汕头市龙湖区2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
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这是一份汕头市龙湖区2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析,共12页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
汕头市龙湖区2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、神奇小帮手。1.在括号里填上“>”“<”或“=”。2.12m(________)212cm 0.21(________)0.19 95g(________)0.95kg2.长方形的邻边相互 ,对边相互 .3.1里面有(_____)个0.01,2.5里面有(_____)个。4.观察并回答。(1)从正面看,看到的图形相同的是(________)和(________)。(2)从上面看,看到的图形相同的是(________)和(________)。(3)从左面看,看到的图形与其他三个不同的是(________)。5.比最大的六位数多1的数是(________)。6.953247800=(________)万≈(________)亿(精确到百分位)。7.填上合适的单位。一支彩笔长14( )。教室的面积约50( )。一块手帕的面积是4( )。小明的身高是1.35( )。8.东东在超市买了一个等腰三角形形状的风筝,已知风筝的底角比直角小20°,那么风筝的顶角是(______)。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.0.100大于0.1. (_____)10.125×8÷125×8=1 (_________)11.88×99=88×100-1 (____)12.25×18×4=18×(25×4),只运用了乘法交换律。 (____)13.大于5.6而小于6的小数有无数个。(______)14.120﹣20×5=100×5=500。(______)15.两位数乘两位数,积可能是四位数。(______)16.0.597保留两位小数是0.1. (______)17.20.15中的“5”表示5个0.01。(______)18.在计算时,小数部分末尾的零可以去掉。 (___)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形,每个三角形的内角和是( )。A.90° B.180° C.360°20.9.999保留两位小数,约等于( )A.10 B.10.0 C.10.0021.大于1.2而小于1.4的小数有( )个。A.1 B.10 C.9 D.无数22.一次抢答题游戏规定:答对一题加10分,答错一题扣8分.一位选手共抢答12题 ,最后得分48分.他答对( )题.A.6 B.7 C.8 D.1023.用100倍的放大镜看一个三角形,这个三角形的内角和是( )。A.180° B.18000° C.1800°24.在一个三角形中,最大的内角一定( )。A.不大于60° B.等于60° C.不小于60°25.在一个农场里,有鸡30只,牛的腿和鸡的腿共100条,牛有( )头。A.10 B.20 C.2226.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是( )。A.124°、27°、39° B.85°、45°、50° C.24°、78°、78°27.已知a×b=0,那么( )。A.a一定为0 B.b一定为0 C.a、b同时都为0 D.a、b至少有一个为零28.100粒大米大约是2克,我国约有14亿人口,如果每人每天节约1粒大米,那么全国每天节约的粮食是( ).A.28吨 B.28千克 C.14吨四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数.10×40= 24×20= 80×50= 241-78-22=300×12= 40×16= 5×120= 25×4÷25×4= 30.用竖式计算(带☆的题要验算)。24×115= 805×58= 380 × 50= ☆782÷34= 31.计算,能简算的要简算。[(91-64)÷3]×60 6800÷25÷4 52×101-5225×44 64×64+64×36 2.7+5.09+7.3+4.91五、操作题。32.在下面的梯形里面画一条线段,把它分成一个平行四边形和一个三角形。六、解决问题33.学校体育器材室的足球个数是篮球的3倍,足球比篮球多24个,足球和篮球各有多少个?34.工程队要修一条公路,计划每天修240米,15天修完,实际用了12天修完,实际平均每天修多少米?35.李阿姨准备批发下列清单中的商品。她带了8000元,钱够吗? 商品单价数量牛肉干22元78袋巧克力36元78盒洗发露24元78瓶洗衣液18元78袋 36.张丽期末考试语文、数学、英语三科平均成绩是94分,已知张丽语文考了90分,英语考了98分,数学考了多少分?37.用小棒摆正方形,如下图,看图填表。……图号①②③⑥……摆成正方形个数________________……____小棒根数________________……____当、时,分别需要多少根小棒?
参考答案 一、神奇小帮手。1、= > < 【分析】(1)把高级单位m化成低级单位cm,乘以进率100,再与212cm比较;(2)比较小数的大小,首先比较小数的整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,再比较小数部分;(3)把高级单位kg化成低级单位g,乘以进率1000,再与95g比较。【详解】2.12m=212cm,所以2.12m=212cm;0.21>0.19;0.95kg=950g,所以95g<0.95kg故答案为:=,>;< 此题主要考查小数大小的比较方法以及单位的换算,注意换算时进率的大小。2、垂直,平行【解析】试题分析:本题利用长方形的特征:对边平行且相等,它的四个角都相等,都是直角;直接填空.解:由长方形的特征可知:长方形的邻边相互垂直,对边相互平行故答案为垂直,平行.点评:本题是考查了长方形的基本特征,记住所学的图形特征.3、10025【解析】略4、B D A C D 【分析】观察4个物体,从正面、上面、左面找小正方形的位置排列辨别即可。【详解】(1)从正面看,A看到是4个小正方形,成“十”字排列,B看到3个小正方形,第一层2个,第二层最左侧1个。C看到4个小正方形,第一层3个,第二层最右侧1个;D看到3个小正方形,第一层2个,第二层最左侧1个,所以B和D看到的图形相同。(2)从上面看,A看到的是4个小正方形,第一排中间1个,第二排3个;B看到的是4个小正方形,成“田”字排列;C看到的是4个小正方形,第一排中间1个,第二侧排3个;D看到的是4个小正方形,第一排右侧1个,第二排右侧1个,第三排右侧2个。所以A和C看到的图形相同。(3)从左面看,A、B、C看到的都是3个小正方形,D看到的是4个小正方形,所以D与其他三个不同。 此题主要考查从不同方向观察物体,认真观察图形,找出不同方向上每个正方形的相对位置是解题关键。5、1000000【解析】略6、95324.78 9.53 【分析】将一个数改写成用“万”作单位的数,在万位后边点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。将一个数改写成用“亿”作单位的数,在亿位后边点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。小数精确到百分位,就看千分位上的数。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】953247800=95324.78万953247800=9.532478亿≈9.53亿故答案为:95324.78;9.53。 小数精确到哪一位,就看下一位上的数,根据四舍五入法的原则解答。7、厘米,平方米,平方分米,米【解析】略8、40【分析】因为三角形的内角和是180度,该三角形是等腰三角形,则两个底角相等,根据底角比直角小20°,则可求出两个底角的度数,再用180°减去两个底角度数,即可解答。【详解】90°-20°=70°180°-70°×2=180°-140°=40° 此题考查了三角形的内角和,用到的知识点:等腰三角形两底角相等。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【解析】略10、×【详解】略11、×【解析】略12、×【解析】略13、√【解析】略14、×【详解】试题分析:按照先算乘法,再算减法算出结果进一步比较即可.解:120﹣20×5=120﹣100=20;20≠500;所以原题计算错误.故答案为×.【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算.15、√【详解】考察两位数乘两位数的计算估算。16、×【详解】略17、√【分析】5在百分位上,百分位的计数单位是0.01。【详解】“5”在百分位上,“5”表示5个0.01,原题说法正确。故答案为:√ 考查学生对小数部分计数单位的掌握情况。18、正确【解析】【考点】小数的性质及改写,小数大小的比较 解:根据小数的基本性质,判断为正确。故答案为:正确。【分析】小数的基本性质:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【分析】三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系。【详解】根据分析可知:每个小三角形的内角和是180°。故答案为:B。 明确三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系是解题的关键。20、C【解析】试题分析:保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.解:9.999保留两位小数,约等于10.00;故选:C.【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.21、D【分析】由题意可知要求的小数在1.2和1.4之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数……,所以有无数个小数。【详解】据分析可知:大于1.2而小于1.4的小数有无数个;故选:D 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,注意题目中是否限制小数的位数。22、C【解析】略23、A【解析】略24、C【详解】考察三角形内角和的相关知识。25、A【分析】根据题意已知鸡有30只,则应有2×30=60条腿,然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数,最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。【详解】(100-2×30)÷4=(100-60)÷4=40÷4=10(头)故答案为:A 解答此题的关键是确定牛的腿数,然后再除以4即可。26、A【分析】三角形的内角和是180°,据此作答即可。【详解】A,124°+27°+39°=190°,所以这三角形不是同一个三角形;B,85°+45°+50°=180°,所以这三角形是同一个三角形;C,24°+78°+78°=180°,所以这三角形是同一个三角形。故答案为:A。 本题考查的是三角形的内角和,牢记“三角形的内角和是180°”,找出内角和不符合的选项即可。27、D【分析】因数是0乘法运算:任何数乘0都得0,两个因数中有一个是0,还可以都是0,那么就是说a和b至少有一个为0,或者都为0。【详解】因为a×b=0,根据0和任何数相乘都得0;所以可以确定a和b至少有一个为0。故答案为:D。 有关0的计算情况要会:一个数加上0,或减去0都得它本身;任何数乘0都得0,0除以任何数都得0,0不能做除数。28、A【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、400;480;4000;141;3600;640;600;16【详解】略 30、2760;46690;19000;23【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】24×115=2760 805×58=46690 380×50=19000 ☆782÷34=23 验算: 此题主要考查整数乘除法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 31、540;68;52001100;6400;20【分析】[(91-64)÷3]×60此题不能简便,根据整数四则混合运算的运算顺序,先算小括号里的减法,再算中括号里的除法,最后算括号外的乘法;6800÷25÷4运用除法的性质,用6800除以25和4的乘积;52×101-52运用乘法分配律进行简便计算,用52乘101-1的差;25×44根据25×4=100简便,将44变成4×11,再计算简便;64×64+64×36运用乘法分配律进行简便计算,用64乘64+36的和;2.7+5.09+7.3+4.91运用加法交换律和结合律计算简便,将5.09和7.3调换位置,再将2.7与7.3相加的和加上5.09与4.91的和进行计算。【详解】[(91-64)÷3]×60=[27÷3]×60=9×60=5406800÷25÷4=6800÷(25×4)=6800÷100=6852×101-52=52×(101-1)=52×100=520025×44=25×(4×11)=25×4×11=100×11=110064×64+64×36=64×(64+36)=64×100=64002.7+5.09+7.3+4.91=(2.7+7.3)+(5.09+4.91)=10+10=20 解答此题要认真观察每个式子,看能不能运用学过的运算定律和重复、减法的性质进行简便计算,不能的按照整数四则混合运算的运算顺序进行计算,计算时要细心准确。 五、操作题。32、见详解【分析】利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法,过梯形的上底的一个顶点,作一条腰的平行线即可。【详解】如图所示:(答案不唯一) 此题主要考查过直线外一点作已知直线的平行线的方法。 六、解决问题33、篮球:12个足球:36个【解析】篮球:24÷(3-1)=12(个)足球:12+24=36(个)34、300米【详解】240×15÷12=300(米) (5 分)实际平均每天修的米数=公路的总长度÷实际修的天数,公路的总长度=计划每天修的米数×计划修的天数。所以公路总长度:240×15=3600(米),再算出实际平均每天修的米数:3600÷12=300(米)。35、够用【分析】计算每种商品的花费再相加,求出所花钱数,再与8000元比较,进行解答即可;这里在计算的过程中可利用乘法分配律进行简便计算。【详解】78×22+78×36+78×24+78×18=78×(22+36+24+18)=78×100=7800(元)7800<8000答:8000元够用。 本题主要是考查学生在解决问题的过程中利用乘法分配律进行简便计算,解决此类题目需要熟练掌握运算定律,并能灵活运用运算定律进行解决问题。36、94分【解析】94×3-90-98=94(分)37、图号①②③⑥……摆成正方形个数1236……n小棒根数471019……3n+125根;58根【分析】通过观察图形,发现规律:第一个正方形有4根小棒,然后每增加一个正方形,小棒增加3根,即1个正方形有4根小棒,2个正方形有4+3=7根小棒,3个正方形有7+3=4+3×2=10根小棒,4个正方形有4+3×3=13根小棒,5个正方形有4+3×4=16根小棒……,n个正方形有4+3×(n-1)=3n+1个小棒。【详解】图号①②③⑥……摆成正方形个数1236……n小棒根数471019……3n+1当时:3×8+1=24+1=25(根)时:3×19+1=57+1=58(根) 认真观察图形,找出规律“每增加一个正方形,小棒增加3根”是解决此题的关键。
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