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青岛版 (六三制)一 快乐的校园---10以内数的认识说课课件ppt
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通过寻找周围的数的实践活动,深化对10以内数的理解,初步建立数感。在活动中,积极参与观察、思考与交流,获得初步的数学活动经验,并培养与同伴的合作意识。初步感受数学与生活的联系,体验数在生活中的应用,认识数学的价值,培养对数学的兴趣。
想一想,在日常生活中、在我们周围哪儿有数?
(1)小组或个人确定寻找数的地点。如:学校、家、超市等。
(2)到指定地点后,找一找,并将找到的数记录下来。
发现:在不同的地方,数表示的意义往往不同。
数在生活中应用广泛,生活中离不开数。
像0、1、2、3、4、5……这
有趣的是它的发明者是印度人,
而传播者是阿拉伯人。
一共有( )辆自行车,有( )个脚蹬,有( )个车轮。
一共有( )多少个小朋友。
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