江苏省南通市如皋市文科2023年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份江苏省南通市如皋市文科2023年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,5个0.1,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
江苏省南通市如皋市文科2023年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题一、认真计算。1.直接写得数。15.5-3.5= 8.9÷100= 5.1+4.09= 0.14×100= 22.4+1.6= 7.63×1000= 4.8+5.2= 14.5-4.5= 0.8+1.2= 4.5-4= 3+0.67= 199+52= 3-0.4= 25×28×0= 3.56×100= 4.7÷10= 2.用竖式计算下面各题并验算.10-3.06= 11.36+8.54= 3.脱式计算,能简便的用简便方法计算.38+56÷7×4 940×[128-(154-31)]9.14-1.43-4.57 25×67+33×25二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如下图)。每个直角三角形内角和是(________)度,直角三角形中最小的一个内角是(________)度。5.同一个三角形中的所有高都相等。(________)6.制作折线统计图,要先描点,再把点连成一条线。 (____)7.如果直角三角形的一个锐角是45°,这个三角形一定是等腰三角形.(______)8.大于9.3且小于9.5的小数只有一个是9.4。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下列长度的各组线段中,能围成三角形的是( )A.3 3 6 B.3 7 11 C.2.5 4.5 2 D.8 9 1010.下面算式中错误的是( )。A.240÷(6×2)=240÷6÷2 B.56×98=56×100-56×2C.1009-74+26=1009-(74+26) D.20×(5×7)=(20×5)×711.一个等腰三角形的两条边分别是和,它的周长是( )。A. B. C.可能是,可能是 D.12.如果三角形的两边长分别是5厘米和9厘米,那么第三条边的长度不可能是( )。A.4厘米 B.5厘米 C.6厘米13.下列算式中,得数最小的是( ).A.875-(35+25×12)B.[875-(35+25)]×12C.(875-35+25)×12四、快乐填空。14.由34个十、5个0.1、8个0.01组成(_____)。15.下图中,把三角形A平移到三角形B,可以先向(________)平移(________)格,再向(________)平移(________)格。16.3.85是由(_____)个1、(_____)个0.1和(_____)个0.01组成的.17.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡有________只,兔有________只。18.在○里填上“>”“<”或“=”.0.87○ ○2.69 ○0.2319.一个因数是8,积是72,要使积变成720,则另一个因数应该(__________);积是75,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小5倍,则积变成(___________)。20.4050000000是由4个( )和5个( )组成的,把它改写成以“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数是( )亿。21.由18个亿和3个千万组成的数是(______),省略亿后面的尾数是(______)亿。22.5.4×0.095=(________)×9.5=540×(________)=(________)×0.95。23.等式两边都乘(______),等式成立。五、作图题。24.利用平移的知识,求出下面图形的面积。先在图中标示思考过程,再列式计算。(假设:图中每个小方格的边长为1cm)25.按要求画图。(1)把图①向右平移 6 格。(2)把图②绕点 A 顺时针旋转 90º。(3)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。26.画出下面物体从前面、上面和左面看到的平面图形。六、解决问题27.自开展新教育实验以来,四年级的学生掀起了读书热潮。小亮看一本315页的书,前3天看了135页。照这样计算,余下的还要几天才能看完?28.水果店出售两种果篮,甲种果篮重16.7千克,乙果篮比甲果篮重4.26千克。乙果篮重多少千克?29.有一个长50米,宽30米的长方形鱼塘,如果要把它建成正方形鱼塘,那么面积至少增加多少平方米?30.求出图中三角形中“?”角的度数。
参考答案 一、认真计算。1、12;0.089;9.19;14;24;7630;10;10;2;0.5;3.67;251;2.6;0;356;0.47;【分析】根据小数的加减乘除法和整数的加法和乘法认真计算即可。【详解】15.5-3.5=12 8.9÷100=0.089 5.1+4.09=9.19 0.14×100=1422.4+1.6=24 7.63×1000=7630 4.8+5.2=10 14.5-4.5=10 0.8+1.2=2 4.5-4=0.5 3+0.67=3.67 199+52=251 3-0.4=2.6 25×28×0=0 3.56×100=356 4.7÷10=0.47 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 2、6.94 19.9【解析】略 3、70;4700;3.14;2500【详解】38+56÷7×4=38+8×4 =38+32 =70 940×〔128-(154-31)〕=940×〔128-123〕=940×5=47009.14-1.43-4.57 =9.14-(1.43+4.57) =9.14-6 =3.14 25×67+33×25=(67+33)×25=100×25=2500 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、180 30 【解析】略5、×【分析】同一个三角形每条底边对应的高未必相等。只有等边三角形三条边对应的高都相等。【详解】同一个三角形每条底边对应的高未必相等。故答案为:× 考查学生思维的严密性,此类判断题要慎重判断。6、√【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】题目中没有给出是几位小数,大于9.3且小于9.5的一位小数有9.4,大于9.3且小于9.5的两位小数有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小数有9.311、9.312……据此解答即可。【详解】根据分析可知,大于9.3且小于9.5的小数有无数个。故答案为:× 求两个小数之间有多少个小数,一定要明确是几位小数。 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、D【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】A、3+3=6,所以不能围成三角形;B、3+7<11,所以不能围成三角形;C、2.5+2=4.5,所以不能围成三角形;D、8+9>10,所以能围成三角形;故选D.10、C【分析】选项A,根据除法的性质,一个数除以两个数的积 ,等于连续除以这两个数,据此计算; 选项B,观察数据可知,先把98分成(100-2),然后应用乘法分配律简算; 选项C,观察算式可知,算式中只有加减法,按从左往右的顺序计算; 选项D,观察数据可知,此题应用乘法结合律简算。【详解】选项A, 240÷(6×2)=240÷6÷2,符合除法的性质,计算正确;选项B, 56×98=56×100-56×2,符合乘法分配律,计算正确;选项C, 1009-74+26,先算减法,后算加法,1009-(74+26),先算小括号里面的加法,后算小括号外面的减法,计算错误;选项D, 20×(5×7)=(20×5)×7,符合乘法结合律,计算正确。故答案为:C。 本题的关键是根据1000以内数的四则混合运算顺序进行计算。11、B【分析】题目中并没有给定哪条边是底哪条边是高,所以先需要根据三角形的特性判断出第三题边能够取得长度。【详解】若6cm为腰,此时6+6=12(cm),不满足两边之和大于第三边,故不能取6cm。所以第三边只能为12cm,则周长为:6+12+12=30(cm)。故答案为:B 掌握三角形的特性:两边之和大于第三边是本题的关键,同时要掌握有两边相等的三角形是等腰三角形。12、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。【详解】5+9=14(厘米),9-5=4(厘米)根据三角形的三边关系可知,第三条边的长度要小于14厘米,大于4厘米。A. 4=4;B. 14>5>4;C.14>6>4则第三条边的长度不可能是4厘米。故答案为:A。 熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。13、A【解析】略 四、快乐填空。14、340.58【解析】略15、右 6 上 4 【分析】选择三角形A的一个顶点作为参考点,可以先向右平移6格,再向上平移4格,就到三角形B的相同顶点,即把整个图形以这种平移方式进行平移。【详解】根据图形,把三角形A平移到三角形B,可以先向右平移6格,再向上平移4格。故答案为:右;6;上;4 这是一道简单的平移题。决定平移后图形的位置的要素:一是平移的方向,二是平移的距离。16、3 8 5 【详解】略17、23 12 【分析】此题主要考查了鸡兔同笼的应用,可以列方程解答,设兔有x只,则鸡有(35-x)只,每只兔的脚数×兔的只数+每只鸡的脚数×鸡的只数=脚的总数,据此列方程解答。【详解】解:设兔有x只,则鸡有(35-x)只,4x+2(35-x)=944x+2×35-2x=942x+70=942x+70-70=94-702x=242x÷2=24÷2x=12鸡:35-12=23(只)故答案为:23;12 本题属于鸡兔同笼问题,解这类题也可用假设法进行分析,进而得出结论。18、> < <【详解】略19、扩大10倍 150 【解析】略20、十亿 千万 405000 41【解析】略21、1830000000 18 【分析】18个亿则亿级是18,3个千万则万级是3000,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答;省略“亿”后面的尾数就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此写出。【详解】由18个亿和3个千万组成的数是1830000000,省略亿后面的尾数是18亿。 本题主要考查整数的写法和求近似数,注意求近似数时要带计数单位。22、0.054 0.00095 0.54 【分析】在乘法算式中,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的积不变。据此解答。【详解】0.095变成9.5扩大了100倍,要使等式成立,5.4要缩小100倍,是0.054;5.4变成540扩大了100倍,要使等式成立,0.095要缩小100倍,是0.00095;0.095变成0.95扩大了10倍,要使等式成立,5.4要缩小10倍,是0.54。故答案为:0.054;0.00095;0.54 一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……,反之也成立。23、同一个数【分析】等式的性质:等式的两边同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数(0除外),等式的左右两边仍相等;据此进行解答。【详解】等式两边都乘同一个数,等式成立。 此题考查学生对等式性质内容的识记,属于基础知识,要注意掌握。 五、作图题。24、6×4=24(平方厘米)【解析】略25、【解析】略26、【解析】从不同方位观察同一个物体,所看到的图形是不全相同的。 六、解决问题27、4天【解析】135÷3=45(页)(315-135)÷45=4(天)答:余下的还要4天才能看完。28、20.96千克【解析】16.7+4.26=20.96(千克)答:乙果篮重20.96千克。29、1000平方米【详解】50×(50—30) =50×20 =1000(平方米) 答:略考察学生分析数量关系,根据长方形和正方形特征,推理出面积之间关系。30、15°【分析】75°的互补角为180-75=105°,即右边三角形的两个角度数为60°和105°。根据三角形内角和为180°解答。【详解】180-75=105°180-105-60=15°答:图中三角形中“?”角的度数为15°。 此题主要考查利用“三角形的内角和为180度”这一性质灵活解决问题。
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