沁水县2022-2023学年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份沁水县2022-2023学年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
沁水县2022-2023学年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．12.8－9.8＝        0.13×1000＝        25×4＝       20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝        125－27×0＝       120×6＝       50－50÷5＝ 2．用竖式计算并验算。36.56＋9.7＝           20－4.32＝ 3．用你喜欢的方法计算。   二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．0.28和0.280的大小相等，表示的意义也一样。 （____）5．一个等边三角形的边长是0.1米，周长是3分米。（_____）6．5.60的计数单位是0.1。________7．4.8+0.2-4.8+0.2=0                     （________）8．如果等腰三角形有一个角是60°，那么这个等腰三角形也是等边三角形。（__________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．和3.7千米相等的是(  )。A．3千米7米    B．3700米C．37米    D．370米10．马小虎不小心打碎了一块三角形玻璃，碎片如下图，这块玻璃原来是（    ）三角形。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．无法确定11．李萌有28元，李明的钱比李萌的3倍还多15元，李明有（   ）元。A．100                                            B．98                                            C．9912．下列现象中，（    ）的运动方式是旋转。A．直升电梯从一楼到二楼 B．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C．火车在笔直的轨道上行驶13．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，100枚1元硬币大约重600克，10000枚1元硬币大约重（    ）。A．60千克 B．6吨 C．60吨 D．600吨四、快乐填空。14．6个百亿、4个十万和8个千组成的数是（______），这个数是由（______）个亿、（______）个万和（______）个一组成。15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。609亿（______）60899999999　　      锐角三角形中任意两个角的和（______）90°1亿 （______）100个1000万          57×99＋57（______）57×10016．等腰三角形的顶角是，那么它的一个底角是（________），这个等腰三角形又是（________）三角形。17．在里填上“＞”“＜”或“＝”．(8＋40)×258＋40×252.852.798　　4.54.5004吨80千克4.8吨18．一个等腰三角形的一个底角是45°，它的顶角是_____度；如果它的顶角是80度，它的底角是_____度．19．钝角三角形的两个锐角之和（________）90°。20．用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最长是________厘米。21．16.5元＝（________）元（________）角    5千克450克＝（________）千克22．把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（_______）．23．找规律，填一填．             （1）0.6，1.2，1.8，________，3.0，________    （2）0.001，0.01，0.1，________，10五、作图题。24．把从上面看到的形状画在对应的格子图中。（1）        （2）25．先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个图形向右平移6格后的图形。26．请在下图中标出0.65米的位置。六、解决问题27．星期日，欢欢和乐乐同时从家出发去图书馆。欢欢的速度是56米/分，乐乐的速度是44米/分。8分钟后，两人同时到达图书馆。请你先在下图中标出欢欢家和乐乐家的位置，再计算两家相距多少米。4%28．下图是从一张边长为50厘米的正方形纸板上剪下的图形，BC、DC为正方形的边，测得FG为8厘米。这个图形的周长是多少厘米？ 29．某景区门票价格方案：方案一：成人每人100元，儿童每人50元；方案二：团体10人以上(含10人)每人80元。(1)成人10人，儿童4人，怎样买票比较划算？(2)成人4人，儿童10人，怎样买票比较省钱？30．小明身上的钱是小华的5倍，小明如果给小华40元，那么两人的钱就一样多。小明和小华原来各有多少元？（先画图再解答）


参考答案 一、认真计算。1、3；130；100；10；0.36；125；720；40【详解】略  2、46.26 15.68【分析】（1）小数的加法和减法的法则：1、相同数位对齐（小数点对齐）；2、从低位算起；3、按整数加减法的法则进行计算；4、结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；（2）加法的验算：采取交换加数的位置再加一遍的方法，看结果是否和原来一样，如果一样，则计算正确。还可以用减法验算，用和减去任意一个加数，看结果是否等于另一个加数，若等于，那么原计算正确；（3）减法的验算：采用加法进行验算，就是用计算所得的差与减数相加，看和是否等于被减数，若等于，则原计算正确。【详解】36.56＋9.7＝46.26                       20－4.32＝15.68 验算： 验算： 
   3、14.41，170【分析】（1）先算加法，再算减法。（2）运用乘法分配律进行简算。【详解】（1）2.68＋15.32－3.59＝18－3.59＝14.41（2）1.7＋99×1.7＝1.7×（1＋99）＝1.7×100＝170 本题主要考查学生对小数加减法及运算定律知识的掌握和灵活运用。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、正确【解析】【考点】等腰三角形与等边三角形，三角形的周长   【解答】0.1米=1分米，1×3=3（分米），本题计算正确。故答案为：正确【分析】0.1米×10=1分米，等边三角形周长=等边三角形的边长×3。6、×【分析】根据小数的位数来看计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，……。据此判断即可。【详解】5.60的计数单位是0.01，而不是0.1。故判断错误。 本题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。7、×【解析】略8、√【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；三角形内角和是180°如果底角是60°，求出其顶角的度数；如果顶角是60°，求出其底角的度数，进而判断是否是等边三角形。【详解】等腰三角形的一个底角是60°三角形内角和是180°，所以另一个底角是60°，
顶角是180°－60°－60°＝60°；等腰三角形的顶角是60°三角形内角和是180°，底角是（180°－60°）÷2＝120°÷2＝60°；
所以这个等腰三角形也是等边三角形，故此说法正确。
故答案为：√ 此题考查的目的是理解掌握等腰三角形的特征及应用，明确：等边三角形是特殊的等腰三角形。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、A【解析】略11、C【分析】李萌的钱×倍数+多出的钱数=李明的钱，据此解答。【详解】28×3+15=84+15=99（元）。故答案为：C。12、B【分析】根据旋转的意义，钟表指针是绕中心轴转动，属于旋转现象；根据平移的意义，火车在笔直的轨道上行驶属于平移现象，乘直升电梯从一楼上到二楼属于平移现象。【详解】由分析可知，钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走属于旋转现象。故答案为：B。 本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，平移不改变方向，旋转改变方向。13、A【分析】根据题意可知，一枚1元的硬币大约重6克，10000枚1元硬币的质量为6×10000克。克与千克之间的进率是1000，据此将克换算成千克即可。【详解】6×10000＝60000（克）＝60（千克）故答案为：A。 本题考查整十、整百、整千数与一位数的乘除法。把低级单位换算成高级单位时，除以单位间的进率。 四、快乐填空。14、60000408000    600    40    8000    【分析】一个数由6个百亿、4个十万和8个千组成，在亿级写600，万级写40，个级写8000，万级和个级未涉及的数位用0表示最终得到60000408000。【详解】60000408000的亿级是600，万级是40，个级是8000，所以由600个亿、40个万和8000个一组成。故答案为：60000408000；600；40；8000。 多位数的组成主要由亿级、万级、个级这三个数级组成，先确定亿级、万级、个级分别有什么数填在相应的数位上，除最高位外未涉及的数位用0表示就可以得到这个数。15、＞    ＞    ＜    ＝    【详解】本题考查大数的比较；三角形的内角和；计数单位之间的关系以及整数乘法分配律。【详解】609亿＞60899999999，比较多位数的大小当计数单位统一时先把数分级，数位多的数大，数位相同时最高位大的数大，最高位相同时判断后面一位；当计数单位不统一时先改写成统一计数单位，再进行比较。锐角三角形中任意两个角的和＞90°，锐角三角形中三个角都是锐角，所以任意两个角的和＞90°，否则最大的角必定是钝角；1亿＜100个1000万，100个1000万＝1000000000＝10亿，比1亿大；57×99＋57＝57×（99＋1）＝57×100，运用乘法分配律；故答案为：＞；＞；＜；＝。16、70    锐角    【分析】根据等腰三角形的内角和以及等腰三角形两底角相等的特征进行解答，底角＝（180°－顶角）÷2，然后根据三个角的度数判断是什么类型的三角形。【详解】（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°这个三角形的三个角的度数分别是40°、70°、70°，都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。 本题考查三角形内角和的计算，以及根据角度辨别三角形的类型。17、> > ＝ <【解析】略18、90    1    【详解】试题分析：（1）等腰三角形中，2个底角是相等的，用180°减去2个45°就是等腰三角形的顶角的度数；（2）因为三角形的内角和是180度，用“180﹣80=100”求出两个底角的度数，又因为等腰三角形的两个底角相等，用“100÷2”求出一个底角的度数．解：（1）180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°（2）（180°﹣80°）÷2=100°÷2=1°答：它的顶角是90度；如果它的顶角是80度，它的底角是1度．故答案为90；1．【点评】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）等腰三角形的性质：两个底角相等．19、小于【分析】大于90°而小于180°的角叫做钝角。根据三角形的内角和是180°可知，钝角三角形的两个锐角之和要小于90°。【详解】根据分析可知，钝角三角形的两个锐角之和小于90°。故答案为：小于。 明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。20、14【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】10﹣5＜第三边＜10＋5，所以：5＜第三边＜15，即第三边的取值在5～15厘米（不包括5厘米和15厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：15﹣1＝14（厘米）， 此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。21、16    5    5.45    【分析】1元＝10角＝100分，1千克＝1000克；据此即可解答。【详解】16.5元＝16元5角    5千克450克＝5.45千克 熟练掌握人民币、质量单位换算知识是解答本题的关键。22、3.6【详解】略23、2.4    3.6    1    【详解】略 五、作图题。24、（1）（2）【分析】（1）从上面看，有2排，第一排有1个正方形靠左，第二排有2个小正方形；（2）从上面看，3个小正方形排成一列，由此画出。【详解】（1）（2） 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全轴对称图形。再根据平移的特征，把图形的各顶点分别向右平移6格，依次连结即可得到向右平移6格后的图形。【详解】先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个图形向右平移6格后的图形（下图）。 求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。26、【分析】1米被平均分成了5份，每份表示0.2米，所以0.65米就是在第3个格和第4个格之间，把第三个格和第四个格之间再平均分成四份，每一份表示0.05米，取一份的地方就是0.65米。【详解】1÷5＝0.2（米），0.2米÷4＝0.05（米），0.2×3＋0.05＝0.65（米） 明确在数轴上平均分的每份是多少米是解答本题的关键。 六、解决问题27、乐乐；欢欢；800米【详解】乐乐   欢欢（56＋44）×8＝800（米）答：两家相距800米。 [分析]乐乐和欢欢8分钟一共走的路程就是他们两家的距离。28、216厘米【分析】根据图示，通过平移变换，该图形可以转化为一个边长是50厘米的正方形的周长加上两条8厘米的线段，利用正方形周长公式：C＝4a，计算即可。【详解】50×4＋8×2
＝200＋16
＝216（厘米）
答：这个图形的周长是216厘米。 本题主要考查巧算周长，关键利用平移等方法，把不规则图形，转化为规则图形，利用规则图形的周长公式计算。29、 (1)10×80＋4×50＝1000(元)答：10人买团体票，4人买儿童票比较划算。(2)4×100＋10×50＝900(元)答：4人买成人票，10人买儿童票比较划算。【解析】略30、100元，20元【分析】因为小明的钱数是小华的5倍，所以小明的钱数比小华多4倍，根据小明如果给小华40元，那么两人的钱就一样多，得出两个40元就是小明的钱数比小华多的4倍，列式为（40＋40）÷（5－1），据此解答。【详解】根据题干画图：小华的钱数为：（40＋40）÷（5－1）＝80÷4＝20（元）小明的钱数：＝20×5＝100（元）答：原来小明有100元，小华有20元。 本题考查学生用画图解决问题的策略，要注意根据题干将每个条件分析清楚。