人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）优质课课件ppt

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课标要求：了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
1.运用辩证的观点来认识夏、商、周三代更替的史实。（唯物史观）2.了解夏、商、周三代更替的基本史实，梳理历史发展线索，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识。（时空观念）3.运用文献资料、视频，探究古代二里头遗址、文物及国家的产生等。（史料实证）4.通过史料分析，认识夏朝的建立标志着国家的产生；了解西周分封制的目的、依据、内容及作用。（历史解释）5.认识古代文化对现代文化的影响：要广纳谏言，“得道者多助，失道者寡助”的道理。（家国情怀）
知识讲解一：夏朝的建立与“家天下”
建立时间:建立者:都城：
意义:中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
统治中心：今山西南部、河南中西部一带
建立了军队,制定刑法，设置监狱。夏朝制定了历法，称为“夏历”。
禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后,继承了禹的位置。从此,世袭制代替禅让制。
启继父位是世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”
大道之行也，天下为公。选贤与能 是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 是谓小康。——《礼记 礼经》
材料中“天下为家”的“家”指的是什么？
这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
夏朝历经400多年，到夏王桀在位时，国力衰弱。
夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满。
（二）商朝的统治和发展
商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。
商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
昔有成汤,自彼氐羌,莫敢不来享,莫敢不来王。——《诗经.商颂》
商纣王是商朝最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
生则逸,不知稼穑之艰难,不闻小人之劳,惟耽乐之从。——《尚书.无逸》
商纣王的暴政引起民众的反抗。以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速。周武王时，得到吕尚、公等人的辅佐,周部族日益强盛。
商汤灭夏与武王伐纣如出一辙，为什么都会取得胜利？
客观原因：夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。主观原因：①商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心； ②商汤和武王能重用人才，联合周边小国，部落，抓住时机一起取胜。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
（二）西周的统治——分封制
血缘关系远近和功劳大小
一不朝，则贬其角；再不朝，削其地；三不朝，则六师移之。——《墨子.告子》
管理土地和人民的权利；
在自己的封地内进行再分封。
①扩大了周王朝的统治范围，加强了统治。②伴随着分封制的确定，产生了等级制。③分封制下诸侯具有较大的独立性，随着诸侯国势力的强大，威胁到周天子的地位，这也是春秋战国混战局面出现的原因之一。
1、公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”,动摇了西周王朝的统治，直接导致了周王室日趋衰微，逐步出现了分崩离析的局面。2、尽管有短暂的宣王中兴，但周宣王之后，周幽王烽火戏诸侯，西周最终被犬戎所灭。
(1）早期国家的产生和发展
1、下列事件按时间发展先后排列正确的是（ ） ①禹建立夏朝 ②西周灭亡 ③盘庚迁都 ④商汤建国 A.①②③④ B.①④③② C.①④②③ D.①③②④
2、继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让制的国君是（　　） A.禹　　B.启　　C.桀　　D.汤