石嘴山市平罗县2023年数学四下期末质量检测模拟试题含解析

这是一份石嘴山市平罗县2023年数学四下期末质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
石嘴山市平罗县2023年数学四下期末质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．一个数由8 个百亿、5个十亿、6个千万、3个十万和4个千组成，这个数写作________，省略亿位后面的尾数约是________。2．8.09米＝（________）厘米                    9t52kg＝（________）t3．如下图，按照前面四幅图的规律，写出第五幅图中的正方形里共有（______）个圆。4．20和24的最大公因数是（________），一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是（___________）。5．4.87的计数单位是（______），它有（______）个这样的计数单位。6．玲玲用计算器计算454－196时，发现按键“6”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：（______）。7．0.48表示把1平均分成（________）份，取其中的（________）份，它的计数单位是（________）。8．0.07的计数单位是（____），再加上（____）个这样的计数单位是1。9．把下面的小数化到最简。5.600=（____）   56.00=（_____）   10.080=（____）10．算式25＋68＝68＋25，运用的是（________）律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，运用的是（________）律。11．用4块同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形．                      （1）从左面看形状相同的是（____）和（____）．（2）从正面看形状相同的是（____）和（____）．二、公正小法官。12．36÷（4＋9）与36÷4＋36÷9的计算结果相同。（______）13．在3.7的末尾添上两个0，就是把这个数扩大到原来的100倍。（______）14．小红身高1.40米，小华身高140厘米，她俩一样高。（____）15．0除以一个大于0的数,商也一定大于0。    （____）16．一个数含有个级和万级，这个数一定是八位数。（______）17．有一个角是直角的三角形一定是直角三角形。（______）18．把3.5缩小到它的千分之一，得数是0.35。 （______）三、精挑细选。19．小明所在组的同学的体重最轻31千克，最重40千克，他们这个组的同学的平均体重可能是（　　）。A．41千克 B．30千克 C．35千克20．下列统计图中的（  ），能反映热水冷却过程中温度的变化情况．A．    B． C．        D．21．下图中,∠1=(　　) A．25°    B．45°    C．50°    D．100°22．下图是用一般方法计算的三位数与两位数相乘的计算过程。第一步的得数是①，第二步的得数是②，①与②比较，（    ）。A．①＞② B．①＜② C．①＝② D．无法确定23．下面数中把“0”去掉后大小不变的是（    ）。A．6.01 B．60.1 C．6.11024．如下图,从上面看到的是(　　)。A．    B．    C．25．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8 cm、10 cm，那么第三根小棒最短是(　　) cm．A．3 B．9 C．17 D．2四、我是神算手。26．口算．675÷100=        125×8=         0.896×100=5.68+16.57=      36.26-30.86=    5.6+2.7=3.9+4.08=       9.14-1.43=      125×8÷125×8=25×5×4=        24×5=           265-158-42= 27．列竖式计算．152×69＝ 450×20＝3.05－1.48＝ 0.36＋21.5＝五、动手实践。28．画出每个三角形的一条高。29．画出下图三角形底边上的高。30．在下面方格纸上画出看到的图形。                     六、生活问题我能解决。31．张老师购买体育器材，买了8个篮球和6个足球共付940元，每个篮球80元，每个足球多少元?32．有一块长方形花圃长20米，后来修路，长减少了2米，这时花圃的面积减少了12平方米。现在花圃的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答）33．一个等腰三角形，底角的度数正好是顶角的2倍。这个三角形的三个角各是多少度？（5分）34．一个停车场上，停着汽车和三轮车共32辆，共有108个轮子，汽车和三轮车各有几辆？35．下面是红旗小学一到四年级向灾区捐书情况统计表。年级一二三四班数3235捐书本数18090150185 (1)四个年级共捐书多少本? (2)四年级平均每班比三年级平均每班少捐多少本?


参考答案 一、快乐填一填。1、85060304000    851亿    【详解】略2、809    9.052    【分析】（1）高级单位米化低级单位厘米乘进率100；（2）把9吨52千克换算为吨，先把52千克换算为吨，用52除以进率1000，然后加上9。【详解】8.09米＝8.09×100＝（809）厘米                    9t52kg＝9＋0.052＝（9.052）t故答案为：809；9.052 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。3、25【详解】略4、4    40    【解析】略5、0.01    487    【分析】第一空根据小数位数判断计数单位；第二空根据小数计数单位之间进率进行解答。【详解】先判断4.87是两位小数，两位小数的计数单位是0.01。个位上是4表示4个一，1里有100个0.01，所以4里有400个0.01；十分位上是8代表8个0.1，10个0.01是0.1，所以0.8有80个0.01；百分位上的7代表7个0.01，合起来是487个0.01。故答案为：0.01；487。 本题是对小数计数单位和计数单位之间进率的考查，掌握小数位数判断小数的计数单位的方法和小数计数单位之间的进率是解题的关键。6、454－200＋4（答案不唯一）【详解】略7、100    48    0.01    【分析】根据小数的意义可知：把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一……，0.48可以看成把单位“1”平均分成100份，取其中的48份；一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一（0.1），两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一（0.01），三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一（0.001）……；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.48表示把1平均分成100份，取其中的48份，它的计数单位是0.01。故答案为：100；48；0.01 此题考查小数的意义以及小数的计数单位；解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。8、0.01    93    【解析】略9、5.6    56    10.08    【解析】略10、加法交换    乘法分配    【分析】（1）根据加法交换律：a＋b＝b＋a解答；（2）（40＋4）×25，运用乘法分配律简算。【详解】（1）25＋68＝68＋25＝93（2）（40＋4）×25＝40×25＋4×25＝1000＋100＝1100算式25＋68＝68＋25，运用的是加法交换律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，运用的是乘法分配律。故答案为：加法交换；乘法分配 本题主要考查了学生对加法交换律和乘法分配律的掌握与运用情况。11、②    ③    ①    ④    【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是相同的，也可能是不同的。【详解】②和③从左边看到的都是；①和④从正面看到的都是。 本题考查的是从不同方向观察立体图形，要有一定的空间想象能力。 二、公正小法官。12、×【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。【详解】36×（4＋9）与36×4＋36×9的计算结果相同，利用了乘法分配律，没有除法分配律，所以36÷（4＋9）与36÷4＋36÷9的计算结果不相同，所以判断错误。     掌握乘法分配律是解题的关键，牢记没有除法分配律。13、×【分析】根据小数的性质去判断，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】在3.7的末尾添上两个0，3.7的大小没变。故答案为：× 此题考查的是小数性质的运用。14、√【分析】根据1米＝100厘米，将米化成厘米，乘进率100，据此判断。【详解】1.40米＝140厘米，原题说法正确。故答案为：√ 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。15、×【解析】略16、×【分析】根据数位顺序表里万级和个级的位置的，进行判断即可。【详解】因为个级在第一位，万级在第五位，所以当一个数是五位数时就含有了个级和万级，所以判断错误。 本题准确判断数位顺序表里各个数位的位置是关键。17、√【分析】三角形按角分三类，直角三角形是其中的一类，根据锐角三角形的定义可知，有一个直角的三角形叫直角三角形。【详解】有一个角是直角的三角形一定是直角三角形，符合直角三角形的图形特点。所以判断正确。 本题考查的是直角三角形的特点，要注意当一个三角形其中一个角是直角，另外两个角一定是锐角。18、×【解析】略 三、精挑细选。19、C【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，所以要大于这组数据的最小数，小于这组数据的最大数，据此选择。【详解】由分析可知，这个组的同学的平均体重应该在31千克和40千克之间，只有选项C符合要求。故选择：C。 此题主要考查对平均数的认识，掌握平均数是用来反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较。明确它的取值在一组数据的最大数和最小数之间。20、C【解析】反映热水冷却过程中温度的变化情况，温度慢慢降低，降到0度后，温度不变，所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C．根据生活经验可知：反映热水冷却过程中温度的变化情况，温度慢慢降低，降到0度后，温度不变；由此选择即可．故选C21、C【解析】略22、B【分析】根据三位数乘以两位数的计算方法，☆乘以425表示☆个425，十位的□乘以425表示□个十乘以425，☆个425一定比□个十乘以425小，由此解答。【详解】第一步的得数是①，第二步的得数是②，①与②比较：①＜②；故答案为：B 本题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算方法，理解三位数乘以两位数的算理是解题的关键。23、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 6.01把“0”去掉后，变成6.1，6.01≠6.1；B． 60.1把“0”去掉后，变成6.1，60.1≠6.1；C． 6.110把“0”去掉后，变成6.11，6.110＝6.11；所以把“0”去掉后大小不变的是6.110。故答案为：C。 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。24、B【解析】略25、A【详解】略 四、我是神算手。26、6.75 1000 89.6 22.25 5.4 8.3 7.988.01    64    500   120   65【解析】略  27、152×69＝10488  450×20＝90003.05－1.48＝1.57 0.36＋21.5＝21.86【解析】略 五、动手实践。28、【分析】根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。据此解答。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了如何画三角形的高，注意高要标注垂足。29、【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】 本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、50元【解析】（940-8×80）÷6=50（元）答：每个足球50元。32、；108平方米【分析】根据长减少的米数和面积减少的平方米数，求出长方形花圃的宽，再利用长方形的面积＝长×宽，求出原来花圃的面积，减去减少的面积，即可解答。【详解】12÷2＝6（米）20×6－12＝120－12＝108（平方米）答：现在花圃的面积是108平方米。 关键是求出原来长方形的宽，再利用长方形的面积公式S＝ab解决问题。33、36°、72°、72°【详解】三角形内角和是180°，等腰三角形有两个底角，一个顶角，底角是顶角的2倍，可画图分析如图：顶角：180°÷（1＋2＋2）＝36°底角：36°×2＝72°答：这个三角形的三个角各是36°、72°、72°。综合式按步得分；分步列式算对全得分，若第一步错全扣；若最后一步得数算错扣一半分。答名、单位名称各0.5分。34、三轮车：20辆   汽车：12辆【解析】假设全是三轮车，则汽车有：（108-32×3）×（4-3）=12（辆）三轮车有：32-12=20（辆）答：汽车有12辆，三轮车有20辆。35、 (1) 605本(2) 13本【解析】可以根据表中每个年级捐书的数量,求出四个年级捐书的总数:180+90+150+185=605(本)。四年级5个班,捐了185本,平均每班捐185÷5=37(本);三年级3个班,共捐了150本,平均每班捐了150÷3=50(本);四年级平均每班比三年级平均每班少捐50-37=13(本)。