物理01卷（云南专用）：2022-2023学年八年级下学期期末考前必刷卷

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2022-2023学年八年级下学期期末考前必刷卷物理（考试时间：75分钟  试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：八年级下册（人教版）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。1．图所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）A．坦克装有宽大的履带 B．书包背带做得较宽C．斧刃磨得很锋利 D．在铁轨下面铺枕木2．如图所示，A、B是可以自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分现往容器里注入一些水，则下列说法中错误的是（   ）A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用C．C物体一定受到浮力作用 D．D物体一定受浮力的作用3．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（　　）A．提着水桶沿水平方向移动             B．用力举着杠铃不动C．用力搬石头没搬动        D．推着小车前进4．下列是小明在生活中观察到的一些现象，他根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（  ）A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B．骑共享单车过程中，捏闸减速是通过增大压力来增大摩擦C．刹车时感到自己身体向前倾，是由于人受到惯性的作用D．向两张自由下垂的纸片中间吹气，发现两纸向中间靠拢，说明流速越大的位置压强越大5．在台球比赛中，选手在水平台面推动球杆撞击白球，白球运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（　　）A．手推动球杆前进时，手的推力对球杆做了功B．白球运动时，水平台面对球的支持力做了功C．球在水平台面滚动的过程中，球的重力对它做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为球杆还在对白球做功6．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　）A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同7．2022年2月6日，中国女足在印度举行的女足亚洲杯决赛中3∶2力克韩国队夺得亚洲杯冠军，如图是王霜在比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（　　）A．足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力B．足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋与草坪间的摩擦力C．踢出去的足球能在空中继续向前运动，是因为足球受到脚的踢力D．运动员带球时要持续踢球，说明力是维持物体运动的原因8．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C．用吸管吸饮料是利用了大气压强D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点升高9．工人用如图所示的滑轮组,在时间t内,将重为G的货物匀速提升了h,人对绳子竖直向下的拉力恒为F．以下说法正确的是A．拉力F的功率为2Fh/tB．额外功为(2F-G)hC．滑轮组的机械效率为G/3FD．滑轮组的机械效率随h的增大而增大10．三个完全相同的容器内，分别装满酒精、水和盐水后（ρ盐水>ρ水>ρ酒精），将a、b、c三个不同的小球放入容器中，小球静止后位置如图所示。下列说法正确的是（ ）A．三个容器底部受到的液体压力关系是F甲<F乙<F丙B．三个小球的密度关系是ρa>ρb>ρcC．若将小球b放入丙杯中，小球b排开液体的体积等于小球b的体积D．若将小球c放入甲杯中，小球c排开液体的质量小于小球c的质量第II卷（非选择题）二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）11．物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A 管是输液管、B管是空气管。在输液过程中。如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强_______（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。B管的作用是保持瓶口处的压强始终等于_______。12．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了______，还使落叶的______发生了改变。13．足球运动员用头将球顶出后，忽略空气阻力，足球在空中只受___________（填“重力”或“压力"）的作用，这个力的施力物体是_____________．14．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。在第2s时刻，木箱受到的摩擦力________N，在0～1s内，推力F做的功_________J。15．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使劲就擦干净了，这是通过增大___________的方法来增大橡皮与纸之间的___________。16．圆柱形容器内放入一个体积为200cm3的长方体，现不断往容器内注水，并记录水的总体积V和水所对应的深度h，V和h的对应关系如图所示，请回答下列问题：（1）容器的底面积S2为_______cm2；（2）长方体的底面积S1为______cm2；（3）长方体受到的最大浮力为______ N；（4）长方体的密度为________ kg/m3。三、作图题 （共2小题，满分4分）17．如图甲，请画出鸡蛋在水中下沉时的受力示意图。18．如图所示，请画出在杠杆A处把物体拉起时的最小拉力F1和F1的力臂L1。四、实验探究题题（共4小题，满分24分）19．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态，如图甲，发生这一现象的原因是___________；（2）乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他们得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是___________；（3）丙组同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，应___________（剪开/旋转/向下拉）小卡片，观察卡片___________（刚释放时/最终）是否保持平衡。20．某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______；(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______；（填“漏气”或“不漏气”）(3)他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的______有关；(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）21．图A、B、C、D、E是探究某圆锥形物体“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验步骤。（1）由______两个步骤中可知物体浸没酒精中时受到的浮力是______N；（2）由步骤A、B、C、D可得出结论：物体受到的浮力大小与______有关，与物体浸没在液体中的深度______；（3）由步骤A、D、E可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的______有关；（4）根据实验数据，可以得到圆锥形物体的密度为______kg/m3（已知，）；（5）用弹簧秤拉着圆锥形物体从水面缓慢浸入水中，根据实验数据描绘的弹簧秤示数随圆锥形物体浸入深度变化的关系图象，最符合实际的是______。22．在探究杠杆平衡条件的实验中。(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是__________________________________；(2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个；(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变）。五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）23．如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动，当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时，轻杆恰好在水平位置平衡，此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出，物体乙未与容器底接触，已知轻杆长2.2m，支点O距端点B的距离为1.2m，物体甲的质量为8.28kg，物体乙的体积为0.001m3（g=10N/kg。忽略绳重，不计弹簧测力计的重力）求：（1）甲物体的重力；（2）乙物体受到水的浮力；（3）弹簧测力计的示数；（4）乙物体的密度。24．如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11 m，筒内深度为0.10 m。笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为8.1×102 Pa；笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为4.05×103 Pa。求：(1)笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强；(2)笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比；(3)青花瓷笔筒材质的密度。