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延安市黄陵县2022-2023学年数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析
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这是一份延安市黄陵县2022-2023学年数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
延安市黄陵县2022-2023学年数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题一、我会选。1.李红有两根小棒,长度分别是3厘米和8厘米,他准备再用一根小棒和它们围一个三角形。第三根小棒的长可能是( )厘米。A.4 B.5 C.9 D.122.下面说法中正确的是( )。A.a2与2a大小都相等 B.计算器上功能键AC是清屏键C.三角形中最多有2个锐角 D.小数1.562中的“2”在百分位上3.与341-41-59不相等的算式是( )。A.341-(41+59)B.(341+41)-59C.341-59-414.今年爸爸a岁,莉莉(a-25)岁,10年后,爸爸与莉莉相差( )岁。A.10 B.35 C.25 D.155.从小明家向东走300米,记作:﹢300米;从小明家向西走500米,记作:( )。A.﹣500米 B.﹣200米 C.﹢500米 D.800米二、我会判断。6.位数多的自然数比位数少的自然数大._____.7.把0.65扩大100倍,需要把小数点向右移动三位。 (______)8.1.25×4.4=1.25×4+1.25×0.4,运用了乘法结合律。________9.一个三角形中,任意两个角的度数和一定大于第三个角的度数(______)。10.将3.20的小数点去掉,它就扩大扩大10倍.(____)三、我能填。11.最小的九位数是(_______),比它小1的数是(_______)。12.东东把一张长方形纸沿对角线折叠(如下图),已知∠BAE是42°,那么∠ACB是(______)°。13.一个三角形的最大内角是另外两个内角和的2倍,那么这个最大内角是(_____)度,这是个(_____)三角形.14.由2个一,3个0.1、5个0.01和7个0.001组成的小数是________15.将5.12缩小到原来的,就是把原数的小数点向(________)边移动(________)位。16.直接写出得数。0.58+0.22= 120×5= 1.2-0.8= 0.39+0.12= 101×56=1.3-0.7= 0.5-0.3= 7-3.09= 1-0.09=17.世界上最大的古钱币高零点五八米,划横线的数写作(________),精确到十分位约是(________)。这枚钱币重41.47千克,划波浪线的数读作(________)。18.梨和苹果的单价分别是每千克4元和5元,买m千克的梨和n千克的苹果,共需(______)元.19.在括号里填上合适的运算符号,在横线上填上合适的数。(______) ____ (______)____20.一个减法算式的被减数、减数、差三个数的和是456,被减数是(________)。21.等式两边都乘(______),等式成立。22.下表是五名同学跳远比赛的成绩。已知是第一名,那么他至少跳了(________)米;如果是第四名,那么他跳了(________)米。选手成绩(米)2.752.613.01 四、我会计算。23.直接写得数。45+155= 30×5= 25×4×17= 50×2×49= 567-77= 125×8= 75÷3= 125×8×6=200×5= 120×40= 25×8= 100÷4= 24.竖式计算。(带※的要验算)5.73+6.17= 23.72-10.16= ※ 10-1.8=五、动手操作。25.在下面的点子图上画出直角三角形、平行四边形和梯形各一个。26.下面的立体图形从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形,在方格中画出来。27.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。七、我能解决下面各题。28.获取信息,解决问题。(1)今年元旦节共售出贺卡13.6万张,要消耗几棵3米高的大树?(2)为节能环保各地纷纷开展“垃圾分类”,今年该地区至少回收多少吨废纸,才能抵消元旦时销售贺卡所消耗的大树?29.小容和爸爸、妈妈去公园玩,去时坐普通公交车,车票是成人每人5元,小容半价。返回时坐轻轨,车票是成人每人7.5元,小孩不减半。算一算,小容一家共用去车费多少元?30.小明参加了4次数学测验,平均分是68分,他想在下次测验后,将5次的平均成绩提高到70分及以上。那么,下次测验,他至少要得(______)分。31.下面是某商场开业前4天的营业额情况统计表。平均每天的营业额是多少万元?时间第一天第二天第三天第四天营业额/万元24上午:16下午:2016上午:8下午:12 32.张叔叔分期购买一台笔记本电脑,首付3000元,以后每月付245元,共付12个月,如果一次性付款,只需5200元,那么分期付款比一次性付款多花多少元?
参考答案 一、我会选。1、C【分析】三角形三边的关系:两边长之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此解答即可。【详解】第三边的长度应小于3+8=11厘米,大于8-3=5厘米,所以第三根小棒的长度可能是9厘米。故答案为:C。 本题考查三角形三边的关系,解答本题的关键是掌握三角形三边的关系。2、B【分析】选项A中用字母代表数,当a=3时,a²=3×3=9,2a=2×3=6,所以题干说法错误;选项B中计算器上功能键AC是清屏键,是正确的;选项C中根据三角形的分类进行判断,锐角三角形的三个角都是锐角;选项D中根据小数的意义进行判断。【详解】根据分析可知:A. 当a是数字3时,a²=3×3=9,2a=2×3=6,所以题干说法错误;B. 计算器上功能键AC是清屏键,所以题干说法正确;C. 因为锐角三角形的三个角都是锐角,所以题干说法错误;D. 小数1.562中的“2”在千分位上,所以题干说法错误。故答案为:B 解答本题时通过举例法可以让题目更容易解答。3、B【解析】略4、C【解析】根据两人的年龄判断出年龄差,注意两人的年龄差是不变的。【详解】爸爸a岁,莉莉(a-25)岁,那么两人的年龄差是25岁。10年后爸爸与莉莉相差25岁。故答案为:C5、A【分析】用正负数来表示意义相反的两种量:向东记为正,则向西就记为负,直接得出结论即可。【详解】从小明家向西走500米,记作:﹣500米。故答案为:A。 此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。 二、我会判断。6、√【解析】根据整数大小的比较方法,位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,直到比较出大小为止.据此解答.【详解】由分析可知:位数多的自然数比位数少的自然数大.如:100>9910>9…所以“位数多的自然数比位数少的自然数大:原题的说法是正确的.7、×【解析】略8、×【分析】在算式1.25×4.4=1.25×4+1.25×0.4中将4.4分成了4和0.4的和,然后分别和1.25相乘,因此运用了乘法分配律。【详解】根据分析:1.25×4.4=1.25×4+1.25×0.4运用了乘法分配律,所以题目中的说法是错误的。故答案为:×。 此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。9、×【分析】根据三角形内角和定理和直角三角形以及钝角三角形的特点,即可进行判断。【详解】因为三角形的内角和是180°,所以:直角三角形中,最大的角是90°,所以另外两个角的度数之和也等于90°,钝角三角形中,最大的角是钝角,大于90°,所以另外两个锐角的度数之和一定小于90°,所以原题说法错误。 此题考查三角形内角和定理的灵活应用:锐角三角形的任意两个锐角之和>90°;直角三角形的两个锐角之和=90°;钝角三角形的两个锐角之和<90°。10、×【解析】略 三、我能填。11、100000000 99999999 【解析】略12、24【分析】增加一个字母D1,如下图。∠D1AC+∠DAC+∠BAE=90°因为沿对角线对折,所以∠D1AC=∠DAC,再根据∠BAE是42°,可求出∠DAC等于多少度,进一步求出∠CAB等于多少度。在直角三角形BAC中,已知∠CAB是多少度,∠B=90°,根据三角形内角和等于180°,可求出∠ACB的度数。【详解】增加一个字母D1,如下图。∠D1AC+∠DAC+∠BAE=90°因为沿对角线对折,所以∠D1AC=∠DAC,所以∠DAC+∠DAC+∠BAE=90°。因为∠BAE是42°,所以∠DAC+∠DAC=90°-42°=48°,所以∠DAC=24°。∠CAB=∠DAC+∠BAE=24°+42°=66°。在直角三角形BAC中,∠CAB=66°,∠B=90°,根据三角形内角和等于180°,所以∠ACB=180°-∠B-∠CAB=180°-90°-66°=24°。 折叠之后形成的图形和折叠之前的图形完全相同,求出∠DAC是解题的关键。13、120 钝角 【解析】略14、2.357【解析】略15、左 两 【分析】根据小数点移动引起小数小数的大小变化规律:小数点左移(右移)一位、两位、三位、…,对应小数缩小(扩大)10倍、100倍、1000倍、…。【详解】将5.12缩小到原来的,就是把原数的小数点向左边移动两位。故答案为:左;两 本题考查的是小数点的移动引起小数的大小变化,属于基础题,掌握规律是关键。16、0.8; 600; 0.4; 0.51;5656; 0.6; 0.2; 3.91; 0.91;【解析】略17、0.58 0.6 四十一点四七 【分析】(1)小数的写法:整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字;精确到十分位,看百分位上的数,运用四舍五入取近似值即可;(2)小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数位的数字。【详解】世界上最大的古钱币高零点五八米,划横线的数写作:0.58,精确到十分位约是0.6。这枚钱币重41.47千克,划波浪线的数读作:四十一点四七。故答案为:0.58,0.6,四十一点四七。 本题主要考查学生对小数的读法、写法和求近似数知识的掌握。18、4m+5n【解析】略19、÷ 100 × 1000 【分析】根据小数点的移动引起数的大小变化规律可知:4.35到0.435小数点向左移动一位,也就是将4.35缩小10倍,对应除以10;0.729到72.9,小数点向右移动两位,就是扩大100倍,对应着乘以100;0.0625到62.5,小数点向右边移动三位,也就是扩大1000倍,对应着乘以1000.据此填写即可。【详解】4.35÷10=0.435 0.729×100=72.9 0.0625×1000=62.5故答案为:÷;100;×;1000 本题考查的是小数点的移动引起数的大小变化,关键是掌握变化规律。20、228【分析】根据被减数=减数+差,可把456看做是两个被减数的和,因此被减数就是456÷2=228。【详解】456÷2=228 灵活运用被减数、减数和差的关系是解答本题的关键。21、同一个数【分析】等式的性质:等式的两边同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数(0除外),等式的左右两边仍相等;据此进行解答。【详解】等式两边都乘同一个数,等式成立。 此题考查学生对等式性质内容的识记,属于基础知识,要注意掌握。22、3.10 2.65 【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……据此解答即可。【详解】是第一名,那么他至少跳了3.10米;除了C,A、B、D、E四人比赛成绩比较大小为:3.10>3.01>2.75>2.61。如果是第四名,那么他的比赛成绩要比2.75米小,比2.61米多,则他跳了2.65米。故答案为:3.10;2.65。 小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。 四、我会计算。23、200;150;1700;4900490;1000;25;60001000;4800;200;25【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】45+155=200 30×5=150 25×4×17=100×17=1700 50×2×49=100×49=4900 567-77=490 125×8=1000 75÷3=25 125×8×6=1000×6=6000200×5=1000 120×40=4800 25×8=200 100÷4=25 观察数据特点和运算符号,注意运算顺序,仔细解答即可。 24、11.9;13.56;8.2【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算,把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),从低位到高位算起,注意验算方法的选择。【详解】5.73+6.17=11.9 23.72-10.16=13.56 ※ 10-1.8=8.2 验算: 本题考查了小数加减法的笔算,要注意数的进位和退位以及小数点的位置。 五、动手操作。25、【解析】略26、【分析】观察图形可知,图形从正面看是;从右面看是;从上面看是;据此画图即可。【详解】 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。27、【解析】画轴对称图形的另一半的方法是:先找到所给图形的关键点,也就是图形的顶点和端点;然后数出关键点到对称轴的距离,在对称轴的另一侧找到关键点的对称点;最后按所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的另一半了。 七、我能解决下面各题。28、(1)68棵;(2)4吨【分析】(1)先将13.6万化为136000再进行计算,棵数=贺卡总数÷一颗3米大树能生产的贺卡数。(2)1吨废纸可少砍17棵大树,则用(1)中求得的大树棵数÷17,就此解决。【详解】(1)13.6万=136000,136000÷2000=68(棵)答:要消耗68棵大树。(2)68÷17=4(吨)答:今年该地区至少回收4吨废纸,才能抵消元旦时销售贺卡所消耗的大树。 获取图中的意思是本题的关键,做题是要注意单位的统一。29、35元【解析】小容一家共用去的车费=去时的车费+返回时的车费。【详解】(5×2+5÷2)+7.5×3=35(元)30、78【分析】解答时要根据平均分,先求出5次测试的总成绩,再求出4次测验的总成绩,再相减即可求出至少要得的分数。【详解】70×5-68×4=350-272=78(分)故答案为:78 解答此题运用总成绩 ÷ 总份数=平均分,推倒出总成绩=平均分×总份数即可解答。31、24万元【分析】读表可知,第一天的营业额是24万元,第二天的营业额是16+20万元,第三天的营业额是16万元,第四天的营业额是8+12万元。将四天的营业额加起来,再除以4即可。【详解】(24+16+20+16+8+12)÷4=96÷4=24(万元)答:平均每天的营业额是24万元。 平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。32、740元【分析】先算出分期付款的金额,再用分期付款的金额减去一次性付款的金额,就是分期付款比一次性付款对花的钱数。分期付款的金额=首付+每月付的钱×应付的月数。【详解】3000+245×12-5200=3000+2940-5200=5940-5200=740(元)答:分期付款比一次性付款多花740元。 本题的关键是算出分期付款的金额,要记得加上首付的金额,考查问题分析能力。
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