怀化市新晃侗族自治县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份怀化市新晃侗族自治县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
怀化市新晃侗族自治县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、认真思考，巧填空。1．移动电信的铁塔有许多三角形的结构，这是因为三角形具有（_______________）．2．丽丽的数学、英语成绩的平均分是95分，其中英语是91分，数学是（____）分。3．(1)收入最多的是（____）月，支出最少的是（____）月．(2)5个月一共收入（_____）元．(3)（____）月余额最多，（____）月和（____）月余额同样多．4．一辆小轿车，3小时行了210千米，平均每小时行驶（______）千米。5．3.27×21.45的积是（________）位小数，0.101×0.3的积是（________）位小数。6．如果12，18，24，a，35这五个数的平均数是21，那么a是（________）。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.85（______）0.805      0.07（______）0.71.020（______）1.02      3.78（______）3.7798．一个数的十亿位上是5，千万位上是8，万位上是6，其他各位上都是0，这个数是（_______），读作（____）。9．正方形的周长增加4厘米，它的边长增加　   　厘米．10．把9缩小到它的是________，56的是0.56。11．钟面上的时针从6：00到9：00，顺时针旋转了（______）°。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．25×18×4=18×(25×4),只运用了乘法交换律。    （____）13．如图，这个平行四边形是轴对称图形。（________）14．6×400与60×40的结果相同。（______）15．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）16．134+196=134+200+4。（______）17．在数的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（______）18．这些都是对称的． （____）19．近似数是30万的数一定比30万小。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．0.3与0.4之间的小数有（    ）．A．9 个 B．10个 C．无数个21．35□0000000≈35亿，□里最大能填（    ）。A．4 B．5 C．922．小强在班级里坐的位置用数对表示是（3,2），那么他的同桌是（     ）．A．（2,3） B．（4,2） C．（3,3） D．（2，4）23．下面四个小数中，去掉小数部分的“0”大小不变的是（　　）。A．6.008 B．6.080 C．6.800 D．60.0824．与 7.8 大小相等的三位小数是（    ）A．7.800    B．78.8    C．7.08025．四1班学生的平均体重是40千克，四2班学生的平均体重是41千克，四1班李明和四2班王林的体重相比较，（    ）。A．李明重          B．王林重     C．无法判断谁重26．，∠1=（   ）。A．30°    B．60°    C．80°27．在下面各组线段中，（    ）组线段可以构成三角形。A．4cm、6cm、11cm     B．6cm、6cm、6cm      C．4cm、4cm、8cm四、仔细计算。28．直接写出得数。240×20＝  500×60＝30×70＝  400÷80＝10×200＝  280＋320＝630÷3＝  15×20＝ 29．用竖式计算下面各题并验算．10－3.06=                        11.36＋8.54=五、图形与统计30．在下面直线上用点表示出905000和1．31．在点子图上画一个等腰三角形和一个梯形。六、生活中的数学。32．一辆汽车从甲地开往乙地，前1小时行驶了60千米，又经过3小时行驶168千米到达乙地，这辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶多少千米？33．公园有一个边长是 10 米的正方形草坪，现在要将它的边长增加 2 米进行扩建。扩建后的草坪面积是多少平方米？34．马老师最近买了新楼房，客厅地面的长是6m，宽是5m，用边长80cm的正方形瓷砖铺地面，至少需要多少块这样的瓷砖？35．小丽计划9天看完一本350页的故事书，前4天平均每天看45页，后5天平均每天需要看多少页？36．张老师为了方便同学们在雨天挂伞，想与同学们一起制作一个挂伞装置（如图），一共可以挂20把伞，每两个钩子之间的距离为20cm。
 37．下面是四年级同学喜欢的球类项目统计图．（1）喜欢（  ）项目的男生最多．喜欢（   ）项目的女生最多．（2）你还能提出什么数学问题并解答吗？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、稳定性【解析】三角形的具有稳定性．2、99【解析】略3、2    3    19900    1    4    5    【详解】略4、70【分析】根据“速度＝路程÷时间”列式计算即可解答。【详解】210÷3＝70（千米）故答案为：70。 本题是一道简单的除法题，主要考查学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握和灵活运用。5、四    四    【分析】分别数出3.27×21.45和0.101×0.3的乘数中小数的位数，两个乘数一共有几位小数，积的末尾就有几位小数。【详解】3.27×21.45，乘数中一共有四位小数，所以积是四位小数；0.101×0.3，乘数中一共有四位小数，所以积是四位小数。故答案为：四；四。 本题主要考查小数乘小数，以及积的小数位数的确定，也可以计算出结果，一定要注意计算的准确性。6、16【分析】用21×5求出这五个数的和，再减去12、18、24和35的和即可。【详解】21×5－（12＋18＋24＋35）＝105－89＝16 根据平均数的意义求出这五个数的和是解答本题的关键。7、＞    ＜    ＝    ＞    【分析】小数的大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。【详解】0.85＞0.805       0.07＜0.71.020＝1.02       3.78＞3.779 本题考查的是小数比大小，熟练掌握小数比大小的方法是关键，在比较小数的过程中，要先从高位比起，直到比出大小。8、5080060000    五十亿八千零六万    【解析】略9、1【解析】试题分析：依据正方形的周长公式可知：周长增加4厘米，相当于每个边长增加4÷4=1厘米，于是问题得解．解：4÷4=1（厘米），答：它的边长增加1厘米．故答案为1．点评：此题主要考查正方形的周长公式，将数据代入公式即可求解．10、0.09；100【分析】将一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……，直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位……；将一个数缩小到它的、、……，直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答即可。【详解】9缩小到它的，直接把它的小数点向右移动两位，是0.09；56缩小100倍时0.56，所以56的是0.56。故答案为：0.09；100 本题考查的是小数点的移动，关键是牢记将一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍时，小数点移动的位置。11、90【分析】钟表上共有12个大格，每个大格间的角度的30°，从6：00到9：00共有3个大格，共90°。【详解】由分析可知从6：00到9：00，顺时针旋转了90°。 本题的关键是明确钟表上每个大格表示30°。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，不是轴对称图形。故答案为：×。 本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。14、√【详解】略15、×【分析】根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行解答。【详解】199×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案为：× 本题主要考查乘法分配律的运用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟练掌握。16、×【详解】试题分析：131+196，因为196接近200，所以把196看作200来加，多加了1，所以再减去1．据此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案为×．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法的运算性质及应用．17、×【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，由此判断。【详解】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，原题说法错误；故答案为：× 此题考查的目的理解掌握小数的性质，属于基础知识，应熟练掌握。18、正确  【详解】观察图中的蜻蜓、字母、蝴蝶、京剧脸谱的实物图，然后分析出他们的共同特点，即如果沿一条直线对折，这些实物的左右两部分能完全重合，形状相同．那么符合这些特点的图形就是对称的．19、×【详解】【分析】近似数是由精确数经过四舍五入而得到的，所以近似数跟精确数相比有大有小。【详解】近似数是30万的数可以是由精确数20几万五入得到，此时近似数30万比20几万大，如29900≈30万，此时近似数大于29900，所以判断错误。此题考查对近似数的理解。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】试题分析：由题意可知要求的在0.3和0.4之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．解：0.3与0.4之间的两位小数有0.31、0.31、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39共9个；而题干中没有说几位小数，所以有无数个．故选C．【点评】本题的关键是引导学生走出：认真审题，看清楚是几位小数．21、A【分析】35□0000000≈35亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大可填4。【详解】由分析可知：35□0000000≈35亿，□里最大能填4。故选：A。 此题主要考查利用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法。22、B【解析】略23、C【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。【详解】A．6.008去掉小数部分的“0”大小发生改变；B．6.080去掉小数部分的“0”大小发生改变；C．6.800去掉小数末尾的“0”大小不变；D．60.08去掉小数部分的“0”大小发生改变。故答案为：C 灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。24、A【解析】略25、C【分析】平均数＝总数量÷总份数，平均数是反映数据集中趋势的一项指标，不能根据两个班级学生的平均体重的大小比较其中两个人的体重关系。【详解】四1班学生的平均体重是40千克，四2班学生的平均体重是41千克，四1班李明和四2班王林的体重相比较，无法判断谁重。 故答案为：C。 此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。26、A【解析】略27、B【分析】在三角形里，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此判断。【详解】选项A，因为4＋6＝10，10＜11，所以4cm、6cm、11cm这组线段不能构成三角形；选项B，因为6＋6＝12，12＞6，6－6＝0，0＜6，所以6cm、6cm、6cm这组线段能构成三角形；选项C，因为4＋4＝8，所以4cm、4cm、8cm这组线段不能构成三角形。故答案为：B。 本题考查的是三角形三条边之间的关系，牢记三角形三边关系是解题的关键。 四、仔细计算。28、4800  300002100  52000  600 210  300【详解】略  29、6.94    19.9【解析】略 五、图形与统计30、【分析】根据90到100万之间有10个格子，所以说明一格代表的是1万，再标出数据即可。【详解】数字标示如下： 本题考查的是用数轴表示数，关键要明确一格代表的数量是多少。31、【分析】等腰三角形：有两条边相等的三角形；梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；根据等腰三角形和梯形的定义画图即可。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生的动手能力和对等腰三角形、梯形定义的掌握。 六、生活中的数学。32、57千米【分析】根据题意可知，汽车行驶的时间是1＋3小时，行驶的路程是60＋168千米，再根据速度＝路程÷时间解答。【详解】（60＋168）÷（1＋3）＝228÷4＝57（千米）答：这辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶57千米。 熟记行程问题中速度、时间和路程的关系：速度＝路程÷时间、路程＝速度×时间、时间＝路程÷速度。33、（10+2）×（10+2）=144（平方米）答：扩建后的草坪面积是 144 平方米。【解析】略34、47块【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出教室地面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出每块瓷砖的面积，然后用地面的面积除以每块瓷砖的面积即可。【详解】80厘米＝0.8米6×5÷（0.8×0.8）＝30÷0.64≈47（块）答：至少需要47块这样的瓷砖。 此题在要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。35、34页【分析】后5天平均每天需要看的页数＝（这本书的总页数－前4天每天看的页数×天数）÷后5天的天数，代入数值计算即可。【详解】（350－45×4）÷5  ＝（350－180）÷5＝170÷5＝34（页）答：后5天平均每天需要看34页。 本题考查的是用整数混合运算解决实际问题，找出题目中各量之间的数量关系，列出算式，计算过程要认真仔细。36、380厘米【分析】要挂20把伞，需要20个钩子，因为两端都有钩子，所以中间共有20－1＝19（个）间隔，一个间隔是20厘米，可以求出挂伞装置的长度，也就是需要木条的长度。【详解】20×（20－1）＝20×19＝380（厘米）答：最短要准备380厘米的木条。 本题是植树问题的变型问题，种树时若两端都种植，则：间隔数＝棵数－1。37、（1）足球；排球（2）喜欢乒乓球的共有多少人？30人（答案不唯一）【解析】（2）喜欢乒乓球的共有多少人？15+15=30(人)