数学苏教三上 第8单元 期末复习 第4课时 千克和克及分数的初步认识 PPT课件+教案+练习

第八单元 期末复习

第4课时      千克、克和分数的初步认识复习

教学目标：

1、是学生进一步感受单位质量千克和克之间的进率，能比较熟练的进行简单的换算。进一步认识分数的含义，能用分数表示一个图形或物体的几分之几，能比较分数大小，能计算简单的分数加、减法。

2、使学生进一步体验物体质量，能说明相应分数的含义，深化对简单分数的认识；体会发现简单规律的思维过程，发展探究能力。

教学重点：

千克、克和分数含义

教学难点：

比较分数大小，能计算简单的分数加、减法

教学准备：

课件

教学过程：

一、揭示课题

谈话：今天，我们复习千克、克和分数的初步认识。（板书课题）

二、复习千克和克

1.回顾千克和克

你能举例说说哪些物体的重大约是1千克吗？1克呢？

千克和克之间有什么关系？（板书：1千克=1000克）

2.估计体验。

你知道下面物体的重大约是多少吗？自己估一估、说一说。

（1）1个鸡蛋         （2）30个鸡蛋

（4）小朋友装了书的书包    （4）1个乒乓球

学生交流，教师指导校正。

做期末复习第19题.

让学生独立完成填空。

交流：你是怎么填的，是怎么想的？

做期末复习第20题。

呈现第20题，让学生填空，并交流结果，说说你是怎么想的？

三、复习分数的初步认识

做期末复习第22题。

口答。

（1）5/9里有5个（）/(  );

（2）7/10里有（  ）个１／（　　）；

（３）４个１／５是（　）／（　）．

３．做期末复习第２３题。

出示题里的表格。

引导：请小朋友仔细观察每次折的结果，能发现什么？同桌讨论一下。

４．比较分数大小。

（１）在○里填写“＞”或“＜”。

１／４○１／５　　　１／９○１／３　　

６／７○４／７　　　　３／８○５／８

（２）下面分数哪个最大，哪个最小？

４／５　　　１／６　　　　１／５

５．口答期末复习第2４题。

提问：上衣的布是怎样表示的？为什么这样表示？

四、总结、作业

1、总结

这节课你有哪些收获？

2、布置作业

完成期末复习第２１、２４题。