池州市2023年数学四下期末达标检测模拟试题含解析

这是一份池州市2023年数学四下期末达标检测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
池州市2023年数学四下期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。1．把2.8的小数点向左移动一位是　   　；把0.02扩大到它的100倍是　   　；把0.045扩大到它的　   　倍是45；把1.3缩小到它的是0.1．2．一个三角形中，，，（______）°，按角分这是（______）三角形。3． =（_____）  =（_____）4．填出下列各角的度数。∠A＝________∠A＝_______AB＝AC＝BC，∠B＝_______。5．0.46里有（________）个0.01，7.305中的“3”表示（_______________）。6．香港国际机场拟建的第三跑道的估计造价为141500000000港元,将该数改写成用“亿”作单位的数是（______）亿港元。7．分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数，并填在表中．   ∠1∠2∠3∠4四个内角的和度数（°）_____________ 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4.954（________）4.96              6.8公顷（________）6公顷8平方米    108厘米（________）10.1分米          0.82千克（________）820克二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．只要画出了统计图，统计的目的就达到了。（________）10．0.305和0.35一样大。（_______）11．方程不一定是等式，等式不一定是方程。（______）12．爸爸体重69千克，小明体重是21千克，两人的平均体重是45千克。（________）13．条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。（______）14．下图是由6个小正方体拼成的。    （______）15．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数扩大10倍． （_____）16．0.5、0.50、0.500的大小相等，计数单位不同。（________）17．数对和所表示的位置是相同的。（________）18．从直线外一点向这条直线可以做无数条垂线．    （___）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．计算下图中小长方形的面积，正确的算式是（    ）。A．（10＋7）×6 B．（10－7）×6 C．10×6＋7×620．把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,原数(　　)。A．扩大10倍    B．缩小原来的    C．缩小到原来的21．菲菲数学、语文、英语三科成绩的平均分是92分，已知她的数学成绩是90分，英语95分，她的语文成绩是（     ）分。A．92 B．91 C．9522．下面四个数中的“9”，表示9个十万的是（    ）．A．390000000 B．48920000 C．79400000 D．91000000023．（125+25）×8=125×8+25×8运用了（   ）．A．乘法分配律 B．加法结合律 C．乘法结合律24．下列各数中，一个“零”也不读的是（    ）。A．808008 B．800808 C．88800 D．800008025．下面图形不是轴对称图形的是（    ）。A．正方形 B．平行四边形 C．圆26．（如图）一张三角形纸被斯去了一个角，原来这张纸的形状是（    ）。A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形27．一个锐角三角形的最大角一定（    ）。A．小于60° B．不小于60° C．大于60°28．一个立体图形（如图），从左面看到的图形是（　　）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。0.125×100＝       6.4＋4.6＝      1－0.13＝       7.2－2.7＝1.04＋0.4＝          10－2.1－4.6＝          2.8＋3.4＋3.5＝70÷1000＝           72÷9×8＝              4×17×25＝320÷2÷4＝         13×4÷13×4＝          3.8＋0.12－3.8＝ 30．竖式计算。501×23＝   58×544＝   260×45＝ 31．能简算的要简算．0.125×4.7×8     (8+0.8)×1.25    12.5-1.68-2.32五、操作题。32．（1）画出向下平移5格后得到的图形A。（2）再根据对称画出图形A的另一半。六、解决问题33．1千克苹果5元钱，爸爸买了2.5千克苹果，付了20元，应找回多少元？34．果园要运走一批苹果，每辆汽车每次运125盒，5辆这样的汽车8次可以运完，这批苹果一共有多少盒？35．王大爷家有一块长方形地，宽36米，后来因扩建公路，这块地的宽缩短了12米，于是面积减少了600平方米。现在这块地的面积是多少平方米？（先画图表示出条件和问题，再解答）36．某镇中心小学四年级同学帮助村民叔叔摘梨。四（1）班共摘了283千克，四（2）班分成4个小组，平均每组摘了69千克。哪个班摘得多？多多少千克？37．声音在空气中传播的速度是340米/秒，8秒可传播多少米？


参考答案 一、神奇小帮手。1、0.28  2  1000  【详解】略2、80    锐角    【分析】三角形的内角和是180°，已知一个三角形的两个内角，要求第三个内角，三角形的内角和－两个内角的度数之和＝第三个内角的度数；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。【详解】180°－32°－68°＝80°三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。 此题主要考查三角形的内角和以及三角形根据角的大小进行分类，要熟知三角形的内角和为180°以及三角形根据角的大小是如何分类的。3、56°    56°    【解析】∠1＝90°－34°＝56°∠2＝90°－34°＝56°4、119度    50度    60度    【分析】第一个图：三角形内角和是180°，内角和减去其中的两个角即可求出另一个角。第2个图，是一个直角三角形，一个角已知，一个角是90°，用内角和减去这两个角，即可求第三个角。第3个图，是一个等边三角形，三个角相等，且内角和是180°，据此来求。【详解】32°＋29°＝61°，180°－61°＝119°；40°＋90°＝130°，180°－130°＝50°；180°÷3＝60°。故答案为：119°   50°   60° 主要考查三角形的内角和，及等边三角形的特性。5、  46  3个十分之一 (或3个0.1)【解析】略6、1415【详解】略7、103    129    77    51    360    【解析】用量角器分别测量出4个角的度数，然后把4个角度数相加即求出4个内角的和是360度．8、＜    ＞    ＞    ＝    【分析】（1）比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大，如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推；（2）把6公顷8平方米的8平方米化成公顷数，除以进率10000，与6相加，再进行比较大小；（3）把108厘米化成分米数，除以进率10，再与10.1分米比较大小；（4）把820克化成千克数，除以进率1000，再与0.82千克比较大小。【详解】4.954＜4.966公顷8平方米＝6.0008公顷所以6.8公顷＞6公顷8平方米108厘米＝10.8分米所以108厘米＞10.1分米820克＝0.82千克所以0.82千克＝820克故答案为：＜；＞；＞；＝ 掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键，注意：不同单位的量要化成相同的单位，然后比较小数的大小。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少，便于进行比较，人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，制成统计图；并且能够根据它们的特点和作用，进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出：只要画出了统计图，统计的目的就达到了，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查了制作统计图的的意义。10、×【分析】根据小数的大小比较方法判断即可。从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大…。【详解】比较0.305和0.35，发现它们的整数部分和十分位上的数相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判断错误。 本题考查小数的大小比较，小数中间有0和末尾有0是有区别的。11、×【分析】根据方程的定义可知，方程是含有未知数的等式，等式不一定都含有未知数。据此判断。【详解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案为：× 本题考查学生对方程的定义的掌握，关键是掌握等式与方程的关系。12、√【分析】根据平均数的求法，将爸爸和小明的体重加起来，÷2即可。【详解】（69＋21）÷2＝90÷2＝45（千克）故答案为：√ 关键是掌握平均数的求法，平均数＝总数÷份数。13、×【详解】略14、×【解析】略15、×【详解】略16、√【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，即可解答。【详解】0.5＝0.50＝0.500，0.5的计数单位是十分之一，0.50的计数单位是百分之一，0.500的计数单位是千分之一，所以计数单位不同，原题说法正确。故答案为： √。 本题考查了小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，但计数单位不同。17、×【分析】要判断对错，只要说出两个数对所表示的位置，数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，即能得出结论。【详解】数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；所以数对（5，4）与数对（4，5）表示的位置相同，是错误的。故答案为：×。 此题要进行判断，只要说出两个数对所表示的位置，然后根据所表示位置进行比较，进而得出结论。18、×【详解】从直线外一点向这条直线可以做一条垂线，而且只有一条．故答案为×． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】根据图意，小长方形的长是6，宽是（10－7），由此根据长方形面积公式进行解答。【详解】小长方形的面积＝（10－7）×6；故答案为：B 本题主要考查长方形面积的计算方法，解题的关键是理解公式，先求出长方形的长和宽。20、C【解析】小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,就相当于这个小数的小数点向左移动了两位,原数就缩小到原来的。21、B【解析】略22、B【详解】略23、A【详解】略24、C【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出每个数后再进行选择。【详解】A选项：808008读作八十万八千零八，读一个“零”；B选项：800808读作八十万零八百零八，读两个“零”；C选项：88800读作：八万八千八百，一个“零”也不读；D选项：8000080读作：八百万零八十，，读一个“零”。故答案为：C。 本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。25、B【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。【详解】A.正方形是轴对称图形，不符合题意；B.平行四边形不是轴对称图形，符合题意；     C.圆是轴对称图形，不符合题意；故选：B。 本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。26、A【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和－已知的两个内角＝第三个内角，然后根据3个内角的大小关系判断是什么三角形。【详解】180°－88°－44°＝48°三个角分别是88°、44°、48°都是锐角，所以是锐角三角形；故答案为：A 此题考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°；同时考查了三角形的按角分类，关键明确：①有一个角是直角的三角形是直角三角形；②三个角都为锐角的三角形是锐角三角形；③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。27、B【分析】根据三角形内角和是180度可知，如果一个锐角三角形的最大角小于60度，那么其他的角就一定小于60度，这样三个内角相加一定小于180度，三个内角都可以等于60度，或最大角大于60度。【详解】根据分析可知，一个锐角三角形的最大角一定不小于60°。故答案为：B 此题主要考查学生对三角形内角和理解与锐角三角形的认识。28、C【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是2层：下层1个正方形，上层1个正方形；据此即可选择。【详解】根据分析可得，从左面看到的图形是。故答案为：C 本题考查了从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。 四、勤奋的你来算一算。29、12.5；11；0.87；4.51.44；3.3；9.7  0.07；64；170040；16；0.12【分析】小数的乘除法根据小数的小数点移动引起数的变化规律来计算；整数乘除法、小数加减法根据相应的计算方法计算即可。【详解】0.125×100＝12.5       6.4＋4.6＝11      1－0.13＝0.87       7.2－2.7＝4.51.04＋0.4＝1.44          10－2.1－4.6＝7.9－4.6＝3.3          2.8＋3.4＋3.5＝6.2＋3.5＝9.770÷1000＝0.07           72÷9×8＝8×8＝64              4×17×25＝68×25＝1700320÷2÷4＝160÷4＝40         13×4÷13×4＝52÷13×4＝4×4＝16          3.8＋0.12－3.8＝3.92－3.8＝0.12故答案为：12.5；11；0.87；4.5；1.44；3.3；9.7；0.07；64；1700；40；16；0.12 本题综合考查了学生的计算能力，注意计算时细心。  30、11523；31552；11700【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答。【详解】501×23＝11523      58×544＝31552      260×45＝11700             本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答即可。  31、4.7；11；8.5【详解】0.125×4.7×8=0.125×8×4.7=1×4.7=4.7(8+0.8)×1.25=8×1.25+0.8×1.25=10+1=1112.5-1.68-2.32=12.5-(1.68+2.32)=12.5-4=8.5 五、操作题。32、【分析】把图形的关键点向下平移5格，再顺次连接可得到图形A；根据轴对称图形的特点，对称点到对称轴的 距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，分别画出A的对称点，然后连接即可。【详解】画图如下： 本题考查的是在方格纸上画平移后的图形，掌握平移与对称作图的一般步骤可解答问题。 六、解决问题33、7.5元【分析】先根据总价＝数量×单价，求出买苹果需要的钱数，再根据找回的钱数＝付出钱数－花掉的钱数即可解答。【详解】20－5×2.5＝20－12.5＝7.5（元）答：应找回7.5元。 依据等量关系式：总价＝数量×单价，求出买苹果需要的钱数，是解答本题的关键。34、5000盒【分析】先求出5辆汽车运送苹果的总次数，再用总次数乘每次运送苹果的盒数解答。【详解】5×8×125＝40×125＝5000（盒）答：这批苹果一共有5000盒。 本题也可以先求出5辆汽车每次运送苹果的盒数，再求出5辆汽车8次运送苹果的盒数。即苹果一共有125×5×8盒。35、；1200平方米【分析】根据宽减少的米数和面积减少的平方米数，求出长方形地的长，再求出现在的宽，利用长方形的面积公式，列式解答即可。【详解】 600÷12＝50（米）50×（36－12）＝50×24＝1200（平方米）答：现在这块地的面积是1200平方米。 关键是求出原来长方形的长，再利用长方形的面积公式S＝ab解决问题。36、四（1）班摘的多，多7千克【解析】69×4=276（千克）276＜283283-276=7（千克）四（1）班摘的多，多7千克37、2720米【分析】声音在空气中传播的速度是340米/秒，求8秒可传播多少米，根据路程＝速度×时间，代入相应数值列式解答即可。【详解】340×8＝2720（米）答：8秒可传播2720米。 本题主要考查了路程、速度和时间三者间的关系，速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。