部编版语文三年级下册 期末练习(无答案)

这是一份部编版语文三年级下册 期末练习(无答案)，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级下册期末练习一、选择题1．下面加点字读音相同的一项是（  ）A．差异 差错 B．积累 劳累C．折腾 折纸 D．和平 和弄2．下列词语书写全部正确的一项是（   ）A．活泼  酒落 B．花瓣  辩别 C．切断  聚拢 D．价值  倒应3．登高、赏菊、插茱萸等是（     ）的习俗。A．清明节 B．重阳节 C．中秋节4．下列词语中，加点字读音没有错误的一组是（     ）A．懦弱（nuò）    活泼（pō）    欣赏（shǎnɡ）    人民（mín）B．偶尔（ěr）    闲散（sàn）    折腾（tenɡ）    婴儿（yīn）C．姿势（zī）    海参（sēn）    尽管（jìn）    朝鲜（xiǎn）5．下面词语中没有错别字的一组是（    ）A．镇定    衬衫    腊烛    摸型B．鬼魂    疲倦    海参    检查C．崇敬    蘑姑    莫非    破裂6．下面说法有错误的一项是（    ）A．《陶罐和铁罐》这个故事告诉人们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。B．《蜜蜂》一文中“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话去掉“大概”，意思和原句完全相同。C．《火烧云》写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。D．“我很喜欢桔子的味道”和“这首歌曲越听越有味道”，“味道”表达的意思不一样。7．下面没有使用拟人修辞手法的一项是（    ）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．海底的动物常常在窃窃私语。C．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。D．一池的荷花都在舞蹈。8．中医四诊是：望闻问（    ）。A．诊 B．切 C．查 D．听9．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（    ）。A．春节 B．清明节 C．重阳节 D．端午节10．下面句子跟原句不相符的是（  ）A．兵来将档，水来土淹。B．长恨春归无觅处，不知转入此中来。C．兔不可复得，而身为宋国笑。——《守株待兔》D．有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。——《荷花》11．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）A．做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。B．你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？C．完全模仿套用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。12．下列说法，有误的一项是（   ）A．《蜜蜂》一文选自法布尔的《昆虫记》。B．张衡发明了地动仪。C．李春改进了造纸术。13．词语搭配全部正确的一组是（  ）A．波光粼粼的天空 B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨 D．有趣的桃花14．下列说法正确的一项是（    ）A．《方帽子店》是一则民间故事。B．《我变成了一棵树》一文中，“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，这里的“水珠”是大树的眼泪。C．“每逢佳节倍思亲”中的“倍”是“加倍、更加” 的意思。二、填空题15．日积月累（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。______，______。”这首诗所描绘的是_______（填节日）的景象。从诗句中，我知道了这个节日的风俗习惯有_______。（2）有不少店名、商品名都与古诗有关，如看到名酒“杏花村”就会想到了唐代诗人杜牧的诗句_______，_______。（3）“人非圣贤，孰能无过。”最糟糕的不是犯错，而是知错不改，正如《论语》中所说“______，______。”三、现代文阅读阅读。吹糖人①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡：一会儿是小兔子，一会扎又是老母猪。一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起下这些生灵。糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？"孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了自己喜欢的一个糖人高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。16．单选题。（1）第③自然段中的“钢蹦儿”最有可能是(       ) A．玩具       B．零食           c．硬币（2）第②自然段划横线句子的意思是(       )A．糖人师傅会变魔术，把糖稀吹成真有生命的糖人。B．糖人师傅很有爱心，把糖稀捏碎分成活泼的孩子们吃。C．糖人师傅技艺高超，轻松自如地把糖稀吹成各种形象生动的糖人。（3）第④自然加点的句子所表现的孩子的心情是(        ) A．舍不得     B不乐意           C．很嫌弃（4）以下对上文第②一④自然段叙述顺序正确的是(                  )A．吹糖人--买糖人--吃糖人B．买糖人--吹糖人--吃糖人 C．吃糖人--买糖人--吹糖人17．联系上文回答，为什么说“原来糖人在我的心中还没有融化呢”呢？___________________ 49．阅读我应该感到自豪才对①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，背上还有两个肉疙（gē）瘩（dā），多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”②第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮（zhù）存着养料，足够我们路上用的了。”③说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯（fǔ）下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。④沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！选自苏教版《小学语文》第六册《我应该感到自来才对》(1)课题“我应该感到自豪才对”中的“我”指什么？ A．小骆驼 B．小红马 C．作者 D．骆驼妈妈(2)小骆驼在小溪边照“镜子”，这个“镜子”指什么？ A．沙漠 B．铲子 C．沙子 D．溪水水面(3)从文中对话中可以看出小红马对小骆驼的态度是怎样的？ A．羡慕 B．赞美 C．嘲笑 D．讨厌(4)填空题。小骆驼的脚掌 _____眼皮上长着 _____睫毛，背上的两个肉疙瘩叫 _____。(5)问答题。后来，小骆驼感到自豪的原因是什么？请结合文章内容说说。____________________________四．习作从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我的朋友在生活中，朋友可能是你身边有特点的人，也可能是你喜欢的一种植物或动物……请你选择其中一个朋友，清楚地写下来。题目二：我变成了   如果你可以变身，你想变成什么呢？会发生哪些奇异的事情呢？请你大胆想象，编一个故事。注意把题目补充完整，把故事写清楚。