、填空题。
10.在2.4,8,144,1.4这四个数中,(______)是(______)的因数,(______)是(______)的倍数。
11.一张长方形的长是6厘米,宽是4厘米,在这个长方形里剪半径为1厘米的圆,最多能剪(______)个,剩下部分的面积是(______)平方厘米。
12.图中是两个正方形叠成的∠1、∠2和∠3,如果∠2=70度,那么∠1+∠3=_____度.
13.的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应(______);的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上(______)。
14.4个棱长是1厘米的正方体小木块摆成一个长方体,它的表面积最小是(_____)平方厘米。
15.一个数是36的约数,又是9的倍数,这个数可能是________、________、________.(从小到大依次填写)
16.一根长48分米的铁丝焊成一个长方体框架,这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是(______)分米。
17.8和9的最大公因数是(________),最小公倍数是(________);3和18的最大公因数是(________),最小公倍数是(________);10和25的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。
18.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”.
____ ____
19.把2块棱长为5cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积减少了(________)cm²。
20.一件衣服打七折后是35元,原价是________元.
21.在1、2、5、9、11、18、24中,奇数有_____、偶数有_____、质数有_____、合数有_____.
22.已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h,而且a>b>h,这个长方体最大面的面积是(_____),最小面的面积是(_______).
23.有一个最简分数,分子是6,分母在8—20之问。这个分数最大是________。
三、计算题。
24.直接写得数。
①-= ②-= ③+= ④-= ⑤1-=
⑥+= ⑦0.25= ⑧-= ⑨-= ⑩--=
25.解方程.
① ② ③
26.计算下列各题,能简算的简算.
10--
四、按要求画图。
27.这是8个小正方体拼成的图形,请画出从不同方向看到的形状。
28.在下面的图中涂色表示米。
五、解答题。
29.把一块棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成长3.2分米,宽1分米的长方体钢板,这钢板有多厚?(损耗不计)
30.如下图,一个灯笼长30 cm,宽30 cm,高75 cm,做这样一个灯笼的框架,至少要用多长的木条?要把灯笼贴上彩纸(上面不贴),至少要准备多少彩纸?
31.一块公顷的菜地,其中种黄瓜,种四季豆,其余种西红柿,西红柿占这块地的几分之几?
32.五(3)班的同学到森林公园去春游,准备乘16人的面包车或乘24人的中巴客车。不论是乘16人的面包车还是乘24人的中巴客车,都正好坐满。五(3)班去春游的同学至少有多少人?
33.一个长方体机油桶,长8分米,宽2分米,高6分米.如果每升机油重0.72千克,可装机油多少千克?
34.学校买来一些皮球,小红数了数,3个3个的数,最后多1个;2个2个的数,最后也多1个。学校买回的皮球至少有多少个?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、B
【详解】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大约数又是其最小倍数.
2、A
【分析】最大公因数:几个数公有的因数,叫做公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
【详解】,5×3=15;所以30和45的最大公因数是15;
3和5互质,最大公因数为1;
,所以15和18的最大公因数是3;
,3×2=6,所以18和30的最大公因数是6。
故答案为A。
用短除法分解质因数,形式直观,简洁,易于我们进一步计算几个数的最大公因数。
3、A
【解析】略
4、C
【分析】把的分母加上16,分母为8+16=24,分母扩大了3倍,根据分数的基本性质,要使分数的大小不变,分子也应扩大3倍,3×3=9,即分子应加上9-3=6。
【详解】把的分母加上16,要使分数的大小不变,分子应加上6。
故答案为:C
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。
5、C
【分析】由题意,a和b为两个连续自然数,要求它们的最大公因数及最小公倍数,可用特殊值法。
【详解】假设这两个数位9、10,因为9和10互质,则9和10的最大公因数是1,最小公倍数是9×10=90。即两个连续的自然数的最大公因数是1,最小公倍数是它们的积。
故答案为C。
相邻的非零自然数,由于自身的特征,求它们的最大公因数及最小公倍数有简便的方法,当然这需要在理解两个数互质的基础上分析所得。
6、D
【解析】略
7、B
【分析】分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数,由此判断即可。
【详解】A:分子和分母有公因数2,不是最简分数;
B:是最简分数;
C:分子和分母有公因数3,不是最简分数;
D:分子和分母有公因数17,不是最简分数。
故答案为:B。
本题主要考查对最简分数的认识,解题时要明确最简分数的分子和分母只有公因数1,或者说分子和分母互质。
8、B
【解析】略
9、C
【分析】质数的特点是因数只有1和它本身两个因数。奇数是自然数中不是2 的倍数的数。合数是除了1和它本身还有其他因数的数,至少有三个因数的数。可以依次举反例进行推导求解。
【详解】A:2和3都是质数,2×3=6,6是合数,不正确。
B:2和3都是质数,2×3=6,6是偶数,不正确。
C:不管是哪两个质数的乘积,都至少有这两个质数以及1作为其因数,因数数量超过2,所以一定是合数,正确。
故答案为C
此题需要掌握基本的质数和合数以及奇数的概念。
二、填空题。
10、8 144 144 8
【分析】因为8×18=144,所以8是144的因数,144是8的倍数。而2.4和1.4的是小数,所以不是144的因数。
【详解】在2.4,8,144,1.4这四个数中,8是144的因数,144是8的倍数。
本题主要考查倍数和因数的定义,注意一个数被另一个数整除,那么这个数是另一个数的倍数,而另一个数是这个数的因数。
11、6 5.16
【分析】因为半径1厘米的圆外接正方形的边长为2厘米,先分别求出长方形的长里面包含多少个2厘米,长方形宽里面包含多少个2厘米,然后根据长方形的面积公式:,求出最多能剪多少个圆,剩下部分的面积等于原来长方形面积减去所剪圆的总面积,据此解答。
【详解】圆的直径:1×2=2(厘米)
剪圆的个数:
(6÷2)×(4÷2)=3×2=6(个)
剩下的面积:
6×4-3.14×1×1×6=24-18.84=5.16(平方厘米)
本题考查圆的应用,关键是求出长方形里能剪多少个圆。
12、2
【分析】因两个直角的和是1度,即∠1+∠2+∠2+∠3=1.据此解答.
【详解】∠1+∠2+∠2+∠3=1,
∠1+70+70+∠3=1,
∠1+∠3=1﹣12,
∠1+∠3=2(度).
故答案为2.
13、扩大5倍 18
【解析】略
14、16
【解析】略
15、9 18 1
【解析】因为9的倍数有9、18、27、1,…;
1的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、1;
所以这个数可能是:9、18、1;
故答案为:9,18,1.
16、12
【分析】由题意可知,将一根长48分米的铁丝焊成一个长方体框架,所以该长方体的棱长之和等于48分米,而长方体框架中相交于一点的三条棱分别是长方体的长、宽、高,则根据长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4可求出长方体的长、宽、高之和;据此解答即可。
【详解】由分析可知:长方体的棱长之和是48分米,长方体框架中相交于一点的三条棱分别是长方体的长、宽、高,所以长、宽、高三条棱之和为:48÷4=12(分米)
故答案为:12
本题主要考查了长方体的应用,关键是要理解长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4。
17、1 72 3 18 5 50
【分析】最大公因数是两个数公有质因数的连乘积;最小公倍数是两个数公有质因数和独有质因数的连乘积;8和9两个数互质,最大公因数是1,最小公倍数是它们的积;因为18÷3=6,即18和3成倍数关系,根据“当两个数成倍数关系时,较大的那个数是这两个数的最小公倍数,较小的那个数是这两个数的最大公因数”;据此解答即可。
【详解】8和9两个数互质,最大公因数是1,最小公倍数是它们的积;
3和18是倍数关系,最大公因数是3,最小公倍数是18;
10=2×5,25=5×5,所以10和25的最大公因数是5,最小公倍数是2×5×5=50
故答案为:1;72;3;18;5;50
此题考查了求两个数最大公因数和最小公倍数的方法;记住几个特例:两个数互质,最大公因数是1,最小公倍数是它们的积;两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数,最小公倍数为较大数。
18、< <
【分析】(1)分子相同都是5,分母大的反而小;
(2)先通分,化成同分母分数,然后再比较大小.
【详解】(1)13>12;
所以, < ;
(2)=,=,< ;
所以,<.
故答案为<,<.
19、50
【分析】2块正方体拼成一个长方体,表面积会减少两个小正方形,求出正方体一个面的面积×2即可。
【详解】5×5×2=50(平方厘米)
本题考查了长方体表面积和立体图形的拼组,长方体表面积=(长×高+长×宽+宽×高)×2。
20、1
【分析】根据题意可知:“打七折”的意思是现价是原价的70%,关系式是:原价×70%=现价,据此解答即可. 本题是“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算.”的分数应用题.
【详解】解:35÷70%,
=35× ,
=1(元).
故答案为1.
21、1、5、9、11 2、18、24 2、5、11 9、18、24
【详解】略
22、ab bh
【分析】根据长方体的特,由已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h,而且a>b>h,这个长方体最大的面是上、下面,最小的面是左、右面;由此解答.
【详解】已知a>b>h,因此这个长方体最大面的面积是上下面的面积,即ab;
最小面的面积是左右面的面积,即bh;
故答案为ab,bh.
23、
【分析】最简分数是分子和分母是互质数的分数,因此从8—20之间的数中找出一个与6互质的最小的数做分母即可。
【详解】要使分数值最大,分母就要最小,分数最大是。
故答案为:。
此题考查的是对最简分数、互质数等知识的理解;掌握分子不变,分母越小,分数值越大。
三、计算题。
24、①;②;③1;④0;⑤
⑥;⑦;⑧;⑨;⑩0
【分析】根据分数加减法的计算方法,进行口算即可,含小数的将小数化成分数再计算,第⑩题可以利用减法的性质进行简算。
【详解】①-= ②-= ③+=1 ④-=0 ⑤1-=
⑥+= ⑦0.25== ⑧-= ⑨-== ⑩--=-(+)=-=0
本题考查了分数口算,计算时要认真,异分母分数相加减,先通分再计算。
25、x= x= x=3
【详解】略
26、 2 9
【详解】略
四、按要求画图。
27、
【解析】略
28、
【分析】根据分数的意义,米表示把3米平均分成5份,每份就是米。
【详解】
此题考查的是对分数的意义的理解。
五、解答题。
29、1.6厘米
【解析】试题分析:先利用正方体的体积V=a3求出这个正方体的钢坯的体积,再依据这块钢坯的体积不变,利用长方体的体积V=abh,即可求出这个钢板的厚度.
解:3.2分米=32厘米,1分米=10厘米,
(8×8×8)÷(32×10),
=512÷320,
=1.6(厘米).
答:这钢板厚1.6厘米.
【点评】此题主要考查正方体和长方体的体积的计算方法,关键是明白:这块钢坯的体积不变.
30、540厘米
9900平方厘米
【解析】这里要求木条长,就是求灯笼框架的棱长总和.第二个问题求彩纸的面积就是灯笼5个面的面积的和.
(30+30+75)×4=540厘米
30×30+30×75×4=9900平方厘米
31、
【分析】本题把公顷的菜地看作单位“1”,减去的黄瓜,的四季豆,剩下的种西红柿,要求西红柿占这块菜地的几分之几,用减法计算。计算前要先通分。
【详解】
=
=
答:西红柿占这块菜地的。
易错点:把公顷当作被减数。在分数中,单个物体、多个物体,都可以看做一个整体,即单位“1”。
32、48人
【解析】略
33、69.12千克
【详解】知道了长8分米,宽2分米,高6分米,先求出总体积,转为成96L,每升机油重0.72千克,用96L乘以0.72千克每升,算出总共装机油69.12千克.
34、7个
【分析】3个3个的数,最后多1个;2个2个的数,最后也多1个,说明皮球的个数比3和2的公倍数多1,求至少几个,就是求出最小公倍数,再加1即可。
【详解】3×2+1
=6+1
=7(个)
答:学校买回的皮球至少有7个。
本题考查了最小公倍数,两数互质,最小公倍数是两数的积。
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